学校科普周活动总结.docx
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学校科普周活动总结
学校科普周活动总结
最近发表了一篇名为《学校科普周活动总结》的范文,感觉写的不错,希望对您有帮助,这里给大家转摘到。
火炬小学xx-xx年科普活动工作总结
我校一直对科普教育予以高度重视,xx-xx年一年
里,扎实地开展科普教育活动,也取得了比较显著的成绩。
在努力体现火炬点亮梦想特色教育的基础上,学校树立起兴校的指导思想,进一步加强了科普教育的投入和实践活动,加强了动手动脑和创新能力培养。
现将具体情况总结如下:
一、加强领导,提高认识,创设科普文化氛围
科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径,是学校学生进行动手能力锻炼的有效手段,学校领导非常重视科普活动,技术学科组的老师们齐心协力互相配合,具体落实各项工作,保证了活动的有序开展,形成了良好的科普文化氛围。
学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传,让学生感受科技的重要性,营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围,推动学习型学校建设,促进全体学生科学素质的提高,很受学生欢迎。
为了让学生自始至终都带着一种高涨的,激动的情绪参加科普活动,在活动中感到自己的智慧和力量,体验到创造的欢乐,我们以专业为主线,挖掘各种蕴涵于专业教学、生
活习惯养成教育中的宣传阵地,耳濡目染、自然相机地渗透科普教育,使得科普教育看得见,摸得着,不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。
一件件科技作品展示了学生不断更新的科普意识和科
技能力,更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。
二、加强师资队伍和科教园地建设,确保科普活动顺利开展教师在教学中,从实际出发,结合专业特点强化科技实践活动,不断增加科技含量,努力提高青少年学生的创新能力和综合实践能力。
学校每年保证投入一定的科普活动经费,确保科普教育
和活动的顺利开展。
结合专业建设,学校组建了局域网、广播站,增添了大量的科技活动设备设施。
像即将投入使用的未来教师和比特教室,极具特色,给孩子们提供了无限的梦想空间与创造能力。
三、搭建活动舞台,培养学生实践能力
学生对科学有着浓厚的兴趣,对新生的科技产品有着强烈的好奇心。
为调动学生学科学,用科学的积极性,我们组织了三个方面的科普活动,诱导学生在科普方面的智力和创造力。
1.普及科学活动,组织科普知识讲座。
一方面,学校定期组织全校学生进行科普知识讲座。
由
各教研组轮流推荐业务素质高,科普意识强的教师,结合专业和行业特色介绍科技发展历史、现状、前景及科技应用实例等身边的科学知识。
另一方面,积极邀请校外辅导员到校进行科普知识、消防安全、禁毒、防疫、法制等讲座。
本年度,我校积极邀请校外辅导员到校进行了交通安全教育、消防安全演练、禁毒、预防艾滋病、法制等讲座,同学们通过听讲座、观摩,大大地提高了学科学、用科学、安全防范、远离毒品、远离浸害的思想意识。
2.组织开展科普综合实践活动。
学校有意识地利用春、秋游或节假日的时间带领学生外出参观像科技馆、开心农场等地,让学生在实际生活中体验及感受科技的魅力。
3.技能训练型活动。
学科教育渗透科普教育,不但有利于学生增长知识,而且也有利于发展学生个性。
它能够不断激发学生的创新意识和求异思维,培养学生动手能力和解决实际问题的能力及发明创造才能。
为让一些对科学有更多兴趣和爱好的学生得到科学方法
和科学技能培养的机会,在普及的前提下发展孩子的个性。
把理论与实际相结合,培养孩子的动手能力,许多的孩子都制作出了漂亮的模型及手工作品,比如精致的航空模型、自
制水果拼盘、自制蛋糕等等,孩子对科学的兴趣日益渐浓。
以上三个方面的科学教育活动的开展,在全校掀起一股
学科学、做科学、用科学的热潮,使学生科学素养得到普遍提高,也落实了普及科学的目标,提升了学校科学教育的质量。
总之,一年来,我校科普领导小组和各项工作有了新的
进展,取得了一些成绩,但也存在一些不足。
在今后的工作中将更加努力开展工作,充分发挥自身优势和特点,为提高我校师生素质和促进我区经济建设做出新的更大的贡献。
篇二:
小学科技周活动总结
小学xx科技活动周活动总结
遵照国家、省、市有关科技周活动安排,我校举办了xx年科技活动周,活动继续以“携手建设创新型国家”为主题,突出“科技与文化融合,科技与生活同行”的活动特色,结合本校校本课程,举办特色社团主题活动。
通过开展形式多样、内容丰富的科技活动,在全校开展少年儿童科普宣传活动,弘扬科学精神。
现将活动情况总结如下:
一、组织召开专题会议。
为了组织好本年度科技活动周活动,我校领导班子专门召开工作会议,就活动的主题、内容和形式、活动的组织领导、部门分工与要求作出了具体的布置,分管领导、教师分工明确,各司其责。
二、加大宣传。
在学校橱窗、科技大厅上张贴科技宣传画,营造科技教育气氛。
同时通过校园广播宣传科技周的相关工作。
三、认真组织科技社团活动。
各学科结合我校实际情况和特点,组织多种形式的社团活动,使我校科技活动周活动丰富多彩,达到了预期效果。
具体活动内容有:
1、5月18日,在全校进行广播宣传,进行科技活动周的启动仪式。
2、在4月下旬与5月上旬,分别组织学生参观了省科技馆、北京科技馆。
通过参观,学生们了解和有关航天、海洋、气象、地震、机器人等方面的科学知识以及我国辉煌的科技成果,在5月19日、20日双休日时间,布置学生完成实践活动研究报告,唤起了学生热爱科学的热情,并参与到节能环保的行列来。
3、5月21日、22日,我校教师利用科学课、综合实践课时间进行节能环保教育,从衣食住行、白色污染、生态与环境、能源、航天航空、通讯等方面普及环保科学,令学生从中受益。
4、5月23日,由科技老师组织“低碳生活”科技社团活动,利用身边的废物来开展一次小制作,学生制作了太(:
在点网:
学校科普周活动总结)阳能热水器、保温杯、节能房屋模型、装饰等,通过这次搭支架活动,培养了学生的动手能力、创新意识,同时也培养了学生的环保意识,提高了爱护环境、保护环境的自觉性。
得到师生的一致好评。
5、5月25日前向全校师生征集科普知识的文稿,校园专刊。
为期一周科技活动周结束了,尽管时间短暂,我们的收获确实前所未有的。
活动周虽已结束,但节能环保是永恒的主题,自主创新更是一项长期而艰巨的工作。
我们会充分利用身边有效资源,将环保节能的理念贯彻和运用到学习、生活和工作中去,将环保节能、自主创新进行到底。
总之,建明小学创建科技活动新阵地,使学校获得良好收益。
今后,学校将不懈努力,脚踏实地,力争把科技活动周做得更加扎实,再创佳绩。
篇三:
王里堡小学科普日活动总结
王里堡寄宿制小学xx年科普日活动总结
为了全面实施素质教育,提高学生的科技素质、创新精神,按照长治市教育局、科学技术局《关于举办xx年长治市全国科普日暨第十二届科普活动周___》的文件精神,结合我校实际情况,制订了一系列的科普日活动,通过活动,让广大师生充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣,促进科学发展的良好校园氛围,以此来促进我校的科普教育工作。
现总结如下:
一、领导重视,深入宣传
学校领导高度重视学本次科普日工作的组织安排,为搞好科技___,专门成立了以校长为组长、任课教师为组员的领导小组,制定了详细的计划和活动安排,对活动内容、时间、形式、人员等都做出了统一安排,及时组织编制了活动方案,通知各班主任组织学生积极配合参加,为科普日各项的顺利开展提供了有力的组织和保障。
二、全体动员,积极参与科普活动
学生对科学有着浓厚的兴趣和强烈的好奇心,为调动学生学科学、用科学的积极性,我校从多方面、以多形式开展科普教育和宣传活动,向学生普及环保知识、自然科学知识、食品安全知识,提高了学生保护环境、讲究饮食卫生、探索自然奥秘的意识和自觉性!
(一)提高认识,创设科普文化氛围
学校于9月21日举行的“国旗下讲话”,宣读了科普日活动实施,大力宣传“全国科普日”活动。
要求学生争做一个具有科学态度、追求真理的人。
(二)各班召开了“万众创新,拥抱智慧生活”的主题班会班会进行的很顺利,孩子们学到了很多知识。
同时针对学生的安全意识弱、安全知识少、安全防护弱的特点,各班从社会上普遍存在的食品安全隐患入手,步步深入,让学生充分认识到食品安全的重要性。
随后让学生认识区分“垃圾食品”和“健康食品”,纠正了学生不好的饮食习惯。
(三)多种形式、扎实开展
学校充分利用电子屏幕、课堂等形式进行科普宣传,学生感受到了科技的趣味性和重要性,很好的营造了学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围,更加激发了学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望,为推动学习型学校建设,促进全体学生科学素质的提高奠定了良好基础。
本次科普日活动落下帷幕了,但并不意味着科普活动的结束,我们将继续结合学校实际情况,开展形式多样的科技教育和科普活动,同时我们要继续从兴趣入手,在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展,把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中,努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
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