怎么样才能找回开机密码.docx
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怎么样才能找回开机密码
进入安全模式下打开超级管理帐号administrator。
在里面可以删除你那个非超级用户的密码，再重新创建密码就行了。
如果你想在正常起动模式下看到administrator帐号，只需在系统进入到选择登录用户界面时，同时按“Ctrl+Alt+Del”键，就弹出一个可输入用户名的界面，你再把“administrator”键入，有密码就输入相应密码，没密码就直接登录到你的超级管理帐号administrator。
在里面可以删除你那个非超级用户的密码，再重新创建密码就行了。
补充：
同时按“Ctrl+Alt+Del”键前，要先点一下你屏幕显示的账号，一般是不用点的，起动直接就默认到了输密码的状态，有时需要点一下。
输入了用户名administrator后，你要注意你那个administrator用户是否有密码，有就要输入，没有就直接确定进入系统。
我想“查xp的登陆密码”可以理解为破解xp的登陆密码。
一，先浅谈一下密码学基础知识：
密码，作为一门技术，自从有了战争，就有了密码。
然而作为一门科学，只是近几十年的事。
计算机的出现，为密码学的发展提供了空间。
首先，我要说明的是密码与口令的区别：
在现代社会中，大多数人都接触过密码。
然而，在这些所谓的密码当中，有一部分并不是真正意义上的密码，有些最多只能称其为口令。
口令，好比一道关卡。
理想的口令是，只有你通过口令验证，才能进一步操作。
然而，如果有人能够绕过口令验证，就可以获得其想要拥有的所有信息。
比如，在windows登陆时的密码，它实际上就是一个口令。
而密码，则是要对所要保护的信息进行重新编码的，其它用户在没有掌握密码的情况下，是不能获得任何对自己有用的信息的。
那么，密码究竟是什么呢？
密码，包括加密与解密两个过程。
这两个过程实际上对应两个变换。
为了叙述的方便，我们记明文为m,加密后的密文为c,加密变换记为E（k1,m）（其中k1为加密密钥）,解密变换记为D（k2,c）（其中k2为解密密钥），A、B为两个通信实体。
假设A要与B进行秘密通信。
其通信过程实际如下：
A将明文m用密钥k对其加密形成c（c=E（k,m））后，然后将c传给B,B通过密钥k对c进行解密得到原文m（m=D（k,c））。
在A、B间实际上存在两个通信通道，一个是传送c的公开通道，另一个是传送密钥k的秘密通道。
对于上述传送过程，实际上是一种对称式密码系统。
对于非对称密码系统暂不讨论。
下面，我们举一个非常简单的密码系统，以对密码作一个了解：
我们构造一种加密方法，其密钥k是一个数字，假设为5，对下段文字进行加密：
youcanusethefollowingmacrostoaccessstandardHelpbuttonscreatenewbuttons,ormodifybuttonfunctionality.首先，我们先滤去上段文字中的非英文字符，然后以5个字符为一组，并对每组字符进行逆序排列，形成密文如下：
acuoytesunlofehniwolrcamgaotsosseccdantsehdratubplcsnotetaecubwensnottdomorubyfifnottitcnuilanoyt当然，这种加密方法不难破译。
另外，在实现这种加密算法时，考虑到信息的还原，是不可以滤去一些字符的，而且对于计算机而言，其字符也决不是26个英文字母，加密密钥也不能是一个数字，那样很容易破译。
因此，可采用如下替代方法。
1、基本元素集可以是一个n比特的二进制数集，而不再是一个由26个英文字母组成的字符集；2、加密密钥可以为任意字符，只要在加密时将各字符转换成对应的加密数序列，然后循环使用这些数字对明文加密。
3、可采用多次加密，以增加破译难度，但不可连续使用相同的其本元素及加密数序列。
二，接着我们谈谈windowsNT的域安全从整体上把握windows密码是怎么回事情！
windowsNT的域安全设置可分为帐户策略，本地策略、公钥策略、事件日志、受限制的组、系统服务、注册表、文件系统、公钥策略和IP安全策略。
帐户策略是由用户名+密码组成，我们利用帐户策略设置密码策略、帐户锁定和Kerberos（只针对域）策略。
本地策略：
本地策略所设置的值只对本地计算机起作用，它包括审核策略、授予用户权限，设置各种安全机制。
事件日志：
主要是对域（包括本地）的的各种事件进行记录。
为应用程序日志、系统日志和安全已增配置大小、访问方式和保留时间等参数。
受限制的组：
管理内置组的成员资格。
一般内置组都有预定义功能，利用受限制组可以更改这些预定义的功能。
系统服务：
为运行在计算机上的服务配置安全性和启动设置。
注册表：
配置注册密钥的安全性，在windows200中，注册表是一个集中式层次结构数据库，它存储windows所需要的必要信息，用于为用户、程序、硬件设备配置生活费统。
文件系统：
指定文件路径配置安全性。
公钥策略：
配置加密的数据恢复代理和信任认证中心证书。
证书是软件服务证书可以提供身份鉴定的支持，包括安全的e-mail功能，基于web的身份鉴定和sam身份鉴定。
IP安全性策略：
配置IPSec（IP协议安全性）。
IPSec是一个工业标准，用于对tcp/ip网络数据流加密以及保护企业内部网内部通讯和跨越internet的VPNS（虚拟专用网络）通讯的安全。
三，具体到问题上来：
限于篇幅，一些名词和具体操作，这里不再絮述，本文涉及到的相关文章和名词解释本版块其他文章均有详细解释，请自行查阅！
（一）远程获取
系统管理员帐号administrator密码丢失、无其它可登陆用户帐号、无输入法漏洞等可利用漏洞，无法取得SAM文件、无输入法漏洞。
提供IIS服务等，并有若干漏洞。
所需工具：
GFILANguardNetworkScanner（或其它同类漏洞扫描软件）
其它：
待破解系统处于局域网中。
1、猜解密码
通过网络连到机器
利用IP地址（流光，猜举方式，字典文件存有常见密码）
2、漏洞BUG利用
对于不同的漏洞可以使用不同的方法入侵，进而取得对系统的控制。
A、输入法漏洞
只在中文的Windows2000SP1前中有。
切换输入法，帮助，输入法入门，工具栏空白处右击，跳转至c:
\，右拖文件创建快捷方式，目标处输入c:
\winnt\system32\netuseradministrator123双击执行，更改密码，登录。
或者创建新用户，c:
\winnt\system32\netusermmm456/add。
执行。
加入管理员组，c:
\winnt\system32\net.exelocalgroupadministratormmm/add。
解决办法：
删除帮助，打SP1。
B、IIS漏洞
IDQover.exe（利用应用程序缓冲区溢出漏洞，正向连接和反向连接两种方式）SP2以后无此漏洞。
入侵成功后，利用返回的SHELL（一般用CMD.exe）使用TELNET。
查看本机已经启用的端口netstat-na（1023以内占用较多）
NC.exe（反向连接）sp3后无。
C、服务漏洞
D、系统漏洞
3、D.O.S.
4、特洛伊木马：
服务木马，一般在前期入侵成功，以种服务的方式，在系统中留后门。
5、邮件病毒
（二）本地用户即可触摸到计算机！
如果是本地用户的话：
一般win-xp系统安装时都会要求添加用户，所以一般情况可登陆的用户有默认的administator和你安装时候添加的用户，其中administator是默认的系统管理员，添加的用户可以是管理员，也可以是普通用户。
针对不同情形可考虑以下措施：
1、如果你想获得用户比如juntuan的密码，而安装时系统用户administator没设置密码，那么可在登录界面上，按住Ctrl+Alt键，再按住Del键一次或二次，即可出现经典的登录画面，此时在用户名处键入“administrator”，密码为空进入，然后再修改你的用户的口令即可。
当然也可以采取这样的方式：
a、重新启动WindowsXP，在启动画面出现后的瞬间，按F8，选择"带命令行的安全模式"运行。
b、运行过程停止时，系统列出了超级用户administrator和本地用户juntuan的选择菜单
，鼠标点击administrator，进入命令行模式。
c、键入命令：
"netuserjuntuan12345678/add"，强制性将juntuan用户的口令更改为"12345678"。
若想在此添加某一用户（如：
用户名为abcd，口令为123456）的话,请键入"netuserabcd123456/add",添加后可用"netlocalgroupadministratorsabcd/ad
d"命令将用户提升为系统管理组administrators用户,具有超级权限。
d、重新启动WindowsXP，选择正常模式运行，就可以用更改的口令"12345678"登录juntuan用户了。
2、如果你想修改用户juntuan的密码，而安装时系统用户administator设置了密码，或者安装时未添加用户，只有系统管理员administator，且设置了密码，这种情况下，如果你的win-xp系统采用的是fat32格式的空间（这种格式下，进入98系统能看见win-xp目录及相关文件），则登陆你的win98（你已经告诉我有的），进入后，找到windows/system32/config目录下的sam文件，进行改名（记住名字哦，操作不成功时可以改回），然后启动win-xp,提示安全用户帐号丢失，重启动进入安全模式，同上面1情形下的相关操作。
这种方法因win-xp的版本不同，影响其成功性。
如果不能成功，请进入98，将刚才改名的SAM文件改回原名。
3、删除SAM文件，清除Administrator账号密码
Windows2000所在的Winnt\System32\Config下有个SAM文件（即账号密码数据库文件），它保存了Windows2000中所有的用户名和密码。
当你登录的时候系统就会把你键入的用户名和密码。
与SAM文件中的加密数据进行校对，如果两者完全符合，则会顺利进入系统，否则将无法登录，因此我们可以使用删除SAM文件的方法来恢复管理员密码。
用WindowsPE、BartPE、NTFSDOS等启动，删除SAM文件后重新启动，此时管理员Administrator账号已经没有密码了，这时你可以用Administrator帐户登录系统，不用输入任何密码，进入系统后再重新设置你的管理员账户密码即可。
需要注意的是：
a.这方法不能在WindowsXP/2003上使用，如果删除SAM文件，会引起系统崩溃。
b.WindowsNT/2000/XP中对用户账户的安全管理使用了安全账号管理器（SecurityAccountManager，SAM）的机制，安全账号管理器对账号的管理是通过安全标识进行的，安全标识在账号创建时就同时创建，一旦账号被删除，安全标识也同时被删除。
安全标识是惟一的，即使是相同的用户名，在每次创建时获得的安全标识都是完全不同的。
因此，一旦某个账号被删除，它的安全标识就不再存在了，即使用相同的用户名重建账号，也会被赋予不同的安全标识，不会保留原未的权限。
安全账号管理器的具体表现就是%SystemRoot%\system32\config\sam文件。
SAM文件是WindowsNT/2000/XP的用户账户数据库，所有用户的登录名及口令等相关信息部会保存在这个文件中。
c.另外，在WindowsXP中，将\WINDOWS\repair\sam文件复制到\WINDOWS\system32\config\目录下覆盖掉原有的文件（如果不放心可以先备份一下原有的SAM文件）Administrator帐号的密码即为空的了
d.如有可能，建议使用其它方法。
优点：
使用简单缺点：
破坏安全标识，不能在WindowsXP、Windows2003使用，如果用EFS加密，加密破坏，数据丢失。
4、猜解密码。
能够摸到机器（LC4，本地密码破解，探测SAM数据库）从SAM文件中查找密码
著名的美国计算机安全公司@Stake出品的Window/Unix密码查找软件LC4/LC5，最新版是LC5v5.02，可以到其网站下载，地址是：
，这是商业软件，未注册有功能限制。
这里提供可以注册版LC4。
运行LC4，打开并新建一个任务，然后依次点击“IMPORT－>ImportfromSAMfile”，打开已待破解的SAM文件，此时LC4会自动分析此文件，并显示出文件中的用户名；之后点击“Session->BeginAudit”，即可开始破解密码。
如果密码不是很复杂的话，很短的时间内就会得到结果。
不过，如果密码比较复杂的话，需要时间会很长。
优点：
不破坏原系统密码，对于用EFS加密数据很重要。
缺点：
速度慢可能需要几天甚至几个年。
5、用密码重设盘设新密码
在没有使用“欢迎屏幕”登录方式的情况下登录到WindowsXP后。
按下“Ctrl+Alt+Del”组合键，出现“Windows安全”窗口，点击选项中“更改密码”按钮，出现更改密码窗口（图1）。
这个窗口中，将当前用户的密码备份，点击左下角“备份”按钮激活“忘记密码向导”，按照提示创建密码重设盘。
如果在WindowsXP的登录窗口输入了错误的密码，就会弹出“登录失败”窗口，如果你的确想不起来自己的密码是什么时，可点击“重设”按钮，启动密码重设向导，通过刚才所创建的密码重设盘，重新设定密码，登陆WindowsXP。
优点：
安全，对于用EFS加密数据很重要。
缺点：
需要软盘，并且要求在设密码时建立密码重设盘，对于没有软驱的机器就没办法。
6、使用软件修改密码：
Windows.XP.2000.NT.Password.Recovery.Key，CleanPwd，TheOfflineNTPasswordEditor，WinternalsAdministratorsERDCommander2002/2003，用O&OBluecon2000强制更改Windows2000本地管理员密码，不用修改密码登陆Windows2000/XP---DreamPackPLPE版。
不过一般需要制作一些软盘或启动盘，对新手来说，操作不是很容易，不具有普遍性。
如果还没解决问题，那只有考虑重新安装了。
如果是fat32格式，则进入win98，复制重要目录和文件至其他非win-xp系统所在盘后，将win-xp系统所在盘格式化重新安装。
如果是ntfs格式，则在98下看不到win-xp系统及文件，如果XP所在盘有非常重要的文档，那可以考虑安装ntfs格式的其他系统（如win2000）,然后将xp下的文件拷贝至fat32格式的磁盘，然后可以考虑删除或保留这个系统，重新安装win-xp系统。
参考资料：
参考资料：
当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。
于是，我降临在了人间。
我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：
李清照。
小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。
小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。
“兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
”青春的我如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。
身影轻飘而过，留下一阵清风。
可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。
我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。
“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。
最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。
在天堂里，我又见到了上帝。
上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。
我始终无法客观的评价我的一生。
我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。
于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。
我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：
我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。
天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。
我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：
人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。
这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。
“富不读书富不久，穷不读书终究穷。
”为什么从古到今都那么看重有学识之人？
那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。
那时因为读书能给人带来快乐。
自从看了《丑小鸭》这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别人交往，变得自信了……因为我知道：
即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”……
我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。
还吵着闹着多看几本名着。
于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。
渐渐的，自己的语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。
于是，我便发展“业务”带动全家一起读书……现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理我。
最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆说：
“孩子小，应该让着点。
”外婆却不服气的说：
“我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？
”大家人你一言我一语，谁也不肯相让……读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你弘扬正义。
读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。
读一本好书，能使人心灵得到净化。
书是我的老师，把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。
其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与他人分享，独自品位；更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。
而是懂得与朋友，家人一起分享其中的乐趣。
这才是读书真正之乐趣呢！
这所有的一切，不正是我从书中受到的教益吗？
我阅读，故我美丽；我思考，故我存在。
我从内心深处真切地感到：
我从读书中受到了教益。
当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时，我便想到培根所说的话：
“世界上最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。
”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书，例如毛泽东主席，他半边床上都是书，一读起书来便进入忘我的境界。
书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无怨无悔的追求。
一个人的谈吐有没有“味道”，完全要看他的读书方法。
如果读者获得书中的“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来；如果他的谈吐中有风味，他在写作中也免不了会表现出风味来。
所以，我认为风味或嗜好是阅读一切书籍的关键。
这种嗜好跟对食物的嗜好一样，必然是有选择性的，属于个人的。
吃一个人所喜欢吃的东西终究是最合卫生的吃法，因为他知道吃这些东西在消化方面一定很顺利。
读书跟吃东西一样，“此人吃来是蜜糖，他人吃来是砒霜”。
教师不能以其所好强迫学生去读，父母也不能希望子女的嗜好和他们一样。
如果读者对他所读的东西感不到趣味，那么所有的时间全都浪费了。
所以，永远记得，这世间上没有什么一个人必读的书，只有在某时某地，某种环境，和生命中的某个时期必读的书。
读书和婚姻一样，是命运注定的或阴阳注定的。
纵使某一本书，如《圣经》之类，是人人必读的，读这种书也一定应当在合适的时候。
当一个人的思想和经验还没有达到阅读一本杰作的程度时，那本杰作只会留下不好的滋味。
孔子曰：
“五十以学《易》。
”便是说，四十五岁时候尚不可读《易经》。
孔子在《论语》中的训言的冲淡温和的味道，以及他的成熟的智慧，非到读者自己成熟的时候是不能欣赏的。
四十学《易》是一种味道，到五十岁，看过更多的人世变故的时候再去学《易》，又是一种味道。
所以，一切好书重读起来都可以获得益处和新乐趣。
多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。
可以让你在写作文的方法上用的更好。
在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。
让别人觉得你更富有文采，美感。
多读书，可以让你全身都有礼节。
俗话说：
“第一印象最重要。
”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。
所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。
多读书，可以让你多增加一些课外知识。
培根先生说过：
“知识就是力量。
”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。
这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。
从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。
所以，书也是我们的良师益友。
多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。
书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。
让你用自己的方法来解决这个问题。
这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。
多读书，也能使你的心情便得快乐。
读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。
读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。
所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。
用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。
读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。
所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！
“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。
”（[英]莎士比亚）。
“一本新书象一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。
”（[瑞士]凯勒）。
“不读书就没有真正的学问,没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的见识。
……不读书的人就不是一个完人。
”（[俄]赫尔岑）。
多读书,可以开阔视野,增长见识,启迪智慧,可以使自己在工作中有所创造,有所成就;多读书,可以丰富自己的知识宝库,进一步懂得生活,可以提高自己的文采和对艺术的欣赏能力,可以变“下里巴人”为“阳春白雪”,从而使自己的生活更加丰富多采,充满情趣。
“书是随时在近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心意,重复这顾问的次数。
”（凯勃司）。
知识就是力量,科学技术就是生产力。
要想建设一个具有高度精神文明的社会主义强国,没有一定的科学技术水平是不行的;科学技术仅为少数人所掌握,也是不行的,尤其是在科学技术高度发达的今天,更是如此。
而要想让所有的人都上学学习,是不可能的。
那么,就只有在工作中学习,利用一切可以利用的时间和条件自学。
在自学过程中,不可能人人都能得到指导老师,那么,最好的老师就是书籍。
“书籍蜿蜒伸入我们的心灵,诗人的诗句在我们的血流里舒缓地滑行。
我们年轻时诵读它们,年老时仍然铭记它们。
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