师范生实习队总结.docx
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师范生实习队总结
师范生实习队总结
通过实习，我第一次尝到了当老师的酸甜苦辣，也让我体会到了当老师的责任；通过实践，我也科学院了作为一名教师，一定要勤奋、踏实、求实、务实，以最好的精神信念投入到工作中，不断丰富自己的知识。
我认真总结了实习经验，为明天走上教育岗位做了扎实的打算准备。
亲爱的读者，边肖为教师实习准备工作了一些总结范文。
请接受他们！
师范类实习总结范文1
时间飞逝如流星，两个多月的星期实习期即将结束。
回顾实习，真的感触良多。
想到实习的第一天，我回到了实习基地的中学。
学校领导给我们透露了一些学校的基本情况，比如学校的历史，学校的地理位置，学生在学校的概况，高中学生学习的时间安排等。
同时，他们简要说明了我们实习的主要内容，并提出了一些冀望。
在这短短的时间脑子里，我既兴奋又激动。
在领导和老师的亲和力支持和帮助老师下，我把教学组织工作做好，积极完成了学校布置布设的任务。
我对实习有很多想法意念和感受，就实习期间的简单教学工作做得好一个简单的汇报：
第一，教学
在新课程改革的浪潮下要，教师不再以“填鸭式”的方式传授知识，而是让小学生提出问题，分析问题，找出解决方案，解决问题，得出结论，验证结论，并应用于解决问题。
要求应积极培养学生的自主学习能力和科学探究精神，在教学中注重过程训练，提高学生的学习兴趣，培养学生的创新人文精神。
新课程改革以来，随着评价目标的变化，提升学生素质的提高越来越受到重视。
民办学校面向全体学生，目标是养成有道德、有理想、有文化、有纪律的新人。
愈发注重道德教育，禁止教师体罚学生。
让教育以培养下一代合格的中国公民为目标。
1.上课
听课是提高不好自己教学内容能力的好方法。
新老师只有多听听课才能急剧积累经验，所以我珍惜每一次听课的机会。
我们学校安排的实践社会活动丰富多彩，也为我们的实习活动提供了很多便利。
期间听完了不同的老师，不同的年级，不同的科目。
每个老师都有自己独特的古典风格，都有值得学习的地方。
在他们的课堂上，都表现出关心、爱护和爱护：
精心设置环节，精心设计教学内容提问，对孩子有爱。
鲁迅说：
“一千个读者中有一千个哈姆雷特。
”我想说，五十个老师有一千种教学风格，每种教学风格都有其独特而迷人的闪光点。
毛虫也希望自己是一个勤奋的蜜蜂，能向别人学习，尽自己最大的努力去上让学生满意的化学课。
云老师上课很有幽默感。
他上课有明确的重点和难点，教学逻辑很强。
特别是他板下书写得好，大部分学生都能非常积极听课，做笔记，思考。
但孙先生和云先生略有不同，云先生更倾向于让学生思考。
一般来说，他并不急于回答一个风险问题，而是一步统一论一步慢慢引导学生找到正确答案。
还有很多其他老师也有自己的经历。
我们这些没有经验教学实践经验的实习生，看到他们的第一课真的很惭愧。
老师在教学中风尚的智慧体现了他们的风采，让我感叹。
听课也许是一种享受，我从中学到了很多。
听不同老师的课，及时分析总结，也能找出一套可以自己以后教学的教学方法。
2.尝试教学
听课是上课的打算，是向别人学习和模仿的过程。
关键是如何把从其他人身上身上学到的东西变成自己的。
我第一节课是《金属的物理特性》。
因为我上九年级化学课，教学任务很重。
但作为一名年轻的当新老师，为了让我的好第一堂课有一个好的准确度，我在网上找了一些优秀的教案课件课前学习，虚心请教我的师傅和有经验的老师，学习她的经验和对认真负责的态度，不断提高自己的专业劳动生产率，懂得教学艺术，十分积极参加教研非常活跃小组组织的教研活动。
在备课过程中，我仔细分析了教材和大纲，并根据教材的特点和学生的模块化实际情况设计了教学计划。
另外，为了上好这门课，激发学生的学习天份，我在课前查阅了网上的各种资料和图片，广泛涉猎了各种技能，集中他人的学术研究优势地位来确定自己的教学思路，力求透彻理解教程，找出重点，突破难点，形成相对完整的层次结构。
不时与有各个环节经验的老师研究教学环节。
在课堂上，要注意调动学生的积极性和创造性思维，使学生具有举一反三的能力。
为了让学生学员更直观地感受到所学的知识，我十分积极制作多媒体课件，尽可能活跃课堂气氛，树立学习信心，激发学习计算机科学的兴趣，让学生学到东西，不断提高，从而提高教学水平和思想觉悟，顺利完成教育教学任务。
导师听了我的课，毫无保留地指出了我的课的缺点，并中肯地进行了评论。
教学从讲课叫声和速度、讲课方法、教学思路、课堂纪律管理等方面需要进行。
上中队长也指出了教学态度上的小毛病，让我觉得教学确实是一项非常细致的工作，有经验的老师的悉心指导，成为我对教学实践经验信心的有望成为源泉。
教育工作是一项持续不断、永无止境的工作。
春花，安秋实，让我许下承诺
我深刻认识到，教师必须不断学习，不断迅速提高自己的科学文化素质。
在平时的工作中，边教边学，利用学校指派的机会出去听课，向其他学校的教师学习，学习别人先进的教育工作教学经验，了解现代教育教学了解的新思维。
亲爱的读者，边肖已经为你准备了一些师范生实习团队的总结，请接受！
师范生实习队总结1
10月4日至10月13日在淮安淮海中学实习，20__，给我的记忆本增加了一个突出的页码。
经常有人说，我们以后要做的工作，不一定是当初喜欢的教育工作。
如果是这样的话，这次永恒实习的意义无非是一个灵魂标签。
不过这几天我受益匪浅，学到的东西会越发让我更加努力，更加自信。
所以在那份实习报告中，我会对自己的实习一个认真全面的总结，谈谈自己在实习期间的颠沛流离和感受。
10月3日，我们顺利抵达沭阳县抵达淮海中学。
在学校的安排下，我们开始熟悉那天实习的学校和班级。
前两周主要工作是配合老师上课。
教师班主要是针对每个不同研究生不同问题的学生设计的，不会特别关注师范学校的这些问题儿童。
特殊教育为这些女孩的成长提供了合适的自然环境环境。
第一周主要是在常规班上课（不少于八节课），做笔记做看看其他老师怎么授业。
这种这个讲座不同于我们学校的讲座，因为这种讲座的重点是观察徐老师是如何教的，学习如何传授知识，如何控制课堂，如何控制教学时间，而不是学习老师学的知识。
第二周开始认真备课，在导师的用书帮助下所熟悉教材和大纲。
写一份详细完整的教案和板书。
经导师审核后，先做试讲。
如果讲课不合格，帮助达不到要求的不能上台讲课。
第三周，我们一个接一个上了讲台，开始了真正的战斗训练。
我们每个人都有不少于16个课时。
经过几周的训练，我们每个人都有了不同程度的进一步提高，也体验到了快乐。
我的老师是汪老师，他慷慨、善良、认真。
在平台上，我是实习老师，但在徐老师面前，我是个不折不扣的学生。
每次新课前，我都会带着讲稿和课本两列去听一两节徐老师的课，做笔记，突出重点，学习她的上课方法和思路，标出有困惑的地方，王老师及时向她请教。
做完这些任务，参考她的板书，自己备课。
一开始备课很难。
在徐老师和其他几位老师的建议建言下，我几乎提前把上课要讲的东西都好了，然后就轻松了。
每次下课，如果时间允许，我都会去办公室主动听许老师总结我的上课情况。
一般我会遇到以下问题：
（1）时间分配不足；与学生互动不足；知识点讲解有时候详尽略嫌详细，等等。
我也会说一些我做的好的，然后鼓励我下次改正，继续努力。
她经常说她以前也是这么过来的，有些事情能够时间。
在我们的教育实践中，除了教学，还有班主任的组织工作，就是要教书，要带班。
作为一名辅导老师，我们将由我们学校的一名正式老师带领。
首先，我主动了解高一10班的特点。
第一次见班主任杨，大部分的对话都是关于高一十班的。
聊完之后感觉有点压力。
直言因为杨先生说有的男生贪玩，上学期考试成绩不理想，尤其是有的调皮捣蛋的经常生气有的老师无话可说。
所以在和他一起进学生宿舍之前，他好似是在开玩笑，在“逼”我怎么作好这门课。
刚开始的时候还有点郁闷。
怎么才能遇到这样的班级？
我需要熟悉一门课。
记住别人的名字是对别人的一种尊敬。
可惜我在以上交流中沟通交流认识的同学，大部分都是积极分子。
后来，我建议我想承担更明确要求多的任务。
于是，从第三周开始，我就去查他们的第七期和晚读。
多见面，多交流。
学生们说，虽然有时我看起来像一个“严厉的老师”，但极多的时候我是他们的朋友。
师范生实习队总结2
转眼间，两个月的实习就结束了。
我还记得那时候我都在期待着实习的结束，当这一天真正到来的时候，方才我才意识到虽然只是两个月，但我不尽管不自觉的习惯了这个环境，融入了这个集体，已经把自己当成了这个集体的一员。
我太未必愿意无论如何去想我要离开了。
看到相处了六个相处月的同学老师，我觉得以后不能再见面了，真的不想去了。
突然发现这里的一切都那么亲切，我的学生都很可爱。
看到他们一排排放弃，我真的很想留下来。
时间过得真快，两个月前就这样过去了。
回顾这短短的两个月发生的事情和经历的事情，真的学到了很多。
我的见习学校是北京郊区门头沟的一所农村学校。
实践基本概念的基本内容包括八个部分：
课堂教学、班主任工作和教育调查。
在此期间，我的身份如下：
1.课堂教学：
完成教案五份，试讲五次，上课五节。
2.班主任工作：
组织一个《迎奥运主题班会》观察班。
3.教育报告；完成教育报告。
这次实习让我吕雄。
一方面，我深深地感觉到，知识太多，我不得不夜以继日地刻苦；另一方面，我也深刻理解教与学的精髓深刻内涵。
比如我在从事教育教学活动的时候。
第一次深入课堂，遇到了很多在师专不少没学过，没想过的问题。
就是在我以出色的口才上才完一节课的时候，我问同学们：
“你们听完课，印象极深的是什么？
”学生们面面相觑，无言以对。
为什么学生如此？
在我看来，主要无法归因于学生对学习没有兴趣。
古人云：
“知者不如知者，知者不如知者。
”约束条件天赋是学生学习的关键条件。
兴趣是学的阶梯。
兴趣滋生欲望，兴趣充满动力。
那么怎样才能激发学生的学习兴趣呢？
在班主任实习在此期间，我在班里开展了“迎奥运”主题班会。
起初，我遇到了很多困难：
例如，学生的不业务合作经常让我悲伤。
当时有人劝我用强制手段。
比如立定罚，深蹲罚。
诚然，这种方法勉强能维持班级秩序。
然而，这无疑加深了师生之间的差距，甚至让学生深感学习的厌倦。
作为教育工作者，我们应该想方设法营造民主和谐的千方百计教学氛围，在教学活动中建立平等的师生关系。
此外，应该把自己看作活动的一员和学生活动的一个群体
这次实习经历让我受益匪浅，也给了我一次极好的考验。
作为教师，基础知识要扎实，知识面要广。
平时要用心，仔细观察生活，注意身边的事，灵活运用到教学中会。
作为班主任，耐心和毅力、理解和尊重是处理学生工作的非常非常重要的因素。
无论扮演哪个角色，我都深深体会到了教与学都是强而有力的道理。
其实教师也是我的老师，我们一起成长。
君子之交，三代同堂。
虽然实习生活已经结束了，但教学生涯才刚刚开始，知识无穷。
我永远不会忘记更上一层楼自己。
面对教育事业，我会以饱满的热情不断前进。
要说实习有些令人遗憾，主要风险问题是角色定位。
有时候，你会忽略自己实习老师的身份，把自己设定为观察者，更多的是观察，更少的是参与和引导。
另外，实习生活并没有想象的那么丰盈，也有一定的原因。
作为实习生，缺乏主动性，之前的准备组织工作也不到位。
两个月的实习，有付出，有收获，有反思，有感恩。
最后，我要感谢我亲爱的俊杰老师杨凯先生和可爱的学生们。
师范生实习队总结3
根据学校和学院的相关要求和指示，我根据自己的选择和决定，来到习水市安百里镇中学进行了为期六周的教育实习。
实习期间，在学校领导、学生相关教师等相关人员的帮助和指导下，我顺利完成了教育工作实习任务。
在这里，我将对我在这一时期教学实践工作做一个简单的自我评价：
一、教学见习。
这是第一个任务。
目的是熟悉实习学校和班级的基本上情况情况，接受指导老师的指导，定期上课听课，做讲座笔记，积累教学经验，为接下来的几星期打好基础。
另外，在前任数学老师的帮助下，熟悉教材和大纲，写出详细完整的教案。
经过审核，批准，符合要求，正式授课。
二、教学实践。
这是最重要的任务，我负责7（3）班的语文教学，涵盖了人教版《语文》的1单元和2单元。
一般来说，我可以认真备课，尽量收集教材，设计的教案具体内容准确。
板书工整，教学状态自然，课堂教学效果好；教学基本符合新课程标准的要求；教学语言表达清晰，普通话流畅；课外辅导耐心细致，负责到底，正确答题启发，认真正确批改作业，注重评价和鼓励结合。
并经常与一些老师学术交流，征求他们的意见和建议，借鉴他们的资深经验，更好地不断提高自己的教学质量。
第三，他的工作实践。
在前任班主任的指导下要，迅速熟悉全体同学的姓名、性格、兴趣爱好，深刻了解班级特点，工作积极认真，经常连系在教室和宿舍与学生沟通，做思想辅导，解决学习和生活中的问题。
处理日常事务尽量讲究效率，绝大多数多半所有的课都有计划的进行。
积极调动班委的策划和组织能力，经相关领导和班主任批准，带领一批学生广泛开展春游——爬房山；参加“三八”学校组织的乒乓球羽毛球幼儿园比赛，获得羽球第三名；应邀参加学校全体教师会议，非常积极融入师资队伍，熟悉教育相关工作的方方面面。
第四，教育实践总结。
最后在初试上讲课，根据自己的笔记、工作记录等相关材料，完成教育实习考察报告、实习总结、教学要求安排等总结文章。
为实践做详细全面的总结。
短短6周的实习生活紧张、新奇、有收获。
它给了我全面系统的锻炼，学到了很多书本上没有的知识和技能，有水溶性机会将理论和实践有机结合，受益匪浅。
除了看到优点，我还有一些缺点，主要是上课声音不够响亮，时机把握不准，表达需要加强。
通过实践，我的思想有了巨大的改变。
这时，我是学生的老师，也是老师的学生。
做人做事的态度要积极认真。
通过实践，我对中学教学有了深刻的感性和理性的。
师范生实习队总结4
9月8日开始在杭州__中学实习三个月。
教育实践可以检验我们所学的知识，加强理论与实践的相结合，以使我们更好地理解和更进一步熟悉教师的工作，增强我们的综合能力，这对我们的师范生来说非常非常重要。
实习开始前，辅导员要求我们同时做好知识其要求和心理准备，特别注意角色转换，每个人的言行都要按照老师的标准要求自己。
说了这么多，第一次得知自己被划成__中学，有点害怕。
因为听一些师兄师姐说，他们在杭州实习的时候代课的机会比较少，也没有受到重视，可能专攻不到什么东西。
而且，__中学是全省较理想初中的学校之一，可能会对实习生不屑。
但是到了学校，所有的烦恼都慢慢消失了。
负责历史系的实习生是__x先生，他来过我们学校讲课，很有见识，是高中的资深历史老师，很照顾我们。
我的老师和教导员是同一个人，老师——__x，也是我的学长__x的知心老师。
她从教十几年，经验丰富，有自己的教学风格。
而且我很钟爱她的性格，就是说我有什么就说什么，严厉分析指出我的缺点和不足，我觉得对我的成长很有帮助。
再说说我三个月前的实习。
这三个月说来对我来说是最充实、最艰难、最有挑战性的数月。
在这几天里，我终于意识到做一个好老师并没有想像也许中那么容易，也明白了做一个人类灵魂工程师的责任感和重要性。
简而言之，这一天将对我未来的工作产生影响。
我永远不会忘记我第一次登上讲台的那一天。
中秋节放假回来。
9月17日星期二，上午第一节课，我是我们组第一节课，紧张极了。
讲座的信息内容入侵是大国入侵和民族危机。
主要讲鸦片战争，中日战争，八国联军侵华，《南京条约》，《马关条约》，《辛丑条约》。
只记得满头大汗，前言不搭后语，同学们总是一头雾水。
看着我，我都快紧张了。
下课前5分钟左右我就讲完了。
是客席帮我脱困的。
下课后她先鼓励我，说我教学态度好，说当老师有些推翻，等等。
最后她说我班上有些知识点弄错错了，这是最差的做法，然后……我没怎么听出来，可以说是第一节课输了。
这也让不够我深深的觉得自己理论知识不扎实，有些学科知识掌握的不好。
怎么才能给学生？
所以以后每节课之前，我都认真备课，把问问所有的知识点都一一找出来。
不允许我再犯同样的自相矛盾，这是我对学生和我自己的责任。
凭借缓慢的经历和训练，难我可以很容易地在公开课上和学生谈笑风生。
最后一节课，当我勉强知识点做完紧接着一个知识点的时候，我想哭。
这是我第一次在教师舞台上短暂谢幕。
我知道我将来会遇到很多可爱的学生。
然而，他们——我教过的所有学生都见证了我从幼稚成长。
他们也是我生命中的老师。
我怎样才能学会成为一名好老师.
师范生实习队剖析5
从11月29日到12月17日，20_________________________________________________________________________实习的基本内容包括课堂教学和班主任工作两部分。
在原指导老师林和班主任洪老师的耐心指导帮助下，我很好地提前完成了教学实习任务。
实习期间主要在工作中是听课、讲课、评作业等等。
通过这次实习，我不仅获取了基本的教学技能，还提高了与他人沟通的能力和生活中的责任，为将来进入社会积累了一些经验。
这次实习让我感触良多。
我深深体会到，做一名优秀的教师，不仅仅是每节课基本完成40分钟的教学那么简单，还要在少量课余付出大量的努力。
在这次实习中，我深深体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，还要注意语言、表情、心理状态、动作等其他方面。
试教开始后，我的各样日常工作是听优秀老师的课——，写教案——，试教3354，修改——，试教，反复练习，不断完善。
直到你知道你想在课堂上说什么。
即便如此，当我选修课第一次深入课堂的时候，我遇到了没有很多我在该校没有学过，事先也没有猜到的难题。
毕竟，尝试教学的心态和正式上课时的心态很不一样
我深深地感到，我无法用自己的思维去预测师生的思维。
我认为简单的问题对于刚刚涉及这些知识的学生来说，可能是一个不可理解的地方。
因此，如何简化问题是一个至关重要的教学难点。
实习期间苏醒也发现自己还是有些不足，主要是有时候上课有点紧张，教学过程中音调不够大。
在实习班主任的投资过程中，能够头像快速准确的记住学生的名字，了解他们的一些性格特点，熟悉整个班级，积极工作。
但是这些学生调皮乖巧，很差有的学生课堂纪律即便很差，有的学生经常迟到不不怎么交作业。
在整个实习过程中，我以对学生负责的态度，全心全意切实加强每一件事。
在实践活动中其得到了极大的提升，学到了很多书本上学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了丰功伟绩宝贵的教学经验。
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