必修3unit5同位语从句.docx
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必修3unit5同位语从句
同位语从句
【教学内容】同位语从句
【教学目标】熟练掌握同位语从句
【教学重难点】引导词的使用、同位语从句与定语从句的区别
【教学过程】
*什么是同位语从句：
同位语从句是名词性从句中的一种，是用以解释说明某一名词内容和实质的从句，它所修饰的词称为先行词。
同位语从句在主句中的作用等同于先行词的作用。
Eg:
Thenewsthatwe’llgoonapicnicthisSundayisn’ttrue.
这个星期天我们要去野餐的消息不是真的。
析：
Thefact就等于we’llgoonapicnic,是对thefact的解释说明。
▼同位语从句常修饰的名词
不是所有的名词都可以跟同位语从句，可以被同位语从句修饰的多是含有抽象意义的名词。
常用的有：
●advice建议●belief信念、相信●doubt怀疑
●explanation解释●fear害怕●fact事实
●hope希望●idea想法、主意●news消息
●order命令●opinion观点●possibility可能性
●promise答应、诺言●problem问题●question问题
●report报道●reply答复●statement论断
●suggestion建议●thought想法●truth事实
●wish愿望●warning警告●word消息
*同位语从句的连接词的使用
►由that引导
Eg:
①Weheardthenewsthatourteamhadwon.我们听到我们队赢了。
②Theywereworriedoverthefactthatyouweresick.他们为你生病发愁。
③Thenewsthatwearehavingaholidaytomorrowisnottrue.明天放假的消息不实。
►在某些名词，例如suggestion,advice,request,order,demand,requirement等意为“建议，命令，要求”的名词后，同位语从句的谓语动词通常用“should+动词原形”的虚拟语气结构，句中should可以省略。
Eg:
①Thesuggestionthatthenewrule（should）beadoptedcamefromtheChairman.
采纳新规则的建议是主席提出来的。
②Theyexpressedthewishthatshe（should）accepttheaward.
他们表示希望她接受这笔奖金。
►由whether引导的同位语从句
Eg:
①Answermyquestionwhetherhewillcome.你回答我的问题：
你来不来。
②Thequestionwhetheritisrightorwrongdependontheresult.这个是对还是错要看结果。
【注意】*whether可引导同位语从句，但if不能引导同位语从句。
*名词doubt“怀疑”后的同位语从句用whether连接；nodoubt“不怀疑”后的同位语从句用that连接。
如：
●Wehavesomedoubtwhethertheycancompletethetaskontime.我们怀疑他们是否能准时完成任务。
●ThereisnodoubtthatLiWeiwillkeephispromise.毫无疑问，李伟会信守承诺的。
►由连接代词what,which,who,whom引导的同位语从句
Eg:
①Haveyouanyideawhattimeitstarts你知道什么时候开始吗
②Thequestionwhoshouldtheworkrequiresconsideration.谁该干这项工作，这个问题需要考虑。
③Ihavenoideawhomtheyaretalkingabout.我不知道他们在谈论谁。
④Idon’tknowthequestionwhichpenismine.我不知道哪支笔是我的。
►由连接副词when,where,why,how引导的同位语从句
Eg:
①Ihavenoideawhenhewillcome.我不知道他什么时候回来。
②Itisaquestionhowhedidit.问题是他怎么去做。
③Hehadnoideawhysheleft.他不知道她为什么离开。
④Idon’tknowthequestionwheretheconcertwillbeheld.我不知道音乐会在哪里举行。
【随即随练】
1、用适当的连接词填空
1.Buttheyforgetthefactthattheywerenotexperienced.
2.Ihavenoideawhatisgoingonthedayaftertomorrow.
3.Thequestionwhen/why/how/whethertheywillcomebackisveryimportant.
4.Thepossibilitythatthemajorityofthelabourforcewillworkathomeisatrend.
5.Sheaskedmeaquestionwhetherwewillgoswimmingornot.
6.Idohopeyoucankeepyourpromisethatyouwillneverbelateagain.
7.Sheaskedmeaquestionwherethemeetingwillbeheld.
8.Idon’tknowthereasonwhyhewaslateforschool.
9.Thefactthatthetransportofthegoodscoststoomuchwasnotdiscussed.
10.Heputforwardthequestionwhentheywillbeback.
11.Idon’tknowthequestionwhichbagisyours.
12.Ihavenoideawhocanfinishthework.
13.Thethoughtcametohimthatmaybetheenemyhadfledthecity.
►同位语从句与定语从句的区别
*定语从句和同位语从句都是用来修饰名词的，因此也很容易混淆，以下从几个方面进行分析其区别：
从意义上来看：
同位语从句相当于名词，对先行词的内容进行解释、补充说明；而定语从句相当于形容词，对先行词起修饰、描述或限制作用。
Eg:
→①Iwon’tbelievethefactthatheliedtohismother.我不愿相信他对他母亲撒谎的事实。
（that引导的同位语从句，从句对fact的内容进行说明）
→②Iwon’tbelievethefact（that）hetoldme.我不愿相信他告诉我的事实。
（that引导定语从句，并在从句中作谓语动词的宾语，从句对fact进行限定）
从引导词来看：
引导词that在同位语从句中是连词，只起连接作用，无具体词义，that不可省略；that在定语从句中是关系代词，它在从句中充当一定成分---主语或宾语，有具体词义，作宾语时还可以省略。
Eg:
→①Thefactory（that）wevisitedyesterdayisachemicalone.昨天我们参观的是一家化工厂。
（that引导的定语从句，并在从句中作宾语）
→②ThenewsthathewillleaveforShanghaiistrue.他将要去上海的消息是真的。
（that引导的同位语从句，that只起连接从句的作用）
同位语从句所修饰的名词数量有限，往往是含有某种信息的词，如
message,news,fact,hope,desire,problem,idea,suggestion,advice,question,order等，而定语从句修饰的先行词无此限制。
when,where,why引导的定语从句与同位语从句的区别
When,where,why引导定语从句时，分别指前面先行词所表示的时间、地点、原因，在从句中作状语，而同位语从句中when,where,why等在从句中有疑问意义而且前面的名词不是表示时间、地点、原因的。
Eg:
→①IwillrememberthetimewhenIwontheprizeintheNationalMathsCompetitionforever.
我将永远记着我在全国数学竞赛中获奖的那一刻。
（定语从句）
IhavenoideawhenhewontheprizeintheNationalMathsCompetition.
我不知道他是什么时候在全国数学竞赛中获奖的。
（同位语从句）
→②Thequestionwhereweshouldgohasnotbeendiscussed.
我们应当去哪里的问题还没有讨论。
（同位语从句）
ThisisthehousewhereIlivedtwoyearsago.
这是两年前我们住的那个房子。
（定语从句）
→③Doyouknowthereasonwhyhewaslate你知道他为什么迟到了吗（定语从句）
Ihavenoideawhyithappened.我不知道它为什么会发生。
（同位语从句）
→④YouhavenoideahowworriedIwas.你不知道我是多么的担心。
（同位语从句）
*关系词what,how,whether只能引导同位语从句，而不能引导定语从句。
判断定语从句和同位语从句的方法
凡是同位语从句，改为Thefact/news/idea/order/truth/thoughtis/was……结构时，从语法及语意上都讲的通，而定语从句则不可。
Eg:
①Thenewsthatourteamwonthegameexcitedusall.（that引导的同位语从句）
→Thenewswasthatourteamwonthegameexcitedusall..
②Thenewsthattheradiobroadcastthismorningisnottrueatall..（that引导的定语从句）
→Thenewswasthattheradiobroadcastthismorningisnottrueatall.（误）
【牛刀小试】
判断并分析下列句子是同位语从句还是定语从句
1.ThenewsthathetoldmewasthatChineseMen’sFootballTeamhadlostagain.（定语从句）
2.ThenewsthatChineseMen’sFootballTeamhadlostagainwasnotsurprising.（同位语从句）
3.IheardthenewsthattheGermanflightcrashed.（同位语从句）
4.ThisisthefactorywhereIlivedtwoyearsago.（定语从句）
5.Sheputforwardaquestionwhyhewaslate.（同位语从句）
6.Thequestionwhoshoulddotheworkrequiresconsideration.（同位语从句）
【随堂检测】
1、填入适当的连接词
meyourpromisethatyouwillcometoourpartythisevening.
didyougettheideathatIcouldnotcome
newsthat/whichhetoldmeyesterdayistrue.
raisedthequestionwhere/when/whetherwecouldgetthefund.
havenoideawhy/whenshequittedherpresentjob.
newsthat/whichIgotfromyouistrue.
youhaveanyideawhatisactuallygoingonintheclassroom
isthegirlwhom/who/thatImetinthestreet..
questioncameupatthemeetingwhetherwehadenoughmoneyforourresearch.
SundaytheyreachedNanjingwhereaconferencetobeheld.
11..Ihavenoideawhowillbeinchargeofthecompanywhenthemanagerisaway.
12..Itisstillunknownwhichteamwillwinthematch.
13..I’mnotsurewhysherefusedtheirinvitation.
14..Ihaven’tansweredthequestionhowIwilldealwithit.
decisionwhenweshouldgetstartedhasn’tbeenmade.
’llgraduateinJulywhenwewillbefree.
2、完成句子。
1.Thefactthathewonthegame（他赢得比赛）isamazing.
2.Therumorthattherewillbeanearthquake（将要发生地震）soonspreadalloverthearea.
3.SheaskedmeaquestionwhowillbeournewEnglishteacher（谁将是我们的新英语老师）i
4.YouhavenoideahowworriedIwasthen（我当时有多急）.
5.ThequestionwhetherthesixAmericanteacherswillgotomorrow（六位美国老师明天是否要走）hasn’tbeensettled.
6.Sheputforwardthequestionwherethepartywillbeheld.（聚会将在哪里举行）.
【易混淆单词】
1、PeoplesayitisCanada’smostbeautifulcity,surroundedbymountainsandthePacificOcean.
人们说它（温哥华）是加拿大最美丽的城市，被群山和太平洋环抱。
*surroundedvt.包围；围绕
surround....with....用……包围……
►搭配
besurroundedby/with被……包围
Eg:
Thepolicesurroundedthehouse.=Thehousewassurroundedbythepolice.
警察包围了这座房子。
Shehasalwaysbeensurroundedwithfashionablefriends.
她周围总有喜欢赶时髦的朋友。
【活学活用】
在横线处填入适当的词
1.WhatimpressedmeintheGreecewasthattheoceanssurroundingtheislandweredeepblue.
2.Astheyhadbeensurroundedbyourarmyforaweek,thearmyhadnochoicebuttosurrender（投降）.
2、Thatafternoonaboardthetrain,thecousinssettleddownintheirseats.
那天下午，表姐妹俩才登上火车落了座。
*aboard
（1）prep.上船（飞机、火车、公共汽车等）
Eg:
①goaboardaship（plane,train,bus,etc.）上船（飞机、火车、公共汽车等）
②Theyfinallywentaboardtheplane.他们终于登上了飞机。
goaboard=goonboard上船（飞机、火车、公共汽车等）
►搭配Allaboard!
请大家上船（飞机、火车、公共汽车等）
Welcomeaboard.欢迎搭乘。
Eg:
①Everybodyaboardwasworried.飞机上的人都很着急。
②“Welcomeaboard,”saidtheflightattendant.乘务员说：
“欢迎乘坐。
”
*辨析aboard,abroad,broad与board
词语
词义
释例
aboard
Prep.&adv.在（到）船（飞机、火车等）上。
Goaboard上船（飞机、火车等）
abroad
Adv.在（到）国外
Goabroad去（到）国外
Studyabroad去国外读书
broad
adj.广阔的
Abroadriver一条宽阔的河流
board
n.木板；董事会；膳食（费用）
v.上船（火车、飞机等；寄宿
Goonboard上船（火车、飞机等）
【随即随练】
在横线处填入适当的词
1.Theshipsetsailafterallthecrewcameonboard.
2.Thehijackedairplanecrashedintothetower,killingallthepassengersandcrewmembersaboard.
3、Earlierthatday,whentheycrossedtheRockyMountains,theymanagedtocatchsightofsomemountaingoatsandevenagrizzlybearandaneagle.
那天早些时候，当她们穿过落基山脉时，她们设法看到了一些野山羊，甚至还看到了一只灰熊和一只鹰。
*Mangerv.
（1）设法做成；成功应付
managetodo设法做成某事
►搭配
manageit设法做到
Eg:
①Idon’tthinkIcanmanagealongwalktoday.我想我今天走不远。
②Didyoumanagetogetanysleepontheplane你在飞机上睡点觉了吗
（2）能解决（问题）；应付（困难的局面等）
managewith
►搭配
managewithout
Eg:
①Howonearthdidyoumanagewithoutaphone没有电话你究竟是怎么解决的
②Canyoumanagewithallthosebags你拿得动所有那些包吗
（3）管理；经营；负责
Eg:
①Hemanagesthefamilybusiness.他管理着那个家族企业。
②Johnmanagesastaffofsixemployee.约翰管理着六名雇员。
（4）凑合着活下去；支撑
►搭配manageonsth.
Eg:
Idon’tknowhowhemanageonwhatheearns.我不知道他是怎么样仅靠他挣得的那点儿钱生活的。
辨析managetodosth.,trytodosth.,与trydoingsth.
词语
辨析
例句
managetodosth.
有succeedindoingsth.之意，指“（经过努力和克服困难之后）将某事做成”，即经过努力达到了目的，重点在于结果
Hemanagedtofinishtheworkontime.他总算按时完成了工作任务。
trytodosth.
指“设法或试图做某事”，强调要做某事或尽力做某事（但不一定成功），强调动作而不是结果
ShewilltrytolearnEnglish.
她将努力学习英语。
trydoingsth.
（用某种方法）试一试或试试看
Whynottryknockingatthebackdoor为什么不试着敲敲后门
【牛刀小试】
在下列横线处填入适当的词
1.Despiteallthetroubles,shemanagedtogetthechickenintothestove.
2.Thoughwelefthomeverylate,wemanagedtocatchthelasttrain.
3.Hetriedtofinishtheworkaheadoftime.
4.Whynottrygoingbyboatforachange
【课后练习】
一、单项选择
issaidthatmoremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities;thisistheinformationBhasbeenputforward.
2.LilyhassomeideaAshe‘sgoingtobewhenshegrowsup.
3.ThenewsAIgotfromyouisnottrue,butthenewshehasbeenpromotedistrue.
A./;that;/;which
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