加强大学生理想信念教育.docx

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加强大学生理想信念教育

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摘要:

当代大学生年富力强，拥有创造激情。

作为建设中国特色社会主义的主力军，当代大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。

他们是否有正确坚定的理想信念，直接影响到中国特色社会主义现代化建设的进程和中华民族的伟大复兴。

同时，新时期，当代大学生的理想信念教育面临严峻挑战。

在这种情况下，要培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人就必须加强大学生理想信念教育，并加强大学生对理想信念教育的方式进行探讨。

关键词：

大学生；理想信念的含义；理想信念教育现状；重要性；途径

中共进一步中央、国务院发布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出：

理想信念教育是大学生的思想政治教育的核心。

加强大学生的理想信念教育，构建他们的精神支柱，提高他们的思想政治素质，把他们培养成建设有中国特色社会主义事业的接班人，是他们肩负起承前启后，继往开来的历史使命，对于回应各种严峻的挑战，全面推进有中国特色的社会主义伟大事业具有深远意义。

一、理想信念的涵义

理想，是与奋斗目标想联系的有实现可能的信念，是人类所特有的一种精神现象，是人们对美好未来的追求。

信念是建立在认识和情感基础上的思想意识，是人们在社会实践中形成的、自己认为正确并坚信不疑的的观念。

 理想信念是人们对未来的向往和追求，是一个人世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现。

美国诗人惠特曼说：

没有信仰，就没有名副其实的品行和生命；没有信仰，就没有名副其实的国土。

理想信念是追求真理、追求进步的巨大动力，是凝聚人心、艰苦奋斗的精神支柱，是战胜困难、夺取胜利的力量源泉，是一个民族、一个国家的前途和希望。

理想信念是一个人的精神支柱和动力源泉。

远大的理想、崇高的信念能点燃人生的激情，激发人们的才智，激励人们奋发向上。

确立怎样的理想和信念，直接关系到青年大学生度过什么样的人生，从根本上决定青年大学生人生的意义与价值。

一、当代大学生的理想信念现状

（一）、表现出强烈的爱国主义思想

当代大学生把追求自身价值的体现和强烈的爱国主党义思想结合起来。

他们热爱党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放，关心祖国的前途命运，认识到个人的命运与国家的发展是紧密相联的，愿投身到社会主义现代化建设中去，对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心。

这体现了当代大学生理想信念的崇高性，也是当代大学生理想信念的主流。

他们对党的方针政策，对中国特色社会主义事业的理想有较高的认可度；他们关注国家和民族的命运，了解个体的发展与国家前途的内在联系；他们看到了改革开放带给中国的巨大变化，对邓小平理论有了逐渐深刻的理解。

（二）、存在一些消极现象

当代大学生在理想信念方面日益呈现出多元化倾向，共产主义理想信念淡薄，一部分大学生，包括学生党员对社会主义信心不够坚定，对社会主义前途存在模糊认识，某些消极、落后的政治观点、价值观念和各种错误思潮在大学生中还有相当的影响力。

在社会主义市场经济条件下，随着全球化进程的日益深入，各种错误文化思潮和腐朽思想文化对当代大学生的思想产生不断地冲击和影响，尤其是国际互联网的迅速发展，各种信息大量涌入校园，一些反动的，错误的和愚昧的东西搀杂其间，当代大学生要保持思想上的纯洁和政治上的坚定面临许多新的考验。

少数大学生的思想中，已经滋生出拜金主义、享乐主义、利己主义的稗草，出现了一定程度的理想危急。

某些大学生不同成都的存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等消极现象。

在改革开放、社会变革和发展社会主义市场经济的历史条件下，一方面中国走向世界，世界走向中国，我们借鉴和吸收了当今各国包括资本主义发达国家的一起能够促进生产力发展的先进生产方式和方法，提高了我国经济发展的水平；另一方面资本主义的各种文化思潮和价值观念如潮水般涌入冲击着大学生的思想，资本主义国家的生活方式也侵蚀着大学生的心灵。

特别是近些年来，西方敌对势力思想渗透的力度进一步加大，对大学生的思想不断产生冲击和影响。

各种思想观念必然相互交汇、相互冲撞、相互激荡。

新生的、进步的东西会催生、涌动；而消极的、腐朽的、落后的东西也会沉渣泛起。

二、加强大学生理想信念教育的重要性

当代大学生理想信念的构建过程中出现的新现象、新问题，成为了当今高校思想政治工作的新课题，加强大学生理想信念教育就显得尤为重要。

大学生是祖国和民族的希望，是社会发展的关键力量，他们的理想信念如何，政治思想观念如何，直接关系着党的事业和社会主义建设的兴衰成败。

我们党历来重视对青年学生进行理想信念教育，特别是进入改革开放时期以来，党的领导人多次强调青年必须坚定理想信念，坚持正确的政治方向。

从大学生自身来说，大学时期是一个人的青年时期，也是理想信念的形成时期，共产主义的理想信念是当代大学生前进的方向、奋斗的目标、成才的动力和精神的支柱。

当代大学生作为建设中国特色社会主义现代化的主力军，作为国家的栋梁，他们是否具有崇高坚定的理想信念直接关系到现代化建设的进程，关系到中华民族的伟大复兴。

刘英在《论加强大学生理想信念教育的意义和原则》一文中从大学生自身特点的角度论证了加强理想信念教育重要意义。

他认为当代大学生的特点是：

从年龄上看，他们已经进入青年时期。

从大学生所处的时代特点、大学生未来的重要作用和祖国需要等方面来看却要加强大学生的理想信念教育，因为人才知识在经济发展，特备是在知识经济的发展中占有十分重要的地位。

大学生是拥有现代科学知识的人才群体，这就决定了他们在未来经济发展中将发挥重要作用。

大学生是祖国的未来，民族的希望，所以，必须加强大学生的思想政治工作，以马克思主义的理想信念，与各种错误思想作坚决的斗争，这样才能全面提高他们的素质，才能是他们形成完美健康的人格，从而使他们走好未来的人生道路。

从社会的发展来看，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

这是中国建设社会主义现代化不可逾越的历史阶段，需要上百年的时间。

党在社会主义初级阶段的基本纲领和奋斗目标是建设有中国特色社会主义。

但是随着改革开放，资本主义思潮的涌入，各种思想影响着大学生的思想。

一旦放松对大学生的思想政治工作，不注重用马克思主义思想去占领他们的头脑，那么非马克思主义、甚至反马克思主义的东西就会趁虚而入。

所以，从大学生所处的社会环境来看我们也必须加强对他们进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的教育，加强对他们进行社会主义、共产主义的理想信念教育。

从全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的高度来看，必须加强大学生理想信念教育。

王纲在《建设小康社会与大学生理想信念教育》一文中从四个方面论证了对当代大学生进行理想信念教育是全面建设小康社会的迫切要求。

首先，全面建设小康社会需要当代大学生树立坚定的、科学的社会主义、共产主义理想信念。

其次，全面建设小康社会需要当代大学生把远大理想与现阶段我国人民的共同理想结合起来。

再次，全面建设小康社会需要当代大学生用正确的、科学的理想信念抵制腐朽的、落后的思想的侵蚀和影响。

最后，全面建设小康社会需要当代大学生将科学的理想信念在实践中转化为实现共同理想而奋斗的力量。

陈卫东在《对新时期大学生理想信念教育的思考》一文论述了加强大学生理想信念教育是构建社会主义和谐社会的迫切要求。

他认为：

在这场构建社会主义和谐社会的伟大实践中，建设中国特色社会主义共同理想始终是我们实践发展的根本目标和精神支柱。

理想信念是大学生世界观、人生观、价值观的根本反映，是大学生政治方面的集中体现，是大学生思想政治素质和综合素质的核心内容。

加强家学生理想信念教育是构建社会主义和谐社会的迫切要求。

三、加强当代大学生理想信念教育的途径

（一）加强理论学习

理想信念教育必然离不开理论教育，科学的理论是坚定大学生共产主义理想信念的基础。

高等学校思想政治教育理论课是大学生思想政治教育的主渠道。

思想政治理论课是大学生的必修课，是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径。

儿理想信念有是大学生思想政治教育的重要内容之一，所以，高校思想政治理论课也是大学生里喜爱那个信念教育的主渠道。

高校应充分发挥思想政治理论课课堂教学的主导作用，着重加强大学生的马克思主义理论教育，加深其对马克思主义、共产主义、对中国共产党的认识和理解，使其产生对马克思主义、对共产主义、对党的由衷信服，树立正确的世界观、人生观和价值观。

（二）积极投身于社会实践活动

坚定的理想信念来自于科学的理论，但要始终保持这种理想信念，必须与为实现这种理想信念而不懈奋斗的实践结合起来。

要坚持深入基层、深入群众、积极投身于建设中国特色社会主义的伟大实践中，更多的了解国情和民情，汲取人民群众的经验和智慧，来不断地完善和充实自己的人生理念。

（三）大力加强校园文化建设，营造理想信念教育的良好氛围

校园是大学生学习、生活的主要环境，校园文化具有重要的育人功能，校园文化对大学生潜移默化的熏陶和影响是不容忽视的。

大力加强校园文化建设，努力营造健康、和谐的文化氛围和良好的环境，是加强大学生理想信念教育的重要途径。

大力加强大学生文化素质教育，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中。

参考文献：

[1]刘英.论加强大学生理想信念教育的意义和原则[J].西南民族学院学报，2002（5）

[2]陈卫东.对新时期大学生理想信念教育的思考[J].教育与职业，2007

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[3]王纲.建设小康社会与大学生理想信念教育[J].道德与文明，2005

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[4]洪满春、穆凯峰.当代大学生理想信念教育探析[J]德育建设，2010

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[5]郑予捷.试析新形势下如何加强大学生理想信念教育[J]成都电子机械高等专科学校学报，2007（3）