任务驱动型材料作文与传统新材料作文写法对照.docx

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任务驱动型材料作文与传统新材料作文写法对照

任务驱动型材料作文与传统新材料作文写法对照

  恢复高考以来,专就“材料作文”而言,它经历了传统材料作文,话题材料作文、新材料作文再到任务驱动型材料作文的发展过程。

这本是一种与时俱进的好事,然而,凡事“多”了就“杂”,在批阅考生的作文时,你会发现不少考生混淆不同类型的材料作文的写法,以致得了低分。

现专门就目前较为热门的后两者聊作对照,寄希望有利于我们的写作教学。

  一、任务驱动型材料作

  “任务驱动型”材料作文,根据材料内容和写作指令,又有细微的区别。

因此,我们有必要细分一下,以掌握它们的写作规律。

  显性比较类

  这类作文,文题中明明白白写着:

“体现你的思考、权衡与选择“。

  写作要领——交代动机,比较要“精”,写“更”要详,明确文体。

  注意:

“权衡比较”分两种形式:

一是开头集中比较,但要精炼一些,不能喧宾夺主;二是分散比较,将选写重点之外的其它几个材料分散到论述的行文过程中去,这种写法,较有新意,不雷同,但要收得住,同样不能喧宾夺主;再有,由于这种文题往往会提供几个不同角度的平行材料,若要进行比较,就必须找到能领摄它们的公共主题词,比如:

三个新闻都很“温暖”,有了这“温暖”二字,几个材料就好“权衡比较”了。

  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的。

  某报为了发掘有温度和人情味的新闻,引导读者以温暖的视角看待社会,开设了《暖闻》专栏。

编辑部收到三则新闻:

  一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条,给顾客提供新鲜健康的油条,被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。

  一位老父亲从外地来医院看望儿子,看到儿子正在坐诊,忙得抬不起头,根本说不上话。

老人家等了两个多小时后,只好挂了个号,和儿子见了一面。

  某地举办珍品画展,一位男孩在探身观赏时不慎跌倒,损坏了一幅珍贵名画。

主办方认为男孩只有12岁,又不是故意的,因此仅备案而未报案,希望男孩的心理不要受到影响。

  从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏上,你认为哪一则更合适?

请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。

  要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

【教师下水作文】

  一面之难,带来的不只是温暖

  广东茂名吴彬丽

  《暖闻》栏目准备从三则新闻中选取一则来引导读者用温暖的眼光来看待社会。

一是良心“油条哥”坚持不用“复炸油”,一是老父亲需挂号才能与老父亲见上一面,一是主办方顾及小男孩成长对其不小心弄坏名画采取了备案而不报案的做法。

  我认为,老父亲与医生儿子的一面之难最温暖人心更符合《暖闻》栏目的出发点和意旨。

  温暖如冬日里的暖阳,驱逐寒冷的同时,带来明亮,带来暖和,更重要的是,它能给人们带来对春天的期望,对未来的希望。

而老父亲和儿子的一面,恰恰有着不仅限于带来温暖和感动的作用。

  乍一看,老父亲和儿子的一面之难是何其冷冰冰啊。

家庭是社会的小单位,是每个人心灵的栖息地,是幸福感的发源地。

家庭中的亲情起着重要的维系作用,父母子女之爱,朴实无华却动人心弦。

可是,当别人与孩子在公园里嬉闹游戏的时候,当别人与孩子共享丰盛的晚餐的时候,老父亲就好久没见过自己的孩子了!

他只得亲自到医院去,可儿子太忙了,等了两个多小时,最后挂了号才能见到一面。

这一面,实在让人为老父亲感到心疼,感到心酸,感到有点无地自容。

  然而,这一面之难带来真的只是心酸吗?

这一面越难,折射出来的还有什么?

  这一面之难,体现的是那沉重而无言的父爱,体现的是一份尽忠职守的职业精神。

正是因为这“难”,他们的形象更为高大,他们的行为更温暖人心。

真正的爱,是一颗心对另一颗心的理解。

老父亲深知作为医护人员的忙碌,想念儿子亲自到医院看他,等了好久才不得已挂了个号见上一面。

他不打扰,不打断,淋漓尽致地阐释了父爱无声的感人。

儿子忙于工作,将百姓的健康放在心上,连头都没时间抬,也不就是“医者父母心”的践行吗?

一个爱子,为小爱;一个爱人,为大爱,都是那么令人动容,热泪盈眶。

  老父亲和医生儿子的一面之难,最温暖的关键在于引导人们用温暖的目光看待社会和生活,进而创造温暖。

生活中不缺少温暖,缺少的是发现温暖的眼睛。

在医患关系紧张的环境下,我们也会看到主刀医生用动画片安抚小萝莉情绪的有爱故事,也会看到医生长时间手术后累倒在地上的画面,现在也看到了医生的父亲见儿子一面是那么难。

其实,只要我们多点理解,多点体谅,矛盾和冲突便少了许多,医患关系乃至于人与人之间的关系不是更和谐,更温暖了吗?

而一面之难暴露出来的制度里的人性化的缺失,也应该引起人们的思考,进而提出建议,让老父亲见儿子不再难,让普天下的每个人都可以享受到这温暖!

  王蒙说:

喜对天下,处处可喜。

当我们用温暖的眼光去看待世界的时候,我们感受到了温暖;但当我们用温暖的眼光看待每一个人的时候,我们会给人带来温暖。

暖对天下,处处温暖,这个才是中国梦的真正要义。

  老父亲与医生儿子的一面之难,带来的不仅仅是温暖那么简单。

  【点评】本文首段概括三则材料,接着表明态度,下文重点论述选择的内容,观点集中。

此法有示范作用!

  最暖是温情

  广东佛山顺德乐从中学谢植宣

  三则新闻,读罢均令人动容,或为之鼓掌,或为之感动,但若问我们哪一则最有温度和人情味,则无疑是珍品画展主办方那润物细无声的温情。

  “油条哥”多年坚持不用有害油,诚信经营,良心做人,在这个诚信缺失、行为失范的当下,确实难能可贵,但诚信经营、良心做人难道不是一位商人所必须遵循的底线吗?

当底线居然也成为了大部分人可望而不可即的最高标准的时候,你所感受到或许不是那初读的暖意,而是那充满荒诞与反常的寒意。

  面对那苦等了两个多小时,只求和儿子见一面的老父亲,我眼泛泪花,内心感动,但唯独感觉不到温暖。

这是一位勤勉敬业的儿子,这是一位父爱如山的父亲,理性告诉我应该要为之点赞,但感性的我,更希望儿子能抬一下头,看一看那等待多时的老父亲。

而儿子最终看到那等待了两个多小时的老父亲,想必也会潸然泪下,那泪中,有感动、有愧疚、有深情,但在儿子的心里,或许并不温暖。

  而珍品画展的主办方,我为之鼓掌,为之感动,更感受到一股浓浓的暖流,因为面对那不慎损坏名画的12岁男孩,本可按章处理,报案索赔,追究责任,毕竟那是一幅珍贵名画,虽非无意,但确实造成了严重后果,但是主办方却没有,因为名画再珍贵,也不如人心珍贵,何况那是一位才12岁的男孩的纯真心灵。

他才刚开始用他的心灵去感受这个世界的温度,用他的眼睛去仰望这个世界的光明,而这一切,随着那不慎的一跌,都有可能被严苛、惊吓所取代。

法规不外乎人情,一个没有温度、没有人情味的严苛处理,虽合规合理,但如果缺乏了对人的关注,对人的呵护,那么其意义、价值便大打折扣。

而主办方的处理方式无疑是充满温情和人情味的,面对珍贵名画的被损失,此时此刻,算计的不是自己的损失有多大,而是用满怀深情的方式呵护孩童那敏感而纯真的心灵,希望男孩的心理不要受到影响。

对这个世界抱以足够的善意,对身边的人和事给予必要的理解和宽容,在这个人心冷淡、信任缺失的年代是多么的弥足珍贵。

  这个世界,有必为之事,如“油条哥”的秉持良心、待人诚信,这本应为生活的常态;也有应为之事,如那忙得抬不起头的医生儿子,勤勉工作,这是职责,但职责之外,我们也希望能感受到更多的温度与人情味,毕竟人非草木,孰能无情?

而为难为之事,如那主办方的润物细无声的温情,则尤其令我们动容,令我们感动,因为此处的温度与人情味超越了个人的私利与得失。

此次珍品画展,展出的不仅有那珍贵的名画,更有那暖人的温情与宽容理解的人情。

最暖是人心,温情涌动,世界便不再冷漠,人情依旧,彼此便不再隔阂。

  因此,无疑,主办方的温情与人情是最暖人心的,我为之鼓掌,为之感动,更在这乍暖还轻冷的时节感受到如沐春风般的暖意。

  【点评】本文开篇表态,首尾呼应,二三段集中比较,接着重点论述自己选择的对象,主次分明,标杆!

隐性比较类

  这类作文,命题者在写作要求上并没有明确冠以“权衡与选择”的字眼,,但考生在落笔时完全可以将几者比较起来写。

这样辩证写出来的无疑比单一写出来的的有厚度。

  写作要领——紧扣材料,选好角度,辩证比较,突出重点。

  给好朋友的一封信

  你的好朋友XX是某重点中学高三年级中上水平学生。

他对历史特别感兴趣,从高一开始,就立志报考某重点大学历史系。

现在毕业在即,班主任李老师动员他报考一般院校,认为这样录取的把握比较大。

他父母认为学历史“出路”窄,由于他外语成绩好,所以坚决主张他去报考外经、外贸专业,将来容易找到工作,待遇也比较优厚。

  他为此感到困惑和苦恼,给你写了一封信,想听听你的意见。

请给他写一封回信。

  注意:

1.信中如涉及你的学校或你本人的姓名,一律用**代替。

2.全文不少于600字。

  【例文】

  有志者事竟成

  ---给**同学的一封信

  XX同学:

  你好!

来信已于昨日收到。

我现在同你一样,正在紧张地复习迎考,一切都很好,勿念。

  从信中获悉你要报考**大学历史系,我并不感到惊讶,并深为你的决心感到高兴。

我们俩是最好的朋友,我深知你的脾气和爱好。

你这个“历史迷”,从小就那么迷恋于历史,一看到什么历史小说就爱不释手,读起来总是那么专注。

一谈起历史,你的那张嘴就像闭不住的匣子,什么“黄巾起义”啦,什么“赤壁大战”啦,什么“日军偷袭珍珠港”啦,什么“四?

一二”惨案啦,滔滔不绝的。

每回都是你一个人在说,而我只有听的份儿。

我觉得,你天生就是个学历史的料儿。

  你在信中说,你的父母认为学历史“出路”窄,主张你去报外经、外贸专业,以便将来好找工作,待遇也比较优厚,你为此感到很烦恼。

我觉得,父母的考虑是情有可原的。

不过,就中国的现状来看,各类学校争着开设外贸专业,各地学生也蜂拥而上报考外贸专业,事实上,外贸人才已逐渐趋于饱和。

如同前些年的“计算机”热一样,很多人都学计算机,结果人满为患,毕业生很多都分配不出去或专业不对口。

“计算机热”急剧降温;而无人问津的机械专业却因人才奇缺而呈“蒸蒸日上”之势。

所以,我觉得你报考历史专业实在是一个非常明智的选择。

  中国是一个泱泱大国,她的历史源远流长,她的文化博大精深,几千年灿烂的文化需要新一代的知识精英去挖掘,去继承,去开拓。

世界的历史更是如同瀚海一般浩浩无边。

研究历史,可以开阔你的胸禁,可以使你的思想变得深邃。

放开眼光看看,自古至今,那些在人类历史上熠熠闪光的伟大的思想家,那些挽狂澜于即倒的卓越的革命家,哪个不是丘壑在胸,博古通今的呢?

**,坚定你的信念,我支持你的选择,真心希望我的朋友中能有一位杰出的历史学家。

  你的班主任李老师出于录取方面的考虑,动员你报考一般院校,我想,重点大学并不是可望不可及的海市蜃楼,人是要有一点敢于接受挑战、敢于拼搏的精神的,况且,你有水平,有实力,不要顾虑,去拼一拼。

  父母那方面,你可以耐心地和他们谈谈。

要从尊重他们出发,因为他们也是出于对你的关心,对你的爱。

我想,只要你向他们敝开心扉,全面、综合地谈出自己的看法,他们是会重新做出决定的。

  最后,还要告诉你,我已经决定报考师范大学,在大家都漠视师范院校的今天,我深为我的选择感到自豪,虽然有许多朋友表示不理解,可我依然坚定我的信念---做一名教师,你一定会支持我,对吧?

  我想,一个人只要一心一意地热爱一项事业,并且努力地为之奋斗,就足够了,不必过多地顾忌今后物质生活的好坏,最重要的是精神!

有志者事竟成!

  祝你心想事成!

  你的好朋友:

XX

  X月X日

  【点评】本文用书信对话说理,亲切;行文采用了分散式权衡比较方法,不雷同,结尾升华主题。

  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的。

  近日,某校学生在网上吐槽:

奖学金才一元钱,还不如不去拼搏了。

就1元钱,我看还不如不发呢。

每年才几个人得,早该取消了啊。

记者了解到,该校今年奖学金的金额改成了象征性的一元钱,外加一个荣誉证书;该校把取消的奖学金总额转到了‚扶贫助学基金的账户上;校方解释,希望同学们好好学习,不应‚以获得奖金多少作为学习的目标。

此事引发了一些网友的关注,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。

  该校校报的“学生心声”和“向校长建言”两个栏目就此事开展专题讨论。

请你选择一个栏目投稿,表明你的态度,阐述你的看法。

  要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

  【例文】

  淡泊致远

  深圳罗外高三肖沁韵

  非淡泊无以宁静,非宁静无以致远,一心仅存富贵权钱之人,终将踏入欲望的泥沼,越陷越深,一心只怀崇高理想的人,终得破釜沉舟,脚踩成功彼岸。

  感谢“学生心声”栏目,给我表达心声的机会。

  学校奖学金金额改成一元,竟有如此多埋汰的声音,让我不得不震惊什么时候学校竟也成了物质利益争夺的场所?

学生们因争夺奖学金而明争暗斗挣拧的嘴脸,教师们因争夺年终奖而不断“劝告”学生外出补课,这还是办学的初衷吗?

或许奖励机制的初衷是美好,却也不知不觉成为人们谋取利益的手段,可曾想过,其实谁都没有义务为你准备“奖学金”,就像妈妈答应带你去公园玩,在途中却因事取消,而你却心心怨恨。

  而我认为1元钱也是钱,这寓意着学校对你的鼓励,寓意着你这段时间成果的肯定,所谓礼轻情意重便是如此。

我们不应该因为一己私利而丢了本心。

  自古以来,中华之迁客骚人中不慕名利,淡泊一生的人数不胜数。

看屈原:

“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英”。

如莲般的他为保留最后的清白投江自尽,涛涛的江水带不走他永垂千古的美好品质,看李白:

“仰天大笑出门去,我辈先是蓬蒿人。

”贵妃捧砚,力士脱靴,帝王墨,在享尽富贵之时却毅然退出官场,回到真正属于他的地方,看青松翠柏,鸟语迎花,石立山头……

  而身为炎黄子孙的我们呢?

如今却为了一元钱而动兵操戈。

古人都可以做到心静淡泊,在名利场中孑然独身而去,我们为何不可?

丰子恺说:

“人生曰三境界,一曰物质生活,二曰精神生活,三曰灵魂生活。

”而我们也许只停留在物质生活层面,但现在应该做的是抛减物质层面,提高精神境界。

  齐白石在老年时见到自己十年前的画,猛然顿悟,重新抓起笔,抛去一切念想,李羡林坚决卸去“国官”“国学大师”的称号,只心向自由生活;钱学森面对美国开出的诱人条件,坚决回到故土……圣人这所以为圣,愚人之所以为愚,我们本没有他们的成就与能力,为何还要比他们重视那一点奖学金呢?

何况资金转到“扶助基金”中,更应该为奖学金得到用处而开心呀!

  龙翥凤羽,其素若何?

春梅绽雪,其结若何?

愿你拥有最朴素的理想,最高洁的气质,淡泊而致远。

  【总评】本文写法规范!

  侧重选择类

  这类作文,重在选好角度,表明态度;不强求比较,这种写法同“新材料作文”写法类似,只不过有的文题会在写作要求中附带了文体要求。

  写作要领:

紧扣对象,旁征博引,联系实际,明确文体。

  题目:

女儿举报老爸

  你可以选择穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠,所以你又是不自由的。

  【例文】

  戴着镣铐飞翔

  深圳外国语高中部刘昱希

  孔子云:

随心所欲不逾矩。

这话用来指“自由”,是再也恰当不过的了。

  自由,从古至今便是众人苦苦追寻的理想境界,匈牙利诗人裴多菲曾感叹:

“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛”。

由此可见,人们对自由的渴望,但真正的自由又是什么呢?

  有人说,自由就是无拘无束,不应有所限制,但若是失去了规则的约束,这自由带来的恐怕就只有放纵和野蛮了吧!

  “没有自由的秩序和没有秩序的自由,同样具有破坏性。

”美国总统罗斯福的这句话,便强调了秩序下才能有真正的自由。

我认为秩序存在的意义,便是让自由成为能给人们带来幸福的事物,就如律诗虽有字数、格律上的限制,却也因此被赋予了形式上的美感和整洁,规矩约束了自己的范围,却同指明了前进的方向,不至于让人们如伊果所说般“迷失在自由的深渊”。

所谓没有规矩不成方圆,在规矩之下,人们才更加有余裕来享受自由。

  自由,其实是人们与生俱来的能按自己的意识去行动、去思考,不受外界干扰的权利,但在行使权利的同归,也必须遵循世界的规律。

就像那揠苗助长的宋人,为了满足自己尽早收获的欲望而不顾自然规律,将苗拔高,最终颗粒无收的结果便是肓目地追寻所谓自由而得来的恶果。

由此可见,自由的权利并非为所欲为,总有些看似不自由的限制有束缚着他。

自由是相对而言的。

  而不自由,也是相对的,在条条框框规则的枷锁下,却仍留有充足的空间。

让我们发挥自己的聪明才智,智慧地行使自由的权利。

就像穿越沙漠,你可以骑骆驼,也可开车,终究是看哪种最合心意,条条大路通罗马,终归能达成目标。

这种不自由之中可选择的自由,在限制之下,愈发促使我们思考如何在约束中达到最好,使我们能用最好的办法解决每件事。

  因此,在这世上,自由与限制总是相伴相随的,我们需要在不自由的约束下通过自身的智慧来实现自由。

如果没了规则的约束,试想这世界该是怎样的混乱:

没了交通规则,路上的车辆挤到一起;没了法律法规,恶人为所欲为;没了道德伦理,社会失去人性和秩序。

这一切规则,莫不是在为我们更好地行使自由的权利创造条件。

歌德曾说:

“一个人只要宣称自己是自由的,就会同时感到他是受限制的,如果你敢于宣称自己是受限制的,你就会感到自己是自由的。

”与其盲目地叫嚣着追寻自由,不如最大限度地实现约束下的自由。

  卢梭有言:

“人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中。

”是的,我们生而为人,被赋予了享有自由的权利,却无往不被规则束缚。

因此,让我们学会在束缚下创造更美好的人生!

  让我们共同在这片由规则构建的美丽蓝天中,戴着镣铐自由地飞翔。

  【点评】本文扣住材料,阐述了“自由与不自由”的关系,说理一分为二,较有辩证法。

  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的。

  有这样一则广告语:

“人生就像一段路程,重要的不是目的地,而是沿途的风景。

”有的人直奔目的地,忽略了沿途的风景,有的人流连沿途的风景,忘记了目的地,有的人呢在赶路途中,偶尔驻足,美丽的风景让他忘却疲劳更好地奔向目的地。

  要求:

选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

  【例文】

  错过的美好

  深圳翠园中学高三庄慧玲

  窗外,深蓝色的夜空里缀满了宝石般的星星,因盘丝的月亮铺洒下皎洁的月光,在这样一个静谧的夜晚,我再一次轻轻翻开了《槭树下的家》。

  慢慢的跟着席慕蓉的脚步,回忆起母亲也曾对我说过的爱的絮语,被海伦那仅有十天的婚姻感动着,开始对多年以后的同学聚会多了一份期待……通过席慕蓉的《街景》,突然发现自己在那匆忙的脚步之中,错过了生活中的太多美好。

  不知道从何时开始,自己的步伐已失去从前的从容。

不知道从何时开始,自己已经很久没有在鸟语花香中静静的散步了。

楼下的那条羊肠小道,每日都只是匆匆走过。

从前最喜爱的白玉兰开了又谢了,而我却不再因为它的花香,因为她的娇容而驻足了。

看着《街景》中也曾发生在自己身上的一幕又一幕,不禁想问问自己,在我马不停蹄的往前赶时,我错过的事物是否比我得到的要多得多?

  回想起来,如今自己外出旅游时,似乎也没有了以前那样深刻的体验了。

手里拿着的照相机一直没舍得放下,总是尽可能的想要多拍几张照片,只因心想着出来旅行的时间短,多拍点照片,回家再细细回味吧。

可是当自己回到家中手执一堆照片的时候,才发觉自己根本无法再进入照片的景色,无法真正体会它的美,而当时自己身临其境的那份心情更是无法重温。

这感觉就如席慕蓉所写的一样“总觉得找出来的,常常不是原来看见的,原来所想保留的那些东西”,的确在匆忙之中,我得到了一堆景色宜人的照片,但却失去了自己深切的感受和真挚的体会。

  如今的自己即使是走在路上,节奏也总是尽可能地快一点,超过一个又一个的行人,心里只想到,快一点到达这个目的地,就能省下多一点时间,赶往下一个目的地。

而我却没有想到,在每一个街头都会有着一段大同小异的故事,你若不用心去看你所处的世界,你根本看不见那些细微而动人的美好。

  我才明白有些时间根本不能省下。

  在匆忙之中,我竟然忘记了生活中的每一则小事,背后其实都紧随着一个大道理。

不论是“被狗挡住去路的小女孩”,还是“街边的两个少年”。

不论是“骑车载着白发妻子的老丈夫”,还是“牵着老伴紧张的过马路的老先生”。

这些被我在匆忙中忽略的小事,包含着多少个引人深思的道理。

  我轻轻合上书本,回味着《街景》当中的一幕一幕,我想,我会对自己前行的节奏做出调整的,为了弥补我所错过的东西。

  【点评】本文紧扣材料范围行文,娓娓道来,不觉乏味。

  结尾的话:

材料作文,其实是一个很宽泛的概念。

不同的类型,在写法上会有一些不同,但大同小异,万变不离其宗。

考生在下笔前只要读懂文题的内容,同时又弄清写作要求,那就基本上不会南辕北辙了。

我们研究它的规律,不是把他搞僵化,而是为了写起来更得心应.手。

  各类材料作文,其实说简单也简单,那就是:

听话,严格按照试卷的要求去写,没得错!

  

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