过去分词作宾语补足语精编版.docx

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过去分词作宾语补足语精编版

概念引入

　　上个单元我们学习了过去分词作表语和定语的用法。

现在我们继续学习过去分词作宾语补足语。

看这些句子：

　　1.NowwhenpeoplerefertoEnglandyoufindWalesincludedaswell.

　　2.FinallytheEnglishgovernmenttriedintheearlytwentiethcenturytoform

　　　theUnitedKingdombygettingIrelandconnectedinthesamepeacefulgovernment.

　　3.Youfindmostofthepopulationsettledinthesouth.

　　4.Theyfoundthewindowbroken.

　　5....,soPingyuhadaphototakenstandingoneithersideoftheline.

　　这些句子中的黑体部分都是过去分词作宾语补足语。

用法讲解

什么是宾语补足语

　　英语中一些动词除需要一个宾语外，还需有宾语补足语句子意义才完整，这样就构成了英语的六种基本句型（见【补充】）中的“主语+谓语+宾语+宾语补足语”句型。

宾语与宾语补足语之间在逻辑上是主谓关系。

可作补足语的结构有名词、形容词、副词、介词短语、动词-ing形式、过去分词、不定式等。

宾语和其宾语补足语也被称为复合结构。

1.作补足语的词语：

　　1）Weconsiderhim（tobe）agoodteacher.我们认为他是一个好老师。

　　　（名词短语作宾语补足语，相当于省略了tobe）

　　2）IfindlearningEnglishdifficult.我发现学英语很难。

　　　（形容词作宾语补足语）　　

　　3）Isawthekiteupanddown.我看见风筝飞上飞下。

　　　（副词作宾语补足语）　　

　　4）Whenhewokeup,hefoundhimselfinastrangeplace.

　　　他醒来时发现自己在一个陌生的地方。

　　　（介词短语作宾语补足语）

　　5）Tommadethegirlcry.汤姆把女孩弄哭了。

　　　（省略不定式符号to的动词不定式）

　　6）Thefatherfoundhissonplayinginhisroom.父亲发现儿子在房间里玩。

　　　（动词-ing形式做宾语补足语）

　　7）Thesoftmusicmakesusrelaxed.这首柔美的音乐使我们放松了。

　　　（过去分词作宾语补足语）

　　【补充】英语的六种基本句型：

　　英语的最基本的句型有6种，其他的句子都是由这6种句型转换来的。

　　1）主语＋谓语

　　Greatchangeshavetakenplaceinmyhometown.

　　　　主语　　　谓语

　　2）主语+系动词+表语

　　Theworkseemeddifficulttous.

　　　　主语系动词　表语

　　3）主语+谓语+宾语

　　Farmersinourareagrowlotsofvegetables.

　　　主语　　　　谓语　　　宾语

　　4）主语+谓语+宾语+宾语

　　Ourhotelserves　you　breakfastinyourroom.

　　　　主语　谓语　宾语　宾语

　　　　　　　　　（间接）（直接）

　　5）主语+谓语+宾语+宾语补足语

　　They　saw　littleTombeingpunishedbyhisparents.

　　主语　谓语　宾语　宾语补足语

　　6）Therebe结构

　　There　is　asmallvillagebelowthemountain.

　　　　　谓语　主语

　　注意：

没有划线的部分是定语或者状语，如“inmyhometown”是地点状语，而修饰名词“Farmers”后的

“inourarea”是定语。

2.宾语补足语与宾语有逻辑上的主谓关系

　　1）TheynamedtheblackdogArrow.他们命名这只黑狗“Arrow”。

　　　我们可以说“ThelittledogisArrow.”，所以宾语thelittledog和补足语Arrow是逻辑上的主谓关系

　　2）Inoticedalittlegirldrawingunderthetree.我注意到一个小女孩在树下画画。

　　　（小女孩在画画，即宾语补足语的动作是女孩做的，宾语与补足语是逻辑上的主谓关系，而且是主动的，

用动词-ing形式作宾语补足语）

　　3）Weshouldkeephiminformedofwhatisgoingonhere.

　　　我们必须让他了解这里发生的事。

　　　（他被告知某事，说明宾语“他”与补足语“告知”是被动的主谓关系，也称为“动宾关系，即动词及其宾语的关系”，用过去分词作宾语补足语）

3.主语补足语

　　含有宾语补足语的句子变成被动句时，原来的宾语补足语就变成了主语补足语。

　　Hewasfoundsleepingunderthetree.他被发现正在树下睡觉。

　　（补充说明主语，与主语之间有逻辑上的主谓关系，是主语补足语）

4.介词的宾语补足语

　　有些介词的宾语有时也需有补足语，构成介词宾语的复合结构。

　　Wewereallexcited,withthebonfireburninglateintothenight.

　　篝火一直烧到深夜，我们都很兴奋。

　　（burning作介词with的宾语thebonfire的补足语）

过去分词作宾语补足语的意义

　　过去分词作宾语补足语，说明宾语的状态或性质，宾语是其逻辑主语，一般是过去分词动作的承受者，即逻辑上的被动关系。

　　1）Isawhiseyesfixedonmewithcuriosity.我看见他的眼睛盯着我，充满了好奇。

　　解析：

　　过去分词fixed的用法是易错处。

fix译成“盯着”，一些同学会误认为“眼睛正盯着”为什么用fixed，而不用fixing呢？

实际上，应该是“Ifixedmyeyeson...”，即“我让我的眼睛盯着......”，所以变成被动时应该是“Myeyesarefixedon...”，所以用过去分词作宾语补足语，表示被动。

另外，这里过去分词不表示完成的

动作，而表示状态。

再如：

　　Theglassisbroken.

　　此句中broken表示摔碎的状态。

还要注意不能用beingfixed，因为beingfixed表示瞬间的动作，而没有表示出过程。

　　2）WewanttheworkfinishedbySaturday.我们想要工作周六前完成。

　　解析：

想要工作被完成，用finished。

要分析宾语与补足语间的主被动关系。

　　3）Sheheardthefrontdoorshut.她听见前门被关上了。

　　解析：

shut的三个形式（原形、过去式、过去分词）一样，此处shut是过去分词，因为是人关上了门。

　　4）Wefoundthehousedeserted.我们发现这所房子被废弃了。

　　解析：

desert意为“抛弃、遗弃”，Somebodydesertsthehouse.因此是...thehousedeserted.

　　5）Ifeltmyselfcalledupontodosomethingtohelp.　

　　我感觉我被召唤着要做点事情来帮忙。

　　解析：

我感觉我自己被别人或者一种神秘的力量感召着，来做事情。

因此是“被叫”。

　　从上述的例子来看，作宾语补足语的过去分词大多数来自及物动词，强调被动或完成。

但也有少数来自不及物动词，强调动作完成后的状态。

　　　　Whatareyougoingtodowitheveryonegone?

大家都走了，你怎么办？

能接过去分词作宾语补足语的动词

　　1.表示感觉或心理状态的动词，如：

see,hear,feel,watch,notice；think（认为）,consider,find等

　　Wesawthethiefcaughtbythepolice.我看见小偷被警察抓住了。

　　Wethoughtthegamelost.我们认为球赛输了。

　　2.表示“致使”或“保持某状态”意义的动词，如：

make,get,have,keep,leave等。

　　Don’tleavesuchanimportantthingundone.不要让这么重要的事没有人做。

　　Hehadhishatblownawayonhiswayhome.在回家的路上他的帽子被吹掉了。

　　3.表示“希望、要求、命令”等动词，如：

want,wish,like,expect,order等

　　Iwantthehousewhite-washedbeforewemovein.我想要房子在我搬进去之前粉刷完。

　　Hewon’tlikesuchquestionsdiscussedatthemeeting.

　　他不喜欢在会上讨论这样的问题。

过去分词、现在分词和不定式作宾语补足语的区别

　　1）过去分词作宾补：

与宾语之间是被动关系，其动作通常先于谓语动词完成。

　　2）现在分词作宾补：

与宾语之间是主动关系，其动作与谓语动词同时进行。

　　3）不定式作宾补：

表示一个完成的动作或看到、听到或感觉到的具体动作的过程。

　　Isawhimopeningthewindow.我看见他正在开窗。

（强调正在，且宾语做了开窗的动作）

　　Isawthewindowopened.我看见窗户被打开了。

（完成，被动）

　　Isawhimopenthewindow.我看见他打开了窗户。

（看到宾语开窗的全过程）　　

　　 注意：

　　1.有些动词后必须接todosth.作宾语补足语：

如order,advise,persuade,warn,encourage,get,cause等。

　　Iencouragedhertoworkhardand tryfortheexaminations.　我鼓励她用功并为这次考试做出努力。

　　2.感官动词（如see，notice，watch，discover等）和使役动词（make,have,let等）一般接省略to的不定式作宾语补足语，但是变成被动语态时，需带to。

　　 Thegirlwasmadetopractisethepianoforthreehourseveryday.

　　这个女孩每天要练三个小时钢琴。

重点句型

1.have＋宾语＋过去分词——havesth.done

　　1）表示“要别人做某事”，此时可以用get代替have。

　　　You’dbetterhavethattoothfilled.你最好把那颗牙补补。

　　　Wemusthavethisnotesenttothemrighttoday.

　　　我们今天就得派人把这个通知送交给他们。

　　2）表示“遭遇某种（不幸的）事情”，不能用get代替have。

　　　Lastweekwehadallourwindowsbrokenbythenaughtyboys.

　　　上周我们所有的窗户都被淘气的孩子们打碎了。

　　　Ihadmyhandburnedinthefire.我的手被火烧伤了。

　　3）完成某事（自己也可能参与）

　　　Ihavehadallmyspellingmistakescorrected.我把所有的拼写错误都改正了。

　　拓展：

　　1）havesb.dosth.让某人做某事

　　　IhadMarycleanmybedroomyesterday.昨天我让玛丽打扫了我的卧室。

　　2）havesb./sth.doing让某人一直做某事，（否定句中）容忍某人做某事

　　　Hehaduslaughingduringthelunchtime.在午饭期间，他让我们一直笑个不停。

　　　Iwon’thaveyoutalkingtoyourparentslikethis.我不许你对父母这样讲话。

2.get＋宾语＋过去分词——getsth.done

　　表示“要别人做某事”，可以与have互换。

　　Wehavehad\gottheTVrepaired.我们已经请人把电视机修好了。

　　Let’sgetthisworkdone,andthenwecangoout.我们先把这工作做完，就可以出去了。

　　拓展：

getsb.todosth.使某人做某事。

注意不省略to。

　　Igothimtoagreetotheplan.我使他同意了这个计划。

3.“with+宾语+过去分词”结构——withsth.done

　　过去分词用作介词with的宾语补足语,注意宾语与补足语之间是被动关系。

　　Withallthethingssheneededbought,shewenthomehappily.

　　买完所有需要的东西，她高兴地回家了。

　　Withthemattersettled,weallwenthome.

　　事情得到解决,我们都回家了。

　　拓展：

“with/without+宾语+宾语补足语”结构

　　with/without后面除了接过去分词作宾语补足语外，也可以接现在分词、不定式、形容词、介词短语等作宾语补足语。

这一结构通常在句中作时间、条件、原因、伴随等状语或定语。

例如：

　　1）Shecameintotheroom，withhernoseredbecauseofcold.（伴随状语）

　　　她走了进来，鼻子冻得红红的。

　　2）Withthemealover，weallwenthome.（时间状语）

　　　聚餐结束了，我们都回了家。

　　3）Theteacherwaswalkingupanddownwiththerulerinhishand.（伴随状语）

　　　老师走来走去，手里拿着尺子。

　　4）Hecouldnotfinishtheworkwithoutmetohelphim.（条件状语）

　　　如果我不去帮他，他不会完成工作。

　　5）Shefellasleepwiththelightburning.（伴随状语）

　　　他睡着了，灯还亮着。

　　6）Withoutanythingleftinthecupboard，shewentouttogetsomethingtoeat.（原因状语）

　　　柜橱里什么也没有剩下，她出去弄点东西吃。

　　7）Alittleboywithtwoofhisfrontteethmissingranintothehouse.（定语）

　　　一个少了两颗门牙的男孩儿跑进屋里。

　　注意：

　　在with/without的复合结构中，不定式、现在分词作宾补，表示主动，但不定式表示将要发生的动作，而现在分词表示正在发生的动作；过去分词表示被动或完成。

如上面句子中第4）句，tohelp的动作还未发生；第5）句，他睡觉时灯正亮着；而第6）句left表示被剩下，而且强调“剩下”的动作已经发生。

巩固练习

Ⅰ.用动词的正确形式填空：

　　1.Haveyougotamaptoshowme?

I’m________（puzzle）.

　　2.Didhehavehiswallet_______（steal）lastFriday？

　　3.WhenIgottothesupermarket,Ifoundit_______（close）.

　　4.Hefoundhiswife_______（cook）inthekitchenwhenhewokeupatfive.

　　5.Hewatchedthebed______（carry）outoftheroom.

　　6.Shedoesn’twantherdaughter_______（take）outafterdark.

　　7.Whenwillyouhaveyoureyes_______（examine）?

　　8.Mymothergotme________（check）allthehomeworkIdidlastnight.

　　9.Withtheboy______（lead）theway，wewillfindthehouseeasilytomorrow.

　　10.Icanhearthewindows_______（beat）bytheheavyrain.

　　11.Tomhasbeenawayfromhomefortwoyears,leavinghisroom_______（cover）withdust.

　　12.Whydoyouleavethebaby________（cry）there?

　　13.Ihavetoleavemyhouseearly______（catch）theearlybus.

　　14.Acookwillbeimmediatelyfiredifheisfound______（smoke）inthekitchen.

　　15.Themanagersdiscussedtheplanthattheywouldliketosee_____（carry）outthenextyear.

Ⅱ.根据汉语意思，在空格处填入恰当的词。

　　1.我将随时向你报告有关我们实验的重要的进展。

　　I’ll___________________aboutthebreakthroughinourexperiment.

　　2.他醒来结果发现他的汽车被偷了。

　　Hewokeuponlyto________________.

　　3.在这个发达的国家里，你很少听到有人讲脏话。

　　Youseldomhearrudewords__________inthis___________country.

　　4.他提高嗓音以便使别人能够听见他说话。

　　Heraisedhisvoicesoasto____________________.

　　5.他匆忙离开家，留下很多事没做。

　　Helefthomeinahurry,__________manythings_____________.

　　6.回来时，他很惊讶地发现房间被彻底的打扫了，一切都布置得井井有条。

　　Onhisreturn,hewasvery________tofindhisroomthoroughly__________andeverything

　　_______ingoodorder.

　　7.明天我将请人把门油漆一下。

　　I’ll_________________tomorrow.

　　8.你会发现到处都在议论这个话题。

　　You’ll_________________everywhere.

　　9.据说这本书是他在40多岁时写的。

　　Thebookissaid________________inhisforties.

　　10.在放学回家途中，她非常恐惧的看到路边有一条被打死的蛇。

　　Onhiswayhomefromschool,shewas_______toseeasnake_______todeathbytheroad.

Ⅲ.单项选择。

　　1.Themurdererwasbroughtin,withhishands________behindhisback.

　　A.beingtied　　　B.havingtied　　　　C.tobetied　　　D.tied

　　2.Thenextmorningshefoundtheman________inbed,dead.

　　A.lying　　B.lie　　C.lay　　　D.laying

　　3.Johnreceivedaninvitationtodinner,andwithhiswork______,hegladlyacceptedit.

　　A.finished　　　　B.finishing　　C.havingfinished　　　　D.wasfinished

　　4.—DidPeterfixthecomputerhimself?

　　—He__________,becausehedoesn’tknowmuchaboutcomputers.

　　A.hasitfixed　　B.hadfixedit　　C.haditfixed　　D.fixedit

　　5.JennyhopesthatMr.SmithwillsuggestagoodwaytohaveherwrittenEnglish_______

　　　inashortperiod.

　　A.improved　　B.improving　　C.toimprove　　D.improve

　　6.Eventhebestwriterssometimesfoundthemselves______forwords.

　　A.lose　　　B.lost　　　C.tolose　　　D.havinglost

　　7.Agoodstorydoesnotne