七年级历史上册第10课秦王扫六合学案.docx
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七年级历史上册第10课秦王扫六合学案
七年级历史（上册）第10秦王扫六合学案
七年级历史（上册）第10
秦王扫六合学案
【标要求】
了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。
【学习目标】
知识目标：
掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用；了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。
能力目标：
归纳“秦完成统一的原因”“秦始皇巩固统一的主要措施”等问题，培养初步综合、分析历史问题的能力。
情感目标：
通过对秦朝统一历史作用的分析，认识到：
统一是历史发展的必然趋势，秦朝是我国历史上第一个统一多民族的中央集权的封建国家，秦的统一在历史上具有重大意义和进步作用。
【学习重点】秦的统一及其作用。
【学习难点】焚书坑儒。
【学习过程】
一、自主学习，自我检测（熟悉本后回答下列问题）
秦灭六国后采取了哪些措施巩固统一的国家？
（提示）
政治：
经济：
文化：
思想：
军事：
民族关系：
二、交流展示，合作探究
（一）读一读，议一议
材料一
战国时，七国争霸中原,混战不休，人民生活在水深火热之中，渴望统一。
材料二
商鞅变法后，秦国成为战国后期最富强的国家。
材料三
长平之战后，六国在军事上再也无力与秦抗衡。
你认为秦统一的原因有哪些呢？
2秦灭六国统一全国是好还是坏事？
有什么意义？
3秦始皇是怎样加强中央集权的？
你认为这种制度会起到怎样的作用？
4秦统一货币、度量衡、文字有什么意义？
（二）学以致用
阅读材料：
现代著名史学家郭沫若说：
“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。
”
郭沫若所说的是什么事？
2这事是秦始皇接受了谁的建议？
他这样做的目的是什么？
只有哪些书不烧？
3我们应该怎样评价这事？
三、拓展延伸，感悟历史
秦朝的统一和巩固，对中国历史的发展有什么深远影响？
四、知识整合
五、巩固练习
东方六国再也无力反抗秦军进攻的战役是（
）
A牧野之战
B桂陵之战
马陵之战
D长平之战
2秦统一六国后，诏书传到原先的吴国、楚国等所在的地区，却没有人认识。
据此你认为秦始皇应该采取什么措施（
）
A统一货币
B焚书坑儒
统一度量衡
D统一文字
3穿越历史时空，如果你在统一后的秦国买东西，你使用的货币是（
）
A刀形币
B蚁鼻钱
铲形币
D圆形方孔钱
4秦始皇焚书坑儒的目的是（
）
A统一全国
B加强思想控制
压制儒家思想
D发展秦国文化
．列举秦朝疆域的四至。
六、中考链接
公元前230年——前221年，秦王采用远交近攻策略“扫六合”。
秦王最后“扫”的是（
）
A．楚国
B．燕国
．齐国
D．魏国
2结束春秋战国以来诸侯长期混战的局面。
建立一个统一的多民族国家的诸侯国是（）
A赵国
B楚国
秦国
D燕国
3开创了君主专制中央集权政治制度的皇帝是（）
A夏禹
B汉武帝
秦始皇
D唐太宗
4统一是历史发展的主流。
我国第一个统一的中央集权的封建国家是（）
A．夏朝
B．商朝
．秦朝
D．唐朝
毛泽东有诗云：
“劝君少骂秦始皇……百代犹行秦法政。
”“秦法政”不包括（）
A．分封制
B．中央集权制
．郡县制
D．皇帝制
6观察秦朝疆域图（见下图）结合所学地理知识，请你判断秦朝疆域最西到达今天我国哪个省或自治区？
（）
Ax疆维吾尔自治区
B陕西省
x藏自治区
D甘肃省
7“秦王扫六合，虎视何雄哉!
挥剑决浮云，诸侯尽西来。
”这首诗中赞颂的历史人物是（）
A．秦始皇
B．汉武帝
．唐太宗
D．宋太祖
8秦始皇是我国第一个统一的封建王朝的皇帝。
他所采取的下列措施中，就其对历史发展的作用而言，不具进步意义的是（）
A．实行郡县制
B．统一文字、货币和度量衡
．修筑万里长城
D．焚书坑儒
9秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。
当时通行于全国各地的货币是（）
A
B
D
0秦灭六国后，统一了度量衡。
右图是秦朝测量重量的工具之一“秦权”，
他上面文字的文体是（）
A大篆
B小篆
楷书
D行书
11山东泰山、峄山、琅琊台等地都有秦始皇巡行天下时的碑刻遗存，这些石碑上的文字应该是（）
A．甲骨文
B．金文
．小篆
D．楷书
2秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，下列史实与其不符的是（）
A．推行郡县制
B．罢黜百家
．修筑长城
D．统一文字
3秦朝御史大夫分管的是（）
A．行政
B．军事
．监察
D．县令任命
4如你生活在秦朝时期，遇上了当时的一个官吏，你认为这位官吏说的哪些话是可信的（）
①我刚刚拜会了我县的县令
②官府用小篆字体发布了一个告示
③朋友送给我一部《伤寒杂病论》
④我下个月送儿子去太学读书
A．①②
B．①③
．③④
D．②④
秦统一后，为加强中央集权，在地方实行（
）
A．分封制
B郡县制
科举制
D行省制
6“地方推行郡县制，小篆成为规范字，焚书坑儒搞专制。
”这一顺口溜反映的是
▲实行的统治措施。
A．秦始皇
B．汉武帝
．唐太宗
D．宋太祖
7阅读材料回答问题
材料一
廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。
——铜方升铭文
材料二
分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。
——《史记》
材料三
一法度衡石丈尺。
——《史记》
材料四
烧来经书，涤除旧典，大发隶卒，兴役戍……
——《说文系传》
（1）材料中的“皇帝”是谁？
（2）依据材料分别概述该皇帝的功、过。
（3分）
第10
秦王扫六和
参考答案
一、
政治：
建立封建专制主义中央集权制度。
2经济：
统一货币、度量衡。
文化：
统一文字。
思想：
焚书坑儒。
3军事：
北击匈奴；筑长城，御匈奴。
4民族关系：
统一岭南、东南地区，兴修灵渠，为中原与岭南地区的经济文化交流，提供了有利条。
二、
交流展示，合作探究
（一）读一读，议一议
．
（1）顺应了历史的潮流，顺应民意。
（2）商鞅变法后，秦国成为最富强的国家。
（3）长平之战之后，六国无力与秦国抗衡
2好事。
秦的统一，结束了春秋战国以来诸国长期割据争战的局面，建立了我国历史上第一个统一的中央集权的国家，开创了统一的新局面；顺应了历史潮流，有利于当时人民安居乐业和社会经济文化的发展，符合广大人民的愿望，对历史发展起了促进作用；秦的统一，为我国统一的多民族国家的建立和发展奠定了基础，统一的趋势则成为此后中国历史发展的主流。
3建立了一套封建专制主义中央集权制度。
最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权；在中央，设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断；在地方，实行郡县制，
作用：
这种制度有利于加强中央集权，有利于维护国家的统一。
4有利于我国经济文化的交流和发展，有利于维护国家的统一。
（二）学以致用
“焚书坑儒”。
2李斯。
为了加强思想控制。
只有医药、卜筮和种树的书不烧。
3“焚书坑儒”是在秦朝刚刚完成统一后不久，为了统一人们的思想，加强思想控制，巩固统一而采取的措施，对巩固国家的统一有一定的作用，但手段是极其野蛮、粗暴的，禁锢了思想，摧残了文化。
三、拓展延伸，感悟历史
结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，开创了统一的新局面。
自秦统一后，统一始终是历史的主流。
2秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，专制集权制度在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。
3秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济文化的发展和维护国家的统一，有极为重要的影响。
4修筑了著名的万里长城和灵渠。
五、巩固练习
D
2D
3D
4B
东到东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。
六、中考链接
A
DADB
BABA
7阅读材料
（1）秦始皇（或嬴政）。
（2）功：
统一中国；巩固国家统一（或推行郡县制、或统一度量衡）。
过：
实行暴政（或焚书、或征发繁重的徭役和兵役）。
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