班级微信群管理4篇.docx

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班级微信群管理4篇

班级微信群管理

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任教学科：

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任教年级：

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任教老师：

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班级微信群管理4篇

班级微信群管理第1篇

随着微信越来越广泛的使用，“家长微信群”逐渐成了每个班级不可缺少的交流平台。

老师们会通报孩子们的在校情况、发布重要通知；家长们有疑问也会在微信群上与老师沟通。

但是交流的便利和无孔不入，让很多老师和家长都“跑偏了”，这让很多大家感到增添了许多烦恼。

不少老师、家长都快“怕”了家长群。

他们，他们不按规则出牌啊。

这样，还怎么愉快地交谈呢？

究竟什么才是班级群的“正确打开方式”呢？

我们在使用班群的过程中又应该避免哪些问题呢？

班级群的“几该几不该”我来帮你解答！

班级群，让我差点变“精分”？

1.家长一焦虑，短信滴滴响

“儿子第一次上学，好想看他在学校里的直播”、“孩子第一次离开家人一整天，不知道他在学校有没有哭闹……”这些心情是许多新生家长的共同体验。

为了让家长减少担心，许多小学开通了家长微信群以便互相交流。

不过，在便利之余，一些微信群每天动辄几百上千条的信息，让家长们直呼受不了。

一开学，家住漳州市区的吴女士就紧张了。

家长微信群很热闹，手机一会儿响一下，一小会儿就有几十甚至上百条未读信息，“怕老师通知事情漏了，还要一条条往上看，真的好累”。

2.跟风点赞，其实我是拒绝的

青青妈（化名）说，前几天，有妈妈在班级群发了一条微信，说孩子回家唱了一首在学校学的英文歌，真是太惊喜了，感谢老师。

老师回了一个大拇指后，就引发了一波集体点赞高潮，“我们三班的孩子都好棒啊”、“老师好辛苦啊”、“孩子回来后，总说今天又学了很多的新知识”……

但青青妈妈坦言：

“看着家长纷纷跟风‘点赞’，我的内心其实也挺纠结的。

我们工作也很忙，确实没有那么多情感需要抒发，但不随大流，又会显得过于高冷，不合群。

”

3.班群变成曝光台，家长脸上挂不住

“今天班上同学吃中餐，XX同学倒了饭菜，其他人全部吃完了”、“XXX上课和同桌说小话。

”在常女士的QQ群聊天记录中，班主任经常会在群里留言批评，谁倒了饭菜，谁上课玩尺子……

常女士说，她明白老师是出于好心，但一点小错误就要放到班群上让所有家长都看到，这让孩子也很受伤。

希望老师可以私下将孩子的情况通报给家长，而不是在群里公开点名批评。

4.家务事搬进班级群，老师挺为难

近日，某小学群，天天妈（化名）向老师“投诉”，爷爷每天抢着接孩子，但不与老师沟通，也不帮老师传话，还包庇孩子，导致孩子近期在学校表现不好，家长却一无所知。

尽管自己多次与爷爷沟通，但他仍“一意孤行”，甚至与外婆打起了“夺娃大战”，每天早早地抢在外婆前来接人。

天天妈请老师插手此事，务必等外婆来了才能放人，不要将孩子交给爷爷。

班群守则，你值得拥有

微信群里，什么样的家长最惹人烦?

第1种，讨好刷屏型

老师发条很重要的信息，很快被没用的闲聊给刷屏，重要信息都给淹没了。

第2种，群里吵架型

孩子在学校发生了小争执，家长护子心切，常常在群里就开战。

第3种：

集赞、投票、卖东西

一些家长紧跟潮流，从集赞换礼品，再到为孩子拉票，全都发进了孩子的家长群.

第4种，炫富型

除了炫耀孩子的成绩，还要晒各种到国外旅游的照片。

我们不该这样做——家长篇

1、每日N次在班群中询问老师孩子的情况，生怕孩子在学校出现新“状况”。

2、一个孩子，三代人都要加入班级群，只因都想看到孩子的点滴变化。

3、时不时把小孩得到的小贴画、完成的作业、写得工工整整的字贴上来，骄傲地请大家点赞，最重要的是希望老师给予关注。

4、老师一发话，马上回应：

“您辛苦了，保重身体”；老师一公布“有事需要帮忙”，立刻被抢，没抢到就急得不得了。

5、集赞、代购、投票……班群成了“市场”，鱼龙混杂。

6、你说好我跟一句，你说不好我也踩一下，一条信息几十人回复同样内容，很快一条重要的信息就这样被“淹没”了。

我们应该这样做——家长篇

1、做好自我调节，相信孩子的适应能力并对班主任充满信心。

2、良性沟通，形成良好的群聊氛围。

3、晒娃要适度，毕竟班群是一个公共交流平台。

4、理性对待班级群，只关注与自己相关的信息，避免盲目点赞。

5、晚上尽量不要在群里聊得太晚，以免影响他人休息，有重要事情可以跟老师直接联系。

我们不该这样做——教师篇

1、在班级群中点名批评孩子、公布成绩、排名等信息，伤害孩子自尊心的同时也会让家长感到不舒服。

2、每次只发布表现优异的孩子的照片，有些家长永远也看不到自己孩子的照片出现在班级群中。

3、过度依赖班级群，孩子日常的一举一动都要发布到班群中给家长过目，却忘记了其实面对面交流才是最好的沟通。

4、在班群中“募捐”，小到孩子的学习用品，大到奖品、演出的服装道具……

5、不经考证随意转发网上信息，造成家长不必要的担心。

6、“发号施令”式的说话方式，交代完家长就撒手不管了。

我们应该这样做——教师篇

1、如果个别孩子有问题可单独与家长沟通，普遍问题可以在班群中与家长交流。

2、在班群中晒照片要注意公平看待每一个孩子，多表扬，少批评。

3、试着在每一条通知后加上“不用回复”几个字或类似的话语，可以避免大量不必要信息的骚扰。

4、注意说话方式，传播积极向上的正能量。

5、做班级群中的引导者，对于一些不适合发在班级群里的内容，要学会婉言提醒。

有了这份“班群守则”，我们再也不用担心每天被大量冗余的信息所打扰，再也不用被这样一个小小的班级群所绑架了。

互联网时代，班级群的确是加强家校沟通的重要渠道，但是如今这“变了味”的沟通平台，怎样才能回到正轨，发挥它应有的作用，还需要教师加强自身的新媒体素养，家长们也应有独立的思考和判断，把握分寸。

班级微信群管理第2篇

为更好地利用现代化网络信息技术，方便家长及时了解孩子在校表现，掌握孩子学习情况，交流教育管理经验，搭建教师家长交流平台，我们建立了班级家长微信群。

为更好地发挥班级微信群的正能量作用，特制定如下管理规定，请教师、家长共同遵守。

一、微信群管理要求

（一）进群要求

1.班级微信群只用于家校沟通交流，只允许学校管理人员、班级学科教师、学生家长或监护人入群，禁止无关人员加入。

2.群成员一律实名制，教师命名规则：

学科+教师姓名；学生家长命名规则：

学生姓名+家长称谓（爸爸、妈妈、姐姐等）。

（二）信息发布要求

1.遵守国家法律法规及相关网络信息管理规定。

不发与学生教育管理无关的信息；不发微信红包、集赞、拉票、募捐、帮忙砍价、游戏推广等活动链接；不发无法考证真伪的负面事件链接；不发涉及人身攻击的内容；不发布带有煽动性、过激性的信息。

2.为弘扬正气，传播正能量，群内成员发布信息应积极向上。

3.只用于家校沟通交流，不做聊天使用。

个别突出问题只能私信交流，不得在群内交流。

4.交流中，禁止诋毁学校及师生形象，禁止出现有违社会公德、不文明、侮辱性语言，禁止出现不良政治倾向、宗教、色情、暴力等内容。

5.严禁恶意刷屏（相同的文字连续出现3次及以上视为刷屏）。

6.鼓励在群内表扬先进个人，先进做法。

在群内一般只批评不良现象，不批评具体学生。

二、微信群管理规则

（一）对老师的管理规则:

1.班级微信群由班主任与科任老师共同管理，班主任为第一责任人，执行微信群管理规定，负责群成员实名制、聊天监管、违规处理等。

科任教师应及时关注班级微信群舆情，重要信息当班主任没有及时处理时，要及时跟进，不能处理的要及时向学校领导汇报。

2.不定时检查群成员，不应加入人员应予以清退。

3.对发布非本群应发内容的，如是教师成员，班主任有权制止；如是家长成员的，班主任或教师要及时向其指出并指导其发布相应的内容。

4.教师可以在群内发布有关学校或班级教育教学活动信息，展示教师、学生优秀表现的文字和图片，可以发布学生的每日家庭作业，可以发布一些有关教育信息或励志人生的微信文章。

5.不能把家长微信群完全当成一个通知平台，发布有关学校或班级信息，不能视为家长当然知道。

重要通知一定要通过书面通知或电话通知传达到家长，微信群通知只作为辅助手段。

6.群内不得公布学生的成绩排名或可以对比学生成绩优劣的信息，不得发布学生的负面信息。

7.一般不要就某一个学生的事情在群内长篇大论。

探讨对个别孩子具体的教育问题应私聊。

除非这个问题具有普遍的意义，既没有伤害到孩子，又对家长们产生普遍的引导。

8.不得在群内与家长发生争执，当家长在群内出现负面情绪时，应当引导家长以私密的方式解决。

9.严格遵守微信群信息发布要求。

10.班主任及任课教师必须经常性与家长联系和沟通,让家长能及时了解其子女在学校的生活和学习情况。

（二）对家长的管理规则

1.班级微信群只是一个家校沟通平台，并不具有权威性和必然性。

因此重要事情请家长通过面谈、电话或其他途径保证信息及时准确传达到教师或校方。

2.一种健康、积极、和谐的环境对班级、教师的高效工作，对孩子的快乐成长有着重要的意义。

因此家长不得在群内发布有关校方、班级的负面信息。

如果对教师或学校、班级有意见和建议请通过私聊或电话、电子邮件等方式向有关老师或学校领导提出，这样教师从情感上更能接受，问题的解决会更有效。

3.因为教师每天的教学任务繁忙，学校也不允许教师上课、开会、培训用手机，因此家长在群内发布的信息教师不能保证及时回复，理解老师的延迟回复。

下班后与老师电话咨询孩子在校表现不超过十分钟，微信发布时间原则上不超过晚10:

00。

以免影响老师或其它家长正常休息。

教师发布需要回复的通知，请家长回复确认是否收到，以免错过重要信息。

4.严格遵守微信群信息发布要求。

5.不攀比，不炫富，不吐槽有损孩子身心健康的内容，积极发挥正能量。

6.群内交流请使用礼貌用语，发言要言简意赅，严禁在群内争吵。

7.可以推荐优质学习资源或好文章，介绍教育孩子好的教育方法。

8.为不影响群内家长及老师的正常生活，能单独询问的问题不在群内询问。

9.未经群主或管理员同意，不得擅自拉非本班级家长进班级群。

10.如果家长不遵守第4-9条的有关要求，经指正仍不改正者，班主任有权让其退群。

本管理制度自发布之日起实施，未尽事宜将另行补充告知，请遵照执行！

班级微信群管理第3篇

一个清爽的家长微信群，需要老师和家长共同营造。

新学期开学已经两周，令不少老师头疼的“家长群”又要开始“营业”了……

俗话说，“侯门一入深似海，微信群里套路深。

”不知老师们在管理家长微信群上是否顺利？

班主任在享受利用新技术沟通交流的快捷便利的同时，却又不得不面对此起彼伏的群“事件”：

刷屏、客服、红包、晒娃、潜水、攀比……管理“班级微信群”瞬间成了不少班主任的“头疼事”。

如何让家长微信群有规范！

究竟什么才是微信群的“正确打开方式”呢？

老师在使用群的过程中应该注意哪些问题呢？

一起来看看下面这些微信群管理的好方法~

一

初建群时，怎样树立微信群的规则？

在建立微信群前，老师一定要想清楚一个问题：

为什么要建立微信群？

通常而言，微信群的功能可以概括为：

1．便于老师发布信息，包括通知、告知、提醒等；

2．便于老师分享班级发展情况，例如课程与课堂、重大活动、庆典等；

3．便于家委会发布信息和进行讨论；

4．便于老师与家长公开讨论问题。

总之，就是便于老师/家委会发布、分享与讨论。

一旦明确了目的，就可以生成相应的群规则，并在与家长互动的过程中，不断地达成默契。

一个家长微信群规则：

XX学校五年级（3）班全体家长群

1.本群为五年级（3）班