暑假英语作业答案解析.docx

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暑假英语作业答案解析

单1

I．单选

1.【解析】选D。

本题考查非谓语动词的用法。

从整个句子结构看,不缺少谓语动词,故排除A项;events是add这一动作的承受者,故应使用可表示被动意味的过去分词。

2.【解析】选A。

本题考查动词词组意义辨析。

要求学生在平时的学习中特别注意这方面的记忆。

本句句意为:

由于我在山脚下的一个小城镇长大,对这个村庄的旅行使我想起了我童生活的情景。

callup回忆起,callfor需要;来找（某人）,来取（某物）,callin召集,聚集;callon号召,请求;拜访。

3.【解析】选A。

本题考查表示程度的词对比较级的修饰。

根据句意:

我希望你能少说多做。

可以排除C、D两项。

any修饰比较级一般用于否定句,所以A项正确。

4.【解析】选D。

此题考查上下句之间的逻辑关系。

由句意可知:

这场飓风破坏了许多房子和商业建筑,此外,还引起20人死亡。

besides除此之外还有,orelse否则的话,therefore因此,afterall毕竟。

5.【解析】选D。

本题考查时态。

指的是现在客观存在的状态。

句意为:

这个房子属于我的阿姨,但是她现在已经不住这儿了。

可知用一般现在时。

6.【解析】选D。

　定语从句中考查介词+关联词，固定词组turntosomebodyforhelp。

7.【解析】选A。

　用现在进行时表示play这个动作在dailycommunication中持续进行,e-mail是不可数名词,谓语动词用单数。

8.【解析】选C。

　系动词一般没有进行时,又根据do所以应用一般现在时。

9【解析】选C。

　whenever引导的从句中常用一般现在时表将来。

10.【解析】选D。

　时间状语从句中用一般现在时表将来。

11.【解析】选C。

　由主语与谓语的关系看应用被动语态。

由从句will和atsuchaspeed看主句应用一般现在进行时。

12.【解析】选C。

　表示现在、目前存在的状态

13.【解析】选B。

　A、B、D三项都可表示将来，D项不与具体的时间状语连用。

14.【解析】选A。

　prefertodosth.ratherthandosth.喜欢做某事而不是某事。

15.【解析】选C。

　过去分词作定语，相当于定语从句whichissupportedbyallpeople。

II．完型填空：

36-40CADBD41-45BBADC46-50ACCBA51-55DCADD

III.七选五：

GEFAD

IV.作文：

Mr.Kangisamiddle-agedman.Oneday,hedidn’tfeelhimselfandhethoughtitmightresultfromhislackofexercise.So,onhiswaytohospital,hewasdeterminedtohavemoreexercisewhenhegotoverhisillness.Hewasnolessdeterminedwhenhewaslyinginbedinthehospital.Butwhenhedidgooutofthehospital,hedidn’tseemsodeterminedasbefore.So,whenheisfree,hewouldstillprefertoplaymahjongwithhisfriendsratherthanhavesports,thoughhestillremembershispromisetohimself.

Asweallknow,onlybyexercisingregularly,canwehavegoodhealth.Withoutgoodhealth,nothingispossibleforyou.So,Mr.Kang,takeactionanddon’tjustmakepromises.

单2

I．单选

1【解析】选C。

选该句语境表明过去刷房子的动作影响到了现在,所以答案应为C或D,而现在完成进行时则强调动作从过去一直延续到现在。

2【解析】选C。

personally用于表达个人观点和看法,意思是:

我个人认为……，A项介词应用in,B项opinion不能加s，D项表述错误。

3【解析】选D。

personality个性,结合本句意“他是一个很有个性的人”，所以应选D项。

A项意思是“人”；B项意思是“习惯”；C项的意思是“隐私”。

4【解析】选B。

:

historic为形容词,“历史上的”。

historical“历史学的”“有历史意义的”，根据句意“你知道历史上的五四运动吗？

”应选B项。

5【解析】选D。

动词不定式tochoosefrom意思是“从中选择”,作后置定语和被修饰的名词应构成动宾关系。

6【解析】选B。

beseparated过去分词作表语,符合句意“海峡把英格兰和法国分开。

”的表达。

7【解析】选C。

fightwith和……一起战斗；fightagainst为反对……而战斗；fightfor为争取……而战斗。

8【解析】选B。

bestrictwithsb.严格要求某人；bestrictinsth.严格要求某事。

9【解析】选C。

wasgoingto表示正打算做某事或某事正在进行之中。

次句可这样来理解:

Iwasgoingwhenanunexpectedvisitorarrived.

10【解析】选B。

该题由一暗含的虚拟条件引出对话,目的是考查考生对时态的掌握情况。

Wecouldhavewalkedtothestation,itwassonear.是一个与过去事实相反的虚拟语气,言外之意是“如果我们知道车站这么近,就会步行去了,而出租车毫无必要”。

但实际上并不知道,所以乘了出租车。

11【解析】选B。

当一动作正在进行时,另一动作发生。

正在进行的动作用现在进行时,刚发生的动作用一般过去时。

12【解析】选A。

时间段for20years常与现在完成时连用。

13【解析】选B。

强调的是刚才,而非现在,应用过去进行时表达刚才的情况。

14【解析】选B。

makesure确信,确保。

后跟句子结构。

15【解析】选B。

考查的是固定句型中时态的用法。

序数词句型通常将现在完成时置于从句后。

II．完型填空：

编读互动本文是一篇夹叙夹议的文章。

母亲以书信的形式讲述了儿子所做得事给自己树立了榜样，自己也受到了感染。

有一次在加油站，排在自己前面的年轻人没有足够的钱付油费，自己却学着儿子的样子给那个年轻人付了$6。

本文通过母亲的讲述给我们阐述了一个道理：

给与比得到更好。

1.D此题考查形容词词义辨析。

humorous幽默的；private私人的；reasonable有道理的；valuable有价值的。

根据文意：

儿子教给了我宝贵的一课。

可知选D。

2.C此题考查短语setanexample。

3.A因是在小餐馆，所以应是点汉堡包。

4.A此题考查短语withouthesitation毫不犹豫。

5.C根据文意：

你走过去把额外的2美元放在他的手里。

可知选C。

6.D根据文意：

我们离开时，你还扔了5美分的硬币在路上。

可知选D。

7.D根据文意：

说了些像。

。

。

的话。

可知选D。

8.A根据文意：

某个孩子会喜欢找到它。

可知选A。

9.C根据文意：

在加油站排在我前面的一位年轻人，没有足够的钱付油费。

可知9选C；10选D。

10.D参看9题。

11.C根据文意：

他还差多少钱？

可知选short缺，少，差。

12.B根据文意：

他本打算加$15的油，可是他看错了油表。

结果加了15升。

可知12选B；13选A。

13.A参看12题。

14.B根据文意：

年轻人自己有$15再加上我的$6,刚刚超过$20。

15.B此处as表原因，因两种计量器动得都非常快。

16.A此题考查宾语从句的连接词。

what作did的宾语。

语境：

想起那晚你所做的一切。

17.B根据文意：

他非常吃惊。

可知选B。

18.B根据文意：

给与比获得更好。

可知选B。

19.C根据文意：

当我在地上看到5美分的硬币，我就想把它捡起来。

可知选C。

20.A根据文意：

我想起了你，所以又把它放在了那里。

可知选A。

III.七选五：

G  BE  A   C

IV.作文

WhatcanIdoforourenvironment?

Everyonecandosomethingforourenvironment.Forme,Ishouldtrytosaveelectricityinmydailylife.Forexample,ifIamthelastpersontoleavetheclassroomintheevening,Iwillalwaysremembertoturnoffthelights.Inordertoprotectourforests,Iwillusepaperwisely.Ishouldtrytousebothsidesofpaperwheneveritispossible.Iwillnotusethingslikepapercupsanddisposablechopsticksbecausetheyaremadeofwood.Ibelievethatdoingallthesesmallthingswillimproveourenvironmentandhelpmakeourworldabetterplacetolivein.

单3

I．单选

1【解析】选B。

It/That（all）depends.意为“那要看情况而定”,是固定表达法。

2【解析】选A。

等待的动作由过去开始,持续到现在,应用现在完成时。

3【解析】选D。

此题的意思是“我打乒乓球打得很好,但是自新以来一直没时间打”。

所考查的谓语动词表明主语现在的特征或状况，故答案为D项。

4【解析】选B。

由题意“好好休息一下，为下午的比赛省下力气。

”可知,答案为B项。

5【解析】选B。

动词不定式用作表语,tomakelifeeasier,nottomakeitmoredifficult是并列关系，也符合句子表达的意思。

6【解析】选B。

因job与lose逻辑上成被动关系,故A、D两项排除,又因主句用将来时,故答案为B项。

7【解析】选A。

keepupwith意为“跟得上，不落……之后”。

putup“建造,举起,升起”,一般不与with连用,makeuptosb.意为“讨好某人,向（女子）求爱,接近”,holdonto意为“抓住,执著于,固守”，故答案为A项。

8【解析】选A。

tell（告诉）肯定是过去的动作,四个选项中先排除C项。

再根据主被动关系,只有A是正确的。

9【解析】选D。

本题考查时间状语从句中的时态、语态问题。

C项和D项比较,D项强调结果和状态,C项强调动作，所以D项更好。

10【解析】选A。

makea...impressiononsb.意为”给某人留下……印象”。

11【解析】选C。

句意为“这种布耐洗”。

在此题中wa