部编二年级留言写作和看图写话.docx
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部编二年级留言写作和看图写话
部编二年级留言写作和看图写话
1、5月15日下午,王明要去体育场训练,可爸爸、妈妈还没有回来,请你替王明给他爸爸妈妈写一张留言条。
2、5月7日上午,小芳要去新华书店买书,可是爸爸不在家,请你帮小芳给爸爸写一张留言条。
3、看看对话,说留言条.
1、出示对话
路路:
叔叔,小亮家里的人不在吗?
叔叔:
是的,他们上街去了。
路路:
请您替我把这本书交给小亮。
叔叔:
行啊,你写个留言条吧。
2、读对话,根据对话内容写一张留言条。
留言条
(一)宇翔去艳艳家还前两天借的《西游记》,可是艳艳不在家,宇翔把书
放在邻居黄阿姨家,阿姨让宇翔写一张留言条给艳艳,请你代替他写一张留言
条把这件事告诉艳艳,并对她说声谢谢。
(1)找出留言条中错误,并圈出来
阿
姨
宇
翔
去
还
前
两
天
借
的
课
外
书
西
游
记
可
是
艳
艳
不
在
家
。
回
来
后
你
找
阿
姨
拿
书
你
的
书
很
好
看
谢
谢
你
!
12
月
25
日
艳
艳
(2)请你为宇翔写一张正确的留言条
(二)妈妈生病了,懂事的刘强上学前想起要提醒妈妈记得早上吃感冒药。
请你代替他写一张留言条。
(时间:
1月16日)
(三)下午芳芳要参加学校的合唱比赛,不能参加班级的大扫除,请你代
替她写一张留言条告诉劳动委员张静,并说声对不起。
(时间:
5月1日)
第一次看图写话
完成时间:
年月日
教师评价:
第二次看图写话
完成时间:
年月日
教师评价:
第三次看图写话
完成时间:
年月日
教师评价:
第四次看图写话
我会看图:
1、图中是什么季节?
什么时候?
在什么地方?
2、图中有什么人?
他们在干什么?
心情怎样?
完成时间:
年月日
教师评价:
第五次看图写话
我会看图:
1、图中是什么地方?
有什么人?
2、图中发生了什么事情?
事情是怎样解决的?
结果怎样?
完成时间:
年月日
教师评价:
第六次看图写话
我会看图:
1、图中是什么时候?
在哪里?
有什么人?
2、他们在干什么?
他们可能说什么?
完成时间:
年月日
教师评价:
第七次看图写话
完成时间:
年月日
教师评价:
第八次看图写话
我会看图:
1、图中有谁?
在干什么?
2、发生了什么事?
最后怎样了?