我的职业观演讲稿范文求一演讲稿题目是我的职业观.docx

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我的职业观演讲稿范文求一演讲稿题目是我的职业观

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职业，我因你而美丽

在同许多大学生进行交流时，我发现很多人都未曾认真地考虑过自己为什么要选择一种职业？

可以从职业中得到什么？

在现代社会中，人生的大部分时间是在工作中度过的，职业生涯跨越人生中精力最充沛，知识经验日益丰富和完善的几十年，职业成为绝大多数人生活的重要组成部分。

其实，职业赋予我们人生太多美丽的东西。

这些美丽的东西是什么呢？

现在让我来告诉大家。

1、职业赋予时间更多的意义。

人类在任何时候，都希望有充实感。

在成年时，我们通过学习、工作、休闲、与朋友、亲友交流等方式使时间充实起来。

正如作家尤金?

得拉克洛尔斯所说，通过工作“我们不但创造产品，而且赋予时间意义。

”我相信，每个人都有过“有时间，而不知道做什么”的无聊。

而工作，真正让我们有了有所事事的感觉。

2、职业赋予我们一个全新而重要的社会角色。

当人们第一次相遇时，首先开始的对话便指向工作：

“你是做什么的？

”或者“你的专业是什么？

”“你毕业后打算干什么？

”当被问到“你是谁？

”时，绝大多数人会是这样回答：

“一名教师。

”“一名律师。

”或“一名银行职员。

”这里的“教师”、“律师”、“银行职员”，就是我们的社会角色。

当我们有一份工作时，就会扮演一定的社会角色，承担一定的社会责任，并得到同学、朋友、家庭及社会的认同；当我们获得一份很有竞争力的工作时，我们会有一种特殊的优越感；如果我们没有工作，就会沮丧、失落，甚至自卑。

3、职业可以满足我们重要的生活需求。

当被问及工作的缘由时，大多数人可能会说：

“当然为了谋生。

”

之所以出现这种情况，原因在于人们对于工作缺乏更深入的认识和理解。

不要为薪水而工作，因为那只是一种最直接的报偿方式。

一个以薪水为奋斗目标的人是无法走出平庸的生活模式的。

也从来不会有真正的成就感。

虽然工资应该成为工作目的之一，但是从工作中可以获得更多比工资更重要的东西。

如果我们工作只为面包、啤酒而工作，那么生命的价值也未免太低俗了。

面对微薄的薪水，你应当懂得，雇主支付给你的工作报酬固然是金钱，但你的工作中给予自己的报酬，乃是珍贵的经验，良好的训练，才能的表现，品格的建立。

我们应该认识到，老板交给的任务能锻炼我们的意志，上司分配给我们的工作能发挥我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格，与客户交流能训练我们的品性。

工作能丰富我们的思想，增强我们的智慧，发展我们的技能，增加我们的社会经验，提升个人的魅力。

我们缺少的不是金钱，而是能力、经验、机会，这才是我们在职业中获得的真正财富。

美国心理学家亚伯拉罕.马斯洛提出我们工作是为了满足五种重要的生活需求，这五种需求像台阶一样依次排列在梯子上，一旦梯子底部的第一种需要得到了满足，下一步的需求就变得重要并渴望满足。

第一步，生存需要，是我们工作求生存，即挣钱购买生活必需品，如食物。

第二步，安全需要，我们得到足够的收入以保障安全稳定的生活，让我们有职业安全感。

第三个需要是爱和归属的需要。

简而言之，即知道我们的才能、兴趣和职业愿望是可以与他人分享的，并对他人来说是意义重大的；它提供与人交往机会，帮助我们与他人建立友谊和职业联系。

第四个工作的理由是工作的成功使我们感到自尊，自信，和心理上的充实感，知道自己有所事事的感觉也会带来精神上的满足。

通过工作，我们获取成就感，熟练掌握某种技能，实现自我价值，得到他人尊敬，赢得声望。

第五个，也是最后一个需求----自我实现----是最为复杂的，它指表现出创造能力，体会到生活的目的性，感觉自己属于某个更伟大的实体。

职业赋予人生意义，使我们努力工作以充实时间，实现社会角色，满足生活需要，追求满意的生活方式。

因此，我们说：

职业，我因你而美丽。

有人说，当老师多好，天天和孩子在一起永远年轻！

是的，教师是我最喜爱的职业，因为教师是太阳底下最崇高的职业。

之所以说是“最崇高”、

“最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。

建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工程师；设计工厂的合理流程，我们称他为工业工程师；研究更好地养花种花、美化环境，我们称他为园艺工程师。

然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。

小时候，我很羡慕老师能在讲台上滔滔不绝地为同学讲课，常常幻想如果有一天我也可以在黑板上写出漂亮的粉笔字，站在讲台上为同学们讲课，分享我所知道的一切。

每当考试的时候，当老师悠闲自得地为我们监考时，我就会想如果我以后也这样该多好啊。

“师者，所以传道、授业、解惑也。

”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。

在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。

所以，在我认为，教师更像一个接力赛的队员。

这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。

历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直到跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。

教师对学生的爱是无私的，在当今社会更是难能可贵的。

不求别的，单是在街上遇到了，他们大声的叫我一句：

“老师好！

”只这简单的一句话，就会满足。

因为我是一名光荣的人民教师。

我爱我的职业

有人说：

“我们教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。

”是的，我们是孩子们理想风帆的导航者，是美好心灵的缔造者，是智慧和技能的传播者。

三尺讲台上学识渊博的老师是我七彩梦中最靓丽的风景，记得读大学时，我曾用浪漫的情怀去设计美好的未来，用火一样的热情去描绘绚丽的事业，可当真正走上工作岗位以后，我切实体会到了教师平凡而琐屑的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。

我苦恼、迷茫、动摇，但领导的谆谆教诲激励着我，周围同事们的工作精神感化着我、震撼着我，他们像春蚕，象蜡烛，无怨无悔地用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。

我本是一个极平常的人，因为做了一名教师，我的人生才有了不平常的意义。

看看我们的身边，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如一头黄牛埋头苦干而不知疲倦。

许许多多动人的事迹在激励和鞭策着我！

他们就这样默默地、毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台。

我爱我的事业。

古人云：

“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，我庆幸命运赐给了我这个职业。

无论是这个职业选择了我，还是我选择了这个职业，都应该无愧于“教师”这个称号，都应该让它成为太阳底下最光辉的职业。

我爱我的事业，就要爱校如家，关心学校的发展，是学校培养了我，也发展了我，听从学校安排，尽心尽力地完成学校交给的各项任务是我义不容辞的责任，所以不管什么时候我都坚持“学校的事再小也是大事”这一原则，为学校发展建言献策，发挥主人翁作用。

我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取，不断完善的教师.工作中，我不断探索新的教学方法，研究教学中的问题；工作之余，我去学习各种先进的教育理论，不断更新自己的知识结构；为适应新形势打下良好的基础！

热爱这项事业，我将诲人不倦，孜孜以求，做学生的好老师，做学校的好教师。

奉献教育，服务学生。

记得全国著名特级教师于漪曾深情地对同事们说过：

“如果人的生命有一百次，那么我将一百次选择教师--这个太阳底下最光辉的职业！

”这句话也道出我的心声，我要把教师这一职业当作一生的事业加以追求，言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛。

冰心说过：

“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。

’作为一位人民教师，耿耿园丁意,拳拳育人心;身于幽谷处,孕育兰花香。

让我们发起青春的誓言:

任凭岁月更迭世事沧桑,任凭青春流逝憔悴红颜,我会永爱我的事业，永爱我的学生，我将在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳。

我爱我的职业

有人说：

“我们教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。

”是的，我们是孩子们理想风帆的导航者，是美好心灵的缔造者，是智慧和技能的传播者。

三尺讲台上学识渊博的老师是我七彩梦中最靓丽的风景，记得读大学时，我曾用浪漫的情怀去设计美好的未来，用火一样的热情去描绘绚丽的事业，可当真正走上工作岗位以后，我切实体会到了教师平凡而琐屑的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。

我苦恼、迷茫、动摇，但领导的谆谆教诲激励着我，周围同事们的工作精神感化着我、震撼着我，他们像春蚕，象蜡烛，无怨无悔地用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。

我本是一个极平常的人，因为做了一名教师，我的人生才有了不平常的意义。

看看我们的身边，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如一头黄牛埋头苦干而不知疲倦。

许许多多动人的事迹在激励和鞭策着我！

他们就这样默默地、毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台。

我爱我的事业。

古人云：

“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，我庆幸命运赐给了我这个职业。

无论是这个职业选择了我，还是我选择了这个职业，都应该无愧于“教师”这个称号，都应该让它成为太阳底下最光辉的职业。

我爱我的事业，就要爱校如家，关心学校的发展，是学校培养了我，也发展了我，听从学校安排，尽心尽力地完成学校交给的各项任务是我义不容辞的责任，所以不管什么时候我都坚持“学校的事再小也是大事”这一原则，为学校发展建言献策，发挥主人翁作用。

我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取，不断完善的教师.工作中，我不断探索新的教学方法，研究教学中的问题；工作之余，我去学习各种先进的教育理论，不断更新自己的知识结构；为适应新形势打下良好的基础！

热爱这项事业，我将诲人不倦，孜孜以求，做学生的好老师，做学校的好教师。

奉献教育，服务学生。

记得全国著名特级教师于漪曾深情地对同事们说过：

“如果人的生命有一百次，那么我将一百次选择教师--这个太阳底下最光辉的职业！

”这句话也道出我的心声，我要把教师这一职业当作一生的事业加以追求，言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛。

冰心说过：

“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。

’作为一位人民教师，耿耿园丁意,拳拳育人心;身于幽谷处,孕育兰花香。

让我们发起青春的誓言:

任凭岁月更迭世事沧桑,任凭青春流逝憔悴红颜,我会永爱我的事业，永爱我的学生，我将在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳。

遵守职业道德、勇于担当责任、乐于奉献、积极上进、恪尽职守、特爱本职工作、团结协作、顾全大局、服务意识

《护士的使命》中国整形外科医院参观学习了2天，感受很深。

似乎对护士的认识和了解加深了一步。

当我看到她们穿上护士服，我想到：

护士，这个平凡的职业，之所以被人们称为白衣天使，不仅仅因为你身着美丽的白衣，还因为凭着“燃烧自己，照亮别人”的坚韧信念，像春风，拂去人们的疾苦；用热血，温暖寒冷的心腹；用爱的丝线，缝合病人身心的创伤……你不仅是技术上的顶尖人才，而且是最有爱心、最有耐心的。

这爱心和耐心是上帝赐给天使的翅膀，是天使带给病人的礼物。

每当旭日唤醒黎明，上班的号角吹响生命的晨歌。

一顶燕尾帽、一袭白战衣又开始了这项伟大而又神圣的使命：

带着一份炽热的爱心，穿梭在那没有硝烟的战场上，拯救着那无助的呻吟与满脸的痛楚。

当她们日复一日地辛劳迎来了一张又一治愈康复笑脸盎然的脸庞，那一刻，我想到了什么？

作为白衣战士，也许这便是无限的自豪与骄傲，因为她的工作得到了肯定，她用勤劳的双手去挽救着生命，把满腔的激情奉献给护理事业，把爱心播撒到每一位患者的心里。

在平凡和岗位上成就不凡的业绩。

若有人问我：

“世界上谁最美”？

我会自信地回答：

“是护士”。

护理工作没有轰轰烈烈的辉煌，却写满了简单而又平凡的爱，打针、发药、铺床、输液，她们在辛苦中呵护着生命；交班、接班、白天、黑夜，在劳累中把握着生命的轮回。

在很早以前，就有人提出了“三分治疗，七分护理’，这很鲜明的指出了护理工作的重要性。

护士的一言一行,一举一动,都直接关系到病人的健康。

南丁格尔说过，“护理工作是一门艺术，护士要有一颗同情的心和一双愿意工作的手”。

塑造新形象的护士,让病人得到更全面、更整体、更系统化的服务。

以病人为中心,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为病人服务是我们的宗旨。

护士是生命的捍卫者，是健康的守护神。

她我们尽自己最大的能力和爱心帮助患者减轻痛苦，为患者支撑起无力的生命。

他们就是患者的最亲的亲人，是可爱的兄弟姐妹。

在这个属于护士的生活中，青涩的笔写不出华丽的词藻，千言万语汇聚成一句话：

牢记着自己的使命。

你可以写，作为学生，这是一种职业，那么应该认真对待这个职业。

引出一些同学对学习的怠慢，评述他们的做法。

是对未来职业的一种看法

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