外国小说阅读试题汇编.docx
《外国小说阅读试题汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《外国小说阅读试题汇编.docx（22页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
外国小说阅读试题汇编
外国小说阅读试题汇编
一、2009年杭州市第一次高考科目教学质量检测
阅读下面的文字，完成12—16题。
（20分）
上帝创造母亲时
托马斯·沃特曼
仁慈的上帝一直在为创造母亲而加班工作着。
在进入第6天时，天使来到主面前，提醒他说：
“您在这上面已经花费了许多不必要的时间啦。
”
主对天使说：
“你看过有关这份订货的技术要求吗?
”
她必须能够经受任何荡涤，但不是塑料制品；有180个活动零件，可以任意更换；靠不加奶和糖的浓咖啡及残羹剩饭运行；具有站立起来就不会弯曲的膝部关节；拥有一种能够迅速医治创伤和疾病的亲吻，从骨折到失恋都能治愈；此外，她必须有6双手……
天使缓缓地摇了摇头说：
“6双手……这怎么可能?
…‘令我感到困难的却不是这些手，”上帝回答说，“而是她所必须具有的那3双眼睛。
”
“可是，”天使说，“订货单上没提出这个标准……”
“是的，可她需要。
”主点了点头说，“她需要一双能透过紧闭的房门洞察一切的眼睛，然后她才可以胸有成竹地问：
‘孩子们，你们在里面干什么?
’另一双眼睛将长在她的后脑勺上，用来专门看她不该看到而又必须了解的事情。
当然，在前额下面她也有一双眼睛，当孩子们有了过失或麻烦时，这双眼睛能够看着他，而不必开口，就能够明确地表达出‘我理解你并且爱你’的意思。
”
“这太难了，”天使劝道，“主啊，您该歇歇了，明天……”
“不行!
”主打断了天使的话，“我感到我正在创造一件十分接近我自己的造物。
你看，眼前的这件母亲模型，已经能够在患病时自我痊愈……能够用一磅汉堡包满足一家6口人的胃口……能把一个9岁的男孩弄到莲蓬头下淋浴……”
天使绕着母亲模型细细地看了一遍，不由得赞叹道：
“她太柔和了!
”
“但很坚强!
”上帝激动地说，“你根本想像不出她有多么能干，也根本想像不出她有多大的忍耐力!
”
“她会思考吗?
”
“当然!
”主说，“她还会说理，商量，妥协……”
这时，天使用手摸了摸母亲模型的脸颊，忽然说道：
“这里有一个地方渗漏了。
我早就说过，您赋予她的东西太多了，您不能忽略她的承受力嘛!
”
主上前去仔细看了看，然后用手指轻轻地蘸起了那滴闪闪发光的水珠。
“这不是渗漏，”主说。
“这是一滴眼泪。
”
“眼泪?
”天使问，“那有什么用?
”
它能表示欢乐、悲哀、失望、怜爱、痛苦、孤独、自豪……”主说。
“您真行!
”天使赞道。
主的脸上露出了忧郁。
“不，”他说，“我并没有赋予她这么多功能。
”
12．小说为什么要详写创造母亲的“技术要求”?
（3分）
13．母亲的三双眼睛分别代表了母亲对待孩子应具有的哪三种品质?
（3分）
14．上帝为什么说“我感到我正创造一件十分接近我自己的造物”?
（3分）
15．小说最后写到“主的脸上露出了忧郁”。
你是怎样理解“主”的“忧郁”的?
它对表达主题起到了怎样的作用?
请作简要阐述。
（6分）
16．请就本文的写法特点，选一点进行分析。
（5分）
【答案】12．强调人们对母亲提出了许许多多的要求，或母亲被赋予了太多的责任和义务。
（3分。
意思符合即可）
13．①具有敏锐的洞察力；②关心身边的一切；③善解人意，宽容他人。
（3分，每点1分）
14．因为母亲和上帝一样几乎无所不能，仁慈善良并不知疲倦地工作者。
（3分。
意思基本符合即可）
15．忧郁：
表现了上帝对母亲担负繁重责任的深切同情；作用：
通过写上帝对母亲的同情，突出了母亲责任的重大和母亲所具有的高贵品质，从更深的层面上表达了对母亲的赞美和敬仰。
（6分，第一问2分，第二问4分。
意思基本符合即可，有欠缺酌扣）
16．虚构情节：
直接描写与间接描写相结合；通过对话展开情节；人物形象丰满。
（5分，写出写作特点2分，结合内容分析3分。
要求言之有理，分析透彻，有欠缺酌扣）
二、浙江省杭州二中2009届高三年级第六次月考
阅读下面的文字，完成12—16题。
（20分）
打不碎的鸡蛋
（意）马莱巴
一只帕多瓦种的母鸡，在靠近帕尔玛城的一所农庄里出生长大，它有个毛病：
生出的鸡蛋的蛋壳很容易碎。
原因在于其它的母鸡都吃小石块和石灰微粒，所以：
它们生下的鸡蛋壳都结实；而它只吃小麦、高粱和玉米粒，或者吃小虫子，它吃的虫子有玫瑰色的、黑色的和其它各种颜色的，它从来不吃小石子和石灰微粒，因为它消化不了。
要是偶然吃下去一颗石子，那石子就整天呆在它的胃里了，而且使它整夜合不上眼，所以，它生的鸡蛋壳很容易破碎。
一天，帕多瓦母鸡听到一位卖鸡蛋的商人对农庄的女主人抱怨说，有一只母鸡生的蛋太容易破了，每次运输途中都得碎。
母鸡听了十分担心，因为它知道，一旦女主人发现了那些蛋壳易破碎的鸡蛋都是它生的话，那么很可能就会把它宰了。
农庄附近有一家大理石匠铺。
一天，母鸡试着去尝大理石粉末。
石粉既不好吃也不难吃，但跟小石子和石灰微粒一样难消化。
第二天，它生下的鸡蛋蛋壳呈大理石的颜色，外表十分好看，但还是很容易破碎。
另有一天母鸡从石匠铺面前走过时，看到有一桶罐子打开着，上面写有“硬化剂”的字样。
“但愿这东西从来没有毒。
”可怜的母鸡自言自语道。
母鸡在那白色的糊状物上啄了两三下，原来那是石匠用来粘大理石的粘胶。
它随后跑回到鸡舍去，因为要是吃了那东西要死的话，它情愿死在自己的窝里也不能死在马路上。
它久久地睁着眼睛等着肚子作疼，最后它睡着了，它一夜睡到大天亮，黎明时它生了蛋。
它不像往常那样啼叫以通知女主人来取蛋，它拿了鸡蛋到一片树丛后面去。
母鸡先用嘴啄，然后拿一块石子敲：
这一回，它生的蛋可真硬，于是，它就把鸡蛋放回鸡舍去。
帕多瓦母鸡生下的蛋在运输途中没有破碎，它被放在市场的货摊上，让一位工人的妻子煎鸡蛋吃。
女人回到家，把所有鸡蛋都放在碗边，她拿起帕多瓦母鸡生的这个鸡蛋在碗边一敲，但鸡蛋没有打碎，碗却打碎了。
“咦，真怪！
”女人自言自语，她拿起鸡蛋，在大理石做的桌子角上敲。
大理石被敲掉了一角。
她拿来了锤子，试着用锤子敲鸡蛋，还是敲不碎。
于是她把那只蛋放在一边，因为她不好意思对丈夫和儿子说自己连一只鸡蛋也敲不碎。
丈夫与儿子吃了用三只鸡蛋煎的蛋，而不是四只。
妻子说人家卖给她一只不新鲜的鸡蛋，也许已经坏了，所以她故意没煎进去。
第二天，她那个大学生儿子把几只烂西红柿和那只鸡蛋放进包里，因为那天有部长来参观。
那个部长诡计多端，他想与大学生们见面，让他们鼓掌欢迎。
大学生们商议好给予他应有的欢迎。
当那位部长一出现在学校门口时，烂西红柿和臭鸡蛋朝他的前额扔过去。
只听见“啪”，像是打过去一块石头似的，部长应声倒地。
大家把他抬出去，用冰水袋敷在他的额头上，因为部长的前额正中长出一个大鼓包。
尽管用冰水敷，他那个肿包越来越大，活像犀牛的角。
打从那天以后，部长再也不接见大学生了，也不再去参观什么开幕式了，因为不管怎么冷敷和治疗，部长额头上的那块包怎么也消不下去了。
12．小说采用的主要写作手法是。
（1分）
13．第二自然段中的画线句在文中有怎样的作用？
（3分）
14．本文在情节设置上颇具匠心，请任选两点作赏析。
（6分）
15．从文章看，你认为作者对这只帕多瓦种的母鸡持怎样的态度？
请结合小说阐明理由。
（5分）
16．小说中，这只不碎的鸡蛋给“工人的妻子”与“部长”惹了麻烦，请从小说主题表达的角度简析这两个情节。
（5分）
【答案】12．虚构13．引出下文，推动了小说情节的展开，后来母鸡尝大理石粉、硬化剂都是由商人的埋怨的话引起的。
14．
（1）虚构荒诞的情节。
（2）小说以“不碎的鸡蛋”为线索，情节曲折生动，一波三折。
（4）运用延迟或摇摆（如：
女人敲鸡蛋部分内容）。
（3）细节描写（母鸡尝硬化剂部分内容；女人敲鸡蛋部分内容）
（答出以上任一点并结合小说内容分析说明，语言流畅的，给3分；答出以上任两点并结合小说内容分析说明，语言流畅，即可得满分6分）
15．一种理解：
批评否定的态度。
理由：
“它有个毛病”“而它只吃”“它从来不吃”等这些语句都暗含贬义；通过它与其他母鸡的比较，突出强调它只吃精粮、娇生惯养、不肯吃苦，所以它只能下易碎的鸡蛋。
（答出“批评否定”给1分）
另一种理解：
肯定欣赏的态度。
母鸡在听了商人的抱怨的话后，感到自己的生存充满了危机，为此它硬着头皮去尝大理石粉、硬化剂，最终它下了一个打不碎的鸡蛋。
作者笔下的这只母鸡具有一些可贵的品质：
它有自知之明，为了争取自己的生存它能努力克服困难，迎难而上，积极应变。
（答出“肯定欣赏”给1分）
16．这两个情节不仅起到了点题的作用，而且丰富了小说的内容，更加突出了小说的主题。
（2分）女人觉得不好意思对家人说自己连一只鸡蛋也敲不碎，于是她向家人撒了谎；那个部长想让大学生们鼓掌欢迎他，可结果被那只鸡蛋击中了前额。
由这两个情节，小说的讽刺意味得到了彰显，小说意在讽刺人性中的好面子、爱虚荣这种丑陋的人性。
（3分）
三、浙江省嘉兴一中2009届高三一模（2009.3）
阅读下面的文字，完成12—16题。
（20分）
看护父亲的孩子
[意]亚米契斯
一个春雨绵绵的早晨，一个满身泥水的乡下孩子，来到那不勒斯市一家著名的医院门口，递了一封信给看门人，说要找他入院不久的父亲。
看门人瞥了一眼信的大致内容，就叫了一个护士领孩子过去。
看着病人的样子，孩子哭起来。
病人很瘦，头发变白了，胡须变长了，肿胀的脸又青又暗，皮肤像要破裂似的发亮，眼睛变小了，嘴唇变厚了，全然不像父亲平日的模样。
呼吸很微弱，只有额头轮廓和眉毛还有点像父亲。
孩子叫着：
“父亲!
父亲!
认得我吗?
我是西西洛!
母亲不能来，叫我来照顾你。
请看看我，跟我说句话吧!
”
病人看了孩子一会儿，又闭上眼睛。
“父亲!
父亲!
你怎么了?
我是你的儿子西西洛啊!
”
正胡乱想着，有人用手轻轻拍他的肩膀，抬头一看，原来是医生。
“不要担心，他脸上发丹毒了。
虽然病情很厉害，但还有希望。
你要细心照顾他!
你在这里真是再好不过了。
”
从此，西西洛就细心照顾起父亲。
病人常常看着西西洛，好像不很清醒，不过注视他的时间慢慢变长了。
当西西洛用手帕捂着眼睛哭的时候，病人总是凝视着他。
有一次嘴唇微动，好像要说什么。
他昏睡之后清醒一点儿的时候，总是睁开眼睛寻找看护他的人。
西西洛自己也很高兴，把母亲，妹妹们的事情以及平时盼父亲回国的情形都说给他听，又用深情的话劝慰病人。
到了第五天，病人的病情忽然加重，护士送来的药和食品，只有西西洛喂他才肯吃。
下午四点钟西西洛依旧独自流泪，忽然听见屋外有脚步声，还有人说话：
“护士小姐!
再见!
”
这使西西洛跳了起来，激动地抑制住叫喊的冲动。
一个胳膊上缠着绷带的人走了进来。
西西洛站在那里，发出刺耳的尖叫——“父亲”!
那人回头一看，也叫起来：
“西西洛!
”箭似的跑到他身旁：
“啊!
西西洛，这是怎么回事?
你认错人了!
你母亲来信说你已经来到医院了，快把我担心死了!
西西洛!
怎么这样憔悴?
我已经好了，母亲、孔赛德拉、小宝宝都好吗?
我正要出院!
天呀!
竞有这样阴差阳错的事!
”
西西洛想说家里的情况，可说不出话来。
“走吧!
我们今晚还能赶到家。
”父亲拉他走，可西西洛一动不动，却回头看着那病人。
病人也睁大眼睛注视着西西洛。
西西洛从心里流出这样的话来：
“别急，父亲!
请等一等!
我现在不能回去。
我在这里住了5天，已经把他当作你了。
我那么爱他，你看他看我的眼神!
他不能没有我。
父亲!
请暂时让我留在这里吧!
”
父亲犹豫不决，看看儿子，又看看病人，问周围的人：
“他是谁?
”
“跟你一样，也是个农村人，刚从国外做工回来，恰好跟你同一天住进医院。
进来的时候不省人事，话也不能说了。
家里人好像不在附近。
他准是把你的儿子当成自己的儿子了。
”
病人仍看着西西洛。
“那么你留在这里吧，善良的孩子。
我先回去让你母亲放心。
这几块钱你当作零用。
再见!
”父亲说完，吻了儿子的额头就走了。
西西洛回到病床旁边，病人似乎安心了，西西洛不离病人半步，病人也紧紧盯着西西洛，吃力地动着嘴唇想要说些什么，眼神也很和善，只是瞳孔渐渐缩小而且渐渐昏暗起来。
西西洛紧紧握住病人的手，病人睁开眼，看了看西西洛就闭上了。
“他去了!
”西西洛叫着。
“回去吧，善良的孩子。
神会保佑你这样的人
升级会员 