全国百强校湖北省黄冈市黄冈中学届九年级月考化学试题.docx

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全国百强校湖北省黄冈市黄冈中学届九年级月考化学试题

一、选择题(共有25小题,每小题2分,共50分,每小题中只有一个选项符合题意,请把符合题意的选项填在题后括号内)

1、原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础。

其科学家是( )

A.门捷列夫         B.道尔顿和阿伏加德罗

C.汤姆生          D.爱迪生

2、下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是( )

A.冰雪融化  食物腐烂

B.汽油挥发  工业上制取氧气

C.酒精燃烧  铁生锈

D.水的电解  干冰升华

3、下列物质的用途不是由其化学性质决定的是( )

A.氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割

B.食品包装时充氮气以防腐

C.液氮可使超导材料显示超导性能

D.稀有气体可以用于充灯泡以延长寿命

4、下列实验操作中错误的是( )

5、取用药品进行实验时,正确的做法是( )

A.若取用的药品实验后有剩余,应倒回原试剂瓶

B.取用无腐蚀性的固体药品,可用手直接拿取

C.倾倒液体时,可以快速往试管里倒

D.每取一种药品后,都应立即盖好试剂瓶塞,标签朝外,放回原处

6、实验室加热150ml的液体,可以使用的仪器是( )

①烧杯 ②试管 ③酒精灯 ④石棉网 ⑤试管夹 ⑥铁架台

A.①③④⑥          B.②③④⑥

C.①③④⑤          D.②③⑤⑥

7、下列变化中,不属于缓慢氧化的是( )

A.蜡烛照明          B.动植物的呼吸

C.牛奶变酸          D.农家化肥腐熟

8、下列说法中,不正确的是( )

A.人类向空气中排放的一些有害物质使臭氧层受到不同程度的破坏,我国正倡导生产和使用无氟冰箱

B.无铅汽油的使用可以提高城乡空气质量

C.保护森林植被,大规模进行人工造林和绿化,是防止空气污染的重要措施

D.稀有气体很难和其他物质发生反应,所以没有多大用途

9、下列有关“一定”和“不一定”的叙述正确的是( )

A.在变化中有颜色改变的不一定是化学变化

B.在变化中有状态变化的一定是物理变化

C.在变化中有发光放热现象的一定是化学变化

D.在化学变化中不一定发生物理变化

10、下列物质中含有氧气的是( )

A.二氧化锰         B.氯酸钾

C.氧化镁          D.空气

11、空气是一种宝贵的自然资源。

下列有关说法中不正确的是( )

A.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总质量1/5的结论

B.空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物

C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料

D.稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光

12、下列关于氧气的说法中错误的是( )

A.氧气约占空气总体积的1/5

B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性

C.氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动的需要

D.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气

13、下列物质在氧气中燃烧,主要现象的描述,错误的是( )

A.红磷在氧气中燃烧时,产生大量白烟

B.木炭在氧气中燃烧时,发出白光,生成二氧化碳气体

C.铁丝在氧气中剧烈燃烧时,火星四射,生成黑色固体

D.硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,生成刺激性气味气体

14、某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性,在讨论时有同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”,就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的( )

A.假设             B.实验

C.观察             D.做出结论

15、下列关于氮气的用途中,不正确的是( )

A.食品防腐           B.制成各种电光源

C.医疗冷冻麻醉剂        D.制化肥的重要原料

16、有五种物质:

①汽车排气形成的烟雾;②石油化工厂排出的废气;③人呼出的二氧化碳气体;④植物进行光合作用所放出的气体;⑤煤燃烧产生的烟尘。

其中均会使空气受到污染的有是( )

A.①②⑤            B.①②③

C.②③⑤            D.①④⑤

17、常温下,实验室用过过氧化氢制取氧气时,没有加催化剂,其结果是( )

A.不影响化学反应速度

B.反应速度很慢,产生氧气的量减少

C.不能产生氧气

D.产生氧气的总量不变,但反应速度较慢

18、下列常见的物质中,属于纯净物的是( )

A.啤酒             B.食醋

C.加碘食盐           D.蒸馏水

19、下列化学反应中既不是化合反应又不是分解反应的是( )

A.硫+氧气

二氧化硫

B.高锰酸钾

锰酸钾+二氧化锰+氧气

C.氢氧化钠+盐酸→氯化钠+水

D.镁+氧气

氧化镁

20、某学生量取液体,视线与液体凹液面的最低处相平,读数为30mL,将液体倒出一部分后,俯视读数为20mL,则该同学实际倒出的液体体积为( )

A.大于10mL          B.小于10mL

C.等于10mL          D.无法确定

21、下列关于实验室制取氧气的叙述正确的是( )

A.用高锰酸钾制氧气时,大试管管口应向上倾斜,便于气体迅速排出

B.插入水槽中导管管口刚有气泡冒出时,就要立即收集,否则会造成浪费

C.用排水法收集氧气完毕后,应先撤酒精灯,后撤导管

D.收集氧气可用排水法和向上排空气法

22、如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。

下列有关该实验的说法中,正确的是( )

A.红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹

B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管

C.最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气

D.实验时,只取用极少量红磷,可减少污染且不影响实验结果

23、某气体既能用排水法收集又能用向上排空气法收集,该气体具备的性质是( )

A.易溶于水,密度比空气水

B.难溶于水,密度比空气小

C.易溶于水,密度比空气大

D.难溶于水,密度比空气大

24、下列各组物质颜色相同的是( )

A.五氧化二磷、四氧化三铁

B.氯酸钾、高锰酸钾

C.二氧化锰、四氧化三铁

D.木炭、硫

25、西藏地区独特的高原风景早就吸引了小明,他很想在国庆期间前往观光。

但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反应”,这是由于( )

A.高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同

B.高原地区的空气中氧气含量过高,让人有压抑感

C.高原地区的空气稀薄,氧气的含量比平原地区要少

D.高原地区的空气稀薄,氧气的体积分数小于21%

 

二、填空题(共20分)

26、根据下列事实说明空气中含有的成分(5分)

  ①天然气在空气中可以燃烧________;②空气是制造氮肥资源_____________;

  ③冰棒放在玻璃杯里,杯子外壁附一层水珠___________;

  ④澄清石灰水在空气中久置形成了一层白膜__________________;

  ⑤通电时,各种电光管会发出不同颜色光__________________.

27、按要求书写文字表达式(4分)

  

(1)生成有刺激性气味气体的反应____________________

  

(2)有三种物质生成,且其中一种是氧气的反应____________________

  (3)产生大量白烟的反应____________________

  (4)用过氧化氢制氧气的反应____________________

28、(4分)2012年2月29日,我国发布新修订的《环境空气质量标准》,新标准增加了PM2.5检测指标。

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧和扬尘,对人体健康和空气质量的影响很大。

  

(1)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还包括__________(填序号)

  ①一氧化碳 ②二氧化碳 ③二氧化硫 ④二氧化氮 ⑤臭氧

  

(2)以下不属于化石燃料的是__________(填序号)

  ①天然气 ②石油 ③酒精 ④煤

  (3)为了改善我们的空气质量,我们必须采取一些措施保护空气,请举两例:

  ①_____________________________;②_________________________。

29、(2分)现有下列物质:

①氧气;②液态空气;③冰水混合物物;④二氧化锰;⑤澄清石灰水;⑥氯酸钾;⑦臭氧;⑧稀有气体。

用序号填空:

属于混合物的有__________________,属于纯净物的有__________________。

30、(5分)A为暗紫色固体,B为白色固体,C、D都是黑色固体,将A与B混合或者B与C混合,加热时都有无色气体M产生,用B、C混合加热比只用B加热产生的M的速率快得多,且反应前后C的质量和化学性质都不变,只用A加热时,除产生M外还有C产生,F在M中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D,根据以上事实,回答下列问题:

  

(1)写出A、B的名称:

A:

______________,B_______________;

  

(2)B、C混合加热时C的作用是:

______________;

  (3)F在M中燃烧生成D的文字表达式:

_______________________________;

  (4)写出物质M的一种用途_______________________________。

三、实验与探究题(共24分)

31、下图所示为实验室常用的仪器:

(6分)

  请根据图回答:

  

(1)E所示仪器的用途是___________________________________,其名称是____________;

  

(2)用于量取液体的是(填序号,下同)________,用于少量试剂间反应的仪器是________;

  (3)用于夹持试管的是___________,可取用少量固体粉未的是___________。

32、(8分)某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。

  该同学的实验步骤如下:

  ①将图中的集气瓶容积分为5等份,并作好标记。

  ②在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。

  ③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开弹簧夹。

  请回答下列问题:

  

(1)该实验中红磷需稍过量,目的是______________________。

  

(2)步骤②集气瓶中的现象是______________________,由步骤③中打开弹簧夹后观察到的现象可得出空气中氧气的体积分数约为___________。

  (3)若实验中测得氧气的体积分数低于理论值,则造成此误差的可能原因有哪些?

  ①______________________________;②______________________________。

(写两点)

  (4)某同学用木炭替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是________________________________。

  (5)由本实验可以推测氮气的物理性质________________________________________、化学性质________________________________________。

33、(9分)根据下列装置图回答问题。

                                 A.     B.    C.  D.    E.

  

(1)写出图中标号仪器的名称:

a__________;b__________。

  

(2)某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备氧气,他应选用的发生装置(填序号)__________,能用装置E来收集,其原因是由于氧气__________的性质。

写出反应的文字表达式__________。

  (3)若用装置C收集气体,验满的方法是___________________________________________。

  (4)用装置E收集氧气的适宜时间是等到____________________________。

  (5)若实验结束后,发现试管炸裂,试分析造成此后果的可能原因①____________________;②____________________。

(写出两点)

34、(7分)人教版新课标化学教材“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。

  【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?

如果能,其催化效果如何?

  【实验探究】

实验步骤

实验现象

①分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条,观察现象。

A试管中产生大量气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象

②待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管内,如此反复多次实验,观察现象。

试管中均产生大量气泡,带火星木条均复燃

③将实验②中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag。

 

④分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。

 

  【实验结论】

  

(1)A中产生的气体是__________;

  

(2)实验②、③证明:

氧化铁的__________和__________在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;

  (3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式____________________。

  【实验评价】

  实验设计④的目的是____________________,若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是____________________。

  【实验拓展】

  查阅资料得知:

氧化铜、硫酸铜、红砖粉、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。

下列有关催化剂的说法中正确的是__________。

  A.二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

  B.同一个化学反应可以有多种催化剂

  C.催化剂只能加快化学反应的速率

  D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

 

 

答案与解析:

一、选择题(共有25小题,每小题2分,共50分,每小题中只有一个选项符合题意,请把符合题意的选项填在题后括号内)

1、原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础。

其科学家是( )

A.门捷列夫         B.道尔顿和阿伏加德罗

C.汤姆生          D.爱迪生

答案与解析:

B

2、下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是( )

A.冰雪融化  食物腐烂

B.汽油挥发  工业上制取氧气

C.酒精燃烧  铁生锈

D.水的电解  干冰升华

答案与解析:

A

3、下列物质的用途不是由其化学性质决定的是( )

A.氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割

B.食品包装时充氮气以防腐

C.液氮可使超导材料显示超导性能

D.稀有气体可以用于充灯泡以延长寿命

答案与解析:

3、C C选项中,超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能,这体现了液氮的物理性质。

4、下列实验操作中错误的是( )

答案与解析:

4、A 验满气体的操作应该是将带火星的木条放在集气瓶口,而不是伸入瓶内;C中滴瓶的滴管是专用滴管,不能清洗。

5、取用药品进行实验时,正确的做法是( )

A.若取用的药品实验后有剩余,应倒回原试剂瓶

B.取用无腐蚀性的固体药品,可用手直接拿取

C.倾倒液体时,可以快速往试管里倒

D.每取一种药品后,都应立即盖好试剂瓶塞,标签朝外,放回原处

答案与解析:

D

6、实验室加热150ml的液体,可以使用的仪器是( )

①烧杯 ②试管 ③酒精灯 ④石棉网 ⑤试管夹 ⑥铁架台

A.①③④⑥          B.②③④⑥

C.①③④⑤          D.②③⑤⑥

答案与解析:

A

7、下列变化中,不属于缓慢氧化的是( )

A.蜡烛照明          B.动植物的呼吸

C.牛奶变酸          D.农家化肥腐熟

答案与解析:

A

8、下列说法中,不正确的是( )

A.人类向空气中排放的一些有害物质使臭氧层受到不同程度的破坏,我国正倡导生产和使用无氟冰箱

B.无铅汽油的使用可以提高城乡空气质量

C.保护森林植被,大规模进行人工造林和绿化,是防止空气污染的重要措施

D.稀有气体很难和其他物质发生反应,所以没有多大用途

答案与解析:

D

9、下列有关“一定”和“不一定”的叙述正确的是( )

A.在变化中有颜色改变的不一定是化学变化

B.在变化中有状态变化的一定是物理变化

C.在变化中有发光放热现象的一定是化学变化

D.在化学变化中不一定发生物理变化

答案与解析:

 9、A A选项中,有颜色改变不一定是发生化学变化,例如,氧气变为液氧时,由无色气体变为淡蓝色液体,该变化是物理变化;B选项中,在化学变化过程中一定伴随物理变化,所以也会有物质状态的改变,所以D选项也错误;C选项中,有发光放热的现象不一定是化学变化,如灯泡通电发光发热是物理变化。

10、下列物质中含有氧气的是( )

A.二氧化锰         B.氯酸钾

C.氧化镁          D.空气

答案与解析:

D

11、空气是一种宝贵的自然资源。

下列有关说法中不正确的是( )

A.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总质量1/5的结论

B.空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物

C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料

D.稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光

答案与解析:

11、A A选项中应得出氧气约占空气总体积的1/5的结论,而不是质量。

12、下列关于氧气的说法中错误的是( )

A.氧气约占空气总体积的1/5

B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性

C.氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动的需要

D.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气

答案与解析:

12、B B选项中氧气可以支持燃烧,体现氧气的助燃性,而不是可燃性,氧气是没有可燃性的。

13、下列物质在氧气中燃烧,主要现象的描述,错误的是( )

A.红磷在氧气中燃烧时,产生大量白烟

B.木炭在氧气中燃烧时,发出白光,生成二氧化碳气体

C.铁丝在氧气中剧烈燃烧时,火星四射,生成黑色固体

D.硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,生成刺激性气味气体

答案与解析:

13、B B选项中,生成二氧化碳气体是结论,不是现象。

现象是感觉器官观察得到的,应该描述为生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。

14、某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性,在讨论时有同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”,就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的( )

A.假设             B.实验

C.观察             D.做出结论

答案与解析:

B

15、下列关于氮气的用途中,不正确的是( )

A.食品防腐           B.制成各种电光源

C.医疗冷冻麻醉剂        D.制化肥的重要原料

答案与解析:

15、B B选项中制成电光源是稀有气体的用途。

16、有五种物质:

①汽车排气形成的烟雾;②石油化工厂排出的废气;③人呼出的二氧化碳气体;④植物进行光合作用所放出的气体;⑤煤燃烧产生的烟尘。

其中均会使空气受到污染的有是( )

A.①②⑤            B.①②③

C.②③⑤            D.①④⑤

答案与解析:

A

17、常温下,实验室用过过氧化氢制取氧气时,没有加催化剂,其结果是( )

A.不影响化学反应速度

B.反应速度很慢,产生氧气的量减少

C.不能产生氧气

D.产生氧气的总量不变,但反应速度较慢

答案与解析:

17、D 催化剂只能改变(包括加快和减慢)化学反应速率,不能改变最终产物的质量,最终产物的质量与反应物质量有关,所以选D。

18、下列常见的物质中,属于纯净物的是( )

A.啤酒             B.食醋

C.加碘食盐           D.蒸馏水

答案与解析:

D

19、下列化学反应中既不是化合反应又不是分解反应的是( )

A.硫+氧气

二氧化硫

B.高锰酸钾

锰酸钾+二氧化锰+氧气

C.氢氧化钠+盐酸→氯化钠+水

D.镁+氧气

氧化镁

答案与解析:

C

20、某学生量取液体,视线与液体凹液面的最低处相平,读数为30mL,将液体倒出一部分后,俯视读数为20mL,则该同学实际倒出的液体体积为( )

A.大于10mL          B.小于10mL

C.等于10mL          D.无法确定

答案与解析:

20、A 量筒正确的读数方法是视线与液体凹液面最低处相平,俯视读数比实际体积要偏大,所以倒出一部分后,剩余液体实际体积应该小于20ml,所以实际倒出的液体体积大于10ml,故选A。

21、下列关于实验室制取氧气的叙述正确的是( )

A.用高锰酸钾制氧气时,大试管管口应向上倾斜,便于气体迅速排出

B.插入水槽中导管管口刚有气泡冒出时,就要立即收集,否则会造成浪费

C.用排水法收集氧气完毕后,应先撤酒精灯,后撤导管

D.收集氧气可用排水法和向上排空气法

答案与解析:

D

22、如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。

下列有关该实验的说法中,正确的是( )

A.红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹

B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管

C.最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气

D.实验时,只取用极少量红磷,可减少污染且不影响实验结果

答案与解析:

 22、B A:

红磷熄灭后,冷却至室温后才打开弹簧夹;C:

红磷燃烧之消耗了空气中的氧气,所以最终剩余气体除了氮气外,还有稀有气体、二氧化碳等其他气体。

D:

要保证集气瓶中的氧气充分反应,红磷必须过量。

点燃红磷前,要保证集气瓶是密闭系统,所以弹簧夹必须夹紧乳胶管,故选B。

23、某气体既能用排水法收集又能用向上排空气法收集,该气体具备的性质是( )

A.易溶于水,密度比空气水

B.难溶于水,密度比空气小

C.易溶于水,密度比空气大

D.难溶于水,密度比空气大

答案与解析:

 23、D 能用排水法收集的气体,该气体应难溶于水,能用上向上排空气法收集的气体密度应该比空气要大,故选D。

24、下列各组物质颜色相同的是( )

A.五氧化二磷、四氧化三铁

B.氯酸钾、高锰酸钾

C.二氧化锰、四氧化三铁

D.木炭、硫

答案与解析:

24、C 五氧化二磷、氯酸钾为白色固体,四氧化酸铁、二氧化锰、木炭为黑色固体,高锰酸钾为暗紫色固体,硫为黄色固体,故选C。

25、西藏地区独特的高原风景早就吸引了小明,他很想在国庆期间前往观光。

但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反应”,这是由于( )

A.高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同

B.高原地区的空气中氧气含量过高,让人有压抑感

C.高原地区的空气稀薄,氧气的含量比平原地区要少

D.高原地区的空气稀薄,氧气的体积分数小于21%

答案与解析:

25、C 无

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