上机实验手册.docx
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上机实验手册
实验一熟悉C语言
实验要求：
1、能够熟练使用VC6.0开发环境；
2、理解C语言顺序结构；熟练掌握printf函数和scanf函数的使用方法。
特别要求：
在实验中遇到困难时，切忌不要动不动就问老师，而是应该先思考。
如果确实不能解决困难，先与坐在旁边的同学讨论，而无论这个同学在以前是否认识。
如果有同学问你问题，无论你是否能解决这个问题，都应该和他讨论。
如果讨论了仍然不能解决问题，就一起问老师。
讨论问题的好处在于能够深刻的理解问题，记住问题。
实验内容：
一、熟悉VC开发环境，详见教材第3页，认真完成上面的求2数之和的练习。
掌握软件的基本操作、程序开发流程。
开发流程：
编辑—》编译—》链接—》执行
二、理解顺序结构
前面通过最简单的例子熟悉了VC的开发环境，接下来的任务是熟练掌握printf函数和scanf函数。
1、练习printf函数
（1）练习printf中的格式控制字符串。
新建一个文件，在VC中输入下面的程序代码：
main（）
{inti=2000;
floatj=2.718;
printf（"i=%d,j=%f,j*10=%f\n",i,j,j*10）;
}
查看程序的运行结果，将其记录下来：
①
我们将程序中printf函数那一行改为：
printf（"j*10=%d,i=%f,j=%f\n",i,j,j*10）;
运行程序，记录下运行结果：
②
比较以上两个结果的差异，并思考为什么？
再将其改为：
printf（"iis%d,jis%f,j*10is%f\n",i,j,j*10）;
运行程序，记录下运行结果
③
最后将其改为
printf（"%d,%f,%f\n",i,j,j*10）;
运行程序，记录下运行结果
④
看看这四个结果有什么相同点和不同点，想想在printf函数的格式控制字符串（即双引号引起来的部分）中的i和j有什么作用。
结论：
在格式控制字符串中出现的变量名，仅仅起一个提示的作用，它将被原样输出到屏幕上。
其有无以及正确与否，均不影响后面值的输出。
（2）练习整数的不同格式控制符。
新建一个文件，在VC中输入下面的程序代码：
main（）
{inta=32767;
printf（"%d\n",a）;
printf（"%o\n",a）;
printf（"%x\n",a）;
}
运行程序，看看相同的变量，在不同格式控制符的控制下，向屏幕输出不同的结果。
（2）练习printf函数对实型数据输出宽度的控制。
新建一个文件，在VC中输入下面的程序代码：
main（）
{floata=3.14159;
printf（"p=%10f\n",a）;
printf（"p=%4f\n",a）;
printf（"p=%.2f\n",a）;
printf（"p=%.4f\n",a）;
printf（"p=%2.4f\n",a）;
printf（"p=%10.4f\n",a）;
}
结果（你计算的）：
？
？
？
结果（计算机运行的）：
？
？
？
根据本实验记住printf函数对实型数据输出宽度的控制规律，注意对小数位数的舍弃情况。
（4）验证整型数据的存储结构。
新建一个文件，在VC中输入下面的程序代码：
main（）
{inta=-1;
printf（"%d\n",a）;
printf（"%u\n",a）;
}
用笔把-1在两个字节中的补码计算出来，在与程序第二个输出结果进行比较，想想为什么。
2、练习scanf函数
（1）练习使用scanf函数从键盘输入整型数据。
新建一个文件，在TC中输入下面的程序代码：
main（）
{inta;
scanf（"%d",&a）;
printf（"%d\n",a*10）;
}
运行程序，此时程序将停止在scanf函数中，等待用户的数据输入。
因此，用户看到的是一个黑色的屏幕，光标在上面一闪一闪。
如果不输入数据，则无论敲多少个回车键，程序均不能结束，也就是不能回到TC的界面。
在屏幕上输入45，再回车。
程序运行结束，按Alt＋F5查看运行结果。
这是会发现在屏幕上输出了数字450，这就是我们要求程序输入的东西。
多运行几次程序，每次输入不同的数字，看看运行结果。
想想用scanf函数给变量赋值和直接给变量赋值有什么不同。
（2）练习使用scanf函数获取长整型数据。
将上一个例子改为如下：
main（）
{longa;
scanf（"%ld",&a）;
printf（"%d\n",a*10）;
}
注意，%ld中的l是字母l，不是数字1。
运行程序，输入数据，看看程序的运行结果，然后将scanf函数中的格式控制符%1d改为%d，即将scanf函数改为：
scanf（"%d",&a）;
运行程序，看看结果，想想为什么。
使用scanf函数输入长整型数据时，必须使用%ld，不得省略字母l。
（3）练习使用scanf函数获取单精度实型数据。
新建一个文件，在VC中输入下面的程序代码：
main（）
{floata;
scanf（"%f",&a）;
printf（"%f\n",a*10）;
}
运行程序，输入数据，查看程序运行结果。
（4）练习使用scanf函数获取双精度实型数据。
将上一个例子改为如下：
main（）
{doublea;
scanf（"%lf",&a）;
printf（"%f\n",a*10）;
}
运行程序，输入数据。
然后去掉%lf中的字母l，再运行程序，输入相同数据，查看程序运行结果。
比较两次结果，想想为什么。
使用scanf函数输入双精度实型数据时，必须使用%lf，不得省略字母l。
（5）练习printf和scanf配合使用。
新建一个文件，在TC中输入下面的程序代码：
main（）
{inta;
printf（"Inputanumber:
\n"）;
scanf（"%d",&a）;
printf（"%d\n",a）;
}
运行程序，输入数据，看看程序的运行结果。
将程序第三行“printf（"Inputanumber:
\n"）;”删除，再运行程序，输入相同数据，再看看程序的运行结果，想想为什么。
结论：
scanf函数前面的printf函数仅仅起到提示作用，其有无或具体是什么内容，均不影响后面的scanf函数。
（6）同时输入多个数据。
新建一个文件，在VC中输入下面的程序代码：
main（）
{inta,b;
floatc,d;
scanf（"%2d%2d%f%f",&a,&b,&c,&d）;
printf（"a=%d,b=%d,c=%f,d=%6.1f\n",a,b,c,d）;
}
运行程序，按照以下格式输入数据：
12345<空格>89.75<回车>
观察结果并思考为什么？
实验二选择结构循环结构
实验要求：
1、熟悉选择结构的语法；
2、熟悉循环结构的语法，能编写简单的程序；
3、学习单步调试程序。
实验内容：
一、选择结构
（1）新建一个文件，输入以下程序代码：
main（）
{inta;
scanf（"%d",&a）;
if（a>=60）
printf（"Pass!
\n"）;
else
printf（"Fail!
\n"）;
}
将程序多运行几遍，每次输入0～100之间不同的数据，看看程序的运行结果。
（2）新建一个文件，输入以下程序代码：
main（）
{inta;
scanf（"%d",&a）;
if（a>=90）
printf（"A\n"）;
elseif（a>=80）
printf（"B\n"）;
elseif（a>=70）
printf（"C\n"）;
elseif（a>=60）
printf（"D\n"）;
else
printf（"E\n"）;
}
1.将程序多运行几遍，每次输入0～100之间不同的数据，看看程序的运行结果。
2.将以上程序改为switch结构,实现以上功能。
3.编写程序实现计算器的功能（含+、-、*、/、%功能）
①输入：
5+2
输出：
5+2=7
②输入：
8/5
输出：
8/5=1
（3）新建一个文件，输入以下程序代码：
main（）
{inta=4,b=3,c=5,t;
if（aif（aprintf（"%d%d%d\n",a,b,c）;
}
运行程序，看看程序的运行结果。
再将上面的程序改为：
main（）
{inta=4,b=3,c=5,t;
if（aif（aprintf（"%d%d%d\n",a,b,c）;
}
注意两个程序的区别，运行程序，看看程序的运行结果，比较一下两次结果的不同之处，分析一下原因。
二、循环结构
在编写循环结构程序的时候，往往由于忘记了对循环变量的值进行改变，从而变成了死循环。
其症状是屏幕一直停留在DOS界面，不能做任何响应，这时候就需要强制将程序结束。
按组合键Ctrl+C可以强制结束程序。
（1）求出1～100之间的和。
新建一个文件，输入以下程序代码：
main（）
{inti=0,s=0;
while（i<=100）
{s+=i;
i++;
}
printf（"%d\n",s）;
}
运行程序，查看程序的运行结果。
将循环判断条件改为i<100，再运行程序，看看程序的运行结果，分析一下原因。
试着将上面的程序改为do-while循环结构和for循环结构，分别运行程序，查看程序运行结果。
（2）新建一个文件，输入以下程序代码：
main（）
{inti=1,sum=1;
while（i<=5）
{sum=sum*i;
i++;
}
printf（"%d",sum）;
}
1.运行程序，查看运行结果，分析程序实现的功能。
再将以上程序改为do-while循环和for循环。
循环结构
说明：
做题时大家可以相互讨论、相互检查
Mostimportant:
总结循环题目编程规律
1．练习循环：
考试通常求若干项和或求积；编写代码注意一下几点：
练习题1：
编写程序求sum的值，其中sum=sum=1+2+3+…+n，n从键盘输入。
练习题2：
编写代码实现功能sum=1+1/2+1/3+….+1/n，n从键盘输入；例如输入n值为2，则输出1.500000。
练习题3：
利用公式π/4=1-1/3+1/5-1/7+1/9-……求π的近似值，直到最后一项的绝对值小于10-4为止。
练习题4：
编写程序实现功能：
计算并输出下列级数和：
111
S=──+──+…+───
1×22×3n（n+1）
例如，当n=10时，函数值为：
0.909091。
练习题5：
程序的功能是计算下列级数和，x和n从键盘输入。
例如，当n=10，x＝0.3时，函数值为1.349859。
练习题6：
请编写程序实现功能：
统计2至n之间的素数个数（含2和n），n值从键盘输入。
例如输入：
n=12
输出：
12以内的素数个数为：
5
Mostimportant:
总结循环题目编程规律
2．练习上机考试模拟系统，熟悉上机考试流程。
（3）新建一个文件，输入以下程序代码：
main（）
{inta;
do
{scanf（"%d",&a）;
if（a>=60）
printf（"Pass!
\n"）;
else
printf（"Fail!
\n"）;
}while（a!
=0）
}
运行程序，输入数据，看看程序的运行结果。
当输入数据0时，结束程序的运行。
（4）利用公式π/4=1-1/3+1/5-1/7+1/9-……求π的近似值，直到最后一项的绝对值小于10-4为止。
新建一个文件，输入以下程序代码：
#include"math.h"
main（）
{inti=1,a=1;
floatpi=0,s=a*1.0/i;
while（fabs（s）>=1e-4）
{pi+=s;
a=-a;
i+=2;
s=a*1.0/i;
}
pi*=4;
printf（"%f\n",pi）;
}
说明：
fabs是求绝对值的函数，调用fabs函数必须包含头文件math.h。
运行上面的程序，查看运行结果，思考并验证下面的几个问题：
1、变量a起什么作用；
2、如果将表达式s=a*1.0/i写为s=a/i，结果会怎样；还可以写出那些与这个表达式等价的表达式；
3、如果要提高π值的精度，应如何修改程序。
4、试着编写程序，求e的值。
e≈1＋
+
+
+
+…+
课后练习题：
1、编写程序，任意输入一个正整数，然后把它转换为小时，分钟，秒表示。
如3700，则为1小时1分40秒.
2、编写程序，读入3个整数给a，b，c，然后把它们的值交换，把a的值给b，把b的值给c，把c的值给a。
3、（提高题）编写程序，输入你的生日，然后再输入当前的日期，程序将输出你的年龄，并输出你在这个世界上存在了多少天。
4、写一个程序计算1到100的和，并改进可以计算任意2个整数之间的和。
实验三函数
实验要求：
1、熟悉字符型数据的输入输出函数；
2、理解函数，能编写简单的函数；复习前面学习过的内容；
3、熟悉全国计算机等级考试上机考试题型。
实验内容：
一、字符型数据
（1）新建一个文件，输入以下程序代码：
main（）
{chara;
scanf（"%c",&a）;
printf（"%c%d\n",a,a）;
}
运行程序，输入一个字符，看看运行结果。
然后将程序改成使用getchar（）函数和putchar（）函数进行输入和输出：
main（）
{chara;
a=getchar（）;
putchar（a）;
}
（2）编写程序，输出小写字母的ASCII码表。
新建一个文件，输入以下程序代码：
main（）
{inti;
chara;
for（i=0;i<26;i++）
{a='a'+i;
printf（"%c%d",a,a）;
if（（i+1）%5==0）
printf（"\n"）;
}
}
运行程序，查看程序的运行结果。
如果删除程序的第七行和第八行，即：
main（）
{inti;
chara;
for（i=0;i<26;i++）
{a='a'+i;
printf（"%c%d",a,a）;
}
}
再运行程序，看看程序的运行结果，比较两次结果的不同点。
二、函数
（1）新建一个文件，输入以下程序代码：
voidswap（intx,inty）
{intt;
t=x;x=y;y=t;
printf（"%d%d",x,y）;
}
main（）
{inta=3,b=4;
swap（a,b）;
printf（"%d%d\n",a,b）;
}
运行程序，看看程序的运行结果，理解函数参数的单向传递。
从第二个实验开始均为全国计算机等级考试上机考题，每题均为40分，请认真练习并熟练掌握。
（2）新建一个文件，输入以下程序代码：
#include
floatfun（floath）
{
}
main（）
{floata;
printf（"Entera:
"）;
scanf（"%f",&a）;
printf（"Theoriginaldatais:
%f\n\n",a）;
printf（"Theresult:
%f\n",fun（a））;
}
输入完毕后按F9键编译程序。
如果程序没有错误，独立完成fun函数的内容，函数的功能是使实型数保留2位小数，并对第三位进行四舍五入（规定实型数为正数）。
例如：
实型数为1234.567,则函数返回1234.57；实型数为1234.564,则函数返回1234.56。
完成编程后运行程序，输入上面所举的数据例子，看看程序是否能得出正确的结果。
以下程序仅供参考：
floatfun（floath）
{longa;
a=h*1000;
a=（a+5）/10;
returna/100.0;
}
（3）新建一个文件，输入以下程序代码：
#include
#include
doublefun（intn）
{
}
main（）
{printf（"s=%f\n",fun（1000））;
}
输入代码无勿后独立完成fun函数的内容，函数的功能是：
求小于形参n同时能被3与7整除的所有自然数之和的平方根，并作为函数值返回。
完成编程后运行程序，看看程序是否能得出正确的结果。
以下程序仅供参考：
doublefun（intn）
{inti;
doubles=0;
for（i=1;iif（i%3==0&&i%7==0）
s+=i;
returnsqrt（s）;
}
注意记住求平方根的函数sqrt的用法。
（4）新建一个文件，输入以下程序代码：
#include
doublefun（intn）
{
}
main（）
{printf（"%f\n",fun（10））;
}
输入代码无勿后独立完成fun函数的内容，函数的功能是：
计算并输出下列级数和：
111
S=──+──+…+───
1×22×3n（n+1）
例如，当n=10时，函数值为：
0.909091。
完成编程后运行程序，输入上面所举的数据例子，看看程序是否能得出正确的结果。
以下程序仅供参考：
doublefun（intn）
{inti;
doubles=0;
for（i=1;i<=n;i++）
s+=1.0/（i*（i+1））;
returns;
}
（5）新建一个文件，输入以下程序代码：
#include
#include
doublefun（doubleeps）
{
}
main（）
{doublex;
printf（"Inputeps:
"）;
scanf（"%lf",&x）;
printf（"\neps=%lf,PI=%lf\n",x,fun（x））;
}
输入代码无勿后独立完成fun函数的内容，函数的功能是：
根据以下公式求π的值（要求满足精度0.0005,即某项小于0.0005时停止迭代）:
π11×21×2×31×2×3×41×2×…×n
─=1+─+─—+────+──────+……+────────
233×53×5×73×5×7×93×5×…×（2n+1）
程序运行后，如果输入精度0.0005，则程序输出为3.14…。
完成编程后运行程序，输入上面所举的数据例子，看看程序是否能得出正确的结果。
以下程序仅供参考：
doublefun（doubleeps）
{inti=0;
doublepi=0,a=1;
while（a>=eps）
{pi+=a;
i++;
a=a*i/（2*i+1）;
}
returnpi*2;
}
（6）新建一个文件，输入以下程序代码：
#include
#include
doublefun（doublex,intn）
{
}
main（）
{printf（"%f\n",fun（0.3,10））;
}
输入代码无勿后独立完成fun函数的内容，函数的功能是计算下列级数和，和值由函数值返回。
例如，当n=10，x＝0.3时，函数值为1.349859。
完成编程后运行程序，输入上面所举的数据例子，看看程序是否能得出正确的结果。
以下程序仅供参考：
doublefun（doublex,intn）
{inti;
doubles=1,a=1;
for（i=1;i<=n;i++）
{a=a*x/i;
s+=a;
}
returns;
}
（7）新建一个文件，输入以下程序代码：
#include
floatfun（intm,intn）
{
}
main（）
{printf（"P=%f\n",fun（12,8））;}
输入代码无勿后独立完成fun函数的内容，函数的功能是：
根据以下公式求P的值，结果由函数值带回。
m与n为两个正整数且要求m>n。
m!
P=─────
n!
（m-n）!
例如：
m＝12，n＝8时，运行结果为495.000000。
完成编程后运行程序，输入上面所举的数据例子，看看程序是否能得出正确的结果。
以下程序仅供参考：
floatfun（intm,intn）
{inti;
floats,p;
s=1;
for（i=1;i<=m;i++）s*=i;
p=s;
s=1;
for（i=1;i<=n;i++）s*=i;
p=p/s;
s=1;
for（i=1;i<=m-n;i++）s*=i;
p=p/s;
returnp;
}
实验四指针数组
实验要求：
1、熟悉对指针的操作；
2、熟悉对数组的操作；
3、熟悉全国计算机等级考试上机考试题型。
实验内容：
一、指针
（1）新建一个文件，输入以下程序代码：
main（）
{inta=7,b=8,*p,*q,*r;
p=&a;q=&b;
r=p;p=q;q=r;
printf（"%d,%d,%d,%d\n",*p,*q,a,b）;
}
运行程序，查看程序运行结果。
（2）新建一个文件，输入以下程序代码：
intf（int*a,int*b）
{ints;
s=*a+*b;
returns;
}
main（）
{intx=2,y=4,s;
s=f（&x,&y）;
printf（"%d\n",s）;
}
运行程序，查看程序运行结果。
（3）新建一个文件，输入以下程序代码：
voidswap（int*a,int*b）
{intt;
t=*a;*a=*b;*b=t;
}
main（）
{intx=10,y=20
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