守信作文关于守信的作文doc.docx

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守信作文关于守信的作文doc

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言必信，行必果，言而有信，受人尊重，我们应该加强这方面的锻炼和修养，做重诺言守信用的人。

（2）事实论据

晋文公以信服众

春秋时期，五霸之一的晋国，攻打小国原，晋文公重耳，命令出征部队只带三天的军粮，三天攻打不下，部队就撤退。

原国凭城固守，顽强抵抗，三天已到，未能攻下原国，晋文公文令撤退，军队统帅请求说：

根据情报，原国已不能久守了，等原国投降后再撤。

晋文公说：

信用，乃立国之本，百姓的依靠，为了得到原而失信于百姓，那是得不偿失。

晋军按晋文公命令撤退30里。

原国闻讯后自愿投降了晋国。

李苦禅守信焚画

我国当代著名国画大师李苦禅，为人重诺守信。

他曾允诺一位老友索画的要求。

后因生病和另一些事情牵扯，耽误了及时作画，后来他的那位老友突然病故，他闻讯后，后悔不已。

立即挥毫作百莲图郑重地题款钤印。

随后携画至后院，肃立焚烧，祭典亡灵。

事后，他不无自丽地对儿子说：

今后若再有老友索画，要及时提醒我，做人可不能失信啊!

守信楷模周恩来

敬爱的周罪状来总理是一位言必信，行必果的人。

有一年他视察农村，在座谈会上认识了一位老农民张二廷。

会后还专门访问了张二廷的家，临走时他紧握着总理的手请求总理抽空再来，周总理微笑着说：

有机会一定来，如果我不来，也一定派人来看望你。

在后来的几年中，周总理不管多忙，每年都派专人去看望张二廷。

（3）理论论据

同心可断金，首要重然诺。

董必武

矢信矢忠，始终不渝。

孙中山

至诚则金石开。

康有为《乱后罪言》

中心信，立身之本。

明薛宣《读书录》

不负责任的，不能照办的教训多，则相信的人少。

鲁迅《难行和不信》

2、守信，生活中的无价之宝

守信，生活中的无价之宝

作者：

倾心落雨~True

守信是一个宝瓶

可以招徕知心的闺蜜

守信是一对耳环

使人生变得丰富多彩

True

守信是一棵树

枝繁叶茂、茁壮成长

守信是一场雨

滋润满天下

守信是一株花

五彩缤纷的花瓣

十分养眼

芬芳扑鼻的香味

更使人心旷神怡

True

可是现在

美丽的花纷纷坠落

清凉的雨淹没世界

茂密的大树枯叶满堆

知音也消失不见

True

守信

是一项财宝，不应该随意虚掷

守信是宝贵的

但是

又会有多少人

去承认守信比钱还贵？

True

生活中

人人都知道：

生活总离不开钱

可是社会中

却从来没有人想过：

社会总离不开守信

True

所以

在这里

大家请记住：

守信是生活中的无价之宝！

True

151*********

山西省忻州市第二实验小学

六六班王悦年龄12

3、做个快乐的守信人|初一七年级政治教案

《做个快乐的守信人》

（幻灯片：

做个快乐的守信人。

配以音乐）

（上课前教师请有手表的同学在下课前两分钟提醒自己，有重要的事要做）

一、事例导入

教师：

同学们，在今天这一节课的时间里，大家一起来听我讲几故事，然后你们来说一些看法，最后能懂一点道理。

这个道理也就是我们今天这节课的主题“做个快乐的守信人”。

（幻灯片：

做个快乐的守信人）

为什么这么说呢？

我们就从今天的第一个故事开始：

《南方女孩的诚信童话价值500万》

（幻灯片：

“南方女孩的诚信童话价值500万”的背景图片）

可能有很多同学都已经听说过了。

这是一个真实的故事：

有一为广东女孩，她经营着一个小小的体育彩票投注站。

一天她接到一个彩民的电话投注，就垫钱为对方打了票。

然而直到开奖，那位彩民也没有来交钱。

谁料到这张彩票竟中了500万的特等奖。

在此情况下，这为女孩仍再三通知那位彩民前来取票领奖。

可是那位彩民却怎么也不相信自己会遇到如此的好人好事，反而以为是女孩在问他追讨买彩票的钱。

为此女孩感到十分委屈，但她仍坚持自己的做法。

最终，那位幸运的彩民拿走了500万的巨额奖金，而这个女孩却依然经营着这家小小的体育彩票投注站。

在这件事情中，女孩说了一句话：

“我是守信用的。

”她认为既然她答应了为那位彩民垫钱买彩票，既然这么约定了，就一定要做到。

而且她真的非常守信。

（幻灯片：

故事的背景图片及女孩说的一句话“我是守信用的”）

二、对概念的初步认识

教师：

结合前面的故事，从这个女孩身上，我们可以看到守信到底意味着什么？

学生：

守信就是要言而有信。

学生：

守信就是要说到做到。

学生：

守信就是要履行诺言。

学生：

守信就是要恪守信约。

教师：

对。

所谓守信，即使要言而有信、恪守信约、说到做到、履行诺言。

（幻灯片：

守信的定义）

教师：

说到做到，它是人的一种美德。

我们中华民族是礼仪之邦，自古以来就有许多关于守信用、恪守信约、履行诺言的成语和故事。

大家能想到几个啊？

现在每人桌上都有一枚星星，那就请你把你所能想到的成语或故事挑一个写在上面。

（课前在每个学生的课桌上放一枚卡纸做的星星）

学生：

信誓旦旦；言必行、行必果；一诺千金；君子一言、驷马难追；等等。

教师：

这些星星上写满了关于守信用的成语或故事，那我们就将这枚星星定名为“守信星”。

三、例子

教师：

每个同学都写出了几个你们所知道的关于守信的成语和故事。

那就轮到老师来讲今天的第二个故事：

《曾子杀猪》。

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（幻灯片：

《曾子杀猪》的故事大概）

教师：

曾子和他的妻子，两个人的做法哪个更有道理？

为什么？

学生：

曾子妻子的做法是不对的。

她不应该因为孩子还小就可以说话不算数。

学生：

曾子的做法更有道理。

因为他能说到做到，不欺骗别人，即使是对小孩子许下的承诺也绝不食言。

这样的做法对小孩子而言也是一种很好的榜样。

教师：

说的很好。

通过前面的两个故事，大家基本上都已经认同了所谓守信就是要诚实，不欺骗他人，答应别人的事就要努力去做到。

这是一个人立身处世的根本。

从古到今，信守诺言、恪守信约就一直是一种美德。

（幻灯片：

守信是美德）

教师：

守信是一种美德。

美德是人人都希望拥有的。

但是要做一个真正守信的人不但需要勇气和毅力，有甚至还要付出生命的代价。

下面就是今天的第三个故事。

（幻灯片：

《生命的代价》漫画场景一）

教师：

公元前4世纪，意大利有一个叫皮斯的小伙子触犯了暴虐的国君，被判处绞刑。

身为孝子的皮斯请求回家向老父母决别，可始终得不到暴君的同意，这时候，他的朋友达蒙愿暂代他服刑，并同意：

“皮斯若不如期赶回，我可替临刑。

”这样，暴君才勉强应允。

行刑之期临近，皮斯却杳无踪影。

人们嘲笑达蒙傻到竟然用生命来担保友情。

达蒙被带往绞刑架。

人们都悄无声息地等着这悲惨的一幕。

大家认为，皮斯会不会回来？

如果你是皮斯，你会怎样做？

学生：

生命可贵。

皮斯不会回来送死。

学生：

皮斯应该回来。

生命固然可贵，但朋友之间的信任和承诺比生命更重要。

学生：

如果皮斯不回来，他会永远都抬不头来，永远都背负着对朋友的愧疚。

教师：

有同学觉得皮斯不会回来了，也有同学认为皮斯应该回来。

那么，皮斯到底有没有回来呢？

（幻灯片：

《生命的代价》漫画场景二）

教师：

突然，远处出现了皮斯的身影，他高喊着“我回来了”，然热泪盈眶地拥抱着达蒙做最后的决别。

这时候，所有的人都在拭泪，为这一对生死之交喝彩。

国君出奇地特赦了皮斯。

他说：

“从你们身上，我看到了比生命更可贵承诺。

我愿倾其所有来结交这样的朋友。

”

大家对这一对朋友的行为有什么感受呢？

学生：

能拥有这样的朋友真是太好了。

学生：

如果我能做到这样，肯定会有很多人愿意和我交朋友的。

教师：

那么在你们身边有没有这样的能够说到做到、恪守信约的人呢？

学生：

我来讲甲生。

有一次，他答应老师去参加武术比赛，但他的手受伤发炎了，可他还是坚持去参加比赛。

教师：

甲生，你是怎么想的？

甲生：

我虽然手有伤，但我想到如果自己不去参加比赛，就会影响集体，已经答应了就应该做到，所以我就坚持去参加比赛。

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教师：

是啊，甲生真不容易，带伤比赛还得了名次。

不但自己能讲信用，还为学校争了光。

学生：

我来讲乙生。

有一次我生病在家，乙生答应老师把作业本送到我家里来。

那天刚好下大雨，我以为她不会来了，可是她却冒雨把本子送到我家里，还帮我补习了那天的上课内容，使我能按时完成作业。

学生：

我来讲丙生。

一次老师找我谈话，我要丙生在校门口等我，结果，老师跟我谈了半个小时，我想他一定先走了，没想到我走出校门，见他站在那里向我招手。

教师：

丙生，你为什么一直等在校门口？

丙生：

我答应会在校门口等的，说到就要做到。

教师：

有那么多的同学都能够说到做到。

好。

每人手中不都是有一枚“守信星”吗，那么，大家认为谁现在就可以真正拥有它了呢？

（幻灯片：

守信星，配上音乐烘托气氛）

学生：

甲生。

学生：

乙生。

教师：

甲生，乙生，你们现在被大家公认为是有资格拥有这枚“守信星”的人。

对此，你们怎么看呢？

甲生：

谢谢大家对我的信任。

乙生：

我会保持下去的，无愧于这枚“守信星”的。

教师：

不要小看了这枚星星，它代表着受人尊敬。

能拥有这枚星星的人是用自己诚信的行为，为自己铺设了一条通向成功的道路，他们会拥有更多的朋友和机遇。

四、对概念的加深认识

教师：

信守诺言、恪守信约在经济生活中也有着重要作用。

在社会生活中，有很多企业能重合同守信用，有很多的商家能对产品负责到底真诚对待顾客。

因为他们知道诚信是经营企业的根本。

诚信可以带来效益，可以提高销售的信誉，可以塑造良好的企业形象，从而使商品交易活动客流如云，生意兴隆。

反过来说，社会上也存在着一些不守信的人和事，如假冒伪劣商品、假文凭等等。

南京冠生园月饼用陈年老馅的事情，被媒体曝光后，这家老牌子企业立刻信誉扫地，消费者对其敬而远之，企业以破产告结束。

我还要来讲今天的第四个故事：

一位成绩优异的大学生因为有逃公交车票的记录，因而在应聘工作的考试中名落孙山。

从中大家可以看到，缺乏信用的人最终必将为社会所抛弃。

对个人是这样，这种不守信用的行为也会给国家带来巨大的损失。

大家来看一组资料。

（幻灯片：

资料）

教师：

这组资料中所显示的数据是非常触目惊心的。

所以说，一旦不守信用，它所带来的后果无论对个人还是国家都是痛苦的。

而只有守信才能给大家带来朋友，带来机遇，带来成功，也带来快乐。

（幻灯片：

守信是快乐的）

五、表演

教师：

各位都想做一个快乐的人，那就要说到做到，对自己所说的话，所做的事承担义务很责任，答应别人的事，就一定要做到。

但是万一碰到了办不到的事，那又该怎么办？

一起来看今天的第五个故事：

《有事您说话》。

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（幻灯片：

《有事您说话》）

（由学生分角色表演）

教师：

看完这个故事，你们怎么想呢？

学生：

做不到的事情就不要答应。

学生：

乱答应只有自己吃亏。

教师：

所以呢，对于你做不到的事情千万不要轻易许诺。

一旦你作出了承诺，就要努力实现。

因为如果我们失信于人，不但失去别人对你的信任，而且也就等于是在贬低自己。

六、指导实践

教师：

我们也曾因种种原因失信于别人而在心中留下了不安和愧疚。

这时，我们又该怎样重新赢得别人的信任呢？

学生：

马上说一声对不起，诚心诚意地道歉。

学生：

可以用自己的行动来告诉别人，“你们可以相信我”。

教师：

听了大家的话，我心里好受多了。

谢谢大家给我设想的重新赢得信任的办法。

看来，失信于别人时，我们应该及时补救，用自己的真诚来消除别人心中的不信任。

你们有没有对家长，对老师失信的时候呢？

请勇敢地说出来。

学生：

我答应爸爸妈妈要努力读书的，可是我一直不够用功，致使成绩无法提高。

今天我要说，我会好好学习提高成绩的。

学生：

我答应老师上课不讲空话的。

可是我没做到。

不但影响了自己，还影响了周围的同学，真是不应该。

以后我一定会改正的。

教师：

刚才发言的同学都很勇敢。

他们用自己的诚实为自己赢得了一次改正错误的机会。

让我们击掌为誓，共同为实践自己的诺言而努力。

（教师和学生、学生和学生互相击掌，同时承诺自己要做到的事情