学校课程发展与规划.docx
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学校课程发展与规划
金門縣古城國民小學98學年度第二學期學校課程計畫目錄
1、學校課程發展與規劃
1、學校課程計畫通過課程發展委員會審核之日期………………………….p1
2、學校基本資料﹙表一﹚…………………………………………………….p1
3、學校背景分析﹙表二﹚…………………………………………………….p2
4、學校教育願景及課程目標………………………………………………….p4
5、課程發展委員會、領域課程小組預定工作進度﹙表三﹚……………….p5
6、學校社區資源特色調查與運用﹙表四﹚………………………………….p6
7、校本課程架構﹙表五﹚…………………………………………………….p7
8、學習節數分配（表六）………………………………………………………..p8
9、教科書選用或自編一覽表﹙表七﹚……………………………………….p9
10、教學進度（表八）……………………………………………………………..p10
11、彈性學習節數課程計畫（表九）..…………………………………………p31
12、校本課程評鑑規劃﹙表十﹚….…………………………………………p38
※學校課程計畫通過課程發展委員會審核之日期：
99年2月22日
1、學校簡述
（一）學校沿革
1.民國廿年二月，原設置有古崗、舊金城二棟，借用祀廟、民舍為校舍，校址狹窄，設備簡陋，校名分別為金山中心國校、金城國校。
2民國四十八年八月，金城國校易名為古城國校，校址設於舊金城。
3.民國四十九年，為配合三民主義模範縣之建設，地方熱心界人士發起捐獻新建校舍運動，擇地於現址同年九月動工，十二月落成，以行政村為校名，併金山、古城二校為古城國小，並轄愛華分校。
4.民國六十五年學區重創，愛華分校離轄他校而併金水分校為分校。
5.七十二年八約金水分校改制為分班（共設置國小部四班、幼稚班二班）。
6.七十五年八月金水分班僅附設置幼稚班二班。
（二）學校現況：
學區分布：
金城鎮古城里（古崗社區、金門城社區）及金水里（前水頭社區）
班級學生：
現有國小六班、國幼班二班、學生數149人
教職員工：
20人
行政組織：
現設教導、總務兩處、教務、訓導、輔導三組、幹事兼主計、幹事兼人事、幹事兼出納
（三）校發展方向：
1.規劃與強化資訊教學。
2.規劃與發展教學環境與活動空間設計。
3.建置與融合社區聯絡網絡。
4.建置班級電視視訊網路。
1.提升教師課程研發、創新教學、多元評量的能力。
（表一）學校基本資料
校名
金門縣立古城國民小學
電話
082-325274
校址
金門縣金城鎮大古崗100號
傳真
082-324582
網址
www.gcps.km.edu.tw
校長
李仁木
E-mail
gcps@mail.gcps.km.edu.tw
教務主任
陳耀明
E-mail
Gcpsa02@mail.gcps.km.edu.tw
教職員工人數
20
班級數
6
學生人數
149
﹙表二﹚學校背景分析
分析向度
S﹙優勢﹚
W﹙劣勢﹚
O﹙機會點﹚
T﹙威脅點﹚
S﹙行動策略﹚
地理環境
1位處本島西南隅，緊臨金門酒廠、古崗、水頭，文化資源極為豐富。
1.學區距離城區稍遠，部分家長遷赴城區經商就業，學生越區就讀嚴重。
1.緊臨金門酒廠，地方發展潛力雄厚。
2.文化資源豐富，觀光事業發達，有利地方發展。
1.本校大門、側門交通便捷，但稍嫌道路彎曲狹窄，危險性高。
1.配合社區發展計劃，拓寬道路且截彎取直。
2.於校門設置路燈，減少危險性。
3.活絡教學效能，爭取家長就學意願。
學校規模
1.本校目前有九班（含幼稚班三班）計149人，在地區乃屬中小型學校，適合小班教學，是典型的鄉間小學。
1.流動學生人數影響班級數，連帶影響教師編制人數。
1.每個學生皆有足夠活動空間。
2.全校班級人數平均均達小班教學標準，可有效推動小班教學。
1.增班不易，校地受限於地主意願，無法擴展，學校發展規模受限。
2.部分家庭往都市遷移，學生數有減少趨勢。
1.充分規劃及利用學校的空間與資源發展為社區學習中心。
2.配合金廈經濟生活圈發展台商學校，提供求學管道。
教學設備
1.新建教學大樓完成，教學空間優美寬闊。
2.各種專科教室均俱全。
3.軟硬體設備充裕。
1.部分設備較無系統陳列管理。
2.部分教師使用設備意願不高。
3.部分設備不會使用。
1.社區發展協會與基金會提供資源，購買圖書。
1.部分專科教室缺乏專人管理。
2.學生使用缺乏公德心。
1.分專人管理專科教室、圖書、視聽室。
2.舉行各種新設備之操作講習。
3.推行閱讀運動。
教師資源
1.專業自我要求高。
2.經驗豐、素質齊。
3.有熱心、肯用心。
4.能體察教改脈動。
1.較專注本分工作，不關心更不願額外工作。
1.小班教學與九年一貫試辦是轉捩點。
2.較有進修意願。
1.研究時間不足，心態仍然保守。
2.工作落於少數人身上，負擔重。
1.提昇教師素質與素養。
2.有效運用人力資源，平均分攤校務工作。
3.學校資源重組分配。
學生
1.學生天真
1.外來勞動人
1.學生活動空
1.學生活潑好
1.加強辦學透
2.率直。
3.樂於參與各項活動。
2.口漸增，學生習性有所偏頗。
3.文化刺激較少。
2.間足，可享有多元特色學習。
3.學習意願高。
2.動，樂於參與動態活動，閱讀風氣較差。
2.明化，讓家長了解學校教育方針。
3.培養學生讀書習慣，培養學生健康進取的優質學生。
家長參與
1家長關心校務及教師教學良窳。
3.信任學校。
4.重視學生學習。
1.部分家長乃勞動階級，文化背景薄弱。
2.家長觀念偏差，將管教學生大權一味依賴學校。
1.引進家長力量，協助校務推動。
2.提供教學資源。
1.家長管教態度分歧。
2.智育掛帥，升學主義思想仍濃厚。
1.有效運用家長人力資源，配合推動校務與教學工作。
2.適時辦理親師活動，推廣親職工作。
社區資源
1.學區各社區發展協會運作正常，熱心支援教學。
2.緊臨金門最早發跡地區，文化資源豐富。
3.學區涵括金門最大產業機構「金門酒廠」，各項資源充沛支援。
1.社區居民社經地位平，無法有效支持教學。
2.部分社區民眾參與度不佳，動員能力欠缺。
1.社區發展協會義（志）工，能有力支援教學。
2.學校義工組織「愛心媽媽社」是社區人士，充分支援學校各項活動與教學。
3.推展學校本位課程，以優異成效爭取地方資源。
1.社區參與動機、意見分歧，容易造成衝突，淡化支援教學效能。
2.地方支援欠缺有系統與全方位的統整，呈現多頭馬車與疊床架屋現象。
1.積極參與社區各項民俗活動，活絡社區與學校交流。
2.有效推展學校義工組織活動，建立社區民眾參與學校教育之信心與著力點。
學校教育願景及課程目標：
（2）教育目標
1.以全人教育的人本精神，培養全方位發展，積極關懷社會的生活人。
2.落實學習即生活的理念，培養學生適應環境的能力，並擁有感恩惜福的情操。
3.建立適切期望，激發學生成就動機，發揮潛能。
4.雕塑學校文化，朝社區化、民俗化、多元化的發展型學校。
5.結合社區應用校內外資源，同步成長。
6.建立專業成長機制，優質的教學團隊，提昇教學品質。
7.培養兒童生涯規劃及終身學習能力，奠定永續發展基礎。
8.孕育學生擁有關懷鄉土的務本及放眼國際的宏觀。
9.有教無類、因材施教，讓每位學生擁有「帶得走的能力」。
（3）學校願景
1.培養健康活力、積極創新；主動探索、終身學習；尊重關懷、感恩惜福的新世紀優質學生。
2.顯現專業成長，創新教學，團隊合作，開放分享，人本情懷的優質教師。
3.營造社區化，鄉土化，多元化的社區化學校。
4.塑造一個學生開心、教師用心、家長放心、社區熱心的學習型優質學校。
（三）學校工作重點：
1.行政方面
（1）落實教育部「發展小班教學精神」、「推動國民中小學九年一貫課程」等政策。
（3）落實推動教育本土化、學習快樂化、求學實際化之教學理念。
（4）校務行政採目標管理，追求卓越，講求績效與速度。
（5）實施適性教育，激發學生潛能，以達自我實現，圓一個真善美的人生。
（6）發揚人文精神教育，重視人性化管理，提升教育品質。
（7）推展行政電腦化，提升學校行政效率，將學生學籍、輔導資料電腦化。
2.教導處方面
（1）落實各科教學研究會及教師進修，增進教育專業知能，提升教學品質。
（2）強化教學輔導，實施正常化教學，實現「健康」、「快樂」、「主動」、「感恩」全人發展之教育理念。
（3）辦理統整課程、協同教學、多元評量、以及綜合活動能力指標教學設計之系列研習活動。
（4）落實資訊教育，充實電腦設備，培訓資訊人才，加強電腦教學。
（5）辦理學生午餐，於用午餐時指導學生生活禮儀及飯後潔牙。
（6）以躲避球、直排輪、籃球、田徑為體育發展重要項目，培養健康快樂的學生。
3.總務處方面
（1）美化、綠化校園，塑造良好學習環境，實現學校公園化的理念。
（2）加強視聽教育，充實軟、硬體設備，增進教學效果。
（3）充實資訊教育的軟硬體設備。
4.輔導室方面
（1）輔導學生懂得欣賞別人、肯定自己、負責守法、感恩惜福的心。
（2）加強親職教育，推行社區家庭教育，落實「終身學習」之願景。
（3）成立「愛心媽媽社」協助學校及社區推展各項活動。
﹙表三﹚課程發展委員會、領域課程小組預定工作進度
日期
研討主題
內容說明
980920
召開課程發展研發小組會議（第一階段）
研擬97學年度第二學期各領域課程計畫
981004
領域小組:
校本課程發展
1.修訂學校課程計畫。
2.討論本校特色課程的架構與發展方向。
981018
召開課程發展委員會議
1.研討校務行政系統－－操作國中小成績管理作業系統。
981101
領域小組:
校外鄉土教學教材研發
1.討論97年度校外鄉土教學活動教材編輯。
981115
領域小組策略聯盟：
九年一貫校際進修研習
1.審核本校97學年度第二學期各領域課程計畫
981129
領域小組策略聯盟：
九年一貫校際進修研習
1.探討九年一貫課程中數學學習領域內涵和教材教法，交換教學經驗，創新教學方法，提升教學成效。
981213
領域小組策略聯盟：
九年一貫校際進修研習
1.探討九年一貫課程中語文學習領域內涵和教材教法，交換教學經驗，創新教學方法，提升教學成效。
971221
領域小組策略聯盟：
九年一貫校際進修研習
探討九年一貫課程中藝文學習領域內涵和教材教法，交換教學經驗，創新教學方法，提升教學成效。
﹙表四﹚學校社區資源特色調查與運用﹙如人力、物力、環境….等資源﹚
資源類別
資源項目
適用年級
適用領域或課程主題
人力資源
舞蹈老師-李鳳祥、楊麗娟、周手治
1-6
藝術與人文
地質老師-黄靜柯
3-6
自然與生活科技
童軍及社區人文老師-陳世宙
3-6
綜合活動
園藝老師-董朝來
1-6
藝術與人文
烹飪老師-陳幼月
1-6
綜合活動
網頁老師-董群華
1-6
自然與生活科技
物力資源
宏玻陶瓷廠
1-6
各領域
金酒公司
1-6
各領域
塔山發電廠
1-6
各領域
塔山氣象站
1-6
各領域
前水頭金水寺慈善基金會
1-6
支援教學設備及學生獎學金
金門城古地城隍廟基金會
1-6
充實學校圖書
古崗董氏宗親公益基金會
1-6
支援活動經費與獎學金
環
境
資
源
古崗樓、古崗湖
1-6
各領域
文台古塔
1-6
各領域
水頭洋樓及古厝
1-6
各領域
翟山坑道
1-6
各領域
翟山衛生掩埋場
1-6
各領域
茅山塔
1-6
各領域
金門城城門、老街
1-6
各領域
魯亭
1-6
各領域
燕南山
1-6
各領域
﹙表五﹚校本課程架構
金門縣金城學區國小學校本位課程之主題學習活動規劃表
學校願景
快樂學習、健康成長、感恩惜福
核心概念
認識家鄉，尊重關懷、培養感恩惜福的心
培養健康活力、主動探索、終身學習
學校主題
鄉土教學
配合學校行事曆課程
課程內涵
使學生對金門歷史、地理、自然、語言和藝術有所認識與了解，培養學生對金門鄉土的興趣，啟發愛護金門的、傳遞鄉土文化的使命感。
品德教育、性別平等、家庭教育、節慶活動等相關課程。
實施週次
1-19週
1-19週各年級彈性實施
實施年級
年級主題
﹙或單元活動名稱﹚
配合實施時間（註明○○領域或彈性學習節數）
年級主題
﹙或單元活動名稱﹚
配合實施時間
一
從家裡到學校
彈性學習（19節）
交通安全
（1）、家庭教育（4）、衛生保健
（2）、性別平等（5）、節慶活動（3）、其他品德教育（4）
彈性學習
二
古蹟巡禮（金城地區）
彈性學習（19節）
交通安全
（1）、家庭教育（4）、衛生保健
（2）、性別平等（5）、節慶活動（3）、其他品德教育（4）
彈性學習
三
我的家鄉－古崗、金門城、水頭
彈性學習（19節）
交通安全
（1）、家庭教育（4）、衛生保健
（2）、性別平等（5）、節慶活動（3）、其他品德教育（4）
彈性學習
四
金門傳統歌謠與俗諺
彈性學習（19節）
交通安全
（1）、家庭教育（4）、衛生保健
（2）、性別平等（5）、節慶活動（3）、其他品德教育（4）
彈性學習
五
認識金門的歷史與地理
彈性學習（19節）
交通安全
（1）、家庭教育（4）、衛生保健
（2）、性別平等（5）、節慶活動（3）、其他品德教育（4）
彈性學習
六
金門古厝之美
彈性學習（19節）
交通安全
（1）、家庭教育（4）、衛生保健
（2）、性別平等（5）、節慶活動（3）、其他品德教育
（1）
彈性學習
﹙表六﹚學習節數分配
金門縣古城國民中（小）學95學年度二學期學習節數分配表
學習領域年級
一
二
三
四
五
六
七
八
九
語文
本國語文
國語文
5
5
5
5
5
5
閩南語
1
1
1
1
1
1
英語
1
1
1
1
健康與體育
2
2
3
3
3
3
數學
3
3
3
3
4
4
生活課程
社會
7
7
3
3
3
3
藝術與人文
3
3
3
3
自然與生活科技
3
3
3
3
綜合活動
2
2
3
3
3
3
領域學習節數
合計
綱要規定節數
20
20
25
25
27
27
28
28
30
學校實際節數
20
20
25
25
27
27
彈性學習節數
綱要規定節數
2-4
2-4
3-6
3-6
3-6
3-6
4-6
4-6
3-5
學校實際節數
3
3
6
6
6
6
每週學習總節數
綱要規定節數
22-24
22-24
28-31
28-31
30-33
30-33
32-34
33-34
33-35
學校實際節數
23
23
31
31
32
32
﹙表七﹚教科書選用或自編一覽表
金門縣古城國民小學94學年度教科書一覽表
學習領域年級
一
二
三
四
五
六
七
八
九
語文
本國語文
國語文
康軒
康軒
康軒
康軒
康軒
康軒
閩南語
金門縣政府編印
金門縣政府編印
金門縣政府編印
金門縣政府編印
金門縣政府編印
金門縣政府編印
英語
康軒
康軒
康軒
康軒
康軒
康軒
健康與體育
康軒
康軒
康軒
康軒
康軒
康軒
數學
康軒
康軒
部編
康軒
康軒
康軒
生活課程
社會
康軒
康軒
康軒
康軒
康軒
康軒
藝術與人文
康軒
康軒
康軒
康軒
自然與生活科技
康軒
康軒
康軒
康軒
綜合活動
康軒
康軒
康軒
康軒
康軒
康軒
資訊教育
立威
立威
立威
立威
﹙表八-1﹚領域教學進度
金門縣古城國民小學98學年度第二學期「一年級教學進度總表」98年1月22日
週次
學校重要行事
語文（節）
健康
與
體育
（2節）
數學
（3節）
生活課程
（7節）
綜合活動
（2節）
彈性學習（節）
本國語
閱讀
（1節）
鄉土
（1節）
全校/班級活動校本課程（1節）
國語文
（5節）
閩南語
（1節）
一
2/21－2/27
始業指導週
一、小樹（4）
十二、年兜迄日
（1）
1-1健康食物選拔會
（1）
1-2飲食停看聽
（1）
一、數到50（3）
1-1春天來了（7）
一、我們的學習角
（2）
吃掉黑暗的怪獸
（1）
快樂迎新春
（1）
交通安全
（1）
二
2/28－3/6
衛生宣導週
一、小樹
（2）
二、我要長大（3）
十二、年兜迄日
（1）
1-3體重和運動
（1）
1-4健康動一動
（1）
一、數到50（3）
1-1春天來了
（2）
1-2天氣日記（5）
一、我們的學習角
（2）
吃掉黑暗的怪獸
（1）
快樂迎新春
（1）
衛生教育宣導
（1）
三
3/7－3/13
閱讀推廣週
二、我要長大
（2）
三、門牙掉了（3）
十二、年兜迄日
（1）
1-4健康動一動
（1）
1-5動物世界
（1）
二、20以內的加減（3）
1-2天氣日記（4）
1-3春天的花朵（3）
一、我們的學習角
（2）
吃掉黑暗的怪獸
（1）
快樂迎新春
（1）
家庭教育
（1）
四
3/14－3/20
環境教育週
三、門牙掉了
（2）
統整活動一（3）
九、人插花
（1）
1-5動物世界
（1）
1-6我有好身手
（1）
二、20以內的加減（3）
1-3春天的花朵（7）
一、我們的學習角
（2）
大象艾瑪
（1）
快樂迎新春
（1）
家庭教育
（1）
五
3/21－3/27
唱跳遊戲週
四、小草（5）
九、人插花（
（1）
1-6我有好身手
（1）
1-7大家來跳繩
（1）
三、有多長（3）
1-3春天的花朵（7）
一、我們的學習角
（2）
大象艾瑪
（1）
戲說金門
（1）
家庭教育
（1）
六
3/28－4/3
民主教育週
四、小草
（2）
五、花開的聲音（3）
十、嬰仔唔唔睏
（1）
1-7大家來跳繩
（1）
2-1我身體不舒服
（1）
三、有多長（3）
1-4花的訪客（7）
一、我們的學習角
（2）
大象艾瑪
（1）
戲說金門
（1）
家庭教育（清明節主題教學）
（1）
七
4/4－4/10
清明節主題教學週
五、花開的聲音
（2）
六、小湖邊（3）
十、嬰仔唔唔睏
（1）
2-2我會照顧自己
（1）
2-3輕鬆來運動
（1）
四、分類整理
（2）
清明節放假ㄧ天少1節
1-4花的訪客（5）
清明節放假ㄧ天
少1節
一、我們的學習角
（2）
大象艾瑪
（1）
戲說金門
（1）
慶祝兒童節活動
（1）
八
4/11－4/17
體育活動週
六、小湖邊
（2）七、彩色的腳印（3）
十一、一放雞
（1）
2-3輕鬆來運動
（2）
五、數到100（3）
2-1美麗的家園（7）
二、我的家人我的家
（2）
是蝸牛開始的
（1）
戲說金門
（1）
學區運動會（運動會主題教學）
（1）
九
4/18－4/24
教學評量週
七、彩色的腳印
（2）
統整活動二（3）
十一、一放雞
（1）
3-1安全地圖
（2）
五、數到100（3）
2-1美麗的家園
（2）
2-2房子的故事（5）
二、我的家人我的家
（2）
是蝸牛開始的
（1）
戲說金門
（1）
學習檔案、閱讀護照彙整
（1）
十
4/25－5/1
視力保健週
八、朋友（5）
期中考
（1）
3-2快跑好體能
（1）
3-3勇氣百分百
（1）
學習廣角一（3）
2-2房子的故事（4）
2-3鄰居往來（3）
二、我的家人我的家
（2）
是蝸牛開始的
（1）
宗廟之美
（1）
視力保健主題教學
（1）
十一
5/2－5/8
性別教育週
八、朋友
（2）
九、和你在一起（3）
十三、天烏烏
（1）
3-3勇氣百分百
（1）
3-4碰觸的感覺
（1）
6.錢幣（3）
2-3鄰居往來（7）
二、我的家人我的家
（2）
是蝸牛開始的
（1）
宗廟之美
（1）
性別主題宣導教學
（1）
十二
5/9－5/15
科學教育週
九、和你在一起
（2）
十三、天烏烏
（1）
3-5安全守則
（2）
6.錢幣（3）
2-4親友往來（7）
二、我的家人我的家
（2）
給媽媽的禮物
（1）
宗廟之美
（1）
性別主題宣導教學（母親節活動）
（1）
十三
5/16－5/22
親職教育週
十、寶貝箱子（3）
十四、烏陰天
（1）
3-6安全小勇士
（2）
7.加減應用（3）
2-4親友往來（7）
二、我的家人我的家
（2）
給媽媽的禮物
（1）
宗廟之美
（1）
性別主題宣導教學
（1）
十四
5/23－5/29
資訊教育週
十、寶貝箱子
（2）
統整活動三
（2）
十一、扮家家
（1）
十四、烏陰天
（1）
4-1跑出好心情
（1）
4-2心情觀測站
（1）
7.加減應用（3）
3-1光和影（7）
三、我的空閒時間
（2）
給媽媽的禮物
（1）
宗廟之美
（1）
性別主題宣導教學
（1）
十五
5/30－6/5
生命教育週
十一、扮家家（3）
十二、夏天的海
（2）
十五、田蛉扛轎
（1）
4-3一天的心情
（1）
4-4常運動心情好
（1）
8.日曆和月曆（3）
3-1光和影（7）
三、我的空閒時間
（2）
給媽媽的禮物
（1）
宗廟之美
（1）
生命教育宣導主題教學
（1）
十六
6/6－6/12
端午節主題教學週
十二、夏天的海（5）
十五、田蛉扛轎
（1）
5-1走向綠草地
（1）
5-2草原上的小玩家
（1）
8.日曆和月曆（3）
3-1光和影（3）
3-2生活中的水（4）
三、我的空閒時間
（2）
菲菲生氣了：
非常、非常的生氣
（1）
歡喜慶端午
（1）
端午節主題教學
（1）
十七
6/13－6/19
語文活動週
十三、第一張相片（5）
十六、慢雨衫
（1）
5-3草原歡樂派
（1）
端午節放假ㄧ天
9.二位數加減一位數（3）
3-2生活中的水（
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