苏教版一年级下册语文短文阅读强化练习.docx
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苏教版一年级下册语文短文阅读强化练习
2021年苏教版一年级下册语文短文阅读强化练习
一、阅读儿歌，完成练习。
小蜗牛
小蜗牛，小蜗牛，背着房子去旅（lǚ）游；不着急，不着慌，东张西望慢慢走。
遇到一只小蚂蚁，向着蚂蚁点点头。
风来啦，雨来啦，雨水“哗哗”满地流。
小蚂蚁看看天，心里急得团团转。
“小蚂蚁，别发愁（）躲进我的房里头（）”
小蚂蚁，躲进去，看着蜗牛笑眯眯：
“”
1．认真读读儿歌，把正确答案的序号写在下面横线上。
①快②慢③小蜗牛④小蚂蚁
小蜗牛去旅游，走得很，路上遇到一只。
下雨了，很发愁，让躲进它的房里头。
2．在文中“（）”里填上合适标点符号。
3．想一想，小蚂蚁会说些什么呢？
写在儿歌最后的横线上。
二、我爱阅读。
小蜻蜓
清清的小河边长满了绿油（yóu）油的小草，夹（jiá）杂（zá）着许多不知名的野花，这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻（qīng），看上去好像一架（jià）小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠（lüè）过水面。
这里飞飞，那里停（tíng）停，小蜻蜓过着悠（yōu）闲（xián）的日子。
1．短（duān）文共有______个自然段，第一自然段有_______句话。
2．读短文填空，
______的小草______的野花______的日子
3．照样子，填词语。
例：
一（把）雨伞
一（______）小蜻蜓一（______）飞机一（______）天地
4．用“√”选出正确（què）的内容。
①小蜻蜓活动的天地在哪（nǎ）里？
小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）
②小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）
5．为什么说小蜻蜓过着悠闲的日子？
请在短文中用“”画出相关的句子。
三、看小短文，回答小问题。
“喔喔喔——”一只公鸡在打鸣，无意中，在草丛中发现了一块绿色的宝玉。
看，宝玉在太阳下，它射出了五颜六色的光茫，是多么美啊！
“嘿，这不是主人的宝玉吗？
”那只公鸡说，之后，它把宝玉啄（zhuó）起，再小心翼翼（yìyì）的把宝玉放在它主人的家门口，自言自语道：
“哎，可惜你是主人的，是我找到了你，如果是主人找到了你，他一定把你放在他的宝箱里，不会把你弄丢了！
”于是，公鸡头也不回地走了。
一群母鸡围这他问：
“多好的宝玉呀，你干嘛不要它，它多么值钱你又不是不知道！
再说，你有了它，你就是鸡中的明星了啊！
”公鸡回答：
“钱和当明星有什么用，宝玉是很贵，但对我来说一点也没用，与其给我所有财宝，不如给我一粒麦子呢！
”大家听了，都说公鸡说的有道理。
1．这个小短文总共有______句话？
2．短文中有__________种小动物？
3．从这个小短文中读懂了什么？
______________________
四、阅读短文。
骄傲的青蛙
有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。
有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛，说自己有多伟大。
这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：
“你能够比那只牛还大吗？
”
骄傲的青蛙说：
“当然能啊！
”
说完，骄傲的青蛙就猛吸一口气，把肚子鼓了起来。
同伴说：
“还不够大！
于是，骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛。
他吸呀吸的，终于“砰”的一声，把自己的肚皮给撑破了。
1．仿写词语。
鼓得大大的（____）得（____）（____）得（____）
2．骄傲的青蛙，它总是骄傲什么？
用“_____”画出来。
3．想一想，填一填。
（1）青蛙和牛比谁________。
（2）短文的第________自然段写青蛙想要赢过那只牛，所以拼命地吸气。
4．这是一只怎样的青蛙？
它为什么会把肚皮给撑破的？
（ ）
A．这是一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。
因为自己不自量力，所以才把肚皮撑破了。
B．这是一只谦虚的青蛙，它总是认为自己比不过别人。
因为过分谦虚，所以被别人看不起，伤心得肚皮破了。
C．这是一只很有实力的青蛙，它最大的本领就是吹肚皮。
因为它经常表演吹肚皮给别人看，所以把肚皮给吹破了。
五、阅读理解
小山羊和小灰兔
早晨，小山羊和小灰兔一起做操，小灰兔对小山羊说：
“我们一块儿到森林里去采蘑菇，好吗？
”小山羊高兴地说：
“好啊，快走吧！
”小灰兔说：
“我回家拿篮子，你在家等我。
”
小山羊在家里等啊等啊，等了很久也不见小灰兔来。
直到快吃午饭了，小灰兔才来。
他对小山羊说：
“刚才在路上遇见了小刺猬，我们聊了一会儿，耽误了一点儿时间，咱们吃了午饭再去吧。
”说完就走了。
小山羊吃了午饭又在家里等。
等啊等啊，直到太阳快下山了，小灰兔才来。
他抱歉地对小山羊说：
“刚才我顺路去看望了小花狗，我们一起玩了一会儿，所以来晚了。
时间不早了，我们明天再去采蘑菇吧。
你等着，我一定来！
”
明天早晨还要不要等小灰兔呢？
小山羊心里犹豫起来。
1．小灰兔什么时候才来的？
________________________________________________
2．小灰兔都做了哪些事才迟来的？
________________________________________________
3．你认为第二天小灰兔还会来吗？
为什么？
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六、阅读与理解。
小雨点儿找妈妈
风来了，小雨点儿想妈妈了。
于是，她就问风婆婆：
“风婆婆，风婆婆，我妈妈在哪里？
”
风婆婆指着一朵云说：
“可能在那儿吧！
”
小雨点儿飘哇飘，飘到了云层，问：
“云阿姨，云阿姨，你是我妈妈吗？
”
云层回答：
“不是，孩子。
你往下落，就会找到妈妈。
”
小雨点儿沙沙沙，不一会儿就滚落到地上。
这时，一个温暖的声音响起来：
“孩子，你终于回到妈妈的怀抱啦。
”
1．短文共有（______）个自然段。
2．小雨点儿找妈妈，她先问了___________，又问了_____________。
3．小雨点儿的妈妈是（）
A．大雨点儿B．大地C．小河
4．小雨点儿回到妈妈的怀抱后，会对妈妈说些什么呢？
____________________________
七、我会认真读短文，并按要求答题。
梦
小草爱做梦，梦是绿绿的。
花儿爱做梦，梦是红红的。
大海爱做梦，梦是蓝蓝的。
云儿爱做梦，梦是白白的。
小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。
1．这首诗共有（____）句话。
2．诗中都有谁爱做梦呢？
用“____”画出来。
3．读了这首诗，我会连一连。
花儿梦是蓝蓝的
云儿梦是绿绿的
大海梦是五颜六色的
小草梦是红红的
小朋友梦是白白的
4．照样子把句子写完整。
（不会写的字可以用拼音代替）
例：
小草爱做梦，梦是绿绿的。
_______爱做梦，梦是_____________。
八、课外阅读。
冬天来了
北风娃娃吹口哨，
冬天已经来到了。
大雁小燕搬家了，
青蛙蛤蟆睡觉了。
树上叶子落光了，
小河开始封窗了。
我的棉衣做成了，
穿在身上不冷了。
1．这首儿歌写了______句话。
2．读一读，连一连。
大雁小燕睡觉了
青蛙蛤蟆落光了
树上叶子搬家了
3．“小河开始封窗了”中“封窗”的意思是（）（填序号）
A．把窗户关上B．结冰
4．“青蛙蛤蟆睡觉了”是因为（）（填序号）
A．它们要冬眠B．它们很困
九、读读短文，完成练习题。
一只闭紧嘴巴的塘鹅
一只塘鹅闭紧嘴巴，急急地穿过青草地。
一只刺猬说：
“塘鹅妈妈，你不高兴吗？
我来说个笑话给你听。
”刺猬说了个有趣的笑话，可是塘鹅妈妈没有张嘴大笑。
一只小兔子说：
“塘鹅妈妈，你不能开心一点吗？
”说完，小兔表演了一个倒立，可是塘鹅妈妈只是点了点头。
这只塘鹅来到一群小塘鹅跟前，张开嘴巴，原来里面有好多鱼，这是小塘鹅们的午餐。
塘鹅妈妈拍拍翅膀，张开嘴巴笑起来……
1．短文一共有（________）个自然段，最后一个自然段有（_______）句话。
2．为了逗塘鹅妈妈高兴，刺猬给她（________），小兔给她（________）。
a．吃小鱼b．演倒立c．说笑话
3．塘鹅妈妈一直闭紧嘴巴不笑，是因为（）。
A．很累B．不开心C．嘴里有鱼
4．塘鹅妈妈是一只（）的塘鹅。
A．伤心难过B．关爱孩子C．不喜欢表演
十、阅读理解。
小壁虎借尾巴（节选）
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。
他看见老黄牛甩着尾巴，在树下吃草。
小壁虎说：
“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？
”老黄牛说：
“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。
”
小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。
他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。
小壁虎说：
“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？
”燕子说：
“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。
”
小壁虎借不到尾巴___心里很难过___他爬呀爬爬___回家里找妈妈___
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
妈妈笑着说：
“傻孩子，你转过身子看看。
”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：
“我长出一条新尾巴啦！
”
1．选文的第四自然段共有______句话。
2．给第三自然段加上标点。
小壁虎借不到尾巴______心里很难过______他爬呀爬爬______回家里找妈妈______
3．写出下面词语的反义词。
哭——（_______）难过——（____________）
4．老黄牛用尾巴____________，燕子用尾巴____________。
十一、阅读短文。
我多想去看看
妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。
遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。
我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。
遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。
我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！
1．这篇文章有（_______）句话，有（_______）自然段。
2．妈妈告诉我，沿着（_____________），就会走出（_____________）。
3．新疆美丽的天山有什么？
______________________
十二、读一读，做一做。
画画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。
我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：
《小鸟的家》。
1．短文一共有（___________）个自然段，第二自然段有（________）句话。
2．我在白纸上画了（________）、（______）、（____）和（________）。
3．用“—”画出文中表示颜色的词语。
4．照样子写词语：
碧绿碧绿（_________）（__________）（_______）
十三、读一读，联系课文，完成练习。
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
1．选文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。
2．乌鸦（），所以到处找水喝。
A．口渴了B．想看风景
3．乌鸦喝不着水的原因是（______）。
（多选）
①瓶子里水不多②瓶子里没有水③瓶口太小
4．乌鸦想出了什么办法？
用“_______”在选文中画出来。
十四、读一读，做一做。
蚂蚁非常想到天上去旅行，可是它不会飞。
蒲公英主动帮助蚂蚁。
于是，蚂蚁抱着蒲公英的种子飞上了天。
蚂蚁在天上看到了蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水……
1．谁想到天上去旅行？
________
2．谁帮助了蚂蚁？
________
3．蚂蚁是怎样飞上天的？
[方法提示：
注意蚂蚁的动作。
________
4．选一选。
蓝蓝的________山
白白的________天
高高的________云
清清的________水
5．蚂蚁在天上看到了什么？
__________
十五、阅读理解。
浪花
我坐在沙天上玩耍。
浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。
笑得我眼泪都流出来，它才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着、笑着跑来了。
这次它给我捧来了雪白的贝壳、青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑来又跑去，像一个淘气的娃娃。
1．短文共有（______）个自然段，第一自然段共有（______）句话。
2．浪花唱着、笑着跑来，带来了（）。
A．小鱼B．贝壳C．大虾
3．文中“我眼泪都流出来了”，这是因为（）。
A．我笑得很开心
B．我哭得很伤心
C．沙子进到我眼睛里了
4．文中“淘气的娃娃”指的是（）。
A．浪花B．小朋友C．我
答案
一、
1．②④④③④
2．，。
3．谢谢你，小蜗牛！
二、
1．31
2．绿油油不知名悠闲
3．只架片
4．①小河边√②小飞机√
5．它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠（lüè）过水面。
这里飞飞，那里停（tíng）停
三、
1．9
2．1
3．符合自己需要的东西才是最珍贵的，与其给我们世上所有钱，不如让我们认识几个字。
四、
1．涨红红的晒黑黑的
2．总是认为自己是最厉害的。
3．大6
4．A
五、
1．太阳快下山时。
2．和小刺猬聊了一会天，和小花狗玩了一会。
3．不会，它说话不算话。
六、
1．6
2．风婆婆云阿姨
3．B
4．妈妈，我好想你啊！
七、
1．5
2．小草花儿大海云儿小朋友
3．
4．小星星闪闪的
八、
1．4
2．
3．B
4．A
九、
1．42
2．cb
3．C
4．B
十、
1．3
2．，。
，。
3．笑高兴
4．赶苍蝇掌握方向
十一、
1．62
2．弯弯的小路天山
3．雪山上盛开着洁白的雪莲。
十二、
1．35
2．森林天空云小鸟
3．绿色碧绿碧绿湛蓝洁白黄黄
4．鲜红鲜红金黄金黄雪白雪白
十三、
1．22
2．A
3．①③
4．乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
十四、
1．蚂蚁想到天上去旅行。
2．蒲公英帮助了蚂蚁。
3．蚂蚁是抱着蒲公英的种子飞上天的。
4．天云山水
5．蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水……
十五、
1．33
2．B
3．A
4．A
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