优秀共产党员先进事迹材料教师.docx
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优秀共产党员先进事迹材料教师
优秀共产党员先进事迹材料(教师)
5优秀共产党员先进事迹材料(教师)
xx同志,男,汉族,xx中学高中部语文教师。
2001年参加工作。
2007年加入中国共产党。
参加工作以来,一直奋斗在教学第一线。
该同志参加工作以来认真工作,严谨细致地对待工作中每一项任务,从不懈怠。
兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。
现将其先进事迹介绍如下:
一、政治信念坚定,律己育人
做为一名教师,他注重师德,学风严谨,一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作中。
以”八荣八耻”作为自己的行动指南,在学习中改造自己的思想,提高政治觉悟,树立正确的人生观,世界观,扎扎实实地做好本职工作,教书育人。
积极学习教育教学理论知识并付诸于实践,时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。
做人真诚,能先他人之忧而忧,后他人之乐而乐。
团结同事,尊重老教师向老教师学习。
为青年教师做好表率。
在所在年级收到广大师生的好评。
作为一名党员,该同志极重视政治学习,永葆政治敏感性。
时常学习党的文件,用心领悟党的精神,对于别人对党的政策的误解,对党的先进性的质疑,能耐心的用党的制度党的纲领予以解释。
在党员中收到好评。
二、教学追求创新,管理注重细节
该同志无论在班级管理中还是在个人教学中都非常注重合作,在做每一项工作时,都会以兼容并包的态度广泛听取备课组老师及同班级的老师的建议,把自己的工作干好。
该同志在工作中还能够追求创新,把别人想到的事做到最好,把别人想不到的事想到做到。
该同志在11年的教学一线工作中注重发挥集体的智慧,争取同事的合作与帮助。
突出完成了以下工作:
1、实践课堂模式改革。
教学质量是学校的生命。
课堂改革是教学质量的生命。
该同志把课堂模式的改革放在自己平时教学工作的首位,以课堂模式的改革促进教学质量提高。
取得了一些喜人的成绩。
2004年该同志组建了时代小记者xx记者站,积极在整个高中部招募小记者,使记者站的规模一度到达60多人,组织小记者多次参访,在学生中反响强烈,由于该同志的努力,时代小记者xx记者站被评为2005年度优秀记者站,该同志本人也被评为优秀记者站站长。
2007年该同志参与国家十一五重点课题“创新写作教学研究与实验”项目,并被中国教育学会中学语文教学专业委员会聘为研究员。
2018年该同志参与学校申报的xx省重点教学改革“小组教学实验”项目,以2018届文科七八两个班为实验对象,做了大量的工作。
2018年的课题结题论文《预习、课堂花开两样红》荣获二等奖。
2、营造班级文化,创造书香氛围
该同志7年来一直担任班主任工作,着力培养学生的自制、自学、自我管理的能力。
泰戈尔说过:
果实的事业是伟大的,花的事业是甜美的,叶的事业是平凡的。
该同志相信在平凡的岗位上能干出不平凡的事,对于班主任而言,管理是一门艺术。
他大量的学习先进班主任的管理经验,综合自己学生的特点,确定了自己的班级管理方式:
营造班级文化,创造书香氛围。
首先,利用班会时间组织学生广泛讨论,制定出适合学情的班训。
对于学习能力强,学习成绩高的班级,主要以激励竞争的内容确定班训。
如更快、更高、更强等。
对于学习能力差,学习成绩不理想的班级,主要以宽慰的内容确定班训,如做有用的人,干有用的事。
其次,组建一支学习优秀,有魅力有威望的班级干部团队。
一个班级的风气往往由几个有威望的学生带动,所以班主任的管理要有重点,抓住那些学习优秀的、品德端正的同学,鼓动他们去带动班级,
再次,注重班级细节,从细微处营造班级文化。
抓住班级文化角,进行读书、英语口语的学习;抓住后面的黑板,充实学生的文化生活;强化班主任自身的模范带头作用。
最后,建立一个班级网络群,让学生可以在群里畅所欲言。
为班级的管理及班级的学习,老师的教学进言进策,班主任只要做到适时发现问题及时协调解决就可以了。
该同志还将“学生文化,书香文化,课堂文化”融入班级布置中,得到广大学生、老师、及班主任的认可。
3、学困生的帮扶成效突出。
转化后进生是教育工作中的一个难题。
该同志在工作中以素质教育为指导,以新课程改革中“面向全体学生”,“必须使学生全体都获得基本的知识素养”为目标,树立“不让一个学生掉队,不放弃任何一个学生”的理念。
关注每一个学生的发展,尤其对班级内的学困生特别重视,使他们得到逐步提高。
该同志针对所带班级的实际情况,制定计划,扎实有序开展工作。
首先,端正学困生的学习态度,加强教育,主要是教育学困生树立正确的学习观。
经常与孩子谈话,及时了解学困生的思想动向,并加强与家长的沟通,齐抓共管,逐步改变学困生学习懒散的现象。
其次,交给学困生学习的方法。
最后,培养学困生广泛的兴趣,培养他们的特长,鼓励他们参加校内校外的文体活动,建立优越感,树立自信。
几年来学困生的帮扶转化工作成绩突出,收到家长的好评。
如2006届的学生王范,被许多学校开除后,来到xx。
学生自己没有自信,家长也很担心,该同志了解了情况后,及时找该生谈心,几乎自己教学之余的空闲时间都被占用了,一步一步的解开了该生的心结。
后来王范同学以优异的成绩考入西北zd大学。
又如2018届的学生訾云钦、葛婧等。
三、立足改变,不断进取,争做学习型教师
在这个学习型的社会,作为教师,首先应该是一名学习型的教师。
“要给学生一杯水,教师要有长流水。
”教师只有不断学习,不断进取,才可能向“专家型”、“教授级”教师迈进。
该同志自从参加工作以来,一直坚持读书坚持学习。
在专业教学研究上更精益求精、攻坚克难。
先后有多篇论文、教学课件在省市区获奖。
如2005年论文《》荣获省厅级一等奖;教学设计《》荣获区科研成果评选二等奖;2006年课件《》荣获学校第一届课件大赛一等奖;2007年此课件被xx教育资源库收录。
2005年还荣获全国语文教师语言文字基本功大赛一等奖。
2018年制作的语文教学网站“新语文资源网”荣获区教育成果一等奖。
一位专家说过:
教师成长=经验+反思。
在我们的教育教学生活中,每天都会碰到一些有价值的事,我们应该做一个有心人,去认真总结教育的得与失,那些教学实践中的火花,是最有价值的。
一件事情,今天成功了,是怎么做的?
有什么体会?
有什么感受?
产生了一次挫折,又是有什么样的感受?
这样就提供给我们很多鲜活的材料和思路,只有每天坚持反思,才能更好地指导我们日常的教育教学。
该同志坚持在平时的教学中时常反思,每篇教案有反思,每个学期有反思,对自己的教学精益求精。
得到同事领导的称赞。
优秀班主任事迹材料:
用真心和智慧走进学生的心灵
班主任工作是一种育人、育心的工作。
我从毕业参加工作至今,一直担任班主任工作,回想这些年的工作历程,可以把我的班主任工作简单地概括成:
唤醒学生,宽容学生,赏识学生,用真心和智慧走进学生的心灵,实实在在落实好每项常规工作。
一、班主任要唤醒学生
教育是一种唤醒。
我认为,凡事只有是自己想做的,才会做到最好。
也正是源于这种理念,我特别注重学生的思想教育。
我总是千方百计调动学生自主管理的热情,使之与我管理的目标相吻合,例如,学校的四个一五个要,我用黑板报的形式让学生明白,只有学生明白我们的目标要求,学生才会慢慢向我们的要求前进。
在提要求讲道理时,我总是以故事的形式呈现给学生,小故事,大智慧,让学生从这些故事中汲取真理,进而影响学生的思想;在班级文化建设时,我设置了班主任寄语,老师寄语,目标墙,一日一言等专栏,例如,高三,我们的奋斗目标就是:
大同大学,我来了;在处理班级共性问题时,我会召开相对应的主题班会,例如开学时《新的开始,新的征程》,高三增强学生自信的《放飞梦想》、《奋斗一年,幸福一生》等主题班会,主题班会我是让学生自己选主题,自己组织,同时,我还会跟踪教育,利用课余时间,跟学生个别交流;每周星期日的晚自习,我会让学生阅读书籍,营造书香班级,提升学生的思想境界。
通过多方面,多渠道的思想教育,让学生的自主变成是发自内心的需要,学生不用扬鞭自奋蹄,既有仰望星空的方向感,还能有脚踏实地的行动。
可以让学生真正做自己的主人,形成自觉主动的学风。
一直以来,我班的班风正,学风浓。
(这是课前时间学生自学的情景)优良学风是一种无形的强大力量,学生置身于学风的熏陶与潜移默化之中,就可延续和发展下去,在这种良性循环之下,学生把关注点放到了学习上,那么,学生惹是生非的时间也就相对应的减少了,更重要的是,可以让学生时时处处接触到正能量,让这些正能量时时刻刻唤醒学生,提醒学生,学生有了正确的价值观,正确的想法,那么,学生离改变,成功也就迈进了最重要的第一步。
二、班主任要宽容学生。
宽容是一种教育方法。
我认为,宽容是允许学生犯错,接纳学生的缺点,倾听学生的意见。
或者说,宽容就是“换位思考”。
在学校里,人们经常看到这样的场面:
教师把犯错的学生叫到办公室,教师气呼呼地一坐,学生怒冲冲一立,教师把口一张,学生头一低,尽管教师义正严辞,可学生却很难听进去,更别说产生自惭自愧的内疚心理了。
对此,教师就会怨声叹气:
“孺子不可教也。
”曾经年轻气盛的我,觉得对待学生必须严厉,也经常采取的是这种做法,可总是感觉收效甚微。
后来,经过多次的尝试,发现老师如果能站在学生的立场上换位思考,师生促膝而谈、相互沟通,不仅可以避免学生产生逆反心理,还可以拉近师生间的距离,从而起到“亲其师、信其道”的效果。
退而言之,哪怕就是要批评学生,我也是采用永恒的转折式思维表达,批评在转折之后。
我对学生的批评,是先肯定再否定,从称赞入手。
通过赞扬,将谈话建立在友好和谐的气氛中,使学生认识到老师不是在故意挑他的错,这样他的心情就会放松,就能坦然面对错误。
有一次,在学校要求我班全体学生集体换宿舍时,一些学生不想换,我班的班长,也加入了这些同学的行列,并且煽动学生不换宿舍。
针对这种情况,我跟她推心置腹的交流了很久,在不断地换位思考下,她说:
老师,这件事情,交给我来处理吧”就这样,他把这件事情妥善的处理好。
可见,宽容给我们带来更多的是惊喜。
在班级管理中,我大倡自律之风,设立主动反省认错制,让学生自我反省,自我教育。
这实施这个举措时,我充分利用学校的跟踪教育记录。
每次出现问题,先让学生描写事情的经过,分析问题所在,并且采用换位思考反思自己行为是否正确,以及现在应该如何消除不良影响。
然后拿着自己写好的跟踪教育记录,跟老师沟通,在沟通中,让学生再次深思。
我认为,作为班主任,一定要允许学生犯错,有些学生犯错的次数多了,在学生主动跟老师认错时,甚至自己都觉得不好意思呢,说的话是:
“老师,对不起,我又怎么样了”。
此情此景,我们更应该以宽广的胸怀包容学生,让学生因有愧对之心而更加努力的改变自我,重塑自我,让学生在错误中成长。
就是在这样宽容的氛围中,师生间的情感更融洽了,学生对于老师安排的工作也会尽心尽力的完成。
当然,这就需要老师用一颗平常心一次又一次宽容学生,承受很多的无奈,甚至是学生的粗言恶语和子虚乌有的举报,有时候,回想起那些往事,心里都会感到心酸,但是,再想想,是自己的教育,让那些学生有了改变,心里也有了些许的安慰。
真心换真心,就是简简单单的宽容,学生的自我约束能力就会成倍的增加,班级管理也会渐渐的得心应手。
每学期的班级考核,我班基本都能评为综合考核优秀奖,学校组织的各项活动,学生都会踊跃参加,也能取得优异的成绩。
(这就是我们获得的一些荣誉)
三、班主任要赏识学生。
在班级管理中,我认为采用赏识教育就是一项行之有效的措施,下面再简单谈谈我在工作中采用赏识教育的几点做法。
(一)、采用赏识教育转化后进生。
1.赏识后进生的开始一一寻找闪光点
教育家苏霍姆林斯基有一条著名的教育原则:
“让每个儿童都能抬起头来做人。
”找到了闪光点,可以以此入手,为差生重树自信,使他们不致于“破罐子破摔”.因此,每接一个新的班级,我都不急于把差生抓来教育一番,而是细心观察他们,寻找他们的优点、缺点,为转化他们寻找突破口。
2.赏识后进生的重要手段一一谈心
采用赏识教育与后进生谈心,可以从其闪光点入手以此作为谈话激励的中心,引导其重拾自尊、自信,从而端正其纪律、学习态度。
3.赏识后进生的目的一一为差生重塑形象
要让后进生顺利地以新形象展现在同学面前,班主任必须在班中对他的每一个优点、每一个进步进行公开表扬并要求同学们关心、支持,给他们以改正的机会。
当然,学生是善变的,还必须反复找其谈心,开导、鼓励他,使他的转化保持持久性。
(二)、采用赏识教育激发班干的工作热情
班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心、班主任的得力助手。
激发这部分同学的工作热情,注意培养并发挥其作用,是树立良好班风的关键,我的具体做法是:
1.民主推选班干——因为优秀才当选
在学生相互熟悉了解的基础上,采用民主推举方式,让学生提名心目中的带头人。
这样做有利于提高班干部的自信心:
因为我优秀,同学们才选我为班干部。
2.为班干树立威信一一增进信任和团结
如果班干部工作出现差错,班主任即在同学面前对其大加批评,将会大大挫伤班干部的自信心,也降低他在同学中的威信。
所以,批评班干应私下。
而对于班干的工作成果,班主任在班中要大加表扬,这有助于树立班干的威信。
当同学们信任班干时,他们便会团结在班干周围,服从班干的管理。
(三)、采用赏识教育增强班集体的凝聚力
有的班主任班会课上,喜欢指出班中存在的种种不足,批评这个,批评那个,而对于班中存在的好形象却轻描淡写或者只字不提。
他们认为:
对学生要求越严格,学生的行为就会越完善。
我却认为:
只有集体有了凝聚力,学生热爱集体,能为集体着想,其行为就会规范.而我对那些做了好事、为班争得荣誉的同学进行表扬.这样做能给学生一种感觉:
班里的好人好事真多,优秀的同学真多,我也应该为集体争光。
从而激发学生对班集体的热爱和信心,增强集体凝聚力。
“没有爱就没有教育”,同样可以说,没有赏识就没有教育。
赏识源于发自内心的对学生的钟爱,对教育事业的挚爱。
班主任老师如能赏识自己的学生,便能走进学生的心灵,在班集体这一方沃土上,培养出绚丽的花朵。
记得我班有一位非常有个性、有思想的学生,大错没有小错不断,她对班级事情总是漠不关心,对自己的错误总能找到借口,对学习也是置之不理,看着这个学生的种种不如意的表现,我感觉非常头疼,也很窝火,我多次找他谈心,从未见效,我也一直想不到更好的办法处理,甚至有一段时间,我采取了冷处理,但是,该学生依旧我行我素。
在冷处理这段时间内,我不断的通过多种方式继续深入了解该生,我越来越觉得该生得顺着他哄。
多年的班主任让我养成一个习惯,有事没事,爱去教室里走一走,看一看。
在一个偶然的机会,晚自习前,我推开教室门,发现该同学在座位上写作业,这是我没有想到的,我当即在同学面前表扬了她,事后,在多种场合,我都表扬她的这一举动。
在六星考核时,我多次把他评选为进步星,在学校召开表扬大会时,我巧妙地把该生选为进步学生,并且在班会课上,我进行了隆重的表彰仪式。
就是我的这一而再再而三的表扬,她变了,变得经常到办公室跟我聊天,给我提一些管理班级的想法,课余时间,我也经常能在教室里看到她的身影了,在他的努力下,她的语文成绩,竟然考到了全校第一名。
可见,成功的法宝之一就是:
不要吝惜自己的表扬。
其实,教育就是要引领不完美的学生去追求完美。
这一路需要用心,需要智慧,需要坚持,唯独不需要放弃。
就是抱着这样的信念,我一直没有放弃任何一个学,而是去唤醒学生,一次又一次的宽容学生,通过赏识教育,尽可能的改变学生。
在多年的工作中,我越来越真真切切地感受到:
用真心、智慧、赏识教育走进学生的心灵,就会有收获!
教学的最终目标是以德育为首,面向全体,促进学生全面发展。
德育是培养学生的一项重要工作。
它既需要我们用一句句实话、一件件实事去打动我们的学生,去唤醒我们的学生,又需要我们开动脑筋,采用赏识教育激发学生的潜能,采取积极措施去帮助教育我们的学生。
在多年的班主任工作中,我就是这样默默地用心做着一件件实实在在的常规工作,今后,我更会一如既往的做实、做细、做精常规管理工作,抓反复,反复抓。
优秀妇女工作者先进事迹材料
xxxx,女,46岁,xxxx市xxxx区xxxx镇xxxx村妇代会主任,工作20多年来,她坚守着责任,当村庄环境整治中河道包保无人愿意报名时,她毅然站出来,带头打捞自掏腰包;当老百姓有麻烦事时,她热心走过去,提供一条龙全程代理服务;当孤寡老人无人照料时,她无私去照料,带动着家人一起……她就像一朵花,让责任在基层不断绽放,处处把芬芳播撒。
“这下可好了,xxxx主任把这个麻烦事儿揽下来,咱村的河道清理这下不用担心了!
”连续几天堵在xxxx镇xxxx村支书沈加亮心中的一块石头终于落下了。
原来,今年是村庄环境整治的关键之年,长效管护进入了规范阶段,xxxx村进行大规模的招标,并签订相关协议,但水面保洁却屡屡受阻,先后进行了两次招标,中标者都是试了几天后觉得不划算就打了退堂鼓。
水面保洁可是村庄环境整治的重要环节,村两委会成员为此费尽心思想尽办法,可问题仍然得不到解决,就在大伙都一筹莫展的时候,xxxx主动站了出来:
“如果大家信任我,就让我来吧!
”,此后,xxxx又多了一重身份,揽下重担的她,立刻就展开了大规模的水面打捞工作,一连12天每天都安排20人在水面上打捞,自己一忙完手头的事就到河道里一起打捞,每天回家总是累得腰酸背痛,丈夫张年红看在眼里,疼在心里,一有空就去帮忙。
看到河道清洁工们打捞得很辛苦,xxxx每天都早早起床为他们准备好可口的饭菜。
他们干得更起劲了,可水花生成倍成倍的疯长,为了根治,xxxx特地买了进口药水使它隆进行药治,全村37处河道,每处都进行了打捞。
“我敢说,无论哪一处我都治理到位,现在无论检查哪里我都不怕”xxxx拍着胸脯说。
河面清洁了,可短短2个月的时间仅打捞就花费了1万6千元,当她自掏腰包结清工钱时,有人笑她傻,又苦又累还倒贴,她却说:
“我只想把村庄环境搞好,苦点累点没关系。
”
看xxxx这样一心扑在村庄环境中,或许有人会认为,她就分管这一行,其实不然,她在村里主要负责计生和妇联。
xxxx村是由三个自然村合并成而的,人多,工作量大。
在计划生育信息采集、知情选择、随访服务中,她起早摸黑,走遍了全村的每一个角落、新婚的小媳妇她看一眼就知道是哪一家的,整个xxxx村只要你报上姓名,她没有一个不熟悉的。
在村里流传着这样一句话:
“有事就找xxxx主任!
”独生子女奖励扶助实施以来,xxxx村是享受政策人数最多的一个村,到目前为止,全村已有192人办理了奖励扶助手续并领取了奖扶金。
从农地排查、证件复印、申请表填写、村镇审核到资金到位,她都坚持一条龙的全程代理服务。
有时为了找到相关证件,不知要跑多少来回,走多少弯路,可是为了老百姓更方便一些,她宁可自己累一些,从没有一句怨言。
xxxx主任牵挂着村庄环境、牵挂着百姓的大小事儿,还牵挂着孤寡老人们。
90岁的姑奶奶xxxx粉久膝下有3个儿子,可是都忙着在外打工、开店,没有人顾及到xxxx老太。
“哎,你姑奶奶太可怜了,身边都没个人照顾!
”听到爸爸的叹息,xxxx和姐姐xxxx美英作了个决定,去看望姑奶奶,于是一个阳光温暖的午后,姐妹俩带着大包小包的东西来到了兴化的xxxx老太家中,看到老人因无人照料衣服发臭,姐妹俩鼻子一酸,立即到镇上给老人买了干净的换洗衣服和日用品。
帮老人洗了个干干净净的澡,烧好了可口的饭菜才离开。
可是刚回来没两天,xxxx又放心不下了,又约姐姐去看望xxxx老太,就这样,虽然工作很忙,一个星期,姐妹俩总要挤出时间往那里奔上个俩三回,给老人洗衣服、洗澡、理发、烧饭……孤独的老人一见到她们,落寞的眼神一下闪出光来。
家人在xxxx的感染下,孩子变得越来越孝顺;丈夫也更加理解她的工作,村里的五保户张金华中风了,xxxx忙着照料,送吃的,丈夫就帮着洗澡。
张金华临走前还夸道:
“这么多年来多亏了xxxx主任一家啊!
”
“人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。
”梁启超的这句话恰好印证了xxxx,虽然收入很微薄,可是面对着大事小事,急事难事,该她负的不该她负的,她都一脸笑容地承担了下来,她的付出也赢得了百姓的深深信任,连续15届村民们都推选她为村委会委员,有人说,她就像一朵花,在基层不断绽放,处处把芬芳播撒。