黑龙江省哈尔滨市中考语文真题.docx

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黑龙江省哈尔滨市中考语文真题

黑龙江省哈尔滨市2016年中考语文真题

一、积累与运用（25分）

1．（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A．收敛（liǎn）炽痛（zhì）嶙峋（lín）

B．翩然（piān）牟取（móu）归省（shěng）

C．束缚（sù）梦寐（mèi）诘问（jié）

D．鄙夷（bǐ）拮据（jū）冗杂（rǒng）

【答案】D

【解析】

【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

2．（3分）下列词语中没有错别字的一项是（）

A．骇人听闻妇孺皆知引颈受戳

B．无与伦比通霄达旦玲珑剔透

C．顾名思义人迹罕至根深蒂固

D．正襟威坐无可置疑变幻多姿

【答案】C

【解析】

试题分析：

错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。

用反选排除法，有错就排除，A“戳”为“戮”，B“霄”为“宵”，D“威”为“危”答案为C。

【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

3．（3分）对病句的修改不正确的一项是（）

A．在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象。

将“领会”政为“领悟”。

B．中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国

内引发强烈共鸣。

将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”

互换位置。

C．通过调查，使我们了解了

真实情况。

删掉“通过”或“使”。

D．为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。

去掉“防止”或“不”。

【答案】A

【解析】

试题分析：

病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。

判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。

可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。

本题可由以上方法先判断各句的病因，要比较修改内容，判断正误。

A句“领会”与“形象”动宾搭配不当，所以修改是错误的。

【考点定位】辨析或修改病句。

能力层级为表达运用E。

4．（3分）名著中的人物和情节对应不正确的一项是（）

A．林冲——误入白虎堂（《水浒传》）

B．周瑜——舌战群儒（《三国演义》）

C．华子良——白公馆装疯（《红岩》）

D．孙悟空——大闹天宫（《西游记》）

【答案】B

【解析】

试题分析：

文学常识判断的知识点有作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

本题抓住各项文字信息根据阅读积累判断正误，B错，“舌战群儒”的是诸葛亮。

【考点定位】识记文学常识。

能力层级为识记A。

5．（3分）下面情境下，表述最准确、得体的一项是（）

【情境】夏天某日，初二学生小明给同班好友小亮打电话，约小亮周一起去江边游玩。

想到父母说夏天江边经常发生溺水事件，出于安全考虑小亮不想去

，同时也想劝小明不要去。

小亮对小明说：

A．夏天周末江边游玩的人多，我父母说不安全，不让

我去。

很抱歉，你还是约别人一起去吧。

B．夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。

你脑子没病的话你就别去，反正我不去。

C．周末去江边？

你是不是不想活了。

你去不去我管不着，我可不敢陪你去。

D．夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。

我俩年纪小，又没有家长陪伴，就都不要去了。

【答案】D

【解析】

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

6．（3分）填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）

当狂风在你耳边呼啸时，你只当是；当暴雨在你眼前倾泻

时，你只当是；当闪电在你头顶肆虐时，你只当是。

人，决不能在逆境面前屈服。

A．微风拂面，萤火流逝，屋檐滴水B．萤火流逝，屋檐滴水，徽风拂面

C．徽风拂面，屋檐滴水，萤火流逝D．萤火流逝，微风拂面，屋檐滴水

【答案】C

【解析】

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

7．（7分）按课文原文填空。

（1）零落成泥碾作尘，。

（陆游《卜算

子·咏梅》）

（2），百草丰茂。

（曹操《观沧海》）

（3）虽乘奔御风，。

（郦道元《三峡》）

（4），赢得生前身后名。

（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（5）万里赴戎机，。

（《木兰诗》）

（6）岑参《白歌送武判官归》中写在中军营里设置酒宴，用有西域特色的管弦乐器齐鸣和响来增掭苍凉悲壮豪气的诗句是：

，。

【答案】

（1）只有香如故

（2）树木丛生（3）不以疾也（4）了却君王天下小（5）关山度若飞（6）中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛

【解析】

试题分析：

默写诗文句子，易写错字，一是由于记忆不清，二是好望文生义，所以平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，本题中易错字有：

疾、却、度、置、琵琶、羌，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。

能力层级为识记A。

二、阅读（45分）

（一）阅读《得道多助，失道寡助》，回答8-10题（8分）

天时不如地利，地利不如人和。

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。

夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

得道者多助，失道者寡助。

寡助之至，亲戚畔之。

多助之至，天下顺之。

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

8．（2分）解释文中加点的词语。

（1）郭：

（2）去：

9．（4分）把下列语句翻译成现代汉语。

（1）城非不高也，池非不深也

（2）多助之至，天下顺之

10．（2分）本文中，孟子认为在决定战争胜负的三个因素中，最重要的因素是什么？

【答案】

8．（2分）

（1）郭：

外城

（2）去：

离开

9．（4分）

（1）城墙并不是不高，护城河并不是不深。

（2）帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。

10．（2分）人和

【解析】

8．

试题分析：

先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，注意辨析词义用法的变化，如本题中“去”“郭”都与今义不同，要根据语境仔细辨析。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。

9．

【考点定位】理解或翻译文中的句子。

能力层级为理解B。

10．

试题分析：

本文是所学课文，本问题是学习中老师重点讲解的问题，根据所学所记，从“天时不如地利，地利不如人和”一句中即可理解本文强调的是“人和”。

【考点定位】理解文言文内容要点。

能力层级为理解B。

（二）阅读《菊花》，回答11-14题（11分）

菊花

①菊花原产地是中国。

菊花又名鞠，还有黄花、九华、金蕊、金精、帝王花等三四十个称谓。

菊花大多开放在秋寒之季，飒飒冷风中，百花凋落，唯有菊花灿然绽放，让人心生敬意。

②菊花分类的标准多种多样。

依花径可将菊花分为大菊和小菊；依花期可分为春菊、夏菊、秋菊、冬菊（寒菊）和四季菊；依花色可分为黄、白、粉、紫、橙、褐、绿以及间色和复色等。

在人们的传统印象中，菊花都是黄色的。

这实际上是一种错误认识。

③菊花的适应性强。

它喜爱阳光也耐寒冷。

光照充足的地方，菊花长得更健康、更茁壮，而在少光、寒冷的地方菊花也能生长。

与郁金香等花卉相比，菊花对土壤的要求不高。

它更适宜生长在排水良好的土壤中，但潮湿的环境中也能寻觅到它的芳容。

播种或扦插的方式菊花都可成活。

菊花良好的适应性，使其在中国自华南至东北地区均能栽植。

菊花是很多城市绿化的首选花卉。

④菊花具有极高的观赏价值。

菊花端庄素雅，晚香凝秀，花姿飘逸，淡意疏容，是著名的观赏植物。

“重阳日赏菊”始于晋代陶渊明，现在已成为我国的一种文化传统。

秋季，我国许多城市常常举办规模不等的“菊展”供市民欣赏。

⑤菊花具有一定的药用价值。

菊花作为药材使用，距今已有2200多年的历史。

中医学认为菊花具有散风清热、平肝明目的功效。

它的这一功效，历来为广大民众所认可。

例如，有人经常饮用菊花茶，就是为了达到明目润咽的目的。

⑥菊花自古受人喜爱，国人爱其质朴的形象更爱其高洁的品格。

菊花是中国的传统名花之一，后来也风靡世界，是中国送给世界的一份美丽礼物。

（选文有改动）

11．（2分）选文第②段中加点词“这”指代的具体内容是什么？

12．（3分）阅读③至⑤段，说说菊花具有哪特点？

（答案含标点在内不能超过30个字）

13．（3分）指出下列句子所使用的说明方法。

（一个括号只能填写一种说明方法）

（1）与郁金香等花卉相比，菊花对土壤的要求不高。

（）

（2）菊花作为药材使用，距今已有2200多年的历史。

（）

（3）例如，有人经常饮用菊花茶，就是为了达到明目润咽的目的。

（）

14．（3分）读完文本后，请你给准备栽培菊花的朋友提三条建议。

【答案】

11．（2分）菊花都是黄色的。

（在人们的传统印象中，菊花都是黄色的）

12．（3分）适应性强（菊花的适应性强），观赏价位高（菊花有极高的观赏价位），有药用价值（菊花具有一定的药用价值）

13．（3分）作比较列数字举例子

14．（3分）答案示例：

可以根据自己喜欢的花色选择菊花品种；花盆尽盘摆放在光照充足的地方（或把菊花栽培在阳光充足的地方）；

要选择排水性好的花土（或把菊花欢培在排水性好的土壤中）；可以根据实际情况选择播种或扦插的方式去栽培。

【解析】

11．

试题分析：

阅读所示文段，找到相关的语句，从“在人们的传统印象中，菊花都是黄色的。

这实际

上是一种错误认识。

”此句中可以看出，“这”是指前句的内容。

【考点定位】理解文中重要词语的含义。

能力层级为理解B。

12．

试题分析：

抓住题目中的提示的答点“菊花具有哪特点”，阅读所示文段，根据每段段首的中心句即可从菊花的适应性、观赏、药用价值三方面来概括。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。

13．

【考点定位】分析常见的说明方法及其作用。

能力层级为分析综合C。

14．

试题分析：

解答本题要注意题中的答点，是要求针对“栽培菊花”提建议，所以在要文中找到与此有关的文字，即第三段文字，根据所介绍的内容提出建议。

【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。

能力层级为探究F。

（三）阅读，《父亲的“城池”》回答15-19题（14分）

父亲的“城池”

①我大学毕业留在了三十里外的省城，其他兄弟几个则继承了母亲经商的天分，在县城营生，都已经与种地不相干了。

我们有了足够的力量尽孝，劳碌了一辈子的母亲被各家抢着邀请，心安理得地享受赡养。

但父亲一直拒绝我们的供奉，仿佛我们拿给他的吃穿用品，是偷来的抢来的。

此外，他也不愿意和我们多交流。

濉河中的卵石被父亲一块块地挖出，堆砌在河滩地的四周

，圈起了一座“城池”。

日晒雨

淋，寒暑易节，他始终把自己圈在里面，像绣花一样走针引线。

几乎到他去世，父亲都在努力表明他是在靠他的土地生活。

②不仅如此，父亲还想努力表明他在种地养活着我们。

地里的油菜碾成了菜油，玉米长成了棒子。

他满城奔走，挨门挨户给我们送来他的“劳动成果”，放下东西后擦把汗，便转身扬长而去……

③和父亲一样的还有大哥。

我家祖辈在山里务农，随着时代变迁我们搬进了城。

搬家时，大哥留在了山上，不想进城。

他的想法与父亲一样：

城里有什么好，城里有地种？

大哥偶尔探望父亲，父亲便像过节一样，和他说笑不停，当然，说的都是扬穗拔节，春种秋收的事。

④但父亲的脊背在一夜之间塌陷了。

三年前的春夏之交，大哥骑着摩托车去乡里买化肥，因之前抢收麦子劳累过度，昏沉之中连人带车栽下了悬崖。

大哥去世之后，父亲花白的头发变成雪白。

他更长时间地把自己圈在“城池”里加倍劳作，固守着他的生活方式和生活观念。

⑤时间长了我们都很担心。

初秋的一天，天气炎热，我们放下手里的事物，约好一起到“城池”看父亲。

但当我们靠近“城池”时，他竟像发现了异族的入侵，朝我们暴怒地吼道“滚得远远的！

”我们全都停步侍立。

父亲竟如此对待我们！

强烈的刺激，使我的头脑清醒起来，我的心中凉意渐生。

随后我们第一次真切地观察到了父亲在“城池”中形单影只躬耕劳作的情形，我的心中涌起丝丝寒意。

父亲的“

城池”近在眼前，作为子女，我们却都从未走进去过，我的心中寒意更浓了。

父亲依然自顾自地在“城池”中劳作，而站立在“城地”之外的我们却相视默然。

我，不寒而栗。

⑥不多久，父亲便病倒了。

城市要发展，河滩要整治，父亲似有所闻，所以临终前他念叨着“河滩地……”

⑦

一年过去了，昨夜幽梦，父亲飘忽在他的“城池”里，汗流浃背地将堆砌的卵石一块块地移除，举止笨拙，但往来不绝……我们蹑步而前，他竟然对大家

灿灿地笑了……

（选文有改动）

【注】①濉（suī）河，水名，发源于安徽，流入江苏。

②不寒而栗，天气不寒冷而身体发抖。

15．（5分）分析文中父母亲的心理。

（1）（3分）母亲“心安理得地享受赡养”，母亲应该是怎么想的？

（2）（2分）从第②段划线句能看出父亲当时是怎样想的？

16．（2分）为什么大哥来时，“父亲便像过节一样，和他说笑不停”？

17．（3分）第⑤段中的加点词语说明“我”当时心中有所感悟，那么当时“我”感悟到了什么？

请写出你自己的理解。

（用自己的话答出合理的三点即可）

18．（2分）结尾的梦境，其实反映的是我们子女的愿望，那么我们的愿望是什么呢？

19．（2分）文章题目中“城池”一词既指，又指

。

【答案】

15．（5分）

（1）（3分）毋亲认为，子女条件都很好，又有孝心，而自己劳碌了一辈子，到了晚年接受子女的赡养，合情合理。

（2）（2分）父亲想要努力表明他在种地养活家人。

16．（2分）父亲和大哥有一样的想法，父亲和大哥有共同话题。

（父亲和大哥互相理解，更亲近。

）

17．（3分）答案示例：

“我”感受到了父亲对我们的强烈不满，意识到父亲和我们之间有很深的隔阂；“我”深刻地体会到了父亲的辛劳与孤寂，意识到我们以前对父亲的关注关心不够；“我”意识到了，我们从未走进父亲的内心世界，了解父亲的内心需求，给予父亲精神上的关怀；“我”终于明白，作为子女，我们没有尽到应尽的贵任。

（答出合理的三点即给分）

18．（2分）我们希望父亲打开（拆掉或开放）他的“城池”，希望他允许我们接近，接受我们。

19．（2分）父亲用卵石圈起的河滩地；父亲固守的生活方式和生活观念。

【解析】

15．

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。

16．

试题分析：

解答思路同上。

阅读文章内容，找到语句的位置，根据具体的情节内容即“大哥留在了山上，不想进城。

他的想法与父亲一样”可以理解父亲与大哥一样习惯于乡下的生活，彼此有共同的话题，所以两人相谈甚欢。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。

17．

试题分析：

阅读所示文段，了解内容，根据作者所叙述的父亲不愿意“我们”进入他的“城池”来理解两代人的隔阂，从这个方面来理解“我”心中的“寒意”，体会“我”对父亲平时关心理解不够而产生的愧疚之情。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。

18．

试题分析：

仔细阅读最后一段的描写内容，从“他竟然对大家

灿灿地笑了”一句来理解“我”希望父亲能够接近，接受我们的心情。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。

19．

试题分析：

阅读全文，抓住“城池”一词，梳理内容，找到作者提及“城池”的有关语句，即可理解“城池”表面指父亲圈起的河滩地，实指父亲的生活观念。

【考点定位】理解文中重要词语的含义。

能力层级为理解B。

（四）阅读《要和谐必有诚》，回答20-23题（12分）

要和谐必有诚

①和谐社会是我们的共同追求。

要和谐必有诚。

②诚是和谐的

前提和基础。

正是刘备与诸葛亮彼此坦诚相待，才使君臣关系如鱼水般和谐。

可以说，离开诚谈和谐，无异于缘木求鱼，形式上轰轰烈烈，结果确是一无所获。

不难想象，人与人之间失去了诚，交流时就会“话到嘴边留半句”；合作时就会“明是一盆火，暗是一把刀”；做事时就会“未肯全抛一片心”。

如果人与人之间关系如此，社会和谐就很难实现。

③诚是和谐持续发展的保障。

诚不仅是建立和谐的基石，还是维系和谐的润滑剂。

“开心见诚，无所隐伏”

，人与人之间讲诚信可以延伸和谐之

路。

原本和谐的关系，不靠真诚维系，结果和谐也会丧失。

蔺相如与廉颇一文一武，和谐共处，齐心协力辅佐赵王，而在蔺相如“位在廉颇之右”后两人关系产生裂痕，正是蔺相如的坦诚、大度使“将相和”的佳话千古流传。

当前在我们努力建设和谐社会的过程中，“毒奶粉”“地沟油”等缺乏诚信的事件的出现，危害到了社会的和谐和稳定。

所以没有诚信作为保障，社会和谐很难长久维系。

④诚还能检验和谐的真伪。

拿些表面的和谐，禁不住诚的检验，在诚的面前就会原形毕露。

楚汉合盟这个因利益建立起来的假和谐，不就在项羽背弃承诺之后而烟消云散了吗？

⑤要和谐必有诚。

要想诚满天下，只靠教育不靠法律是不成的。

对有诚信不良记录的，对违约诈骗的，

就要靠制度约束，靠法律制裁，不仅使之得不到便宜，而且让其处处碰壁。

⑥有了诚，和谐才能成长；有了诚，和谐才能维系；有了诚，和谐才能禁得住考验。

如此，才能让“诚果”累累，才可使和谐满园。

（选文有改动）

20．（3分）本文的中心论点是什么？

21．（（2分）请指出下面句子所运用的论证方法。

（一个括号只能填

写一种论证方法）

正是刘备与诸

葛亮彼此坦诚相待，才使君臣关系如鱼水般和谐。

（）（）

22．（4分）第③段中画线句的含义是什么？

23．（3分）为什么说“要和谐必有诚”？

【答案】

20．（3分）要和谐必有城。

21．（2分）举例论证比喻论证

22．（4分）诚不仅是建立和谐的基础，还是减少摩擦，使和谐延续的重要因素。

23．（3分）诚是和谐的前提和基础；诚是和谐持续发展的保障；诚能检验和谐的真伪。

【解析】

20．

试题分析：

议论文中，论点是作者发表的主要观点。

论点通常在标题或文首或文尾的位置，联系全文找到作者概括性（提领或总结）的表达主要观点的“议论句”，即是论点，或者根据作者的分析所说的道理来概括其观点。

阅读全文，即可了解作者是围绕

文题“要和谐必有诚”进行议论说理的，所以本文的标题就是中心论点。

【考点定位】分析概括议论文的主要观点。

能力层级为分析综合C。

21．

【考点定位】分析常见的论证方法及其作用。

能力层级为分析综合C。

22．

试题分析：

阅读所示划线句的内容，本句是用比喻的方法来说道理，抓住“基石”“润滑剂”两词，从比喻的相似点上来理解其比喻“诚”的作用。

【考点定位】理解文中重要句子的含意。

能力层级为理解B。

23．

试题分析：

本题问题是对全文内容的归纳。

阅读各段文字，抓住各段段首句和最后一段的内容，从“诚”的重要性几个方面摘句语句概括作答。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。

【市区学生作答】

三、作文（50分）

24．从下面两题中任选一题作文。

（1）命题作文

《现代汉语词典》对“入门”一词的解释是：

“得到门径；初步学会。

”找不到路径，不得其门而入，只能永远做门外汉。

只有先初步学会，才能再精钻深研，成为行家里手。

请以“入门”为题写一篇文章。

要求：

①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）

②文体自选（诗歌、戏剧除外）

③不要套作，不得抄袭

④不少于600字

⑤文中不得出现真是的人名、校名

（2）给材料作文

客厅里有一红一绿两只鹦鹉。

绿鹦鹉说话是时髦粗俗，常常是客人们逗引的对象。

而红鹦鹉只会说“您好”“再见”“慢走”等少数礼貌用语，身边的“

粉丝”屈指可数。

绿鹦鹉对红鹦鹉说：

“哥儿们，你跟我学着点儿，看我多风光！

”而红鹦鹉却不为所动，常说的仍然是那几句话。

一天，因生意不顺，主人心情非常沮丧。

绿鹦鹉的一句粗话让主人大为光火，将其痛打了一顿。

主人的夫人说：

“把这个可恶的东西扔掉！

”

主人的父亲阻止了他们，将这只犯错误的鹦鹉带回了自己的卧室。

从此以后，开始教它说文明用语。

没过多久，绿鹦鹉也成了家中的文明天使。

这个故事至少给我们这样一些启示：

做人要有主见；

对于犯了错误的人，不要轻易抛弃而要给予他们必要的帮助；言谈要文明得体。

请根据以上材

料，自选角度，写一篇文章。

要求：

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭

②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）

③不少于600字

④文中不得出现真是的人名、校名

【答案】例文：

知错就改，成就美好未来

《木偶奇遇记》这本书看似简单，却是小故事，大道理，带给我们了很深刻的人生哲理。

我读后，受益颇深。

书中主人公杰克托创造了会说话的木偶匹诺曹。

他把匹诺曹看做自己最最亲切的儿子，他给予他自己最高能力或是超出他自己能力范围的贡献。

杰克托为了匹诺曹的生活，付出了多么大的努力，可是匹诺曹仍然是那么不诚实，而且也经常上当受骗。

他接二连三的做哪些傻事情，让我们这些普通人看来是那样荒唐的事情。

匹诺曹这时候遇到了一位好心的天使姐姐，她帮助他度过一次又一次难关，让他在反省的世界里好好反省了自己的过错，并发誓一定要做一个好孩子，做一个知错就改的好孩子。

他真的愿望成真了！

在所有人的努力下，匹诺曹忘记了自己曾经上当受过骗，他变得成熟起来，坦然面对生活中的一些事情；他忘记了自己曾经是一个爱撒谎的孩子，他变得诚实起来，在任何时候，任何地点他都会用真诚的眼光去接纳他人，用诚实的心灵去对别人倾诉。

匹诺曹真正变成了一个知错就改的好孩子。

虽然我不是书中的人物，但是此时，我的心灵也进入了书中，我感受到了匹诺曹那坚定地信心：

我一定要成为一个好孩子！

他的决心，他的毅力，终于成就了一个好孩子，他有可能走上光辉的仕途，我们对他的未来充满了美好的遐想。

只要知错就改，成就美好未来，木偶匹诺曹就是这样。

首先，他能够反省自身的错误，不是那种执迷不悟的人。

而且，他能够尽心尽力地去改正错误，不是那种不屑一顾，一错再错的人。

他的精神值得我们钦佩，他获得的结果也是我们每一个孩子所期待的。

我们在成长的道路上，难免会犯很多小错误。

比如当天的作业没有及时完成，导致该上课时狂补，字体也写不工整了，粗心的错误也在所难免。

妈妈经常告诉我：

今日事，今

日毕。

可一玩起来，还是没控制好时间。

还有，在上补习班的路上，和同学一块“赛车”，一不小心和路边的花坛来个亲密接触，人、花、车全遭了殃，都是没牢记老师和家长的话惹的祸啊！

看了小木偶的遭遇，回想起老师及爸妈的教诲，我深深的意识到自己所作所为的严重性，我要努力做到：

养成好的学习生活习惯，假期特别注意安全。

所以，从今天开始起，让这个世界上所有像我们一样的孩子，共同呼吁：

只要知错就改，成就美好未来！

【解析】

【考点定位】按要求写作。

能力层级为表达运用E。

【县（市）学生作答】

三、作文（50分）

24．从下面两题中任选一题作文。

（1）命题作文

大千世界，芸芸众生，总有一些美好的人或事物值得我们细细品读。

品读中我们欣赏了美丽，感受了温暖，燃起了希望……我们仿佛走进了春天。

请以“读你的感觉像春天”为题写一篇文章。

要求：

①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）

②文体自选（诗歌、戏剧除外）

③不要套作，不得抄袭

④不少于600字

⑤文中不得出现真是的人名、校名

（2）给材料作文

主人从集市上买来一模一样的两把铁锨。

一把铁锹天天伴着主人出工，经过泥土和石块的碰撞和磨练，锃明瓦亮，都能

照出人影儿；另一把铁锹，认为那样太苦太累，就躲在院