小班安全教案3.docx

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小班安全教案3

小班安全教案

【精华】小班安全教案10篇

小班安全教案篇1

　　【设计思路】

　　在幼儿园的新纲要中有这样一条要求：

幼儿园必须把保护儿童的生命和促进儿童健康放在工作首位，要密切结合儿童的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高儿童的自我保护能力。

　　在平时的一日生活中发现，幼儿会把角色游戏中的玩具、吸管等材料放在嘴里咬，有些经过老师提醒后还是没有用。

显然孩子们还没有哪些东西能吃、哪些东西不能吃的意识。

而有些家长在家里对孩子也是放任自由，疏于这方面的管教。

因此，有必要开展一节《不乱吃东西》的健康学习活动，让幼儿了解乱吃东西的危害性，知道哪些东西能吃，哪些东西不能吃，增强自我保护的意识。

　　本次活动共分为三个环节，第一环节：

通过故事肚子疼的冬冬导入，了解到乱吃东西的危害性;第二环节：

大家一起交流讨论，天热了哪些东西不能随便乱吃;第三环节：

在游戏中让幼儿知道在平时的幼儿园里哪些东西也是不能吃的。

　　【活动目标】

　　1.通过观看情景表演，知道随便乱吃东西的危害。

　　2.愿意用简单的语言大胆交流乱吃东西的危害，提高自我保护意识。

　　【活动准备】

　　故事：

肚子疼的冬冬、食物图片

　　【活动过程】

　　一、听故事――肚子疼的冬冬

　　一天，妈妈从幼儿园接东东回家，东东非要买烤肠吃，妈妈只好给东东买了两根。

东东马上吃了。

东东回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃。

妈妈说"东东，等洗干净了再吃"。

"我不怕脏”。

冬冬吃了很多。

夜里，不知道为什么冬冬的肚子疼得不得了。

　　1.冬冬吃了些什么东西?

（烤肠、草莓）

　　2.这么多的东西吃下去后，肚子会有什么感觉?

（很疼）

　　3.说一说，如果你是冬冬，应该这样做呢?

（少吃点、不吃不干净的东西）

　　小结：

好吃的东西虽然味道很好，小朋友一直想吃，但是为了保护我们的肚子，不能吃的太多，而且没洗干净的食物也不能吃，一定要洗干净。

　　二、交流讨论――哪些东西不能吃

　　1.放假了，天气很热，我们应该吃些什么，要少吃或者不能吃什么东西?

（多吃蔬菜和水果、多喝水）（少吃冷饮、饮料、垃圾食品）

　　2.马路上，香喷喷的羊肉串、烤鸡翅真诱人，怎么办?

（少吃点、不要吃）

　　3.吃鱼的时候要注意什么?

（小心鱼刺卡住喉咙）

　　4.观看图片：

这些东西为什么不能吃?

　　1）老鼠、苍蝇叮咬过的食物

　　2）过期的食品

　　3）腐烂变质的食物

　　4）没洗干净的食物

　　小结：

大街上烧烤的东西特别不卫生，不能吃。

老鼠、苍蝇叮咬过不能吃。

吃水果之前一定要洗干净。

买食物要看保质期。

吃鱼要将鱼刺剔干净，一旦鱼刺卡住了，我们不要哭，哭了鱼刺就陷得越深，要告诉大人或老师，直接去医院就诊。

　　三、游戏――对与错

　　把药带进幼儿园吃、用嘴巴不停地吸果冻吃、玻璃球放在嘴里玩……

　　哪些是不对的行为?

可以这样做吗?

　　小结：

这些行为都太危险了，容易发生受伤的事件，小朋友不能乱吃东西，这样会让我们生病。

所以要好好保护自己的身体，注意饮食安全，吃干净、卫生的食物。

小班安全教案篇2

　　幼儿园小班安全教案：

　　防火小勇士

　　活动目的：

　　1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。

　　2、学习履行一些简单的安全行为。

　　3、培养幼儿自我保护能力。

　　4、知道在发生危险时如何自救。

　　活动准备：

　　提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：

“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。

提供若干个安全品或危险物的实物与卡片，如：

空药瓶、易碎物（卡片）、尖锐物（卡片）等。

　　活动过程：

　　1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。

（1）出示幼儿户外活动时的图片

（2）帮助幼儿整理生活经验，了解避免危险的方法：

不到危险的地方去;不玩危险物。

　　小班消防安全教案《防火小勇士》

　　2、寻找教室里不安全的因素

　　①师：

刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的`不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果……②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。

③找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。

　　活动结束：

　　幼儿集体或分组操作实践，利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习保护自己身体安全的行为。

　　教学反思：

　　安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!

小班安全教案篇3

　　活动内容：

《不能闯红灯》

　　活动目标：

　　1、使幼儿了解基本的交通规则，认识红绿灯；

　　2、引导幼儿认识人行横道，了解过马路时走人行横道的重要性。

　　活动准备：

幼儿教材，字卡“灯”

　　活动过程：

　　1、谈话：

热热闹闹的大街上

（1）、提问：

小朋友在大街上走时都看到过什么？

　　引导幼儿尽可能多的回忆，会用“热闹”形容大街上的场面；

（2）、提问：

“马路的路口有什么？

红绿灯是做什么用的?

”

　　引导幼儿说出红绿灯，知道红灯停绿灯行的道路；

　　（3）、提问：

我们应该怎样过马路？

　　引导幼儿知道过马路时要走人行横道；

　　（4）、提问：

如果没有了红绿灯会怎么样？

　　引导幼儿通过讨论知道遵守交通规则的重要性。

　　2、请幼儿做小司机，每人取一本书。

　　3、请幼儿将书轻轻翻到第9页

　　提问：

（1）、请你看一看，图画中都画了什么？

（2）、图中画的是哪里？

　　4、教师有感情地朗诵儿歌

　　5、教师提问：

鼓励幼儿大胆回答。

小班安全教案篇4

　　引言：

眼看着春节的脚步越来越近了，好吃的年货也在家里慢慢的多了起来，贪吃的孩子又大饱口福了，就连爸爸妈妈也大饱口福了，一家人在新年的时候，好好的犒劳犒劳自己吧，徐桥中心幼儿园在此提醒爸爸妈妈，还有小朋友们，春节食物好吃，干净健康最重要，希望大家注意春节食物健康与外出安全。

　　为使幼儿欢度一个愉快的春节假期，我们今天对孩子加强了安全教育，让小朋友进一步了解了春节期间的放鞭炮、交通、饮食、用电等安全知识,为度过一个安全、快乐、有意义的春节做好铺垫，增强幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我保护能力，使幼儿过一个愉快的春节。

　　1.注意用电安全。

认识电源插座，不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。

　　2.注意燃放烟花、爆竹安全。

不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戏，这样很容易伤人，在大人燃放烟花、鞭炮是，站在距离其远些的安全地带。

　　3.注意饮食卫生。

不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。

　　4.注意通行安全。

（1）会走行横道和人行道，过马路时会看红绿灯，会跟着大人走，过马路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿马路。

（2）认识一些简单的交通安全标志。

　　本次幼儿园教案告诉我们，春节更应该多注意身体健康与户外安全！

小班安全教案篇5

　　设计意图：

在幼儿园集体活动中，教师经常会组织幼儿排队走路、做游戏。

由于幼儿年龄小，动作发展水平比较低，又缺少基本的集体生活规则意识，所以幼儿排队走路、游戏时容易走走停停或乱走，常常会导致一些意外事故的发生。

因此，让幼儿懂得排队走的基本方法，是非常必要的。

　　活动名称:

一个跟着一个走

　　活动目标：

　　1、学习走路时眼睛看着前面，一个跟着一个走。

　　2、知道走的时候不推挤、不远离集体。

　　活动准备：

　　1、小鸭子头饰一个。

　　2、多媒体教学资源《小鸭子学走路》。

　　3、幼儿用书第24-26页。

　　活动过程：

　　1、出示小鸭子的头饰，引导幼儿尝试表现小鸭子的叫声和走路的姿态，引发幼儿参与活动的兴趣；

　　2、讲述故事《小鸭子学走路》，引导幼儿知道一个跟着一个走的好处。

（1）播放多媒体教学资源《小鸭子学走路》。

教师讲述故事。

（2）组织幼儿说一说：

鸭妈妈要带着小鸭出去玩，小鸭子心情怎么样？

刚开始小鸭子都能走出家门吗？

为什么走不出去？

鸭妈妈是怎样帮助他们的？

我们要学小鸭子怎样走路？

　　（3）：

小朋友走路时眼睛看着前面，一个跟着一个走，靠路的右边走，不推挤，不掉队，不远离集体。

　　3、幼儿阅读幼儿用书，区分图片中做法的正误。

　　引导幼儿阅读幼儿用书第26页《谁做的对》。

请幼儿看一看、说一说；小朋友们正在做什么？

谁做的对？

为什么？

　　4、游戏《我学小鸭来走路》。

　　教师扮演鸭妈妈，幼儿扮演鸭宝宝。

教师带领幼儿练习一个跟着一个走，并提醒幼儿行走时要爱护同伴，不推挤。

　　活动延伸：

　　提醒家长在带领幼儿外出时要指导幼儿靠路右边行走。

人多的时候要学会排队走，一个跟着一个走，不推挤。

小班安全教案篇6

　　小班夏季安全教育教案一：

戏水安全

　　活动目标：

　　1、观看木偶表演，知道戏水时的安全注意事项。

　　2、能在教师的引导下，尝试想象不良行为的后果。

　　活动准备：

　　1、小男孩和小女孩的木偶（或教师与幼儿一起排练情景表演）。

　　2、图片：

泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，普通衣服等物品。

　　3、教师自备轻快的背景音乐。

　　4、教学挂图和幼儿用书。

　　活动过程：

　　1、谈话导入活动。

　　小朋友们，你们喜欢夏天吗？

你们喜欢在夏天玩些什么游戏呢？

　　2、在情境中讨论玩水时需要穿戴的服装和安全用具。

（1）教师：

（出示小男孩和小女孩的木偶）有两个小朋友也很喜欢在夏天玩水，你们看他们来了。

（2）旁白：

夏天真热呀，浩浩和妮妮一起去玩水喽。

　　（3）教师（出示泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，普通衣服等物品的图片）：

小朋友们，你知道玩水要穿哪些衣服，带哪些东西吗？

为什么要带救生圈呢？

它有什么用？

不带行不行？

　　3、观看木偶表演一：

不要在泳池里推拉争抢。

　　①教师：

浩浩和妮妮带上救生圈去玩水喽。

你们看都发生了些什么事？

　　②妮妮：

浩浩，你看，我带了水枪，会喷水呢。

　　③浩浩：

妮妮，我也想玩，给我玩一会儿。

　　④旁白：

说完，浩浩就去拉妮妮，想去抢她手里的水枪。

　　⑤教师：

刚才发生了什么事情？

两个小朋友去水池里争抢玩具，这样做对吗？

在泳池里拉扯推挤，可能会发生什么危险的事？

　　4、观看木偶表演二：

不要在泳池边追逐打闹。

　　①旁白：

浩浩抢过妮妮的水枪就跑，妮妮也爬起来要追浩浩。

　　②妮妮：

浩浩，你别跑，还我水枪。

　　③浩浩：

有本事你就来追我啊。

　　④妮妮：

是我的水枪，还给我。

　　⑤浩浩：

（滑倒跌入水池中）：

哎呦，我掉进水里啦。

　　⑥教师：

刚才发生了什么事情？

互相追跑，会发生什么事情?

滑倒掉进水池中会怎么样？

　　5、教师总结，以律动结束活动。

（1）教师小结：

在炎热的夏天游泳，小朋友会感觉很舒服，但如果不注意安全，游泳戏水时也会出现危险。

所以，小朋友们在游泳时要带上救生圈，在专门给小朋友用的小泳池里游。

不能在泳池边推拉，追逐，水池边有很多水，很容易滑倒，不仅会跌伤，碰伤，不小心掉进水里，还很容易呛水呢。

（2）在音乐伴奏中幼儿跟着教师随音乐一起做动作，动作内容：

套救生圈，做准备活动，根据乐曲做不同的游泳动作（蛙泳、蝶泳、仰泳等）。

小班安全教案篇7

　　活动目标：

　　1、通过观察画面和讨论活动，知道小朋友爬高是很危险的道理。

　　2、愿意用“xx帮帮我，我要……。

.”的简单句型请求别人帮助，感知得到满足的快乐。

　　活动准备：

　　幼儿用书，糖果玩具等放在高处的柜子上。

　　活动过程：

　　1、幼儿看图，了解画面上人物的行为。

　　教师：

图上有谁？

小朋友在做什么？

　　2、引导幼儿看图讨论，知道爬高的危害。

　　教师：

小男孩想要什么？

他是怎样做的？

摔倒了会怎样？

　　教师：

小女孩想要什么？

她拿不到，喊谁帮忙？

宝宝高兴吗？

　　3、自己的生活经验，知道爬高的危害。

　　教师：

小朋友你有没有摔交？

你是怎么摔交的？

感觉怎么样？

　　教师：

假如你想要一样东西，可是这样东西放的很高，你拿不到怎么办，是自己爬高拿还是请大人帮助好呢？

　　鼓励幼儿大胆发表自己的想法。

　　小结：

现在小朋友太小了，有些自己做不到的事情可以请爸爸妈妈帮忙，自己爬高拿东西会摔交的受伤的，我们小朋友不做危险的事情，等长大长高以后，再自己的事情自己做好吗？

　　4、情景表演，引导幼儿演示请求别人帮助的语言情景。

　　教师：

小朋友，看一看柜子上有什么？

你想要吗？

　　请一个小朋友自己上来尝试拿高处的玩具。

（够不着）

　　教师：

拿不到怎么办？

你会请老师帮忙吗？

　　引导幼儿说说：

老师帮帮我，我要拿玩具。

然后大家一起说一说，将玩具拿给小朋友。

　　教师（将一瓶糖果放在高处的柜子上）：

柜子上还有什么？

你们想吃糖果吗？

谁想来拿糖果？

　　可以请个别幼儿上来拿，尝试够不着，鼓励有一起请求：

老帮帮我，我要糖果。

老师：

好呀，我来帮助你们。

教师将糖果拿下来一个一个发给孩子，鼓励幼儿说谢谢。

。

最后让幼儿品尝甜甜的糖果。

小班安全教案篇8

　　活动目标

　　1.知道生活中有一些尖尖的东西有危险。

　　2.掌握一些尖尖东西的正确使用方法。

　　3.有初步的自我保护意识。

　　活动准备

　　1.课件：

小朋友吃棒棒糖、奶奶织毛衣、护士打针等。

　　2.尖尖的东西实物：

剪刀、铅笔、有尖的梳子、小叉子等。

　　活动过程

　　一、设置情景，请配班老师帮忙拿剪刀，导入课题。

　　师：

我想做手工，需要用剪刀，请董老师找一把剪刀给我。

　　二、引导幼儿观察并讨论剪刀的正确传递和使用方法。

　　1．教师引导幼儿讨论应该怎样递剪刀才安全。

　　师：

请小朋友仔想一想，董老师应该怎样给我递剪刀，为什么要这样递。

　　3．请小朋友练习递剪刀的方法，教师小结。

　　师：

剪刀有尖，递的时候要把手柄递给对方，使用时也不能把尖对着别人。

　　二、了解其它生活中常见的尖尖的东西。

　　1．引导幼儿说一说生活中哪些东西也是尖尖的，有危险的。

　　师：

小朋友见过生活中还有哪些东西是尖尖的？

　　2．结合课件，引导幼儿观察后了解一些尖尖的东西的使用安全。

　　师：

毛衣针、牙签、棒棒糖、针等这些东西都是尖尖的，小朋友要注意安全使用或避免使用，以免受伤。

　　三、安全知识应用。

　　1．幼儿练习互相传递剪刀、铅笔、梳子等尖尖的东西。

　　2．安全知识应用。

　　师：

请小朋友找一找班里有什么东西是尖尖的，想一想我们应该怎样使用（刮蜡棒、小叉子、计数棒等）。

　　活动延伸与建议

　　1.结合区域活动提醒幼儿正确安全地使用有尖的物品。

　　2．请家长在日常生活中指导幼儿正确使用有尖的物品，懂得保护自己。

小班安全教案篇9

　　活动目标

　　1、培养幼儿初步的自我保护意识

　　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

　　活动准备：

　　课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

　　活动重点难点：

　　让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

　　重点：

防火；难点：

自救。

　　活动过程

　　1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

　　2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。

火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

　　3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。

　　①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

　　②蚊香不能靠近容易着火的物品。

　　③不能随便燃放烟花爆竹。

　　④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　　⑤认识"严禁烟火"的标志。

　　4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

　　5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

万一着小火了怎么办？

着大火了呢？

困在房间里？

公共场所着火怎么办？

　　6、游戏：

"安全防火自救"游戏。

通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

活动延伸：

认识标志，设计标志。

让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。

小班安全教案篇10

　　活动目的：

　　1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。

　　2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。

　　活动准备：

　　情景图片五张。

红绿灯标志各一张，交通标志图五张。

　　活动过程：

　　一、猜谜语，导入新课。

　　红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。

　　二、结合情景图片，学习交通规则。

　　1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则？

　　2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。

　　三、认识交通安全标志。

　　出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？

　　四、学儿歌记交通规则。

　　儿歌：

交通安全歌

　　红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。

　　天桥地道人行道，横穿马路离不了。

　　头手不出车窗外，不在路上玩游戏。

　　交通规则很重要，我们把它记得牢。

　　五、红绿灯和小司机。

　　请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。