中考化学各地试题分类汇编及解析燃烧和灭火语文.docx

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中考化学各地试题分类汇编及解析燃烧和灭火语文

2019年中考化学各地试题分类汇编及解析燃烧和灭火

　　以下内容是小编整理的关于燃烧和灭火试题，分享给大家。

燃烧和灭火

一、选择题

1、（2019年浙江宁波，7题，3分）5月12日为国家防灾减灾日。

下列关于火灾、灭火与逃生的说法，正确的是（）

A.燃烧是一种缓慢的氧化反应

B.火灾时，只能用CO2灭火

C.高楼发生火灾，应该跳楼逃生

D.在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行

2、（2019年四川雅安，25题）用灯帽熄灭酒精灯，该灭火方法的主要原理是

A.清除可燃物B.降低可燃物着火点

C.隔绝空气D.使可燃物的温度降到着火点以下

3、（2019年四川南充，6题）下列措施或事故处理方法不正确的是

A、进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛做灯火试验

B、油库着火用水扑灭

C、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

D、厨房煤气管道泄气，立即关闭阀门并开窗通风

4、（2019年四川眉山，14题）2019年11月15日，上海市高层住宅发生特大火灾，58人葬身火海，灾难震惊全国。

为此专家呼吁：

每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。

当高层楼房下层起火，火势无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是（）

①退到卫生间暂避②用湿毛巾捂住口鼻③匍匐前进，寻找安全出口④封闭房门

⑤跳楼

A、①②③④B、①③④⑤C、②③④⑤D、①②④⑤

5、（2019年福建龙岩，9题）魔棒点灯趣味实验的操作为：

取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾上滴加2~3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃了。

你认为酒精灯能被点燃的主要原因是（）

A、魔棒具有神奇的功力使酒精灯点燃

B、高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精灯的着火点，使酒精自发燃烧

C、它们之间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点

D、它们之间发生化学反应，产生大量氧气，酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧

6、（2019年山东滨州，7题）森林着火时，救火员开辟防火隔离带的目的是

A.隔绝空气B.开辟道路以利于运水灭火

C.隔离可燃物D.使可燃物温度降低到着火点以下

7、（2019四川宜宾，8题）下列不是燃烧需要的条件是（）

A.可燃物B.氧气C.压强D.达到燃烧所需的最低温度

8、（2019年四川绵阳，12题）人们常在可燃建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。

Mg（OH）2是一种常见的阻燃剂，它在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO，并吸收大量的热。

下列说法错误的是（）

A、Mg（OH）2分解吸热能降低可燃物的着火点

B、Mg（OH）2分解吸热能降低可燃物的温度

C、Mg（OH）2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝

D、MgCO3比CaCO3易分解，也可作阻燃剂

9、（2019年江苏南通，19题）认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应。

下列说法正确的是

A.物质与氧气反应时都会发生燃烧

B.只有燃烧反应可将化学能转化为热能

C.增大可燃物与空气的接触面积，可促进燃烧

D.煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点

10、（2019年江苏泰州，8题）下列关于灭火的方法中，正确的是

A.油着火，用水浇灭B.扑灭森林火灾，设置隔离带

C.熄灭酒精灯，用嘴吹灭D.电器着火，直接用水浇灭

11、（2019年山东聊城，17题）下列图标中,表示禁止烟火的是（D）

12、（2019年山东聊城，20题）餐厅服务员都用盖子熄灭酒精灯火锅,该灭火的主要原理是（）

A、清除可燃物B、降低可燃物的着火点C、隔绝空气D、使可燃物的温度降低到着火点以下

13、（2019年湖南怀化，9题）下列灭火方法中，不正确的是

A、油锅着火用锅盖该灭B、木材着火用水浇灭[来源:

ZXXK]

C、电器着火用水扑灭D、实验桌上洒出的酒精着火用湿布盖灭

14、（2019年綦江，11题）英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳。

自动灭火陶瓷砖的灭火原理是

A.清除可燃物B、降低温度C、降低可燃物着火点D、隔绝氧气

15、（2019年山东潍坊，7题）下列做法不正确的是

A.煤气泄漏，立即关闭阀门并轻轻开窗通风

B.燃着的酒精灯不慎碰倒，洒出的酒精燃烧起来，立即用湿抹布盖灭

C.启用闲置的沼气池前，先用燃着的蜡烛进行试验

D.烧菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭

15、（2019年湖北武汉，5题）最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。

该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物。

发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用。

转变成的黑色物质能防火的原因是（）

A、隔绝了氧气B、可以燃烧

C、改变了楼板的着火点D、清除了可燃物

16、（2019年江苏盐城，9题）镁不但能在空气中燃烧，也能在二氧化碳气体中燃烧。

下列说法错误的是（）

A.燃烧一定要有氧气参加

B、燃烧反应都属于氧化反应

C.镁等活泼金属着火不能用二氧化碳来灭火

D、镁在空气、二氧化碳气体中燃烧都是放热反应

17、（2019年浙江丽水，16题）、某同学设计了如下图实验证明可燃物燃烧与氧气、温度有关。

其中证明可燃物燃烧必须达到一定温度的实验是

A、①和②B、①和③C、②和④D、③和④[来源:

]

18、（2019年山东泰安，14题）世界上每年有上万家庭发生火灾，造成了极大损失，如果掌

握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，就能避免火灾。

下列说法你认为正确的是

A、油锅着火用锅盖盖灭

B、用明火检查液化气罐是否漏气

C、电器着火用水扑灭

D、室内起火时打开门窗通风

19、（2019年湖北宜昌，5题）了解安全知识，可以更好地保护人身和财产安全。

下列做法安全的是

A、煤气泄漏，关阀开窗B、霉变大米，煮熟食用

C、电器着火，用水扑灭D、乘坐火车，携带鞭炮

20、（2019年四川内江，13题）液化石油气是一种常用的家庭燃料，泄漏时如果处理不当，常常会酿成悲剧。

为了安全起见，最好在厨房安装报警器，如果报警器显示有液化气泄漏，应立即采取的措施是

A、赶紧打开厨房中的电灯，找出漏气部位B、关闭气源阀门，并打开门窗通风

C、迅速跳窗，逃离现场D、在厨房内及时用手机拨打火警电话119

21、（2019年浙江绍兴，3题）如图表示了实践科学中一些常见物质的相互转化关系（部分反应条件已省略）下列说法错误的是

A、利用反应①可制得烧碱

B、图Ⅰ中发生的反应都是复分解反应

C、利用反应②可用来检验二氧化碳气体

D、图Ⅱ中的化学反应说明氧气具有可燃性

22、（2019年江苏无锡，11题）下列关于燃烧和灭火的叙述正确的是

A.档案室着火用泡沫灭火器灭火

B.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

C.只有含碳元素的物质才能燃烧

D.只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧

23、（2019年湖北黄石，11题）古语道人要实，火要虚，其中火要虚的意思是说:

燃烧木柴时，通常架空些，才能燃烧得更旺。

火要虚的实质是

A.散热的速度加快B.增大木柴与空气的接触面积

C.木柴的着火点降低D.提高空气中氧气的含量

24、（2019年山西，10题）小亮利用蜡烛进行实验，下列有关说法不正确的是（）

A.用扇子可扇灭蜡烛的火焰，说明物质燃烧必须达到着火点

B.切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡的密度小于水

C.取冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，有水雾出现，说明石蜡中含有氢、氧元素

D.在密闭容器中，蜡烛燃烧一段时间后熄灭，说明物质通常燃烧需要氧气

25、（2019年广东肇庆，3题）下列做法中正确的是

A.点燃可燃性气体前都必须验纯

B.蒸发溶液时，在蒸发皿下垫石棉网

C.用湿润的pH试纸粗略测定稀醋酸的pH

D.用托盘天平称量时，左盘放砝码右盘放药品

26、（2019年广东肇庆，7题）化学与生活密切相关，生活中的下列做法不合理的是

A.高楼发生火灾，乘电梯逃生

B.用白醋除水壶中的水垢

C.家用电器着火，应先切断电源再用干粉灭火器灭火

D.用燃烧法区分羊毛纤维和合成纤维

27、（2019年江苏徐州，18题）类推是化学学习中常用的方法。

以下类推结果正确的是{}

A、淀粉遇到碘水呈蓝色，所以与碘水作用呈现蓝色的物质中含有淀粉

B、酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

C、有一些金属与稀硫酸反应放出气体，所以与稀硫酸反应放出气体的物质是金属

D、燃烧一般都伴随发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化都是燃烧

28、（2019年四川广安，31题）为探究物质燃烧条件，某同学做了如下图所示实验：

已知白[来源:

Zxxk]

磷着火点40℃，红磷着火点240℃;发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧，铜片上白磷着火

燃烧。

对此实验的认识错误的是[来源:

学。

科。

网]

A、物质燃烧必须要与氧气接触

B、物质燃烧温度必须要达到着火点

C、烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝

D、铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物

二、填空、简答题

1、（2019年安徽，14题）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：

铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。

该小组同学进行了如下探究。

（1）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：

。

（2）探究一：

蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?

点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端

管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）。

由此可知：

蜡烛燃烧产生的火焰

是由（填固态或气态）物质燃烧形成的。

（3）探究二：

物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?

【查阅资料】

物质熔点╱℃沸点╱℃燃烧时温度╱℃

石蜡50∽70300∽550约600

铁15352750越1800

钠97、8883越1400

由上表可知：

物质燃烧能否产生火焰与其（填熔点或沸点）和燃烧时温度有关。

由此推测：

钠在燃烧时，（填有或没有）火焰产生。

（4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是

（1）3Fe+2O2点燃====Fe3O4

（2）气态（3）沸点有

（4）木炭燃烧过程中产生的CO2等可燃性气体继续燃烧产生了火焰

2、（2019年江西，21题）下表是混有甲烷的空气在有限空间内点火时的现象：

混合气体中甲烷的体积分数2.0%4.0%5.0%6.0%9.0%10.0%15.0%16.0%18.0%

点燃时的现象不爆炸不爆炸爆炸爆炸强烈爆炸爆炸爆炸燃烧燃烧

（1）写出甲烷爆炸时的化学方程式;

（2）若在有限空间内甲烷、与空气按1：

6的体积比混合，点燃时的现象为;

（3）煤矿的矿井中常含有甲烷，你认为煤矿应采取的安全措施是。

（1）CH4+2O2点燃CO2+2H2O

（2）爆炸（3）保持通风（或严禁烟火等）

3、（2019年湖南衡阳，24题）某同学在研究物质燃烧条件时，做了右图所示的实验，将一根光亮的铁丝绕成线圈罩在一支燃着的蜡烛火焰上，火焰很快熄灭了，原因是。

若将该铁丝圈放在高温下灼烧，看到的现象是，把铁丝圈取出冷却后铁丝表面呈黑色。

试写出铁丝在高温时与空气反应的化学方程式。

温度降到石蜡着火点以下蜡烛熄灭3Fe+2O2Fe3O4

三、实验探究题

【知识回忆】与氧气（空气）接触，温度达到可燃物的着火点

（1）减少污染（环保），擦干

（2）氧气（空气）【综合应用】放热，2K+2H2O==2KOH+H2

2、（2019年江西，26题）化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。

请你参与完成：

【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是;

【交流讨论