湖南广益实验中学学年第一学期期中考试九年级语文无答案.docx
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湖南广益实验中学学年第一学期期中考试九年级语文无答案
湖南广益实验中学2019——2020学年度第一学期期中考试九年级语文
一、积累与运用（共26分）
1.下列句子中所有字的字形及加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）
A.我们当代的青年是代天骄，肩负着建设祖国的伟大使命。
学习上，我们既要惜时如金、孜孜不倦，下一番心无旁骛、静谧（mì）自怡的功夫。
也要克服浮燥之气，静下来多读经典，多知其所以然。
B梁间春燕呢喃，庭院百花鲜妍（yán），母亲坐在花荫下为我缝制新衣，父亲则在堂屋里独自饮酒。
我怀揣着玲珑的心事，静静地坐在屋檐下。
曾经以为可以肆意挥霍的时光，却愈见拮据羞涩。
C.老师温暖的话语像一缕春风，吹进我的心扉。
我的脸煞白，面向同学们郑重其是地说:
“我不再为昨日的成绩自吹自擂（léi），而是少说空话多做工作，扎扎实实埋头苦干，用它们来收获更丰盛的人生。
D.众目睽睽之下不能就此作罢，遭人暗嗤笑（chī）。
他把扩音机紧靠住洞口，音量开到最大，振耳欲聋的声音远远不断地从里面传了出来。
2.下列加点词语运用不正确的一项是（）（2分）
A长沙市政协党组书记、主席率队来到长沙中联重科环境产业有限公司，就长沙“蓝天保卫战”开展专题视察工作。
B.小军在辩论会上引经据典，断章取义。
博得了观众的降阵掌声。
C.随着“国学热"的升温，文言文阅读品类地多，但图书水平参差不齐，有的译作更是言不及义。
D.此次旅行曲终幕落，我们虽已身在回程，但对额尔古纳不可名状的美仍然心驰神往。
3.下列语句中没有语病的一项是（）（2分）
A.《哪吒之魔童降世》别具匠心地解读传统的神话故事，“逆天改命斗到底”的主题也获得各年龄层现众的共鸣，这是其创造票房奇迹的根本原因。
B.《故宫，口袋工匠）的成功上线，不仅让我们看到了文化在科技的助推下，焕发出的勃勃生机，而且让故宫再次登上热搜榜。
C周杰伦新歌《说好不哭》一上线就因访问量巨大引发网络瘫痪，并成为QQ音乐历史销售额最高的数字单曲之一。
D.观影《流浪地球》后，谁也不能否认，刘慈欣不是一个优秀的有着终极幻想的科幻作家。
4.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）（2分）
①西汉文学家刘向曾说:
“书犹药也，善读之可以医愚。
”
②现在有些国家在医院专门开设图书馆，探索“书籍疗法”，道理就在这里。
③他把读书比作一帖药，善读书可以消除愚昧，使人聪明。
④书可以祛病，古人认为书是一种特殊的药。
⑤其实读书不仅是药，而且是一帖良药，具有解郁作用和宣泄效果。
A.④⑤①③②B.④①③⑤②C.④②⑤①③D.①③④⑤②
5.下列有关传统文化的表述错误的一项是（）（2分）
A.《水调歌头》“丙辰中秋，欢饮达旦"中的“丙辰”和《核舟记》“天启壬戌秋日”中的“壬戌”都是用的干支纪年法。
B.《月令七十二候集解》“正月中，天一生水，春始属木，然生木者必水也，故立春后继之雨水。
且东凤既解冻，则散而为雨矣。
”描写的是谷雨，谷雨和雨水、小雪、大雪一样都是反映降水现象的节气。
C.“赤手缚南山猛虎，月中取兔天漫漫。
骊龙有珠常不眠，画蛇添足实为累”这四句诗歌是按照十二生肖顺序写的。
D.读书人的自谦辞有小生、晚生、晚学等，表示自己是新学后辈，如果自谦为不才、不佞、不肖，则表示自已没有能力或者才能平庸。
6.综合运用（共6分）
小说以其鲜活的人物，跌宕的情节吸引千千万万的读者。
学校开展“走进小说天地”活动，号召大家多读名著，在书中认识性格各异的人物。
（1）[小说趣话]
有人报了一副对联，上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》，请围绕晁盖补写好下联。
（2分）
上联:
降妖伏魔，孙行者扬威取经路。
下联:
（2）[实战辩论]
下列是正方观点及理由，请你作为反方辩手，提出自己的观点及理由。
（2分）
正方观点:
武侠小说适宜选入语文教材。
正方理由:
武快小说构恩巧妙，文字精美，想象丰富，内容健康，我们认为适宜选入语文教材。
反方观点:
反方理由:
（3）[对话人物]
我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于所虚构的世界里，与小说的人物同呼吸，共命运。
假如中年闻土、于勒、范进这些小说人物站在你面前，从中任选一个，从关心他的角度，你会对他说些什么?
（50字以内）
7.古诗文默写（共5分，每空1分）
（1），客行悲故乡。
（温庭筠《商山旱行》）
（2）《行路难》中李白借典故流露出雄心壮志的句子是:
（3）《岳阳楼记》中与“进亦忧，退亦忧中“退亦忧”相照应的句子是:
（4）身为人民教师，就要心无旁骛，甘守三尺讲台，（《无题》李商隐）。
8.下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（）（2分）
A.《水浒传》中宋江，一打祝家庄失利，被因盘陀路，幸亏扈三娘探庄识路标，众英雄才能够脱险。
二打祝家庄又失利，王英，秦明等被擒，但林冲活捉了石秀。
B.《水浒传》中有三个仗势欺人的恶霸:
一是开肉铺的镇关西，被鲁智深当街所杀；一是开酒铺的蒋门神，被武松所杀；一是开药铺的西门庆，被武松所杀。
C.《水浒传》中英雄们身怀绝技，其中:
善盗的是鼓上蛋时迁，善射的是小李厂花荣，善行的是神行太保戴宗。
D.《水济传》108将中有三对夫妻:
小尉迟孙新与母大虫顾大嫂，菜园子张青与母夜叉孙二娘，矮脚虎王英与一丈青扈三娘。
9.阅读下列《水浒传》的相关内容，回答问题。
（3分）
行了一日，看看见晚，却早望见一座高山（二龙山）。
A道:
“俺去林子里且歇一夜，明日却上山去。
”转入林子里来，吃了一惊。
只见一个大胖和尚，脱得赤条条的，背上制着花锈，坐在松树根头乘凉。
那和尚见了A，就树根头绰了禅杖，跳将起来，大喝道:
“你是哪里来的?
”A听了道:
“原来也是关西和尚。
俺和他是同乡，问他一声。
”A叫道:
“你是哪里来的僧人?
”那和尚也不回说，轮起手中禅杖，只顾打来，A道:
“怎奈那和尚无礼，且把他来出口气。
”挺起朴刀来奔那和尚。
两个就林子里一来一往，一上一下，两个对打。
直斗到四五十合，不分胜败。
（1）写出与选文中的A这个人物相关的一件事。
（1分）
（2）简要概括进文中“和尚"来到二龙山的主要原因?
（2分）
二、阅读（54分）
（一）古诗文阅读（共20分）
塞下曲六首（其三）
李白
骏马似风飙，鸣鞭出渭桥。
弯弓辞汉月。
插羽破天骄①。
阵解星芒②尽，营空海雾消。
功成画麟阁③。
独有霍嫖姚。
[注]①天骄:
匈奴曾自称“天之骄子”。
②星芒:
古人认为客星呈现白色的光芒，就是战争的征兆。
③麟阁:
即麒麟阁。
在未央宫中，汉室帝时曾绘十一位功臣像于其上。
④霍嫖姚:
即霍去病。
10.下列对这首诗的赏析，正确的两项是（）（4分）
A.全诗以乐观高亢的基调和雄浑壮美的意境描绘了守边将士在沙场上艰难破敌的场面，歌颂了他们忠心报国的英勇精神。
B.首联写“骏马”实际上是突出驾驭骏马的健儿们威武雄壮。
“出渭桥”而“鸣鞭”，进一步烘托出健儿们的急切心情，也渲染了军事任务的紧迫和唐军士气的旺盛。
C.颔联写汉地拉弓，匈奴地搭箭，“弯弓”“插羽”指开弓射箭，两个动作就描绘出从出发到克敌制胜的场面，省掉了很多鏖战情节和厮杀场面的描写，笔法洗练。
D.颈联写“星芒尽”、“海雾消”，星芒已尽，茫茫大海上雾气也已经消散，既写出了北地的自然景象，又象征战争的结束。
E.尾联运用用典的修辞手法，借汉武帝时大将霍去病抗击甸奴屡立奇功的典故。
含蓄蕴藉地表达了战士们想要为国建功立业从而获得朝廷重赏的愿望。
11.清人王琦云:
“末言功成奏凯，图形麟阁者，止上将一人，不能遍及血战之士，本自在本诗中用一‘独’字，盖有感于其中欤”。
你觉得太白用“独”字，表达“有感”，有些思想感情呢?
试结合本诗分析。
（4分）
娄师德，字宗仁，郑州原武人。
第进士，调江都尉，扬州长史卢承业异之，曰:
“子，台辅①器也，当以予孙相诿，讵②论僚吏战?
”
师德长八尺，方口博唇，深沉有度量。
人有忤己，辄逊以自免，不见容色。
尝与李昭德偕行，师德素丰项，不能遽③步，昭德迟之，恚曰:
“为田舍子④所留!
”师德笑曰:
“吾不田舍，复在何人?
"其弟守代州，辞之官，教之耐事。
弟曰:
“人有唾面，洁之乃已。
"师德曰未也洁之是违其怒正使自干耳!
狄仁杰未辅政，师德荐之。
及同列，数挤令外使。
武后觉，问仁杰曰:
“师德贤乎?
”对曰:
“为将谨守，贤则不知也。
”又问:
“知人乎?
”对日:
“臣尝同僚，未闻其知人也。
"后曰:
“朕用卿，师德荐也，诚知人矣。
”出其奏，仁杰惭，已而叹曰:
“娄公盛德，我为所容乃不知，吾不逮远矣!
”（节选自《新唐书·列传），有删改）
[注释]①台辅:
旧指三公宰相之位，②讵（Jù）:
怎能。
③遽（jù）:
急。
④田舍子:
即乡巴佬。
12.下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（）（2分）
A.师德素丰硕/可以调素琴，阅金经。
（《陋室铭》）
B.数挤令外使/珠可粒粒数也（《核舟记》）
C.辄逊以自免，/饮少辄醉（《醉翁亭记》）
D.当以子孙相诿/醒能述以文者（《醉盘亭记））
13.对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是
A.师德曰/未也/洁之/是违其怒/正使自干耳
B.师德/曰未也/洁之是违其怒正/使自干耳
C.师德/曰未也洁之/是违其怒/正使/自干耳
D.师德曰/未也/洁之/是违其怒正/使自干耳
14.用现代汉语翻译文中画线的句子。
（6分）
（1）朕用卿，师德荐也，诚知人矣。
（3分）
（2）娄公盛德，我为所容乃不知，吾不逮远矣!
（3分）
15.下列表述符合原文意思的项是（）（2分）
A.卢承业认为娄师德才能出众，于是把自已的子孙托付给了他。
B.娄师德性情宽容，不计较别人对他的触犯。
但他的忍让已经到了怯懦、窝囊的地步。
C.娄师德不仅仅自己为人有度量，还教导弟弟为人有度量。
D.武后询间狄仁杰有关娄师德为人的情况，狄仁杰自始自终没有肯定委师德的为人。
（二）说明文阅读（共8分）
5G时代，数字阅读“变化多端"
①今年4月在杭州举办的第五届中国数字阅读大会上，5G、人工智能（AI）、增强观实（AR）、虚拟现实（VR）、云计算、区块链等新技术精彩纷呈。
与此同时，会上发布的《2018年度中国数字阅读白皮书》显示，截止2018年，我国数字阅读用户总量达到4.32亿,人均数字阅读量达12.4本，人均单次阅读时长达71.3分钟。
今后，全球体时代下的数字阅读，将带给我们耳目一新的全新体验。
“沉浸式互动体验”将拓展阅读的载体和场景
②“沉浸式阅读体验””将是数字阅读行业未来的发展趋势。
数字传播技术带来的数字阅读，有声阅读，可视化阅读已超越传锐阅读体验，图文、视频及AR/VR技术的加入使阅读变得生动立体，未来的教字阅读将变成融合各种感官体验的沉浸式阅读。
③想亲眼看看紫禁城里的生活吗？
想和剧中人物肩并肩走在一起吗？
利用5G视频融合技术，用户对着自己拍摄一段视频传到一台服务器上，就能和任何影视剧中的场景进行融会，这套技术未来可以使用户在观看影视时直接进入剧中，让用户有一种“演员就好像在你唐身边一样”的感受。
④打造“沉浸式互动体验”无疑将拓展阅读的载体和场景，随着5G商用的加速，多屏、多端的万物互联将会让“屏幕”"的界限越来越模糊，未来将是一个处处是屏幕的“屏民时代”。
“跃然纸上”將成为观实。
万物皆为媒体，想读就读，需要就读，读就能懂，将是阅读求来的样子!
内容丰富、质量提升，刺激了读者的付费意愿
⑤长期以来，我国数字阅读一直受困于技术领先而内容不足，读者也抱怨优质内容少。
这种情况正在发生变化。
据《2018年度中国数字阅读白皮书》显示，近70%的数字阅读用户认为2018年的数字阅读内容质量有所提升。
数字阅读产品数量大幅提升，读者选择余地大大增加，仅网络文学品种就超过1600万部，数字内容创作者的总人数从2015年的480万人增长到2018年的862万人。
⑥数字阅读内容的丰富和质量的提升，也制激了读者的付费意愿上升。
据统计，有68.7%的电子书用户愿意付费区间在20元以上。
“但实际上，读者只要买到了一本满意的电子书，他的实际付费就会明显高于20元的付费意愿，人均实际付费在33元到41元之间。
”教字出版司司长张毅君说。
⑦近年来，我国知识付费发展迅猛，2018年，知识付费用户群体达3亿人。
其中音频课程尤其受读者欢迎，2017年加薪、求职等课程最火，而2018年亲子、人文见识类课程最火，读者需求很旺盛的。
十点读书为此还开发了训练营式课程，在一定周期内，按要求打卡完成任务才算学完，受到用户欢迎。
影响力向海外读者延伸
⑧我国数字阅读不但在国内收获海量用户，也赢得了越来越多国际读者的关注。
目前有超500部中国网络文学作品被翻译到海外，海外中国网络文学网站日活跃人数达50万人，相关网站的日均访问量达500万次。
亚马逊中国与美国出版社合作出版了22部中国作品的英文版，路遥的《人生》，贾平凹的《秦腔》等受到美国读者的喜爱。
⑨伴随着中国企业成长和拓展海内外市场的需要，以数字内容为核心的文化业态、文化项目将受到资本的青睐，数字阅读将与影视、音乐、游戏、动漫等文娱产业协同出海，共同扩大中国文化的海外影响力。
⑩如今我们已经身处“一屏万卷”的时代，高质量的数字阅读有赖于优质出版内容和先进数字技术的有机结合。
往后的日子里，我们要继续坚持守正创新，深入推进数字阅读:
一是要坚持以正确导向引领数字阅读，二是统筹推动数字阅读与传统阅读，三是着力做强优质主题内容的网络传播，四是创新提升数字阅读发展水平。
（选自人民网，有删改）
16.下列说法与原文意恩不相符合的一项是（）（2分）
A.《2018年度中国数字阅读白皮书》显示，截至2018年，我国数字阅读用户总量达到4.32亿，人均数字阅读量达12.4本，人均单日阅读时长达71.3分钟。
B.不远的将来影视迷们可以通过5G视频融合技术，将拍好的视频上传到服务器上，从而在观影时拥有“演员就好像在你身边一样”的体验。
C.音频课程受到了读者的欢迎，诸如2017年加薪、求职等课程最火，而2018年亲子、人文见识类课程最火，足见我国数字阅读内容丰富、质量提升。
D.我国数字阅读技术可以让海外的中国游子通过网络等媒介阅读到优秀的作品，如路遥的《人生》，贾平凹的《秦腔》等。
17.下列说法不正确的一项是（）（2分）
A.本文按照逻辑顺序，条理清晰地介绍了5G时代数字阅读的各种变化、发展前景。
B.第⑥自然段的划线句子，采用了引资料、举例子、作比较的说明方法，说明了我国数字阅读一直受困于技术领先而内容不足，读者抱怨优质内容少的情况正在发生变化。
C.第③段“利用5G视频融合技术，用户对着自己拍摄一段视顾传到一台服务器上，就能和任何影视刷中的场景进行融合"中“任何”一词删除后不影响说明文语言的准确性。
D.文中引用了《2018年度中国数字阅读白皮书》、数字出版司司长张毅君的话和引用路遥、贾平凹等人的作品，是为了使得说明的内容更加真实可信。
18.请你根据上文的相关知识，结合下面的链接材料，回答问题。
（4分）
[链接材料]“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖烧。
”
这是2018年部编人教版初中语文第一单元《沁园春·雪）的文字内容，随看5G技术的进步发展，数字阅读将让你在阅读这段文字时拥有哪些新的体验?
（三）议论文阅读（共8分）
器成还须久为功
①故宫博物院的家具馆对外开放使得许多参观者第一次欣赏到宫廷紫檀家具的绝美。
紫檀虽美，但它“五年一年轮，千年孕一木”，成材实属不易。
“十年树木，百年树人”，树木与树人往往类比，因为正像树木成材一样，年轻人成长也需要过程，只有经历了打磨和历练，才能积淀下精华。
②反观当下，不少现象不免有些违反常识。
对“超速”的渴望正涌动成一股潮流。
“我报名了翻译速成班，一个月就能拿下口译资格证”“我加了个减肥群，10天极速变苗条”“我刚买了明星快速养成手册，正在琢磨如何一夜成名”⋯⋯急于工作，急于恋爱，急着看成效，似乎成为唯恐落后于时代节拍的“紧箍咒”。
③其实，“神速”未必变成“神话"，拼搏进取的姿态固然可取，但如果心浮气躁占了上风，就难免落入急于求成的窠臼。
④现代社会,时间就是生命，做事讲效率没有错，对“速度”的追求应鼓励，但对“速成”应怀有警惕之心。
事物发展自有其规律，人才成长也有其过程，一旦超出科学的界限，所谓的速成只会营造海市蜃楼般的幻影。
有人创业风口光景无限，但缺乏优质产品，竞争过后只会留下一片狼籍；有人高薪职业令人羡慕，但核心能力缺位，终昙花一现，未能长久。
有人向往钢琴演奏的古典优雅，可练习枯燥，每个指法要经过千百次重复方能形成记忆；有人向往芭蕾舞者的风度翩翩，可完美舞姿的背后隐藏着练功中教不胜数的伤痛。
由此看来，所谓的“短期速成钢琴特长生”无非是商业招教，轻信这些并不会等来奇迹发生。
⑤速成背后，是偷懒投机心态在作崇。
从自身角度出发，心不能沉，气不能静，浮于表面不下苦功夫，想钻空子不坐“冷板凳”，都会导致自我管理缺失缺位，信心发生动摇。
现代社会选择自然是更多样了，实现选择的资源也更为丰富，从这个角度讲，所谓“速成”有一定市场。
但看树知人，但凡能速成的恐怕很难让你优势独具。
与其目光游移、辗转腾挪，倒不如一门深入、攀登高峰。
⑥"十年法则”认为，每个领域的大师都需要10年左右的勤学苦练;“一万小时定律”指出，从平凡到超凡的跨越，需要经历一万个小时的稳扎稳打。
著名小提琴家盛中国少年时被称为“天才琴量”，但“左手要长在琴上，右手的血脉要流入弓里”又需要怎样的艰苦付出?
⑦器成还须久为功，卓越从来都不是速成的，持之以恒才是关键，季羡林先生曾描述他在北大种莲的经历，几颗莲子经过两年扎根池底的力量积蓄，终于在第三年“长出了几个圆圆的绿”，并在第四年“蔓延得遮蔽了半个池塘，就放出“红艳耀目的荷花”。
⑧愿年轻人都能做一池“季荷”，生生不息，静待花开。
（选自（《人民日报》）
19.下列对文章的理解不正确的一项是（）（2分）
A.第④段运用举例论证，列举创业、追求高薪职业的例子，从正面论证“应对速成怀警惕之心”的分论点。
B.“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍”出自《荀子》，这句话可作为论据放在第⑥段的开头，也可放在第⑤段结尾，作为本段的小结。
C.选文第⑤段画线句中的“与其⋯⋯不如⋯⋯”是一个选择复句，表示作者对后者的选择与肯定。
D.第⑧段句子的含文是勉励年轻人要学季羡林先生，只有经过长期播种和群耘，才会种出和季老一样“红艳耀目的荷花”。
20.下列材料不能论证本文观点的一项是（）（2分
A.荣氏集团的奠基人荣德先生从一名学徒做起，成为当时辈声中外的实业巨子，拥有亿万财富，而在他的居室里却挂着一幅亲书的横幅:
“立上等愿，结中等缘，享下等福。
”
B.著名作家二月河在谈到“成功秘诀"时，曾说过，“我没什么才气——我写小说基本上是个苦力话，不信你试试，一天写上十几个小时，一写就是二十年，怎么着也能够弄点东西出来。
”
C.法拉第要求弟子每天记录实验结果，弟子觉得这事枯燥无味，不久就离开了。
凭着强大的决心和毅力，法拉第却矢志不移地坚持了10年，最终法拉第在电磁学方面有了重大的发现。
D.一部《故争与和平》，草婴整整翻译了6年。
他一生始终追求像原著一样的艺术标准，翻译作品始终遵从六道工序:
研读原著、译文，读译文、请人朗读交编审、打磨求“神韵”。
21请简要分析文章的论证思路，在横线处依次填上相应的内容。
（4分）
第一部分，由
（1）引出设论的话题即年轻人或才问题。
第二部分，运用
（2）（论证方法）批驳速成的错误。
第三部分，运用举例论证、道理论证，论证并提出中心论点“（3）”第四部分，（4）
（四）记叔文阅读（共8分）
风中跌倒不为风
林清玄
①路过乡间一座三合院，看见一个孩子正在放声痛哭，妈妈心疼地在旁边安慰。
②妈妈一手慈爱地搂着孩子，一手用力地拍打地板，对孩子说：
“哎呀！
都是这土脚不平，害我宝贝跌倒。
妈妈替你拍土脚了。
”妈妈拍地的动作非常滑稽夸张，使那哭闹不停的孩子也忍不住破涕为笑了。
③我站在一边看着这一幕，心里感到十分温馨，想到从前我的妈妈也曾如此地安慰过我。
④不只是我的妈妈，从前乡间的父母几乎都是这样安慰孩子。
⑤跑的时候被树枝绊倒了，就把树枝折断，说：
“坏树枝！
怎么可以绊倒我的好孩子。
”走路不小心跌倒了，就打骂土地，说：
“歹土地，怎么可以害我的乖儿子跌倒。
”甚至完全没有原因跌倒，找不到什么东西可以责备，就骂风，说：
“都是风吹得太凶，才让我的心肝仔跌倒。
”
⑥我们小的时候都会信以为真，以为跌倒是因为风、土地或者是是树枝的缘故，我们也会像父母一样，找借口来安慰自己，很少想到是自己走路不小心。
⑦记得有一次，我在门口庭前跑步，不小心摔了一跤，头破血流，妈妈从灶间跑出来，左看右看，找不到可以打骂的东西，因为庭前土地非常平，既没有树枝，也没有小石子。
妈妈怔了好长一段时间，我已经站起来了，她还怔在那里，手里拿着一支锅铲，样子有点滑稽。
妈妈看着我望着她，以为我要哭出来，突然大声地骂天：
“都是这可恶的风，吹得我家宝宝扑倒在地上！
”
⑧我抚着自己头上的伤口，对妈妈说：
“妈，不是因为风，是我自己不小心扑倒的。
”
⑨那时，庭前确实只有灿烂的阳光，一丝风也没有。
妈妈这时笑得像阳光一样灿烂，过来检视我的伤口，欣慰地说：
“乖儿子，你大汉了！
”
⑩妈妈的意思是我长大了，可以承担自己错误与失败。
当我们发现，不论任何形式的跌倒，都是由于自己的不小心，而不是去找借口，那时我们就长大了。
⑾我们在情感与姻缘上跌倒的时候，也像孩子一样，即使土地不平、荆棘横路、风狂雨暴，都不应该是我们跌倒的借口。
最应该检视的是我们的心，去承担错误与失败。
⑿孩子的跌倒顶多是皮肉受伤，姻缘的挫败也顶多是锥心刺骨，并不会伤到感情的本质。
因此，一个人不应在爱中受伤，就失去爱的勇气，一个人也不应该因为爱的痛苦，就失去承担的心。
⒀要寻找生命最内心的本质，是不能有任何借口的。
当我们还有借口，本质就不会显露出来。
⒁我对自己过去情感的受伤、姻缘的挫败也没有任何借口，这都是我生命中的必然之路。
我也愿坦然承担任何批评，并把这些批评当成石阶，走向更高的位置来回看自己的人生。
⒂在风中跌倒，在爱中流泪，这都是人生不可避免的旅程，都能学习到更广大的胸怀，都能不失去真爱的勇气、美好的追求，一切的挫败不也都有深刻的意义吗？
⒃我站着看哪拍打土地安慰孩子的母亲的情景，一面忆起往事，一面想到我们的人生可能永无平静之日，但我们要使心安宁，只在当下的转念之间。
（原文有改动）
22.阅读上文，理清文脉，在横线处依序填写相应的内容。
（4分）
①想起父母安慰孩子的办法。
曾信以为真→②联系生活中遭遇的失败挫折，觉得坦然。
23.请结合文意，品味文中两处划线句中“滑稽”的不同含义。
（4分）
（1）妈妈拍地的动作非常滑稽，使那不停哭闹的孩子也忍不住笑了。
（2）妈妈愣了好长一夜时间，我已经站起来了，她还愣在那里，手里拿着一把锅铲，样子有点滑稽。
24.下列对文章有关内容的理解和分析中，不正确的两项是（）
A.文章开篇写一个母亲拍打地板安慰放声大哭的孩子的情景，富有生活情趣，一下拉近了和读者的距离。
B.从前乡间的父母几子都用拍打地板一类的方式来安默跌倒的孩子，这表现了乡间的父母对子女淳朴的爱。
C.“风中跌倒不为风”这个标题诗意、巧妙，使用了比喻的修辞手法，点明了文章的主旨。
D.文章叙议结合，前面部分写乡间的父母之爱以叙述、描写为主，后面部分则由我的经历转入议论。
E.本文表现父母之爱选取了不同一般的角度，对让孩子学会"找借口口安慰自己”的愚昧的爱的方式，进行了批判。
25.文章回忆了“我"一次跌倒的经历，妈妈先是“愣了好长一段时间，我已经姑起来了，她还愣在那里”，
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