小学语文四年级第一学期快乐作文拓展训练15课时习作辅导课教案.docx

小学语文四年级第一学期快乐作文拓展训练15课时习作辅导课教案.docx

《小学语文四年级第一学期快乐作文拓展训练15课时习作辅导课教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文四年级第一学期快乐作文拓展训练15课时习作辅导课教案.docx（51页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小学语文四年级第一学期快乐作文拓展训练15课时习作辅导课教案

四年级快乐作文拓展训练秋季版

目录

1、实话实说

2、献给老师的歌

3、秋天来了

4、折飞机

5、有趣的“袋鼠蹦”

6、我渴望得到_________________

7、介绍你的家庭（乡）

8、给自己喜欢的卡通人物编故事

9、XXX的自述

10、合作添画

11、笔击蛋壳

12、记录精彩瞬间

13、找朋友

14、给自己崇拜的人写封信

15、看图作文

一、实话实说

——————我的暑假生活

【轻松聊聊】———实话实说

夏日炎炎，蝉鸣悠悠，一个暑假又过去了。

在长达2个月的假期里，你是游走名山大川，痛痛快快地玩了个够？

还是枯燥难耐，上了N个自己不喜欢的辅导班……

你的暑假究竟是如何度过的？

过得快乐、充实吗？

有什么遗憾吗？

今天我们准备邀请几位同学上台来实话实说，说说你这个暑假过得快乐吗？

有什么收获吗？

注意要实话实说，简单说说你快乐是因为什么，你不快乐又是因为什么？

生：

我快乐，因为我读了好多的书，增长了很多的见识……

生：

我不快乐，因为妈妈给我报了好多补习班……

同学们说得很好，老师就要听真话。

我们的暑假如此的漫长，所经历的事情和感受不一定都是让人快乐的！

重要的是，我们要能够做一个有心人，把自己在暑假中所经历的快乐的或者不快乐的事情用笔把它记下来，还能把自己的感受写下来。

做到这点，那我想你的收获就是很大的。

下面我们一起来欣赏几位同学的作文，看看他们暑假都做了些什么？

都有哪些收获？

【范文欣赏】

1、有书陪我过暑假

我的暑假是充实的，因为有更多的时间去看自己喜欢的书。

暑假一开始，我就一头扎入书的海洋，在书中寻找我的快乐。

整个暑假，我读了很多好书，有从图书馆借的，有从书店买的，还有在网络上找到的，这些书让我掌握了很多课堂上学不到的知识，也让我开开心心地度过了暑假。

最让我爱不释手的是《小学生优秀作文一千篇》，在它的“肚子”里，装着许许多多生动的作文。

就是这本书，教会了我很多写作方法，让我知道了如何在生活中选取作文素材，如何写好作文。

我还读了一些名著，像《昆虫记》，《勇敢船长》、《鲁滨逊漂流记》等。

它们让我感受到文学名著的精彩。

我也看了杨红樱写的马小跳《好词好句好段》丛书，这套书是写作参考书，它让我学到了许多成语，好词，优美的句子，还有许多有趣的歇后语。

《玩转语文》让我在游戏中学到了许多语文知识，《淘气包马小跳》系列让我捧腹大笑，《机器猫哆啦A梦》是日本漫画，它能让我轻松一刻，还有《十万个为什么》则让我学到了天文地理，交通化学，动物植物等各类知识。

有这么多好书的陪伴，我的暑假过得又充实，又快乐。

2、我的没趣暑假

时间像岁月一样公平；如生命一样宝贵；似金钱一样珍贵；若流水一样匆忙。

眨眼间暑期就要告别。

但是，炎热的高温仍没有消失；停电的念头依旧存在；风暴的危害仍然强大；我的暑假当然没趣。

一天下午，天气十分闷热，太阳火辣辣的当空照。

但是，照旧停电，然而一丝风也没有。

大地像蒸笼一样闷。

尽管我坐在树荫下，但还是热得透不过气来。

我的脸是热热的。

连吸进的空气都是热的，汗像流不完似的，刚擦过，又冒出来了。

高温天气好象过不完似的，昨天是，今天是，明天肯定也是。

小动物们的形态千姿百态。

小黄狗伸着舌头，喘着粗气；小肥猪翘着鼻子，皱着眉头；小鱼儿张着嘴巴，吹着泡泡；小燕子束着羽毛，无精打采；鹦鹉闭着嘴巴，望着天空。

大家似乎也在抗拒这种高温天气。

对面马路上的行人稀稀落落，路旁柳树的叶子也打着卷，树荫下的西瓜摊围满了买西瓜的人。

突然，不知从那个方向吹来一丝风，我身后的知了还不住地在叫喊：

“热死了，热死了。

”

真是：

“热死了”。

这样高温的天气已经持续许多天了，什么时候才能熬过这高温天气。

原想，我的暑假生活是丰富多彩，无忧无虑的。

可万万没有想到，我的暑假居然是无聊、没趣、“悲惨”的。

【温馨提示】

1、要求实话实说，给作文取个合适的题目。

2、语句要通顺，表达要清楚。

3、写出自己的真情实感。

4、学会使用一些修辞手法，比如比喻、拟人、排比等。

【习作展示】

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

二、献给老师的歌

——听音乐写作文

【轻松聊聊】

同学们都有哪些爱好？

（学生畅所欲言）

想知道老师的爱好吗？

老师非常喜欢音乐，在忧伤时，音乐能抚平我心灵的创伤；在困难时，音乐能给我前进的勇气；在失败时，音乐让我找回了自信。

请欣赏冼星海的名言：

“音乐是人生最大的快乐，音乐是生活中的一股清泉，音乐是陶冶性情的熔炉。

”这节课我们就来充分感受音乐的魅力。

播放《每当我走过老师窗前》，师声情并茂地描述：

这是一个宁静的夜晚，蓝蓝的天空挂着一轮皎洁的圆月，风儿轻轻地吹着，树叶轻轻地摇着，就在这美好的夜晚，传来了一曲美妙的音乐。

（学生静静地听）

由这首温馨的乐曲，你想到了一个怎样的故事？

音乐激发了大家的灵感，你们头脑中的故事一定很生动，赶快拿起笔，写下这感人的故事。

（再次播放《每当我走过老师窗前》，让学生想象细节，写故事。

）

【范文欣赏】

我的老师

最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。

现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人。

她从来不打骂我们。

仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。

我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。

孩子们是多么善于观察这一点啊！

在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。

在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。

在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。

她爱诗，并且爱教我们读诗。

直到现在我还记得她教我们读诗的情景，还能背诵她教我们的诗：

圆天盖着大海，

黑水托着孤舟，

远看不见山，

那天边只有云头，

也看不见树，

那水上只有海鸥……

今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！

像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢？

我们见了她不由得就围上去。

即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。

每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。

我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。

蔡老师！

我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！

至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长！

记得在一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。

不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。

母亲喊住我：

“你要去干什么？

”

“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。

“不是放暑假了么？

”

哦，我才醒了。

看看那块席子，我已经走出六七尺远。

母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。

我是多么想念我的蔡老师啊！

至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。

一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！

什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？

【温馨提示】：

这是著名作家魏巍的文章，文中的蔡老师教我们跳舞，读诗，带我们观察，她是那么温柔美丽、和蔼可亲，怎能不令人难忘呢？

作者选取典型的事例，表达了对蔡老师的喜爱、怀念之情。

【妙词佳句】

老师，为了我们，您的黑发染上了秋霜，您的额头出现了皱纹，看到这一切，我的心中一阵酸涩！

我们的老师很漂亮。

白皙的脸庞上有两个迷人的小酒窝；柳叶弯眉下是一双水汪汪的大眼睛；一张樱桃小口总是红红的；黑亮的长发如瀑布一般披在肩上，更显出老师的亭亭玉立。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

随风潜入夜，润物细无声。

在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。

老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。

我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫，是湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

【习作展示】

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

三、秋天来了

——观察作文

【轻松聊聊】

（老师带一些水果出现）大家好，你们知道这些水果是谁送给我的吗？

这是秋姑娘送给我的礼物，秋姑娘还托我给你们带来许多礼物。

我已经把礼物悄悄地放在了你们的生活中，放在了你们的身边。

你们有没有发现秋姑娘的礼物呀？

（让大家说说秋天的变化。

）

哦，原来你们都已经发现秋姑娘的礼物了，秋姑娘在外面等着我们呢，你们想出去和她一起玩吗？

（让学生以小组为单位到校园里自由观察，感受秋天。

师加以指导。

）

组织学生说说自己的收获，师引导学生按顺序有重点地描述秋天的景物

同学们，秋天这么美，我们不光要用眼睛看，更重要的是要用手中的笔来描绘，让秋姑娘更加五彩缤纷，更加美丽动人。

【范文欣赏】

金灿灿的秋天

炎热的夏日过去了，太阳公公不再火辣辣地烤着大地。

天气渐渐地转凉了，一片片枯黄的叶子像一只只金灿灿的美丽的黄蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，轻轻地从树上飘落下来，飞落到草地、小河、庄稼上，这落叶似乎是报信员，告诉大家“秋天来了，秋天来了”。

小草们也脱下了绿衣裳，换上了金灿灿的秋装。

秋姑娘又在落叶的喜悦簇拥下重新来到人间。

在这个到处都是一片黄澄澄的景象中，各种小花似乎睡着了，个个低着脑袋，耷拉着两片早已经失去光彩的“双手”，默默地，一声不吭地等待着遥远的春天的到来。

在百花沉睡的这个季节中，只有桂花、菊花竞相开放着，它们是那样芳香扑鼻、光彩动人。

菊花开得灿烂，红得似火，白得似雪，黄得似金，粉得似霞，争彩斗艳。

一阵秋风吹来，淡雅的清香随风而出，迷漫在秋风中。

树林在金色的秋天中已披上了睡被，静静地睡去，从树上落下的枯萎的树叶，和枯萎的小草成了一体，给大地铺上了一层厚厚的“棉被”。

秋天是美丽的。

在秋天和煦的阳光里，风是轻的，树梢一片金黄，偶尔几片落叶飘下，像风中的舞者，从容而轻柔，优美而动人。

天空一片湛蓝，偶有一群白鸽飞过，象跳动的音符，在人们的心头飘坠。

几只蝴蝶在枝条中飞舞穿行，看那柔柔的波涛，激起层层细浪。

在这秋高气爽、天高云淡的日子里，许多小动物也都开始准备过冬的食物了，你瞧，最团结的就是那小小的蚂蚁了。

一旦蚂蚁们发现了好吃的食物时，几个小伙伴就会一起把食物搬回洞里去，一起享用。

秋天不仅是动物们准备粮食的季节，还是一个金灿灿的季节，是一个大丰收的季节，麦子、柑桔、石榴等果实都在这个季节成熟了。

麦田里，布谷鸟似乎在提醒着农民伯伯收割成熟的麦子。

“布谷，布谷”，清脆的叫声，在麦地里回荡着。

放眼望去，一片金黄的麦田里包裹着丰收的喜悦。

秋姑娘轻轻地抚摸着这块麦田，田里顿时掀起了黄色的波浪，像一片黄色的海洋。

其它的农作物也不甘示弱，桔子林里，到处也挂满了一个个黄色的“大灯笼”，让人垂涎欲滴，就连秋风也似乎被染黄了，成熟的不光只是桔子，就连梨子的“脸”也已经由绿变白，那层薄薄的皮象纸一样，似乎透过皮，就可以看见里面那鲜嫩多汁的果肉，梨子是那么大，看起来又那么沉，似乎只要轻轻一碰就会掉下来。

在这个季节，农民伯伯的脸上总是放出喜悦的笑容。

秋天啊秋天，你是那么让人期待，那么讨人喜欢，你给了我们许许多多丰收的欢乐和喜悦，你让农民伯伯的汗水有了回报，你让各种植物进了梦乡。

我真喜欢你，美丽的秋天。

【温馨提示】：

小作者观察非常仔细，文中详细描写了秋天的变化，比喻、拟人运用贴切生动，字里行间流露出对秋天的喜爱之情。

【妙词佳句】

秋高气爽秋风萧瑟秋色宜人一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月秋风过耳、秋雨绵绵秋意深浓、秋兰飘香、丹枫迎秋、枫林如火、秋风习习

九月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的黎明溜来，到了炎热的下午便不见踪影。

它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇飞掠过山谷离开。

再过一两夜，秋霜在月下布满山谷，然后退回到北面群山那边稍作停留，好让金黄的初秋温柔地抚慰大地。

轻微的茴香气息弥漫在天空中。

还有金菊的芬芳气味。

雾气翻腾，被九月的月色冲破，露出一片蔚蓝色的天空。

秋，不是常说是金色的吗？

的确，她给大自然带来了丰硕的果实，给包括人在内的众多生物赏赐了无数得以延续生命的食粮。

【习作展示】

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

四、折飞机

【轻松聊聊】

同学们，今天老师要折个飞机给大家看，请你仔细看。

如果你看懂了，就请在后面的括号里做上标记“√”

（出示）

（1）老师要折一架纸飞机给你们看。

（2）请你把老师折飞机的每一个步骤看清楚，并记录在纸上。

（3）进行折飞机比赛。

请同学们学着老师的样子，根据自己的记录，折一架同样的纸飞机。

还要看谁折得最快、最好。

（4）我们要在教室里放飞机，请注意那欢快的场面。

【活动过程】

1、教师拿出一张预备好的纸折纸飞机，做一步解说一步。

2、学生根据教师的解说，简单地记录一下操作方法，但不能动手操作。

3、学生在教师统一指令下开始折飞机。

参照自己记录的或者图画示意图。

4、折好后，在记录本上写写：

自己折得好吗？

在折的过程中遇到什么问题和困难吗？

在折飞机比赛的时候你的速度是比较快的还是比较慢的？

（学生记录）

4、为自己折的飞机起个名字，写在飞机的一侧。

再写写为什么给它起这样一个名字？

5、放飞机。

现在每个人手上都有一只飞机了，等老师喊一、二、三，大家把飞机一起射向教室的上空。

努力记住下面这些场面：

（1）飞机是怎么样向四面八方飞翔的？

（2）同学们是怎么样欢呼雀跃的？

（3）老师折的飞机飞得怎么样？

（4）这时刻持续了多久？

（5）地上躺满的飞机像什么？

6、拟几个好的题目供自己选择。

请你回忆一下刚刚放飞机的过程，想想看，如果要把刚才的活动记录下来，写一篇文章，可以出一些什么样的作文题目？

把你想出来的题目写在记录本上，越多越好。

【范文欣赏】

折飞机（片断）

我折飞机很会动脑筋。

我先把16开纸折出一条竖线,接着把两边都往竖线的一头折,然后还是这一头把两边的再往里折。

我想了想,飞机怎么没有机翼呢?

于是我就折出了机翼。

我看了看飞机,觉得不好看,就把机翼再往上折。

我看着自己折的飞机高兴得笑了。

通过这次折飞机我知道了做什么事都要先想一想，认真去做，才能把事情做的更好。

【温馨提示】

等会要写作文了，作文之前请你读读下面这些内容，也许会对你有帮助。

1纸飞机是怎么折的？

（看记录本）

2谁是第一个完成的？

3放飞机的情景热闹吗？

同学们是怎么样欢呼雀跃的？

【习作展示】

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________