家访记录.docx

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家访记录

家访记录

今天是我本学期的第一次家访。

今天要拜访的是凤欢同学家，下班后，我怀着忐忑的心来到紫荆村。

凤欢同学是以年部第三名的成绩分到我们班的。

第一次和她聊天时，她告诉我说很惊喜，因为之前没考过这么好……接下来的两周里我了解到这个孩子的家庭环境有令我为之担心之处，她的母亲有智力缺陷，有一个几个月大的弟弟，父亲常酗酒，而且常因为孩子交学费或者自己喝酒不顺心而向妻、女大发脾气，撕孩子的书本，不让孩子读书，孩子心理负担很重。

说实话，这么多年没有遇到过这样的家长，还好，她的父亲今天没喝酒，和他谈了半个多小时，希望他多为女儿着想，他的女儿很优秀，不过，我觉得他们确实属于智力都有问题的人，难得凤欢同学如此聪明、坚强。

家访没有得到我预期的效果。

我决定向校领导请求帮助。

并且以后在校时间多关心凤欢。

我不知道自己如何改变她的父母，但我能做到一个母亲给予孩子以关怀，鼓励她，关心她，在经济、精神上给予她我能赋予她的关心，相信她这棵小草会顽强地冬雪下保持生命力，在春天里迎来生命力！

杨丽媛

2013.6.5

家访记录

地址：

高明张校浛家

原因：

张校浛同学经过我这段时间观察，以及和各科任老师沟通，发现他很聪明，但爱动，课堂养成习惯很不好。

不按时完成各科的家庭作业，总为自己找借口，复习提问他时，发现他非常明显地未认真复习巩固，长此下去，该生的学习成绩令人担忧。

本次家访目的：

1、让张校浛同学感知到我以及各科任老师给予他的重视，很喜欢他，希望他端正学习态度。

2、给家长朋友一些建议，多注意该同学在家的学习时间的保证，多鼓励多看管，多给予关心。

家访效果：

和张校浛家长、张校浛同学面谈了一个多小时，了解该生每天回家后学习时间确实很少，边玩边学，父母粗心大意，以为初一课程简单……经过说服、教育张校浛同学思想认识深刻，父母也表示会更加关爱孩子的学习，相信该生会有良好的转变。

本次家访的效果还令我满意。

孩子和家长都似乎顿时有所觉醒，相信在家长共同配合下孩子会很快发生好转，很快乐，有成就感！

吴洋

2013.5.6

家访记录

地址：

高明张彭哲家

原因：

该生学习目的不明确，态度时而端正，希望家访能给孩子以更多鼓励，一直端正良好态度，培养强烈的自信心。

今天下午我来到张彭哲同学家，宽敞的北京平房，屋内干净整洁，父母礼貌、热情，这也是张彭哲同学平时身上具有的优点，经过40多分钟交流，家长对孩子有更多了解，孩子也对我的到来以及对他的良好评价表示开心，表示要更加重视学习，端正态度，争取进步。

我觉得很欣慰，要给予他更多关心，监督，相信他会有进步。

董月英

2013.6.9

家访记录

李哲同学家庭状况极其复杂。

父亲在其读小学时因病去逝，家中还有一个双目失明的妹妹。

家中所有的困难都是其母亲一个人扛，家中的状况让十五岁的李哲心中产生了巨大的压力。

李哲也渐渐变得更加内向，后来连续三天未来上学。

于是我去她家进行家访，对其进行心理疏导，为其分析读书的利，鼓励她勇敢地面对生活，积极地面对困难，努力帮妈妈分担肩上的担子。

但学习同样重要，不可以放弃学习，我和全班同学又在经济上对其进行帮助，后来，李哲乐观地重返校园，坚强地面对生活。

张静

2013.6.28

家访记录

贺莹同学家境困难而且小学基础又不好，于是学习成绩不太理想。

贺莹同学对学习渐渐失去兴趣，于是我对其进行思想教育，鼓励她努力学习。

贺莹同学便宜改变了以往的学习态度，努力学习，我利用周末时间以及平时的课余时间辅导她学习，后来她的学习成绩有所提高，但后来由于其家庭的因素，她最后放弃学业，随父母外出打工。

此前，我曾多次家访相劝，但都无济于事。

范永刚

2013.6.7

家访记录

姜松月同学家庭条件相对较差，家中父母每天需要外出做零活，家中剩下一个不到两周岁的妹妹无人照顾。

于是姜松月同学有三天未上学，后来我亲自家访了解到这些情况，劝解孩子回来上学，应做长远打算，将来毕业可以到中专院校学习本领，找到更好工作，分担父母的负担。

姜松月同学回校后，我尽量减掉孩子负担，也是学校的补助成员之一，现在该生除特殊情况旷课外，都能正常上学。

齐会心

2013.9.11

家访记录

余洋同学于七年级上学期初就常旷课，后来经询问得知有不想念之想法。

原因是父母二人都在葫芦岛打工，自己一人在家生活，偶有亲戚关照，自己照顾不好自己。

想去父母身边，一方面生活上有了依靠，另一方面可以学点手艺为以后谋生找点资本。

同时也可减轻家长的负担。

我劝解余洋同学在学校应尽量多学知识，发挥自己的闪光点如劳动或体育方面，都是他擅长的。

毕业后，可以去技校或专业学校进行专业学习，将来的出路可以更广。

听到劝解后，余洋同学有所转变，将七年级一学年坚持下来，今年开学前，其父母打电话告之余洋要随他们一起外出打工。

董月英

2013.9.16

家访记录

地点：

四方村鹿壮家

该生经常逃学、旷课，长期不来上学，与家长沟通，了解家庭状况，与其家长达成共识，努力改变孩子的现状。

地点：

高明村王岩家

主要了解孩子的家庭状况，掌握孩子内心孤僻自卑的原因所在，与家长达成共识，为了孩子的教育共同做出努力。

地点：

午旗村孟凡宇家

每周旷课一次，不请假。

后家访才知上网吧，家长给予支持。

为学生进步取得很大进展。

该生不再旷课，且学习上有了明显进步。

曹宇博

2013.9.15

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地点：

长山子对象：

周可心

原因：

成绩波动大，了解学习情况

经过：

早九点到该同学家，周可心父母在家，交流了周可心在校和家的学习时间，投入以及是否上网，明确了今后要采取的措施。

效果：

很好

对象：

王振方式：

电话

原因：

学习兴趣不足，成绩下降

经过：

在电话中家长交流了该生在家的表现，不爱学习，写完作业后看电视，休息日出去打球，很少主动学习

措施：

谈心，加强指导多问，提升信心。

曹铁军

2013.9.23

家访记录

对象：

高坦方式：

电话

原因：

成绩下降

过程：

第一次月考后高坦同学成绩由40名下降到60余名，各科成绩均下降，小科3科不及格。

打电话联系家长，接电话的是高坦的母亲，她表示高坦在家学习的时间不够，精力投入不够，并表示要帮助高坦把成绩抓上来。

措施：

谈心，帮助。

对象：

沈炎方式：

电话

原因：

精力转移、投入不够

过程：

电话与沈炎父亲交流情况，嘱咐谈话方式，加强思想引导。

李慧

2013.10.9

家访记录

地点：

四方村赵佳妮家

主要了解孩子的家庭状况，掌握孩子内心孤僻自卑的原因所在，与家长达到了共识，为了孩子的教育共同努力。

地点：

双羊村高博文家

该生不爱学习，玩电子游戏、玩手机，能过与家长沟通，了解家庭状况，与其家长达成共识，努力改变孩子的现状。

地点：

午旗村王梓安家

每周都迟到、不请假，经了解，该生早上去一个小时网吧。

能过沟通，家长给予支持，再也没去网吧。

地点：

双羊许恒家

该生经常早上上学前上网吧，所以今天去家里找家长谈。

通过交流，该生家长表示今天一定多加教育，经过和学生交流，学生已掌握了学习的重要性和家长的辛苦。

李慧

2013.10.16

家访记录

地址：

明字村尹博炎家

该生有些孩子气，比较爱说脏话，成绩有进步，希望更上一层楼。

家长意见：

在家里督促，不说脏话，培养耐性，成绩提高了，感谢老师。

地址：

明字村刘永健家

该生爱溜号，总喜欢课上摆弄东西，写作业慢，多数时试卷答不完。

家长意见：

课堂上见到他溜号，让他站着；写作业慢，留下写，下课不让玩。

杨丽媛

2013.11.3

家访记录

地址：

兴隆王瑞家

最近一段时间总爱与外班学生交流，发生了一些不愉快的事，思想波动大。

家长意见：

回家与孩子多交流，少与他人打架，努力把成绩搞上去。

地址：

南岗子朱美宣家

第一单元数学测验成绩不错，须鼓励要求家长重视孩子的成绩，多做思想工作。

家长意见：

成绩的提高，离不开老师的努力，我们会继续鼓励。

地址：

久字村李宇霆家

近一段时间成绩测试不理想，不能真实对待自己的情况，总有自己的理由。

家长意见：

孩子的虚荣心比较强，近一段时间忙于学校事务，学习成绩下降，希望老师多严厉些。

张静

2013.11.3