专练12 实验题20题中考生物总复习考点必杀700题解析版.docx
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专练12实验题20题中考生物总复习考点必杀700题解析版
中考生物一轮复习题型专练必杀题
专练12实验题（20题）
1．图1表示小明制作人体口腔上皮细胞临时装片时的三个步骤；图2是小明在显微镜下观察临时装片时看到的视野图像；图3是显微镜的结构示意图，请分析回答问题：
（1）图1中，A、B两个步骤往载玻片上滴加的液体分别是_____、_____。
（2）图2中哪个图像是由于图1中C步骤操作不当引起的_____，要想在该图像表示的视野中只观察到细胞，最快捷的方法是将玻片向_____移动，将气泡移出视野。
（3）由图2中物像d到e，首先将要观察的细胞移到视野的中央，然后需要依次调节图3中的哪些结构？
_____、_____。
（填数字）
（4）与洋葱表皮细胞相比，在口腔上皮细胞中不可能看到的结构是_____。
（5）下表中是3台显微镜不同的镜头组合。
为了方便寻找某一目标细胞，需要尽可能观察到标本更大的范围，应选用显微镜的序号是_____。
显微镜序号
目镜
物镜
1
5×
40×
2
10×
10×
3
15×
8×
【答案】生理盐水稀碘液a右下方53细胞壁、液泡2
【解析】
【分析】
制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：
用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；在载玻片中央滴一滴生理盐水；用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。
盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
显微镜放大的倍数等于物镜放大的倍数乘以目镜放大的倍数。
人体细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体，有叶绿体。
观图可知：
A滴、B染、C盖、1镜筒、2粗准焦螺旋、3细准焦螺旋、4目镜、5转换器、6物镜、7反光镜，解答即可。
【详解】
（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片，A往载玻片上滴加的液体是生理盐水，目的是保持细胞的正常形态和结构。
B步骤为染，往载玻片上滴加的液体是碘液（或稀碘液），其目的是为细胞染色。
因此，图1中，A、B两个步骤往载玻片上滴加的液体分别是清水、碘液。
（2）盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。
在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
因此，图2中哪个图像是由于图1中C步骤操作不当引起的a，要想在该图像表示的视野中只观察到细胞，最快捷的方法是将玻片向右下方移动，将气泡移出视野，这样细胞移到视野的中央。
（3）高倍显微镜的操作顺序：
使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物象清晰。
因此，图2中d到e，物像变大，需要5转动转换器更换高倍物镜。
物像不清晰，应调节3细准焦螺旋等。
（5）口腔上皮细胞是人体细胞，细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
洋葱鳞片叶表皮细胞是植物细胞，植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和线粒体，但是没有叶绿体。
因此，与洋葱表皮细胞相比，在口腔上皮细胞中不可能看到的结构是细胞壁和液泡，而洋葱鳞片叶表皮细胞有这些结构。
（4）显微镜放大的倍数等于物镜放大的倍数乘以目镜放大的倍数。
显微镜的放大倍数越小，视野就越大，亮度越大，看到的细胞就越小，看到的数目细胞数目就越多。
分析可知，1号显微镜放大200倍，2号显微镜放大100倍，3号显微镜放大了120倍，所以，为了方便寻找某一目标细胞，需要尽可能观察到标本更大的范围，应选用显微镜的序号是2，放大的倍数最小，视野最大，易找到目标细胞。
【点睛】
熟练掌握制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，显微镜的成像原理，显微镜的放大倍数的计算，人体细胞和植物细胞结构的区别。
2．回忆我们所做的探究，图甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象。
（1）在甲、乙载玻片的下方的括号内用箭头表示草履虫移动的方向：
甲_____乙_____。
（2）该实验说明生物体（如草履虫）对外界的刺激能作出一定的______。
这是生物的基本特征。
（3）单细胞生物与人类关系密切，它们对人类的益处是能______。
①形成赤潮 ②寄生在人体内 ③净化水体
【答案】←→反应③
【解析】
【分析】
生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一。
草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。
【详解】
（1）食盐对草履虫是有害的刺激，草履虫要躲避它，肉汁对草履虫是有利的刺激，草履虫要趋向它。
因此，甲载玻片上的草履虫向左运动，乙载玻片上的草履虫向右运动，如图所示
（2）生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一。
分析实验可知，草履虫能够逃避有害刺激，趋向有利刺激。
该实验说明生物体（如草履虫）对外界的刺激能作出一定的反应，这是生物的基本特征。
（3）单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：
鱼类饵料、净化污水等，有害：
危害健康，造成赤潮等。
因此，单细胞生物与人类关系密切，它们对人类的益处是能③净化水体。
【点睛】
解题的关键是理解单细胞的形态结构特点，以及与人类的关系。
3．某同学在探究种子萌发的外界条件时设计了如下实验：
取50粒同样的菜豆种子，分成5等份，在5个同样大小的洁净的空瓶上分别贴上写有1、2、3、4、5的标签，在瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放10粒种子，其他操作及如果如表：
1
2
3
4
5
处理方式
洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖
不洒水，拧紧瓶盖
倒入较多的清水，使种子淹没，然后拧紧瓶盖
洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖
洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖
条件
25℃，有光
25℃，有光
25℃，有光
4℃，有光
25℃，无光
结果
萌发
不萌发
不萌发
不萌发
萌发
（1）1号瓶分别与2、3、4、5号瓶构成________实验，因为它们都只有一种条件不同，其他条件都相同．
（2）1号瓶和2号瓶的实验结果说明___________是种子萌发必需的外界条件．1号瓶和_________号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发必需的外界条件．
（3）1号瓶和4号瓶的实验结果说明菜豆种子萌发必需的外界条件是______________．
（4）1号瓶和5号瓶的实验结果说明菜豆种子萌发不需要的外界条件是____________．
【答案】对照一定的水分3适宜的温度光
【解析】
【分析】
（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：
在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【详解】
（1）1号瓶分别与2、3、4、5号瓶分别只有一个变量水分、空气、温度、光；因此，1号瓶分别与2、3、4、5号瓶构成对照实验，因为它们都只有1种条件不同，“其他条件都相同”。
（2）1号瓶和2号瓶唯一不同的变量是水分，1号瓶有水，种子萌发；2号瓶不洒水，种子不萌发。
因此，1号瓶和2号瓶的实验结果说明水分是种子萌发必需的外界条件。
1号瓶和3号瓶唯一不同的变量是空气，1号瓶有充足的空气，种子萌发；3号瓶清水使种子淹没，缺乏充足的空气，种子不萌发。
因此，1号瓶和3号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发必需的外界条件。
（3）1号瓶和4号瓶唯一不同的变量是温度，1号瓶温度适宜，种子萌发；4号瓶温度不适宜，种子不萌发。
因此，1号瓶和4号瓶的实验结果说明菜豆种子萌发必需的外界条件是适宜的温度。
（4）1号瓶和5号瓶唯一不同的变量是光，1号瓶有光，种子萌发；5号瓶无光，种子萌发。
因此，1号瓶和5号瓶的实验结果说明菜豆种子萌发不需要的外界条件是光。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照实验中变量的唯一性。
4．如图表示某同学做“绿叶在光下制造有机物”实验的装置，据图回答问题：
（1）如图①，实验前将盆栽天兰葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是：
________。
（2）如图②，叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样做的目的是：
__________。
（3）如图④，小烧杯中的液体是_______。
（4）如图⑥，向叶片上滴加碘液，即可根据颜色反应判断是否有_____生成。
（5）如图⑦，观察到b处无蓝色，c处呈现蓝色，由此得出结论:
光合作用所需的必要条件是___________。
【答案】把叶片中的淀粉全部转运和消耗形成一组有光和无光的对照实验酒精淀粉光
【解析】
【分析】
（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：
暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。
实验要点：
光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验：
在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【详解】
（1）在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是：
将叶片中的有机物消耗完（以免对实验结果产生影响）。
这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。
（2）要探究光对光合作用的影响，就必须以光为变量形成对照实验；实验中用黑制片把实验选用的叶片的一部分从上下两面遮盖起来，目的就是形成一组有光和无光的对照实验。
（3）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热。
目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。
小烧杯中的液体是酒精，大烧杯中的液体是水。
（4）如图⑥向叶片上滴加碘液，向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉。
（5）用清水冲洗掉碘液，观察到的现象是：
叶片的遮光部分没有变蓝色，说明这部分叶片没有进行光合作用；叶片的见光部分变蓝色，说明进行了光合作用。
比较叶片的遮光部分和见光部分的实验现象，可以得出结论：
光合作用的条件是光。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
5．下图1为菜豆叶肉细胞进行某些生理活动的示意图，图2为探究菜豆某些生理现象的实验装置，图3是单株菜豆光合作用强度与种植密度的关系曲线图，请分析回答：
（1）若图1中的代代码①、②表示相关气体，代码A表示细胞内的某种结构，则①、②代表的气体分别为_____，[A]结构内进行的生理活动及其表达式为_________。
（2）若分别在早晨、中午、傍晚从一棵自然状态下的天竺葵上摘取三片相似的叶子，经酒精脱色后用碘染色，发现它们的颜色变化不同。
蓝色最深的是______时间摘取的叶片。
（3）图2中的装置甲表示的是绿叶在光下制造有机物实验中的部分操作，该装置中小烧杯内盛放的液体及其作用是____________________________；图2中的乙装置可以探究的问题是：
________________________________________________？
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