闭合开关S,要让电暖器处于第二档工作，则应再将开关闭合；若电暖器在第二档正常工作10min.则产生的热量是J。
三、作图与计算题（共16分。
计算题在解答时应写出公式和重要的演算步骤,只写出最后答的不能得分）
23.（4分）
（1）在图甲中,F是透镜的焦点a、b是烛焰发出的两条光线，a与两焦点连线平行,b经过透镜中心。
请作出a、b两条光线通过透镜之后的光路图。
（2）质量均匀的小球a从地面冲上弧形轨道,如图乙所示，是小球a向上运动的某一状态，请画出此时小球所受重力及小球对弧形轨道压力的示意图。
24.（6分）歼20是由成都飞机设计研究所设计、成都飞机工业公司制造的中国第五代隐身重型歼击机。
由网络查询得到下列数据:
空载质量
最大飞行速度
作战半径
最大飞行高度
17吨
2.8马赫
2200千米
18500米
其中,最大飞行速度2.8马赫,表示歼20的最大飞行速度是空气中声速的2.8倍。
（1）若空气中声速取340m/s.求歼20以2马赫的速度飞行10min运动的路程。
（2）如图所示.空载的歼20停在水平地面.若轮胎与地面接触的总面积为0.4m2,求地面受到的压强。
（g取10N/kg）
25.（6分）在如图甲所示的电路中,电源电压恒定不变.R1、R2为定值电阻,已知电灯L的伏安特性曲线（即电流随两端电压的变化图像）如图乙所示。
当开关S1、S3闭合,S2断开时,电流表的示数为0.26A；当开关S2、S3闭合,S1断开时,电流表的示数为1.25A；当开关S3闭合,S1、S2断开时，电流表的示数为0.2A。
求:
（1）当开关S1、S3闭合,S2断开，5min内电路消耗的电能是多少?
（2）当开关S3闭合,S1、S2断开，R,2消耗的电功率是多大?
四、实验与探究题（共14分）
26.（6分）在“探究串联电路的电流特点”的实验中,小虹同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路,然后用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流。
（1）她先把电流表接在a处，闭合开关后,发现两灯的亮度不稳定,电流表的指针也来回摆动。
故障的原因可能是。
A.某段导线断开B.某接线柱处接触不良C.某灯泡被短路D.电流表被烧坏
（2）她排除故障后,重新闭合开关.电流表的指针指示位置如图乙所示.则所测的电流值为A。
（3）她测量了a、b、c三处的电流,又改变灯泡的规格进行了多次实验,其中-次实验的测量数据如下表,在分析数据时,她发现三处的测量值有差异。
下列分析正确的是。
A.可能是因为测量误差造成的
B.是因为没有对电流表调零造成的
C.串联电路中各处的电流本来就不等
D.电流从电源正极流向负极的过程中,电流越来越小
27.（8分）在“测量石块的密度”实验中:
（1）小李同学首先用天平测出石块的质量，天平平衡时右盘砝码和游码位置如图甲所示.则石块的质量为g。
（2）为了测量出石块的体积,小李同学先往量筒中加入一定量的水，如图乙所示.他的操作合理吗?
为什么?
答:
。
（3）四个小组测量出的石块密度如下表所示:
其中错误的是第组的测量结果
（4）对实验进行评估时,下列分析正确的是.
A.放置天平的操作台面不水平.测出的质量偏大
B.放置天平的操作台面不水平,测出的质量偏小
C.先测石块体积,后测石块质量,测出的密度偏小
D.先测石块体积,后测石块质量.测出的密度偏大
B卷（共20分）
一、选择题（每小题2分,共10分。
有的小题只有一个选项符合题目要求,有的小题有二个选项符合题目要求,全部选对的得2分.选对但不全的得1分,有选错的得0分）
1.我们的生产与生活总离不开能量及其转化。
下列说法正确的是（）
A.提高能量利用中的转化效率是节能问题的核心
B.全自动洗衣机工作时.电能全部转化为机械能
C.吊装码头上，只要货物受到的合力为0,它的能量就不变
D.用燃气灶烧水，只要调大火力,燃气灶的加热效率就提高
2.如图.成都锦江之上.夜色中的安顺廊桥流光溢彩，让游人流连忘返。
下列说法错误的是（）
A.小张看到廊桥在水中的倒影，是因为光从水中射人空气，再进人小张的眼睛
B.小郑取下近视眼镜,看到廊桥变模糊了,是因为廊桥的像成在了视网膜的前面
C.小陈拿出携带的放大镜观看远处的廊桥,看到了廊桥倒立的像,这个像是实像
D.小李用手指组成方框“取景”，方框离眼睛越远,“取景”范围越小，是因为光沿直线传播
3.用两只相同的电加热器,分别给相同体积的水和某种油加热,在开始和加热3min时各记录一次温度,如下表所示。
已知ρ水=1.0×103kg/m3，C水=4.2×103J/（kg.℃）,ρ油=0.8×103kg/m3,加热的效率都为90%,油的末温没有达到它的沸点。
下列说法正确的是（）
A.这种油的比热容为1.68×103J/（kg.℃
B.这种油的比热容为2.1×103J/（kg.℃）
C.因为这种油的密度比水小，所以它的比热容比水小
D.加热效率没有达到100%，是因为电加热器没有把电能全部转化为内能
4.如图甲所示的装置,每个滑轮的重力为10N,物体A的重力GA=100N,物体B的重力GB=40N,对A施加水平向右的拉力F=110N,使A以0.1m/s的速度匀速向右运动；撤去拉力F1，在A的右侧加挂一个与它相同的物体,如图乙所示,对B施加一个竖直向下的拉力F2,使A以0.2m/s的速度匀速向左运动。
绳重及滑轮转轴处的摩擦等次要因索忽略不计.则下列说法正确的是（）
A.甲图中,A受到的摩擦力为110N
B.乙图中,F2的大小为45N
C.乙图中,P点处受到的拉力为145N
D.乙图中,F2做功的功率为2W
5.如图甲所示的电路，电源电压U=10V（恒定不变）,R2=8Ω,闭合开关S后,V2表的示数为7V;把甲电路中的两个电压表换成两个电流表，如图乙所示,闭合开关S后,A1表的示数为1.75A。
下列说法正确的是（）
A.甲电路中V1表的示数为5V
B.乙电路中A2表的示数为2.25A
C.甲电路消耗的总功率为2.5W
D.乙电路中R1消耗的功率为10W
二、综合题（共10分。
第7题在解答时应写出公式和重要的演算步骤、只写出最后答案的不能得分）
6.（4分）初三实验小组的同学决定设计一个简易的身高测量仪,可用器材有电压恒定的电源、电压表、电阻丝、定值电阻、开关、导线（若干）等。
他们的设想是:
用滑片在绷直的电阻丝上滑动代替滑动变阻器；将电压表改装成身高显示仪----所测身高越大,显示仪示数越大，且刻度均匀。
（1）同学们设计了如图所示电路，老师指出他们的设计有不够合理的地方。
你认为下列分析正确的是。
A.移动滑片P时.电路的总电阻没有变化
B.当所测身高越大时,电压表的示数越小
C.电压表的示数变化量跟身高变化量不成正比
D.电压表的示数不能由零变化到最大刻度值
（2）在老师的引导下,同学们设计出了正确的电路.是图四个电路中的电路。
（3）确定正确的电路设计方案后,小组成员开始对器材的参数进行选择。
他们采用了电压为12V的电源、一根长为80cm的均匀电阻丝（0.5Ω/cm）、量程为0~3V的电压表。
为了让测量仪测量身高的范围能达到最大,且测量精确度最高,选择的定值电阻R1的阻值应该为Ω。
（4）利用选定的器材.小组同学连接好了测量电路。
对身高为160cm的小曾进行测量时，电压表的示数为1.5V；对小杨进行测量时,电压表的示数为1.2V,则小杨的身高为cm。
7.（6分）如图所示，足够高的薄壁圆柱形容器放在水平桌面上,容器内水的质量为1kg.水的深度为10cm。
实心圆柱体A质量为400g,底面积为20cm2，高度为16cm。
实心圆柱体B质量为mX,克（mx取值不确定）,底面积为50cm.高度为12cm。
实心圆柱体A和B均不吸水，已知ρ水=1.0×103kg/m3,常数g取10N/kg。
（1）求容器的底面积。
（2）若将圆柱体A竖直放入容器内,求静止时水对容器底部的压强p1
（3）若将圆柱体B竖直放人容器内,求静止时水对容器底部的压强p2与mX的函数关系式。
【参考答案】
答案解析A卷
一、单项选择题（每小题2分,共28分）
1.D
解析：
A.智能机器人可以通过电磁波信号控制。
B.北斗卫星通过电磁波传递信息。
C.无人驾驶汽车需要消耗能量。
考点：
电磁波在生活中应用十分广泛，在复习过程中要注意电磁波的实际应用；电磁波的传播不需要介质，电磁波的传播速度为光速。
2.B
解析：
手机是我们生活中常用的用电器，充电时电压约为5V。
考点：
此题考查生活中的电压。
在复习中还应注意：
家庭电路电压220V，一节干电池电压为1.5V
3.A
解析：
声音既可以传递信息也可以传递能量，振动属于传递能量。
考点：
此题考查声学知识。
声音的传播需要，声音在空气中传播速度为340m/s。
声音的产生是由于物体在振动。
4.C
解析：
原子核有质子和中子构成。
氢弹是利用核聚变。
核能的使用也有一定风险，比如核泄漏。
考点：
在复习中，我们要了解原子结构。
对于核裂变、核聚变的应用要多加留意。
5.A
解析：
做功冲程：
内能转化为机械能。
热机对环境有一定污染，比如废气污染。
考点：
对于汽油机的四个冲程要加深理解，并且知道从图像上辨别对应冲程。
压缩冲程：
机械能转化为内能。
6.C
解析：
高原气压低，水的沸点低。
用吸管喝饮料利用了大气压。
马德堡半球实验证明了大气的存在。
月球上没有大气压。
考点：
大气压在生活中无处不在，平时复习一定要留心观察生活中的应用。
7.D
解析：
乘客和车站的位置发生了变化，乘客是运动的。
惯性只与质量有关，速度无关。
牵引力在水平方向，支持力在竖直方向，二者没有关系。
加速运动，合力与速度方向一致，牵引力大于阻力。
考点：
此题比较基础，各知识点要牢记：
运动状态与参照物有关；平衡力的特点。
特别强调：
平衡力与相互作用力的相同点与不同点要牢记。
8.C
解析：
人体的安全电压不高于36V。
三脚插头较长那只为接地线，起保护作用。
人是导体，不能直接触碰被电者。
考点：
电与我们生活息息相关。
平时复习要多留心生活中常见用电器的使用规范。
还应了解常用家用电器的电流、功率大小。
9.A
解析：
盐水加水后，盐水密度会减小。
考点：
沉浮条件的应用，对于漂浮、悬浮、沉底三种状态的浮力与重力关系一定要灵活应用。
10.D
解析：
水利发电是将水的机械能转化成电能。
空中飞行的飞机不仅有重力势能还有动能。
拉开的弓具有弹性势能。
过山车高度增加，重力势能增加。
考点：
机械能的含义简单，复习过程中要理解物体动能和势能统称为机械能。
动能的大小与速度有关，且速度越大动能越大；重力势能与高度有关，高度越高重力势能越大；形变量越大弹性势能越大。
11.A
解析：
飞机机翼利用了伯努利原理；火箭升空利用了力的作用是相互的；轮船经过船闸利用了连通器；潜水艇上浮利用了沉浮条件。
考点：
伯努利原理指流速快的地方，压强小。
对于客机的起飞，利用了伯努利原理，还应知道飞机翅膀横截面的特点。
12.B
解析：
分子之间既有引力也有斥力；冰化水要吸热，内能增加；用力搓手，温度升高是做功改变了内能。
考点：
复习时要熟知分子动理论：
物质由大量的分子构成；分子在永不停歇地做无规则运动；分子间既有引力也有斥力。
分子之间有间隙。
改变内能的方法：
做功；热传递。
13.B
解析：
不同病人对应不同灯泡，病人之间互不影响，开关之间应该并联；电铃起提醒作用，需要连接在干路上。
考点：
电路设计是比较难的一个版块，在复习时一定要熟悉串联、并联的特点，多加练习。
14.D
解析：
A图对应电生磁；B图对应同种电荷相互排斥；C图对应电磁感应。
D图对应通电导体在磁场中受力的作用（电动机）
考点:
对于电和磁，我们要熟记基本知识：
电生磁，奥斯特发现；磁生电（电磁感应），法拉第发现；通电导体在磁场中受力的作用（电动机）。
二、填空题（每空2分,共32分）
15. 不变，漫
解析：
平面镜成像特点为成等大虚像，像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离，故像的大小不变。
我们能够看到物体是因为光照射到物体表面发生了漫反射。
考点：
本题考查平面镜成像特点和漫反射的概念，属于光学部分的常规考法，要求学生在复习过程中熟记概念，了解生活中的光现象。
16. 运动状态，摩擦力
解析：
伽利略针对力与运动的观点是力是改变物体的运动状态的原因，增大摩擦力的两种方法是增大压力和增大接触面的粗糙程度。
考点：
考查力与运动的基本概念，以及影响摩擦力大小的因素，属于力学部分的常规考查。
17. 不变，会
解析：
沸腾属于汽化的基本现象，在汽化过程中，物质要持续吸热，水达到沸点沸腾后温度不变，停止加热后，仍然伴随蒸发现象，所以水会继续汽化。
考点：
本题考查蒸发和沸腾两个基本的汽化现象，要求学生辨析在沸腾过程中液体温度不变但仍然持续吸热，以及蒸发现象没有温度要求，属于易错点。
18. C，力
解析：
由于铁匠师傅需要剪掉比较坚硬的物体，故需要较省力的机械，三幅图中只有C图的动力臂是大于阻力臂的，由杠杆平衡方程，省力则费距离，故选择C图。
考点：
本题要求学生针对生活常见的器械—剪刀，创设情境，找到机械中所对应的动力臂与阻力臂，利用杠杆平衡方程做出准确判断。
19. N，北方
解析：
由右手螺旋定则可以初步判断通电螺线管左端为N极，再根据题设条件螺线管与磁体相互排斥，同性相斥，则磁体B端为N极。
而磁体静止后，由异性相吸，B端会指向地磁南极，即地理北极。
考点：
考查右手螺旋定则的用法，同名磁极异名磁极的相互作用，以及地理南北极和地磁南北极的对应关系，属于复习过程中的易忽略知识点。
20. 变大，变小
解析：
滑动变阻器组织变大，总电流减小，由欧姆定律，与之串联的定值电阻两端的电压会减小。
考点：
本题属于简单的电路动态分析，考查学生的电路图识图能力和欧姆定律的基本掌握情况。
21. L1，L1断路
解析：
电压表测量对象可以用“短路法”或“去源法”进行初步判断，故障分析中，由电流表无示数可以初步判定电路肯定发生断路，再由电压表示数很大可以判定此时电压表串联进入电路，L2无故障，则发生断路的为L1灯泡。
考点：
电压表的测量对象判定在复杂电路中一直是难点，但是掌握方法后多加练习，此题迎刃而解，而故障分析同动态分析一样要注重逻辑顺序。
22. S1，6.9x105
解析：
加热器的高中低三个档位分别对应电路总功率的高中低，根据纯电阻电路电功率计算公式可知，第二档应该选择R1单独接入电路，再由公式W=Pt，即可计算出最终答案。
考点：
本题考查学生对于纯电阻电路计算电功率公式的认知，准确找到所需公式，并在计算过程中注意单位统一。
三、作图与计算题（共16分。
计算题在解答时应写出公式和重要的演算步骤,只写出最后答的不能得分）
23.解析
考点：
（1）本题考点是凸透镜成像规律的原理，主要内容是通过凸透镜的“三条特殊光线”中的两条：
经过光心的光线传播方向不变；平行于主光轴的光线经过凸透镜折射后过焦点。
此题难度简单，主要考查学生的识记能力和作图水平。
（2）本题考点是力的描述，主要考查重力的方向竖直向下，作用点在重心；压力的方向垂直于接触面并指向受压物体，作用点在接触面上；注意区分重力与压力是不同的；作图时为了显现出压力的方向，最好用虚线做出小球与弧形作用点的切线作为辅助线。
24．
（1）解析：
由题意知：
飞机速度V=2V声=680m/s
S=V×t=680m/s×60s=40800m
（2）解析：
此时飞机对地面的压力大小等于其重力，F=mg=1.7×105N
由压强定义P=F/S 得 P=1.7×105N/0.4m2=4.25×105pa
考点：
本题考查知识点速度与路程的计算，以及压强的公式应用，都是基础知识比较简单，需要考生注意时间单位的换算，容易被忽略。
25·解析：
（1）由题意知：
当开关S1、S3闭合，S2断开时
R1和R2被短路，只有灯泡L和电流表接入电路
电流I1=0.26A，由图知电源电压U=5V
W=UIt=0.26A×5V×300s=390J
（2）当开关S2、S3闭合，S1断开时，只有R1和电流表接入电路
由欧姆定律得R1=U/I2=5V/1.25A=4Ω
当开关S3闭合，S1、S2断开时，R1、R2和灯泡串联，此时I3=0.2A
由图像可知，灯泡此时电压UL=3V
R1分得电压U1=0.2A×R1=0.8V
R2分得电压为U2=5V-3V-0.8V=1.2V
所以R2消耗的电功率P2=1.2V×0.2A=0.24W
考点：
本题为电学计算题，考查电路的连接状态，欧姆定律计算，以及电功和电功率的公式运用，难度偏中等；题中有三个连接状态，需要考生掌握不同状态的电路情况；电阻R1的阻值没让求，但是也会用到，另外值得注意的是伏安特性曲线，说明灯泡的电阻也在随着两端电压的变化而变化，考生容易犯错计算出灯泡的固定阻值。
四、实验与探究题（共14分）
26.
（1）B
（2）0.22A （3）A
解析：
26题
（1）：
A和D中故障会导致电路中都没有电流，灯也不亮。
C选项故障电流是稳定的，被短路的灯泡不亮，另一个灯泡亮度稳定。
在题干的描述中发现有电流，灯亮度不稳定，有两种情况：
一是电源电压不稳定，二是电路中就接触不良的接线柱，故此题只有B选项符合
（2）先看量筒量程，再注意分度值即可，难度较易。
（3）分析实验数据存在误差的原因，弄清楚实验误差和错误的区别。
C和D选项的说法都是错误的。
考点：
考查电路故障分析，电流表的读数，考查实验数据的处理。
复习过程中注意串并联电路的特征，电路故障分析，误差原因分析。
27.
（1）43g
（2）不合理，量筒中装的水太多 （3）第三组 （4）D
解析：
27题
（1）天平的读数，需要注意的是单位统一和游码读数读左边对齐的地方。
（2）熟知实验操作过程和原理，同时需注意减少实验误差和避免错误的操作。
通过估算一下石块的体积，会发现放入量筒中可能会超过量筒量程，故会让实验数据不准确。
（3）密度单位统一以后会发现第三组数据与其他数据相差十倍左右，故只有第三组的数据有明显的错误。
（4）AB选项中存在错误的操作，应放在水平台面上。
但此题若没放到水平台面上，不会影响到实验数据的正确性，因为天平是等臂杠杆，没放置水平可以通过相似三角形的比例去求解，不影响结果。
CD中先
升级会员 