下期佑君中学德育手册全.docx
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下期佑君中学德育手册全
佑君中学
德
育
手
册
佑君中学政教处制
二O一一年九月
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
节选
第三章对未成年人不良行为的预防
第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有不列不良行为：
（一）旷课、夜不归宿；
（二）携带管制刀具；
（三）打架斗殴、辱骂他人；
（四）强行向他人索要财物；
（五）偷窃、故意毁坏财物；
（六）参与赌博或者变相赌赙；
（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；
（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅场所；
（九）其他严重违背社会公德的不良行为。
第十五条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当
教育未成年人不得吸烟、酗酒。
任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。
第十六条中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或
者其他监护人取得联系。
未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机关请示帮助。
收留夜不归宿的未成年的，应当征得其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。
第十七条未成年人的父母或者其他监护人和学校发现未成年人组织或者参加实施不良行为的团伙的，应当及时予以制止。
发现该团伙有违法犯罪行为的，应当向公安机关报告。
第十八条未成年人的父母或者其他监护人和学校发现有人教唆、胁迫、引诱未成年人违法犯罪的，应当向公安机关报告。
公安机关接到报告后，应当及时依法查处，对未成年人人身安全受到威胁的，应当及时采取有效措施，保护其人身安全。
第十九条未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。
第二十条未成年人的父母或者其他监护人对未成年人不得放任不管，不得迫使其离家出走，放弃监护职责。
未成年人离家出走的，其父母或者其他监护人应当及时查找，或者向公安机关请示帮助。
《中学生日常行为规范》
一、自尊自爱，注重仪表
1、坐立、行走、读书、写字姿势端正。
2、穿戴整洁、朴素大方。
提倡穿校服。
头发干净整齐，男生不留长发。
女生不烫发，不化妆，不佩戴首饰，不穿高跟鞋。
3、养成良好卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮。
不吸烟、不喝酒。
4、举止文明。
不打架骂人，不说脏话。
不赌博，不参加封建迷信活动。
5、不看宣传色情、凶杀、迷信的坏书刊、录像，不听不唱不健康歌曲。
6、不进营业性舞厅、酒吧和音乐茶座。
7、拾金不昧，不受利诱，爱惜名誉，不失人格。
8、维护国家荣誉，遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。
二、真诚友爱，礼貌待人
9、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度和蔼。
要讲普通话。
10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。
谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。
11、尊重全体教职工，见面行礼或主动问候。
回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。
给老师提意见态度诚恳。
12、同学之间团结互助，正常交往，不叫侮辱性绰号，不欺侮年幼体弱的同学，发生矛盾多做自我批评。
13、待客热情，起立迎送。
邻里有困难时，主动关心、帮助。
14、未经允许不进入他人房间，不动用他人物品，不拆看他人信件，不看他人日记。
15、不要随意打断别人的讲话。
不打扰他人学习、工作和休息，妨碍别人要道歉。
16、守信守时，答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。
三、遵规守纪，勤奋学习
17、升国旗，奏、唱国歌要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
18、认真值日，保持教室、校园整洁优美，保持图书馆、阅览室的安静。
不在教室和楼道内吵闹喧哗。
19、爱护校舍和各种公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂沫乱刻画。
借阅书刊要按时归还，损坏东西要赔偿。
20、按时到校，上课前准备好学习用品。
上、下课时，请老师先行。
21、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。
22、认真复习，按时独立完成作业。
考试不作弊。
珍惜时间，科学安排课余活动。
23、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
24、参加各种集会准时到达，安静听讲，不做与会议无关的事。
四、勤劳俭朴，孝敬父母
25、生活有规律，按时作息。
26、学会料理个人生活，自己衣物用品收放整齐，不乱摆放。
27、主动承担收拾房间、洗衣、做饭、洗刷餐具等力所能及的家务劳动和其他劳动。
28、生活节俭，不摆阔气，不乱花钱，不向父母提出超越家庭经济条件的要求。
29、尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。
30、外出和到家时，要向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。
31、体贴帮助父母，尊敬祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。
32、对长辈有意见，有礼貌地提出，不闹脾气，不顶撞。
五、遵守公德，严于律己
33、遵守交通规则，注意交通安全，不违章骑车，过马路走人行横道。
34、乘公共电、汽车主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。
35、遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。
36、爱护公共设施，文物古迹、爱惜庄稼、花草、树木。
保护有益动物。
37、参观博物馆、纪念馆要守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。
38、观看演出和比赛时，要做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。
39、尊重外地人，遇有问路，认真指引。
40、见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻。
佑中学生一日文明习惯
一、文明进校
衣着整洁、朴素、大方，星期一要求穿校服。
规范佩带好有关徽章或标志。
头发干净、整齐，不蓄怪发。
不穿奇装异服，不光穿背心、无袖衫、短裤进校。
不穿拖鞋、高跟鞋进校。
不化妆、不佩带耳环、项链、戒指、手镯等饰物。
自觉接受校风检查员监督、检查。
每天带书包上学，与学习、活动无关的器具不带进学校，如游戏机、随身听、不健康的书刊等。
自行车进出校门，一律下车靠右推行。
不在校内骑车。
二、文明停车：
自行车停放在车棚内规定区域。
自行车后轮边缘对准车棚地坪的红线。
不骑无刹车、无脚架、无铃、无锁或破损严重影响安全的自行车，停放后，随手上锁。
三、文明用语：
近面见到老师，叫得出姓的，叫“某老师好！
”，叫不出姓的，叫“老师好！
”。
学校有客人来，近面见到客人，叫“您好！
”。
见到同学打个招呼，不叫绰号；不讲骂人语、诅咒语、下流脏语。
四、文明课堂：
上课铃响，在座位预习等待老师上课。
万一任课老师没来，由科代表到教务处或老师办公室询问原因，同时组织好本班的自习课。
老师上课走进课堂，由值日生喊“起立”口令，全体起立。
老师：
“同学们好！
”，学生：
“老师好！
”，老师“请坐！
”，全体学生及时轻声坐下，不得喧哗。
上课专心听讲，勤于思考，积极举手发言和讨论，认真动手练习。
回答老师提问要起立，声音响亮。
老师宣布下课后，由值日生喊起立，老师：
“同学们再见！
”学生“老师再见！
”，让老师先走。
自习课除轻声背书外，要做到静悄悄。
上体育课要穿运动服，运动鞋，不携带有碍活动安全的物品。
上课前全班学生在规定的地点由体育委员整好队伍后向教师报告上课。
因故不能上课的须事先办好请假手续。
轻微病伤者要随堂看课。
体育课内一切行动听指挥，分组练习，保持队形不散乱，不做与上课无关的事；不随意抢占器具和场地，不影响和干扰其他班级上课，认真完成练习指标，并注意活动安全。
上课结束要集合，老师宣布下课后再解散。
协助老师做好课前课后的场地器材布置和整理工作。
进入实验室上课，由科代表整队带入，不得奔跑，喧哗。
五、文明课间：
课间整理好下节课的学习用品，进行适当休息，为下节课做好准备。
在走廊或楼梯行走靠右行。
教室内或走廊上不剧烈活动，不追逐打闹，不大声喧哗；不出现明显的拍击声、吼叫声、不踢门、撞门。
开关窗户要轻拉、轻放。
教室里无人或不需要灯光、风扇时及时关掉日光灯、电风扇。
人离开座位，凳子要随手放在桌子下。
不买、不吃消闲零食，如瓜子、糖果等，喝豆奶时所吃面包、饼开的包装袋及时放入垃圾筒；无特殊情况不串班；未经班主任老师同意不得出校门。
六、文明活动：
按规定时间到校，不过早、过迟；到校后自觉在教室内交作业或在自己座位上晨读；值日生及时做好保洁工作。
要积极参加学校及班级、团队等组织的各项活动。
要认真做好广播操和眼保健操。
广播操出场音乐响起马上到教室外集合，要注意安全、要安静、整齐、精神饱满。
做操动作要标准、符合节拍，整齐划一。
做眼保健操要动作正确，符合规范。
参加各种集会进出场要静、快、齐。
会场内要队伍整齐，专心听讲，不做与会议无关的事。
代表学校参加社会实践活动，要听从指挥，遵守公德。
喝豆奶时讲究卫生，由专人用专用器具分发，不准使用一次性纸杯或塑杯。
拿豆奶杯时，礼让、有序，不错拿或翻弄别人的杯子。
喝完豆奶后，要及时洗净，放在专用柜子里，由专人管理。
八、文明返家：
放学后，学生应按时回家，不能在校内逗留，也不能在校外
玩耍。
未经家长许可，不随意在外吃饭、留宿。
放学到车棚提车时，不得随意拖拉推别人的车子，不小心碰倒了车子，要及时扶起。
返家前，明确当天的家庭作业内容。
轮到打扫卫生时，要在完成全部任务、关好门窗经老师检查合格后再回家。
放学路上，遵守交通规则，注意交通安全。
横穿公路及通过交叉路口时，要做到一停、二看、三通过。
转弯前，减速慢行，注意了望并伸手示意，不得猛拐。
严禁双手离车把，撑雨伞骑车，扶肩骑车，与机动车争道。
做家庭作业时，要按规范要求独立完成，不抄袭，不草草了事，要有在规定时间内完成作业的习惯，不拖沓。
佑君中学学生良好习惯养成“四字经”
所谓“习惯”，是指在长时期里逐渐养成的，一时不容易改变的行为、倾向和社会风尚。
一种好的习惯会造就一个人，形成一个团结战斗的集体，纯洁社会风气；而一个坏的习惯则会毁掉一个人，涣散一个集体，毒化社会风气。
我们认为，对一个中学生来说，养成一种良好的学习习惯，一种良好的生活习惯，进而养成一种良好的思想品德修养，实在至关重要。
这样，才有可能把自己培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的适应改革开放和现代化建设需要的有用人才。
为此，我们提出佑君中学学生良好习惯养成“四字经”，望同学们自觉遵行。
一、良好的思想品德修养
总的要求：
人之根本学会做人胸怀祖国服务人民诚信笃行举止大方开拓进取事业有成
1．报国之志：
吾华学子日出之阳后生可畏前途辉煌自小立志报效祖国振兴中华匹夫有责庸庸碌碌枉活一生
2．建国之才：
知识经济已见端倪科教兴国百年大计科技英才纵横驰骋不学无术寸步难行吾辈少年正当用功刻苦砥砺夯实基础贵在有恒志在开拓长缨在手胜券在握
3．孝敬父母：
我之毫发受之父母育我成人备尝艰苦喂汤喂饭关爱呵护送我求学谆谆嘱咐盼我成才望眼欲穿父母之恩永记心间
4．尊敬师长：
师恩之大没齿不忘教我做人育我成长给我知识启我智慧体贴入微关怀备至甘做蜡烛愿做人梯照亮别人奉献自己
5．团结同学：
莘莘学子为我同窗团结友爱胜似手足互敬互爱互帮互让切磋学业互相鼓励严于律己宽以待人襟怀坦荡友谊长存
6．勤劳俭朴：
勤劳俭朴中华美德勤能补拙勤能益智勤能创业勤能怡情聚沙成塔事业有成一米一粟来之不易节约光荣浪费可耻
7．礼貌待人：
中华民族礼仪之邦雍容大度心胸宽广说话和气办事公道见面问好开口带笑举止文雅待客周到尊重他人谦恭礼貌
8．勇于认错：
人非圣贤孰能无过心地坦白光明磊落知错就改英雄本色错而不改害人害已有为青年闻过则喜讳疾忌医我所不取
二、良好学习习惯
总的要求：
人必有才才必有用非不如人尚欠其功专心致志持之以恒刻苦钻研身体力行良好习惯贵在养成科学规律助你成功
1．预习：
明确目的认清意义教师引路寻微探密找出疑点做好笔记多方思考粗通大意上课听讲方能透辟
2．上课：
专心致志全神贯注耳听手记紧跟思路积极思考主动发言当堂消化质疑问难
3．复习：
先过电影脉络清楚读书摘记加深印象条分缕析自成章法综合运用举一反三
4．做作业：
复习在先作业在后理清思路方才动笔做题规范卷面整洁独立完成绝不抄袭好中求快按时完成纠错认真务求成功
5．应考：
镇定自若不慌不乱先审全题制订方案先易后难把握重点偏难怪题不去纠缠填涂答案准确规范严守考纪心地坦然
6．自习：
计划先行任务分明或作预习疑难分清或作复习潜心研攻或做作业自下苦功眼不旁视耳不旁听偶有干扰不为所动
7．做实验：
目的明确读书为先记住步骤操作规范大胆心细注意安全亲自动手敢于实践细心观察记录在案认真思考质疑问难实验报告及时周全纠偏改错总结经验
8．课间：
做好准备走出教室切勿打逗严禁喧哗提前入室准备上课
三、良好生活习惯
个人卫生：
每天起床洗手净面饭前洗手饭后漱口吸烟喝酒害人害己随地吐痰实属恶习乱抛杂物污染环境树立形象严于责己
环境卫生：
1．教室：
窗明几净空气清新书籍文具整齐有序地面整洁废纸入篓四壁洁净布置大方值日尽责环境幽雅禁绝喧闹谈吐文雅
2．卫生区：
随时打扫保持清洁人人自觉贵在坚持
3．劳动：
热爱劳动中华美德不怕脏累乐于奉献互帮互助勇挑重担脑体结合刻苦磨练
4．姿势：
坐如洪钟站如青松卧如弯弓跑如疾风服饰整洁举止文明温文尔雅大方庄秀
5．集队集会：
集合要快队形要齐快静齐庄军容风纪全神贯注认真笔记领会精神努力实行
佑君中学学生奖惩条例
为加强校风建设，使学生养成良好的行为习惯，全面提高学生素质，从而把学生培养成社会主义现代化建设的合格人才，根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的具体要求，制定《佑君中学学生奖惩条例》。
一、奖励条例：
1、“三好学生”奖励：
获奖学生思想品德好，学习好，
身体好。
2、优秀学生干部奖励：
获奖学生是非观念明确，积极
上进，热心为同学服务，值日、值勤认真负责并能起骨干带头作用，有一定组织管理能力，成绩较好。
3、“创三好”积极分子奖：
好学上进，各方面接近“三好生”条件。
4、优秀团员奖：
获奖学生能以团员标准严格要求自己，各方面能起模范带头作用。
5、学习成绩优秀奖：
获奖学生的学习目的明确，态度端正，学风严谨，学习方法得当。
考试成绩优秀或单科成绩优异。
6、精神文明奖：
获奖学生有良好文明习惯，遵守社会公德，自觉维护集体利益，见义勇为，舍己救人，拾金不昧以及思想品德有明显进步者。
7、体育成绩优秀奖：
获奖学生某项体育成绩打破校运动会纪录或在省（市）体育比赛中获前三名。
8、劳动卫生奖：
获奖学生劳动观念强，积极参加各项劳动，卫生习惯好。
9、特长奖：
获奖学生有学科、课外阅读、文艺、美术、科技中有一项以上爱好，成绩较好者。
10、优秀校风检查员奖：
获奖学生值日、值勤尽职尽责。
二、处分条例：
为了维护学校正常教育教学秩序，培养学生遵纪守法的
良好习惯，对于违犯《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学生应当给予一定的处分。
学生所犯下列错误之一者，视其轻重以及对错误认识态度，分别予以点名批评、警告、严重警告、记过、记大过的处分。
受记过以上处分者，按国家教委规定，将记入本人档案。
犯错误学生受处分后，有实际悔改表现的，经本人申请，班委会讨论，班主任同意，学校政教处审批，可撤销处分。
1、扰乱、破坏课堂纪律，影响正常教学秩序，经教育不改者。
2、考试作弊者。
3、经常迟到、早退，一学期内累计旷课一周以上者。
4、经常不佩带学生证，不接受校风检查员管理，经教育不改者。
5、吸烟、喝酒、乱丢乱扔、骂脏话、粗话、进电子游戏室，经教育不改者。
6、损坏公共财物，乱涂乱画，攀摘花木造成严重后果者。
7、看黄色、淫秽书画和传播者。
8、殴打（包括唆使他人出面）、辱骂教师和同学者。
9、参加偷盗、赌博者。
10、结伙打架斗殴者。
11、在校外有违纪行为者；破坏公共秩序，损害学校声誉者。
12、有其它违纪违规行为，屡教不改者。
佑君中学文明培养良好行为习惯养成教育
实施方案
一、指导思想
行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。
学生文明素养及良好行为习惯养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心，是我们的根本任务和主要内容。
在新的学年里，为建设市级校风示范校，我们将继续把学生文明素养及良好行为习惯养成教育作为学校进行德育建设的切入点，以“中学生日常行为规范”和“佑中一日文明习惯”为主要内容，以有利于指导学生健康成长为目的，从小事抓起，从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。
为了进一步加强和改进我校学生思想品德教育工作，提高广大学生的文明素养，结合本校学生思想实际及德育工作现状和特点，拟订本方案。
二、工作目标
在以往抓文明素养及良好行为习惯养成教育的基础上，进一步从环境卫生、文明礼仪、安全、学习等方面对学生进行行为习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，各班在卫生习惯、文明礼仪、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。
1、通过“五无”教育，使学生逐步养成爱我校园，爱我环境，提高环保意识。
2、通过“文明礼仪”养成教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质，逐步形成做文明学生的理念，为学生将来做文明市民奠定基础。
3、通过“卫生习惯”养成教育，使学生养成讲卫生、讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。
4、通过“学习习惯”养成教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。
5、通过“节俭习惯”养成教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。
6、通过“安全意识”养成教育，培养学生的交通安全、防火安全、饮食安全、活动安全、游戏安全等意识，使学生在校能愉快生活，健康成长。
三、具体内容
1、“五无”教育
（1）不吃消闲零食，不随地吐痰，保持地面无垃圾与痰迹；
（2）不乱扔纸屑，不乱丢杂物，做到室内、卫生区无纸屑与杂物；
（3）保持桌面干净整洁，做到桌椅无刻画；
（4）保持教室等建筑物墙壁干净，做到无脚印球印、无乱写乱画；
（5）注意语言文明，语言雅正，做到校园无脏话。
2、文明礼仪养成教育
（1）尊敬师长，见到老师及来校考察、参观人员要主动打招呼，背后不直呼教师的名字，与教师谈话主动立正站好，不顶撞辱骂教师；
（2）团结同学，不用污言秽语与同学交谈，不给同学起绰号，不拉帮结派；
（3）进入教师办公室，首先喊报告，得到教师允许后进入，不私闯教师办公室，不在楼道追逐和高声喧哗；
（4）举止文明大方，不穿奇装异服，不穿拖鞋进入学校。
男生不留长发，不蓄怪发，女生不烫头发、不戴首饰，做到衣着整洁，端庄得体；
（5）遵守公共秩序，广播操、升旗及集合时做到快、静、齐，听从安排，严守纪律，保持良好形象。
（6）参加升旗仪式时要庄重，保持立正姿势，两眼注视国旗。
不准说话，更不准随意走动；
（7）爱护花木，不攀折花草树木，爱护学校的设备设施；
（8）不参与封建迷信和赌博活动；不吸烟喝酒，不打架斗殴，不出入营业性网吧；
（19）男女同学，交往要得体，要有分寸。
3、卫生习惯养成教育
（1）饭前、便后要洗手；
（2）不喝生水，不吃不洁净食物；
（3）定时清扫卫生包干区和教室；
（4）不乱贴、乱写、乱画；
（5）不随地吐痰、不随手乱丢东西。
养成把废纸、果皮、包装袋扔进垃圾桶中的习惯，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为；
（6）养成随手捡拾地面上废弃物的习惯，共同维护学校环境的整洁；
4、学习习惯养成教育
（1）课前要预习，预习有记录，学会带着问题听课；
（2）课前准备好学习用品，静待老师上课；
（3）上课座姿端正，书写时握笔姿势正确；
（4）上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考；
（5）作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；
（6）按时完成作业，做到独立、耐心、细致；
（7）养成先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；
（8）考试答题要细心、准确，书写规范。
5、节俭习惯养成教育
（1）使用水、电应及时关闭开关，节约一度电、一滴水，教室不开无人灯；
（2）爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；
（3）爱护桌椅、门窗、板擦等物；爱护校园内一草一木；
（4）爱惜衣物，不追求穿戴，不穿不适宜中学生穿的服装；
（5）爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食；
（6）不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具；
（7）正确支配零用钱，不讲派场，不乱花钱。
（8）不向父母提出过高的物质要求。
6、安全意识养成教育
（1）增强安全意识，时刻牢记“安全第一”，校园内不滑骑自行车，自行车按区域要求统一摆放整齐，锁好；
（2）出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。
有秩序上下操，站队不挤、不抢、不拖拉；
（3）课间不做危险游戏，运动时注意自我保护，不使用不安全器械；
（4）不在走道，楼梯间等行走通道上做游戏，不准滑行楼梯扶手；
（5）做卫生、擦洗门窗时要注意自身安全；
（6）不准爬树、扒车、攀爬栏杆及篮球架，更不准攀爬升旗杆和围墙；
（7）上学放学，遵守交通规则，不准骑自行车互相追逐、撒手骑车，也不得并行骑车；
（8）不准翻越学校桥梁和河道栏杆，不得私自到河塘玩水；
（9）不得听从和尾随不认识的人离开学校；
（10）不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物；
（11）不私自玩火，不玩插座、鞭炮等可能引起火灾的物品；
（12）遭遇危险，机智应付，设法拨打“110”“119”等报警电话。
四、活动安排
（一）全校动员
1、团委、学生会向全校学生发出倡议：
“文明校园，从我做起”；
2、班级征集并确定良好行为习惯养成教育有关的口号并宣誓；
3、利用校刊、集会、班会、黑板报进行良好行为习惯养成教育再宣传再动员。
（二）实施专项
1、主题班会：
“用礼仪沟通心灵，让文明变成行为”；
2、组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，“佑中一日文明习惯”，进行知识竞赛；
3、组织学生排查校园中不文明的行为表现，并开展讨论；
4、“文明在我身边”主题征文比赛；
5、“文明与我同行”演讲比赛；
6、“树文明新风，展青春风采”主题黑板报比赛；
9、举行“佑中学生风采大赛”；
10、“身边的文明和不文明”摄影展；
11、班主任撰写学生基础文明素养及良好行为习惯养成教育有关的案例、论文、活动设计、创新做法。
（各班可根据自身特点创造性地开展教育活动。
）
（三）表彰
1、每学月颁发“文明班”流动红旗。
2、每学月各班按百分之十评选“文明之星”，全校表扬；
3、每学期以文明班为基础，评选出“佑君班”、校级、区级、市级先进集体；
4、对教师撰写的学生基础文明素养及良好行为习惯养成教育案例、论文、活动设计、创新做法进行表彰。
五、实施办法
（一） 高度重视，统一部署
“统一部署，分工明确，协调有力，各施其职，各尽其能，人尽其才。
”
把加强学生文明素养及良好行为习惯养成教育作为本学年度的工作重点来抓，确保各项活动的有序推进和求得实效，实行一级对一级负责，层层抓落实。
（二）广泛动员，全员参与
校园橱窗、板报、校刊都将开
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