初中语文考试说明.docx
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初中语文考试说明
2013年中考语文学科考试说明
一、指导思想
初中升学考试应有利于贯彻国家的教育方针，促进学校全面实施素质教育；有利于体现九年义务教育的性质，全面提高教育质量；有利于义务教育阶段课程改革，培养学生的实践能力和创新精神；有利于减轻学生的学业负担，促进学生生动、活泼、主动地发展。
二、命题依据与原则
依据教育部《全日制义务教育语文课程标准》（修订稿）,以初中学校使用的语文教材为基础；以落实三个维度的课程目标、突出语文学科的工具性与人文性的内涵为依据；以培养学生听说读写能力为目的；以有利于初高中知识衔接，有利于大语文观的树立为原则，力争真实、全面、准确地反映初中毕业生在语文学科知识与能力方面所达到的水平，多角度评估义务教育初中阶段毕业生的语文素养。
为高中阶段可持续性学习奠定基础，为高中阶段学校综合评价、择优录取提供依据。
三、考试要求、范围与题型类别
（一）知识积累及运用
能借助现代汉语拼音认读汉字，纠正地方音。
认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。
能认清字形，读准字音，掌握汉字的基本意义，并能在具体语言环境中正确运用。
能正确、规范地书写常用汉字。
能正确的使用标点符号。
了解课文涉及的重要作家、作品知识和文化常识。
能够辨别并修改具体语境中的语病。
能背诵《语文课程标准》（修订稿）中要求的80篇推荐篇目和教科书后推荐课外古诗词背诵中的经典名句。
能运用积累的语文基础知识解决实际问题。
本板块赋分25分左右。
5—8小题之间。
不设概念术语考试题型。
以客观题为主。
题干文字量为600字左右，答案文字量为300字左右；文字和图表不超过两个版面。
1．拼音、汉字、标点符号
试题将音、字、词和标点符号置于具体的语言环境中，考查学生的基础知识和能力。
对教材中的音、字、词、标点符号进行迁移考查，通过课外的语言材料重点考查课内的学习内容。
2．词语
考查学生词语的积累、掌握以及运用的能力。
重点考查在不同的语言环境中准确地运用词语的能力。
3．语法
不考查概念术语，要求学生了解基本的语法知识，能辨别并修改常见的病句
4．文学常识
主要考查学生对初中学段必读的古今中外文学名著的相关知识内容的了解。
考查范围包括《语文课程标准》（修订稿）（附录）中规定的必读的主要篇目的相关知识。
5．古诗文背诵
考查形式有以下几种：
一是直接填写上下句，全面考查学生的积累水平；二是按要求进行理解性默写，与学生的思想认识水平相联系；三是开放性表达，考查学生平时文化积累与现实生活结合的能力。
避免出现错别字。
（二）口语交际及综合探究
1．口语交际的要求是能根据对象和场合，文明得体地进行交流。
能准确使用日常用语，自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题，并有一定的应对能力。
2.综合探究主要考查学生综合运用语文知识的能力，考查学生发现、探究问题的能力。
能制定简单的研究计划，整合相关资料，交流、展示自己的学习成果。
根据占有的资料，形成自己的假设或观点。
本板块赋分10分左右。
4--6小题之间。
考查时拟将口语交际和综合探究融于一道大题加以全面考查。
以主观题为主，兼有客观题。
题干文字量不超过500字；答案文字量为150—200字。
口语交际重点考查学生在口语交际活动中使用礼貌用语和文明、和谐地利用口语语言交际的能力。
现阶段，主要考查学生在书面上运用口语交际语言的能力。
综合探究考查学生综合运用语文知识，发现、探究、解决学习和生活中的问题的能力：
能策划语文活动，拟定活动方案。
能根据材料筛选信息，提出和探究问题。
在解决问题的过程中能采用恰当的思路和方法。
（三）阅读理解及分析
阅读文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。
阅读现代语体文，能运用常用的读书方法阅读语言材料，并有一定的速度。
能把握文章的基本意思，概括要点，理解重要词句在语言环境中的意义和作用，有自己的情感体验，并能提出自己的看法。
在阅读中能够区分叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式，了解其作用；能够体会常用的修辞方法的表达效果；能借助基本的语法知识，判断语言表达的准确性。
本板块赋分35分左右。
15小题左右。
兼有客观题、主观题。
板块题干文字量为4000字左右；答案文字量为600字左右。
文字和图表不超过四个版面。
1．文言文阅读
文言文阅读考查内容包括课内文言文阅读、课内外文言文比较阅读（课外文言文主要考查文言知识的迁移运用）及古诗词赏析。
主要从以下几方面考查：
掌握文言文中常见的实词和虚词的含义。
正确翻译文言文中的一些重要而特殊的句子。
把握文章及诗词的思想情感。
对文段的思想内容和主要写法作简要分析。
2.语体文阅读
语体文阅读考查包括说明文、议论文、记叙文（包括小说、散文）三种文体的考查，重点考查学生对文段的综合理解能力，重视学生的情感体验和创造性理解。
主要从词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面考查。
（四）写作
本版块考查学生能在规定的时间里完成一篇规范的记叙文、简单的议论文和简单的说明文等的能力。
写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特体验和真切感受。
写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。
能够选择恰当的表达方式，合理安排内容的顺序，详略得当地取舍材料，语言通顺，条理清楚地表达自己的意思。
鼓励创新，充分展示自己的个性和精神世界；鼓励合理的运用自己的联想和想像，丰富表达的内容；鼓励语言流畅优美，生动形象。
正确使用标点符号，格式正确；书写规范、卷面整洁。
本板块赋分50分。
题目为二选一形式。
文字和图表题干材料不超过半个版面。
板块题干文字量不超过500字；作文文字量为600字以上。
体裁不限。
（诗歌、戏剧除外）
三、考试时间及分值
考试采用闭卷笔答方式，考试时间为120分钟，满分值为120分。
四、试卷难易度：
主客观试题的比例约为8∶2，易中难试题所占分值比例约为8∶1.5∶0.5。
附一：
2013年《语文学科考试说明》古代诗文复习篇目
古代诗词
1.关雎2.蒹葭
3.观沧海4.渔家傲（塞下秋来风景异）
5.江城子（老夫聊发少年狂）6.酬乐天扬州初逢席上见赠
7.赤壁8.过零丁洋
9.水调歌头（明月几时有）10.山坡羊·潼关怀古
11.送杜少府之任蜀州12.饮酒
13.行路难14.茅屋为秋风所破歌
15.白雪歌送武判官归京16.己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）
17.望岳18春望
19.使至塞上20.游山西村
21.次北固山下22.钱塘湖春行
23.天净沙·秋思24.雁门太守行
25.观刈麦26.早春呈水部张十八员外
27.无题（相见时难别亦难）28.相见欢
29.登飞来峰30.浣溪沙（一曲新词酒一杯）
31.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄32.夜雨寄北
33.泊秦淮34.破阵子
二、文言文
1．生于忧患，死于安乐2．鱼我所欲也
3．邹忌讽齐王纳谏4．曹刿论战
5．桃花源记6．出师表
7．马说8．三峡
9．小石潭记10．陋室铭
11．醉翁亭记12．岳阳楼记
13．记承天寺夜游14．爱莲说
15．孙权劝学16．送东阳马生序（节选）
17．陈太丘与友期18．与朱元思书
19．《论语》十则
附二：
2013年写作评价等级及赋分标准
等级
内容
语言
结构
A等
（46-50分）
题意切合
中心突出
内容充实
感情真挚
语言流畅
用词准确
表达生动
结构严谨
层次清晰
B等
（41-45分）
题意符合
中心明确
内容具体
感情真实
语言通顺
用词正确
表达明白
结构完整
层次分明
C等
（31-40分）
题意基本符合
中心基本明确
内容比较具体
感情比较真实
语言较通顺
有语病产生
表达较清楚
结构较完整
层次较清楚
D等
（21-30分）
主题不太合适
中心不太明确
内容不够具体
感情不够真实
语言大体通顺
语病产生较多
表达比较含糊
段落可以划分
条理不够清楚
E等
（11-20分）
文不对题
辞不达意
内容空洞
感情匮乏
语句不通
用词不当
表达不清
结构混乱
层次不清
F等
（1-10分）
作文不符合写作要求。
如：
内容透露考生的学校、姓名等真实信息；文体超出要求；字数不达要求；恶搞语文；等等。
G等
（0分）
题意违法、违纪、违道德；涉嫌抄袭；没有文字；等等。
要求卷面整洁，格式清晰，文字正确、规范、工整。
两个错别字扣1分。
2013年考试说明样题
（总分120分，时间120分钟）
一、知识积累及运用（第1—5题，共23分）
1.阅读下段文字，按要求答题（5分）
七台河市山川秀美，人杰地灵。
境内拥有倭肯河、挠力河两大水系、34条河流和21座大中小型水库。
市区内自然环境优美，人文与自然融为一体。
桃山、仙洞山、万宝山成“品”字相拱在市区周边、万宝湖、桃山水库如两棵明珠镶嵌在市区的两端，在这“三山两湖”的映衬下，形成了“城在山水中、山水在城中”的独特山水园林风光，被授与省级园林城市称号。
奥运冠军杨扬、王濛成为全中国人的骄傲，“双叶”家具驰名中外，中国草笔堪称中国书画史上一大创举。
（1）给加点字注音。
（2分）
倭肯河（）挠力河（）
（2）文中有两个错别字，请找出来并改正。
（2分）
改为改为
（3）文中有一处标点用的不得当，请用横线在原文标出并在下面改正。
（1分）
改为
2.下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是（）（2分）A．以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙，这一别具匠心的设计，深受好评。
B．冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。
C．绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
D．习习的山风夹杂着一缕缕山花的清香扑面而来，令人心旷神怡
3．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）
A．由于受阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。
B．《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车
交通安全事故不再发生。
C．“网络造词”是当前经济发展时期的产物，但它能不能延续下去，还需要时间的检验。
D．能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。
4.古诗词名句填写（共10分）
（1）塞下秋来风景异，。
（范仲淹《渔家傲秋思》）
（2），思而不学则殆。
（《<论语>十则》）
（3）登高望远，古人往往诗兴大发，壮志满怀。
杜甫《望岳》中的"“，
”与王安石的"不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层"有异曲同工之妙。
（4）《马说》中能概括主旨的句子是：
，。
（5）鸢飞戾天者，；经纶世务者，。
（6）古代先贤常常经游学以广智，乐交往而善道，在彼此的沟通中增长智慧，砥砺品格，刘禹锡在《陋室铭》中谈及与朋友的交往时说：
， 。
5．走近名著（4分）
成长不可无书，走近名著，与大师的心灵对话，与高贵的精神同行，其乐无穷。
请完成
下面的读书卡。
书名
《名人传》
作者
国籍
法国
主人公
列夫·托尔斯泰、米开朗琪罗、（）
读了《名人传》，我深受启迪：
三位名人都是（
）才成为伟人的。
我国先哲孟子说过“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，说的也正是这个道理。
二、口语交际与综合性学习（第6—9题，共11分）
七台河市是一座缺水比较严重的煤炭工业城市。
尤其这两年，城市用水更为紧张，今年下半年桃山水库水位迅速下降，整座城市处于限水状态，给工农业生产及人民的生活带来很大的影响。
请你在所在的班级组织一次以“爱护母亲湖，节约用水”为主题的活动，完成以下任务：
6．[寻根求源]七台河缺水的根本原因是什么呢？
请你组织班级学生进行深入调查，请写出两种可行的调查方式：
（2分）
7．[实地考察]
以上是班级某个小组的同学在去我们的母亲湖桃山水库实地考察时，拍摄的照片中的四幅。
班级准备用这些照片布置出一个展板，在桃山公园展出，请为这个展板设计主题和栏目（至少设计两个栏目）。
（3分）
8.[提出建议]通过调查考察宣传，你对七市缺水的原因与现状有了较深入的了解，那么，我们能采取怎样的措施解决缺水的难题？
你能向市政府提出一些建议吗？
至少提出两条有价值的建议。
（2分）
9.[身体力行]放学的时候，你路过某个豪华车养护清洁中心，看到汩汩清流洒向车辆，你走过去要对车主和老板说点什么，你将怎样说？
（4分）
三、阅读理解及分析（第10---25题，共36分）
（一）古诗文阅读，阅读下面古文与古诗，回答10——15，（共14分）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
10．写出加点字在文中的意思（2分）
①臣本布衣（）②由是感激（）
11．翻译句子（4分）
①遂许先帝以驱驰
②今当远离，临表涕零，不知所言
12．“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指哪两件事？
（2分）
13．读了此文，你认为诸葛亮最可贵的精神是什么？
请联系实际，谈谈这种精神对你的启示。
（2分）
秋夜山居
唐·施肩吾
去雁声遥人语绝，谁家素机①织新雪
秋山野客②醉醒时，百尺老松衔半月
【注释】①素机：
织布机②野客：
离乡在外的游客
14．诗歌首句“”一词点明了时令属“秋”（2分）
15．诗中“衔”字向来为人称道，请你说说它好在哪里（2分）
（二）阅读《气候的“性别比例”也失调》，回答1——18题。
（共8分）
半年多来，中国的气候一直不正常，先是北方奇冷，接着西南大旱，前几天南方再降暴雨。
很多人会问：
这和全球气候变化有关系吗？
你别说，真有点关系。
如果说温室气体增加导致的气候变化只是温度升高1℃到2℃的话，相信很多人都会不以为然，甚至会觉得高兴。
但是你别忘了，这里所说的气温升高指的是平均温度，如果一年365天每天都比现在高1℃的话，你恐怕就吃不消了吧？
如果你还是觉得无所谓，那么我告诉你：
气候变化最直接的后果就是降雨量的巨变。
想想西南大旱和广州大涝你就会明白，这可真不是闹着玩的。
通常来说，地球表面温度每上升1℃，降雨量就会增加1%-3%，这个道理很容易懂，温度升高，水分蒸发增加，于是降雨就增加了。
你也许会说，我喜欢雨！
但问题在于，这1%只是平均数，具体到某个地区，降水幅度的增加往往要远大于1%。
更糟糕的是，升温还可能导致降水分布异常，也就是说，平时一直旱的地方突然连降暴雨，平时雨水充沛的地方却一连几个月不下雨，看看云南的旱情你就会明白，这种异常分布才是最要命的。
那么，全球变暖怎么会导致降水分布异常呢？
这就不得不请出两个西班牙语词了，一个叫做ElNino，一个叫做LaNina。
前者是小男孩的意思，后者是小女孩的意思。
但在气候领域，这两个词指的是太平洋海水温度异常引发的一种极端天气现象。
简单来说，当赤道东太平洋海水温度持续地比正常值高0.5℃，就是小男孩。
反之，就是小女孩。
这俩孩子一贯调皮捣蛋，尤其是小男孩，每次出来活动都会造成极端天气事件频发，比如南美沙漠地区连遭暴雨，或者东南亚持续干旱。
近年来最厉害的一次小男孩事件发生在1997年到1998年里，那时候几乎整个东南亚和澳大利亚都在忙着扑山火。
至于那一年中国发生了什么，你还记得长江抗洪吧？
幸好小男孩和小女孩不怎么常来，通常情况下平均每5年来一次，而且小男孩来过一次后，下一次通常就轮到小女孩。
美国大气和海洋管理局提供的统计数字显示，1976年以前小女孩来得多。
按月份来算，1950年-1975年间一共有120个月来的是小女孩，62个月来的是小男孩。
1976年之后小男孩开始唱了主角，1976年到2010年3月，小女孩只来过75次，小男孩则来了119次。
2009年-2010年正赶上小男孩出台，强度又是最近10年来最大的一次，于是北半球遭遇严冬，中国西南地区遭遇干旱，南方遭遇暴雨……
至于说将来会怎样，不同的科学家有不同的答案。
但主流科学界的研究显示，随着地球大气温度的逐渐上升，地球气候的“性别比例”将失调，小男孩甚至有可能常驻地球。
以后气象预报就不会说“小男孩又来啦”，而是改说“今年小男孩居然没来”。
（选自《信息《科技信息·探索与发现》2010年7月）
16．解释文中“小男孩”“小女孩”的具体含义分别指什么。
（2分）。
17．说说下面这句话中的加点词语“通常情况下”能否删去？
为什么？
（2分）
幸好小男孩和小女孩不怎么常来，通常情况下平均每5年来一次，而且小男孩来过一次后，下一次通常就轮到小女孩。
18．文中画线句主要运用了的说明方法，作用是：
。
（2分）
19．试结合本文内容，分析造成下列气候灾害的原因是什么。
（2分）
材料一：
2010年11月28日以来，内蒙古兴安盟科尔沁右翼前旗北部、扎赉特旗、阿尔山市遭遇入冬以来最大降雪，平均积雪深度达到30厘米，造成5.28万人、201.4万头（只）牲畜受灾。
由于此次降雪较往年来得早，降温强度大，牲畜圈养过早，造成灾区饲草料储备不足，灾区牲畜后续草料缺口较大。
材料二：
椐新加坡《联合早报》2010年12月6日报道，哥伦比亚持续数周的暴雨至今夺走了174条人命，150万人无家可归。
哥伦比亚红十字会行动部副主任乌鲁恩纳表示，该国境内的95%的地区受到暴雨的袭击，某些地区的雨一下就是连续12个小时以上。
他说：
“我们从未遇过如此多人受到雨季影响。
”邻国委内瑞拉过去一周也因为大雨引发的水灾和泥石流而有34人丧命，73000人无家可归。
多达数千名灾民纷纷逃到全国各地的避难中心寻求援助。
（三）阅读下列的文章，回答10—23题。
（共7分）
读书是一种享受
缪俊杰
①近年电视台《百家讲坛》对《论语》炒得很火，于是我翻了翻《论语》。
孔老夫子那句话：
“学而时习之，不亦乐乎！
”突然使我产生一个话题：
读书是一种快乐，一种享受。
②读书为什么是一种享受？
我个人体会，读书能得到许多知识，医治愚妄无知的疾病。
我国汉代大文学家、大学问家刘向说过：
“书犹药也，善读可以医愚。
”刘向是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙，做过很接近皇帝的佐辅，可以说既是高干子弟，又是高级干部。
但此人不太喜欢做官，而是喜欢读书。
他毕生大部分时间都坐在皇家图书馆——天禄阁读书和整理图书。
他花了二十多年时间把当朝和以往几百年堆积如山的宫廷藏书重新整理。
他勘校了《战国策》，编著了《新序》《说苑》《列女传》《洪范五行传》等著作，可以说他是后来流行的经、传、诗、赋的总编辑。
正因为他读了许多书（包括好书和坏书），所以才说出“书犹药也，善读可以医愚”这样深刻而富有警策意义的话来。
③我是很赞成很欣赏刘向这个判断的。
人之初，脑子里是一片空白，只是后来读了书，经世事，才使自己的脑子充实起来。
我想，每个知识者的一生中，都会根据自己的需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养，充实自己的精神世界。
英国思想家培根说过：
“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辩……”每一类书籍有不同的作用和功能，因此，每个想读书的人都可以而且会根据自己的不同需要，选择自己想读的书。
这些书就像“药”一样，“对症下药”就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病，使自己变得聪明和充实起来，并得到精神的满足。
所以，当你主动去找书读的时候，书就会使你感觉得到了愉悦，得到了享受。
当然使人不愉的读书也有。
特别是当今一些精神垃圾充斥市场的时候，你拿到这些书会感到头痛，读这些书是一种精神负担。
你把它丢到一边，不读它就是了。
“萝卜白菜，各有所爱”。
因此，我也很赞成刘向说的“善读”。
图书是一种朋友，善读就是善于交朋友，尤其是涉世不深的青少年，更需要“择其善者而从之”，选择一些好书，对丰富人们的精神世界有益的书去读，去欣赏。
英国一位作家说过：
“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你坑害。
”社会上从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实不少。
所以我们不仅要提倡多读书，而且还要引导他们“善读书”。
这样才能相得益彰。
④读书要得到享受，得到快乐，当然还要持之以恒，讲求方法。
中国古人所说：
“学而时习之”，“知之为知之，不知为不知”，“不耻下问”，“循序渐进”，“学然后知不足”，“锲而不舍，金石可镂”，“欲速则不达”，“业精于勤”，“学贵自得”，“专心致志”，“博学贵专”等等，都是至理名言，万世警策，我们应该认真借鉴前人的经验，才会使读书成为一种快乐，一种享受。
你相信吗？
可以试一试。
（摘自《新民晚报》2007年第423期有删改）
20.本文的中心论点是什么？
请用原文回答。
（2分）
21.文章第①段在文中有何作用？
（1分）
22.先回答：
第②段用了哪些论证方法？
再说说作者是怎样运用这两种论证方法进行论证的。
（2分）
23.下面是几则关于读书的名言，如果要在本文中引用，哪一项不可用？
并说说理由。
（2分）
①好的书籍是最贵重的珍宝。
（别林斯基）
②学而不思则罔，思而不学则殆。
（孔子）
③任何一个有学问的人，在他的一生中都阅读过大量的书。
（列宁）
④读过一本好书，像交了一位益友。
（臧克家）
（四）阅读下列文字，回答23—26题。
（共9分）
别动世界上最美的那朵花
①温丝果特是一个美丽的英国小姑娘。
她有着一头金黄的鬈发，粉嫩的脸蛋上长着一双大大的蓝眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的。
她的嗓音柔婉甜美，非常动听。
她一笑起来脸上就像绽开了一朵花。
街区的人都亲切地称她为“雷丁市的安淇儿”。
②雷丁市是伯克郡的一个辖区，那里花木繁盛，风景如画，气候舒适宜人。
经常有外地人来到这里定居。
这年春天，温丝莱特家的左邻新搬来了一位老妇人——珍妮芙太太。
她是一个孀妇，无儿无女，只有一个侄子，也不在身边，因而显得非常孤单。
大人们都很忙，没有人愿意在她家门前驻足片刻。
老妇人却吸引了温丝莱特的注意，因为她跟老妇人一样孤寂。
温丝莱特的父母都是职业演员，忙碌是他们的生活常态。
每天放学后，温丝莱特就会到老太太那里去，和她玩一会儿。
她给老妇人讲幼儿园的趣事，老妇人给她讲好听的童话故事。
尤其是周末，老少两人常常在一块儿共享快乐的时光。
③这个春天，珍妮芙太太感觉异常明媚。
④有一次，珍妮芙太太问起了温丝莱特长大后最想做什么。
温丝莱特毫不犹豫地回答，像爸爸妈妈一样做演员。
不过，她要成为大明星，拿奥斯卡奖。
珍妮芙太太一边为小女孩梳头，一边赞许地点点头。
⑤在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。
温丝莱特的脖子上长出了一个肿块
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