仁爱英语七年级下知识点语言点汇总.docx
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仁爱英语七年级下知识点语言点汇总
仁爱英语七年级下知识点语言点汇总
仁爱英语七年级下知识点语言点汇总
Unit5OurSchoolLife
topic1Howdoyougotoschool?
一、重点词语：
1.wakeup醒来，唤醒getup起床
2.gotoschool去上学gohome回家
3.godancing/shopping/skating/swimming去跳舞；购物、滑冰；游泳
godoingsomething可用于表达去进行某种娱乐休闲活动。
4.表示交通方式：
onfoot步行byboat坐船byship坐船byair乘飞机byplane乘飞机bytrain坐火车bysubway搭乘地铁bycar坐小汽车bybus坐公共汽车bybike骑自行车
5.takethesubway/bus/car搭乘地铁；公共汽车；小汽车
6.driveacartowork=gotoworkbycar驾车去上班
takeabustowork=gotoworkbybus乘公共汽车去上班
gotoschoolonfoot=walktoschool步行去上学
7.rideabike/horse骑自行车；骑马
8.afterschool/class放学以后；下课以后
9.playthepiano/guitar/violin弹钢琴；吉他；小提琴
playbasketball/soccer/football打篮球；踢足球；打橄榄球
playcomputergames玩电脑游戏
playwithacomputer玩电脑playsports做运动
10.nextto紧挨着，在…旁边
11.onweekdays在工作日atweekends在周末
12.havebreakfast/lunch/supper/dinner/meals吃早餐；中餐；晚餐；正餐；一日三餐haveclasses/lessons/ameeting上课；上课；开会
13.watchTV/movies/games/theanimals看电视；电影；比赛；动物
readnovels/newspapers/books看小说；报纸；书
14.washone’sface/clothes洗脸；衣服
15.反义词：
up–down,early–late近义词：
quickly–fast
getupearly早起belatefor迟到
16表示建筑物（尤其学校建筑物）：
ontheplayground在操场atschool/home/table学校；家里；桌旁
inacomputerroom/teachers’office/classroombuilding/gym/library/lab/canteen
在电脑室；教师办公室；教学楼；体操馆；图书馆；实验室；食堂
17.aroundsixo’clock=ataboutsixo’clock大约在六点
18.频率副词：
never,seldom,sometimes,often,usually,always
二、重点句型：
1.It’stimetogetup.该起床的时候了。
It’stimeforbreakfast.=It’stimetohavebreakfast=It’stimeforhavingbreakfast.该吃早饭了
2.Youmustgotoschoolearly.你必须早点去上学。
（主观因素造成“必须”）Ihavetowashmyfacequickly.我不得不迅速地洗脸。
（客观因素造成“必须”）
3.HappyNewYear!
Thesametoyou!
新年快乐！
也祝你新年快乐！
4.Howaboutyou?
=Whataboutyou?
你怎么样？
5.Howdoyouusuallygotoschool?
Iusuallygotoschoolbybike.
你通常怎样去上学？
我通常骑自行车去上学。
Whatdoyouusuallydoafterschool?
Iusuallyplaycomputergames.
你通常放学做什么？
我通常玩电脑游戏。
6.Howdoessheusuallygotowork?
Sheusuallygoestoworkbycar.
她通常怎样去上班？
她通常开车去上班。
Whatdoesheusuallydoafterclass?
Heusuallyreadsnovels.
他通常下课后做什么？
他通常看小说。
7.Theearlybirdcatchestheworm!
早起的鸟儿有虫吃。
/笨鸟先飞。
三、语法学习：
复习一般现在时和现在进行时。
一般现在时：
1.区别含有be动词和行为动词的肯定句式。
Iamathome.√Istayathome.√Iamstayathome.×Shestayathome.×
2.一般疑问句、否定句表达的不同方式：
Areyouathome?
Doyoustayathome?
Doesshestayathome?
Yes,Iam.No,Iamnot.Yes,Ido.No,Idon’t.Yes,shedoes.No,shedoesn’t.Iamnotathome.Idon’tstayathome.Shedoesn’tstayathome.
3.主语为第三人称单数时，谓语行为动词的变化。
ShecomputergamesonSundays.
SheShetoschoolonweekdays.
Shebreakfastat6:
45.
4.用法：
（1）表示现在的状况：
Iamateacher.Youarestudent.TheyareinLondon.
（2）表示经常的或习惯性的动作：
Iusuallygotoschoolonfoot.Sheplaystenniseverymorning.
（3）表示主语具备的性格和能力等：
Helikesplayingbasketball.Theydothecooking.
现在进行时：
1.基本句式结构：
Iamplayingwithacomputer.
2.现在分词构成法：
go–goingplay–playinghave–havingdrive–driving
run–runningswim–swimmingbegin–beginning
3.用法：
（1）表示现在正在进行的动作：
Sheishavingdinner.她正在用餐。
（2）方位动词的现在进行时可用来表示将要发生的动作：
I’mgoing.我要走了。
Topic2HowoftendoyouhaveanEnglishclass?
一、重点词语：
1.学科名词：
2.一周七天名词：
3.swimmingpool游泳池
4.listentomusic听音乐writeletters写信goroller-skating滑滑轮goshopping去购物haveanEnglishclass上英语课gotothepark去公园
meetfriends会见朋友drawpictures画画playsports做运动watchTV看电视playcomputergames玩电脑游戏playsoccer踢足球
workonmathproblems解答数学题takeexercises做运动
learnaboutthepast学习历史learnhowtoreadandwriteinChinese学着用中文读写
playballgameswithmyclassmates和我的同班同学玩球类游戏
5.begoodat=dowellin擅长于…IEnglish.
6.bedifferentfrom与…不同thesameas与…相同
7.dooutdooractivities进行户外活动
8.everyweek每周eachday=everyday每天threetimesaweek每周三次
9.doone’sbest尽力去做某事doone’shomework做家作
10.likedoingsomething=lovedoingsomething喜欢做某事
hatedoingsomething讨厌做某事
11.athalfpastsix=atthirtypastsix=atsixthirty六点半atseveno’clock=atseven在七点
atfivefifteen=atfifteenpastfive=ataquarterpastfive五点十五分
atfifteentoten=ataquartertoten=atnineforty-five九点四十五分
12.foralittlewhile就一会儿
13.astudentofGradeOne一年级的学生
14.eatout出去吃,下馆子15.gethome到家
二、重点句型：
1.Whichplacedoyoulikebest?
Ilikethecomputerroombest.你最喜欢哪个地方？
我最喜欢电脑室。
2.Swimmingismyfavoritesport.=Ilikeswimmingbest.游泳是我最喜欢的运动。
3.Whydoyouthinkso?
Becausehelikessleeping.你为什么这么想？
因为他喜欢睡觉。
4.Howoftendoyougotothelibrary?
Veryoften.你经常去图书馆吗？
经常。
5.Peterisgoodatsoccerball.彼特擅长与足球。
6.Myinterestisdifferentfromtheirs.我的兴趣和他们的不一样。
7.Howmanylessonsdoyouhaveeveryday?
你每天上多少节课？
8.Whattimeisschoolover?
什么时候放学？
9.Itrytodomybesteachday.每天我都尽力做到最好。
三、语法学习：
以How，Wh-开头的疑问句。
疑问词：
howoften,howlong,howsoon,howold,howmany,howmuch,howbig,howheavy,howwide,howfar,what,when,who,whose,whom,where,which,why,whatcolor,whattime,whatclass…
Topic3Iliketheschoollifehere.
一、重点词语：
1.learn…from向…学习、
2.名词单数转化复数：
life–livesshelf–shelvesleaf–leaveshalf–halveslife-lives
3.between…and…在…与…之间
4..gettoschool到校gethome到家
5.Hereitis.=Hereyouare.给你andsoon等等
6.ontime按时7.theschoollife学校生活
8.mostofthem他们大多数allpupils所有的学生fewpupils很少学生
9.sparetime空闲时间10.haveashortrest休息片刻
11.名词变成形容词：
wonder–wonderful,use–useful,care–careful,beauty-beautifulinterest–interestingexcite-exciting
二、重点句型：
1.Welcometoourschool.欢迎到我们学校来。
2.Whatdoyouthinkofourschool?
It’sverynice.你认为我们学校怎么样？
它非常漂亮。
3.Letmefinditonthecomputerfirst.首先让我在电脑上找到它。
4.Waitaminute.=Justaminute.等一等。
5.Marycan’tfindherpurseandwe’relookingforit.玛丽找不到她的钱包，我们正在找它。
6.Isthereanythingelseinit?
No,thereisn’t.里面还有别的吗？
不，没有了。
7.Thankyouanyway.=Thankyouallthesame.仍然谢谢你。
Thankyouforyourhardwork.谢谢你们的努力工作Thankyouforaskingme.谢谢你邀请我。
8.Almostallthepupilswalkortakeayellowschoolbus.几乎所有的小学生都步行或坐黄色的校车。
Veryfewpupilsridebikes.很少小学生骑自行车。
Mostofthemhavelunchatschool.他们大部分在学校吃午饭。
9.Ireadthemwithgreatinterest.我带着极大的兴趣读它们。
10.We’llletyouknowifwefindyours.如果我们找到你的（钱包）我们会让你知道的。
11.MayIaskyousomequestions?
Yes,please我可以问你几个问题吗？
13.Wheredoyoucomefrom?
IcomefromAustralia.=Whereareyoufrom?
I’mfromAustralia.你来自哪里？
我来自澳大利亚。
14.HowlongcanIkeepit?
Twoweeks.我能借多久？
两个星期。
15.Doyouhaveaproblem?
你有问题吗？
三、语法学习：
Thereis/are…的学习。
1.用法：
表示存在。
什么时间或者地点“有”什么东西
2.几种基本句式：
Thereisabookandtwopensonthedesk.桌上有一本书和两支笔。
Therearetwopensandabookonthedesk.桌上有两支笔和一本书。
Thereisn’tabookonthedesk.桌上没有一本书。
Therearen’ttwopensonthedesk.桌上没有两支笔。
Isthereabookonthedesk?
Yes,thereis.No,thereisn’t.桌上有一本书吗？
是的，有。
不，没有。
Aretheretwopensonthedesk?
Yes,thereare.No,therearen’t.桌上有两支笔吗？
是的，有。
不没有。
3.与have的区别：
Ihaveabook.Idon’thaveabook.Doyouhaveabook?
Yes,Ido.No,Idon’t.
Shehasabook.Shedoesn’thaveabook.Doesshehaveabook?
Yes,shedoes.No,shedoesn’t.
Unit6OurLocalArea
Topic1Ihaveanicehouse
一、词汇：
1.infrontof在……的前面hearfromsb.收到某人的来信
2.nextto靠近giveback归还
3.forawhile一会儿goupstairs上楼
4.havealook看一看putaway把……收起来
5.playwithaball玩球onthesecondfloor在第二层
6.lookafter照顾；照看；照料；保管
二、句型:
1.Whynotgoupstairsandhavealook?
（1）goupstairs上楼godownstairs下楼
（2）havealook看havealookat…看…haveawalk散步
haveabath洗澡haveaswim游泳haveatalk谈话havearest休息
（3）Whynot+动词原形…?
句型是提建议的一种表达法，形同“Whydon’t+人称代词+动词原形上+…？
”。
这样的句型常用来启发或建议某人做某事。
回答常用Ok,let’s…/Allright./That’sagoodidea.
2.Pleasegiveitbacksoon.请尽快地把它还给我。
give…back:
（=return）归还：
代词作宾语时应放在give和back的中间，如果是名词作宾语，可放在中间，也可放在后面。
例如：
givethebookback;/givebackthebook.
giveitback/givethemback
类似的短语还有putaway,puton,tryon,takeoff,
3.Let’splaycomputergamesforawhile.让我们玩一会儿电脑吧。
（1）playcomputergames玩电脑游戏
（2）Let’s…=Letus后接动词原形：
让我们……
4.Mypetdogplayswiththeballeverywhere.我的宠物狗在家里到处玩球。
（1）everywhere=hereandthere处处；到处
（2）playwith其后接人时，意为“与……玩”
其后接物时，意为“玩（单纯地玩耍）……”
playfootball,playbasketball,playvolleyball指技术性较高的运动
5.Thereisawatermelonandlotsofapplesinthebox.箱子里有一个西瓜和许多苹果。
（1）lotsof=alotof许多的；大量的，用来修饰名词（=many）
Therewasalotofsnowlastyear.（=much）
There’salotofriceinthebag.（=much）
三、语法：
Therebe句型和Have的区别
注：
在表示
Therearefourwindowsintheclassroom=Theclassroomhasfourwindows.
Thehousehaseighteenfloors.=Thereareeighteenfloorsinthehouse.
Topic2Iamyournewneighbor.
一、词汇：
1.lookfor寻找
2.aparkinglot停车场
3.atthestreetcorner在街道的拐角
4.playthepiano弹钢琴
5.knockat（thedoor）敲（门）
6.hearsb.doingsth.听到某人正在做某事
7.attheendof在……的尽头；在……的末尾
8.inthesuburbs在郊外；在郊区
9.accordingto按照
二、句型:
1.What’syourhomelike?
你的家什么样？
like用作动词时意为“喜欢”，用作介词时意为“像……”，常用短语：
belike,looklike
2.I’mlookingforagrocerystore.我正在找一家杂货店。
lookfor寻找。
强调寻找的动作；
find找到，发现。
强调结果；
findout着重指通过分析、调查等弄清或杳明一件事情
Areyoulookingforyourpen?
Yes,Iam.你在找你的钢笔吗？
是的。
Canyouhelpmefindmybike?
你能帮我找到自行车吗？
Pleasefindoutwhobrokethewindow.请找出是谁把窗户打破的？
3.Thereisoneinfrontofourbuilding.我们的楼前有一家（杂货店）。
infrontof在……的前面（在范围之外的前面）
inthefrontof在……的前面（在范围内的前面）
Thereisatreeinfrontoftheclassroom..教室前面有一棵树。
（树在教室外）
Theteacherisstandinginthefrontoftheclassroom.老师站在教室的前面。
（老师在教室里）
4.What’sthematter?
怎么了？
（出什么事了？
）
类似的表达法还有：
What’sup?
/What’s
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