学年第二学期期初教研活动安排 doc.docx
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学年第二学期期初教研活动安排doc
2012——2013学年第二学期期初教研活动安排
学科
活动时间
活动地点
活动内容
主持人
参加对象
语
文
2月18日
下午
2：
00～4：
30
钟楼区五星实验小学
（星迹楼四楼报告厅）
一年级教材分析
一年级语文教师
天宁区博爱小学
二年级教材分析
二年级语文教师（校内不可停车）
常州市觅渡桥
小学
（4号楼六楼报告厅）
三年级教材分析
三年级语文教师（校内不可停车）
钟楼区广化小学
（五楼报告厅）
四年级教材分析
四年级语文教师（校内不可停车）
钟楼区钟楼实验小学
（三楼报告厅）
五年级教材分析
五年级语文教师
新北区三井小学
六年级教材分析
六年级语文教师
数
学
2月18日
上午
8：
30～11：
00
钟楼区五星
实验小学
一年级教材分析
一年级数学教师
常州市局前街
小学
二年级教材分析
二年级数学教师（校内不可停车）
天宁区博爱小学
三年级教材分析
三年级数学教师（校内不可停车）
新北区三井
实验小学
四年级教材分析
四年级数学教师
常州市觅渡桥
小学
五年级教材分析
五年级数学教师（校内不可停车）
天宁区虹景小学
六年级教材分析
六年级数学教师
英
语
2月18日
上午
8：
30～11：
30
戚区潞城小学
报告厅
三年级（下）
英语新教材培训
三年级英语教师
2月18日
下午1：
30
西新桥小学
三楼多媒体教室
新课标解读
精品课赏析
四、五、六年级
英语教师
音乐
2月18日
上午8:
30
钟楼区教研室
一楼大教室
教材分析
区全体小学
音乐教师
体
育
2月18日
上午8:
30
同济中学报告厅
1、《发展中小学生体能促进学生体质健康》的专题讲座
2、《开展体育教师网上教研方法》讲座
3、《重视学生体质监测研究有效促进学生体质健康》的专题讲座
区中小学体育教师（校内不能停车）
2月18日
下午1:
30
同济中学报告厅
新学期市教研室体育学科工作计划研讨。
市中小学体育中心教研组全体成员
区中小学体育教研组长。
（校内不能停车）
美术
2月18日
上午8:
50
市一中
科技楼一楼报告厅
新学期工作安排、小讲座
区各小学美术教研或备课组长
区全体中学美术教师
小学科学
2月18日
上午8:
30
常州市局前街
小学
小学科学基本功培训
（1）
小学科学基本功培训
（2）
市、区、县科学
教研员会议
区各小学科学教师
小学信息
技术
2月18日
下午2：
00
西横街小学
小学信息技术教材分析及论文撰写培训
全体小学信息技术教师
2012—2013学年度全省中小学（幼儿园）教师
全员远程培训工作安排
“十二五”期间2012—2013学年全省中小学教师全员远程培训以新课程、新理念、新技术和师德教育为重点，适应新时期教育改革特别是配合九年义务教育新课标的实施需要，充分发挥网络远程培训的优势，对全体中小学教师进行分类、分层、分岗培训，探索创新教师培训模式，促进教师专业化成长，全面提升中小学教师队伍的整体素质。
一、参训对象和学时
1、按教育部令第七号《中小学教师继续教育规定》所称中小学教师范围，全省实名采集电子信息并审核编号，现已取得教师资格的在职中小学（幼儿园）教师，以及其他教育机构教师。
特级教师、省级学科带头人上年承担名师网络研修指导任务，以及限额内辅导教师，经江西师大教师教育处核定名单，冲抵本年度全员培训学时，免予参加全员远程培训。
2、每位参训教师在2012—2013学年累计培训时间不少于72学时（新入职教师培训时间不少于122学时，其中50学时入职适应性培训、72学时学科岗位强化培训）。
二、组织机构和学习平台
根据中小学教师岗位培训的特点，2012-2013学年中小学教师全员远程培训在省教育厅的统筹规划下，继续依托“全国中小学教师继续教育网”和“省中小学教师研修工作站网络联盟”等网络课程学习及研修平台，由江西省中小学教师远程培训中心会同省中小学师资培训工作站统一组织和分级实施，
三、培训内容和形式
按分类、分层、分岗培训模式，2012-2013学年将培训细化为五类12项（具体见附件1），培训内容将重点围绕义务教育新课标的实施，分别设置与之相适应的系列培训内容。
其中继教网学习内容占70%，研修工作站学习内容占30%。
以全员接受全程网络远程培训过程考核为主要形式，控制并逐年减少进行终结性考试的非全程网络培训人数。
具体有两种：
1、参与学习过程性考核的网络远程培训。
通过科学的教学计划设置，参训教师通过网络学习平台学习、交流；辅导老师网上辅导、互动答疑，经过程性考核合格者免予统一考试。
2、过程性考核与终结性考试相结合的非全程网络培训。
对暂不具备上网条件的部分村小、教学点教师，经市、县教育部门逐级汇总学校情况申请，省远程中心会同省师训站审核，师资处批准，采取发放辅导材料及光盘自学、定期组织集中上网学习，参与集中辅导、答疑，以县为单位在过程性考核基础上进行终结性考试。
请各有关市、县教育局严格掌握，按照“越是边远地区，越要上网扩大视野”的要求，鼓励边远地区教师克服困难，积极参与全程网络培训。
四、工作流程和具体要求
（一）工作准备阶段：
2012年5月30—6月30日。
由省远程中心和省师训站组织召开全省2012-2013学年度全员远程培训启动实施工作会议，部署全省培训工作，各市、县、校于7月份完成层层部署，分级落实。
（二）培训者培训阶段：
2012年9月1日—15日。
省远程培训中心组织全省县级以上培训机构管理和技术人员参加集中培训（具体时间另行通知）。
省远程中心依据上学年市、县全员培训各项目参训教师人数情况，制定“全员远程培训辅导教师名额分配方案”，各市、县按“分配名额方案”遴选推荐出各班级辅导教师（兼班级管理员），省远程中心安排辅导教师在全员培训课程学习开始前一周，统一进行网上培训。
所在市县培训机构于9月15日前向省远程培训中心推荐人选。
管理员信息表（附件3）、班级辅导教师（兼班级管理员）推荐信息表（附件2）以电子稿形式于9月15日之前发送至省远程中心，（邮箱：
xx，联系人：
万伟韬，电话：
xxx）。
（三）报名、缴费、注册阶段：
2012年9月16日—10月15日。
各地按照已审核教师信息数据库中教师名单，以上学年选报子项目为依据（教师原则上不要更改子项目，以便于五年一轮的系统学习），以学校为单位向所在县、市教育行政部门（或培训机构）逐级办理集体报名手续，按人数及时足额办理缴费，各级培训机构指导和组织参训教师网上进行电子注册，按规定类别选学课程（具体报名、注册、选学办法在市、县管理员培训会上布置）。
2012-2013学年我省中小学教师全员远程培训课时费和证书费，继续按照省发改委、省财政厅（赣发改收费字[2005]1594号）核定收费项目和标准。
由各级各类学校和有关单位按赣教师字[2011]21号文明确的政策规定，从学校和单位公用经费中为每位参训教师每学年支付培训课时费和证书费，不得向教师收费。
2012-2013学年全员远程培训费收取标准为：
72元（新入职教师当年122元）；证书费按省教育厅“中小学教师继续教育项目和证书（电子版）管理办法”（赣教师字[2012]11号）文件规定收取《年度培训合格证》每人每年每证2元。
以上两项费用由各市、县有关职能部门代办代收，并于2011年10月15日前汇交“省远程培训中心”（户名：
江西教育学院；开户行：
中国建设银行南昌住房城市建设支行；账号：
xxxx）。
对经催缴仍不办理缴费的学校，暂缓办理其教师全员培训学时和课程考核登记，并进行通报批评，限期纠正。
收取的全员远程培训费用分类、分级、分网络学习平台切块使用，主要用于网络学习与研修资源使用费、学习辅导费（含非全程上网学习资料及配套光盘费）、考试考核成本及管理支出，各级部门要切实加强财务管理，接受价格、财政、审计部门的监督检查。
（四）课程学习阶段：
2012年10月16日—12月15日。
本学年远程培训课程学习时间，定于10月16日开始。
参训教师在所在当地培训机构、管理员和班级辅导员的指导下，登陆继教网实名注册，开展网上课程学习。
根据课程的学习内容以及教学实践中的问题、经验，在班级辅导教师的组织下进行线上自主研讨，并按时完成指定的各项过程性学习，接受考核。
对暂不具备上网条件的部分村小、教学点教师，按审核批准校点和人数，省远程中心组织逐级发放培训教材和光盘，采取教师播放光盘自学与县级培训机构定期、定时集中组织到有上网条件乡镇统一学习网络课程相结合方式，对上网学习部分进行过程性考核，对光盘自学部分进行终结性考试，各占50%。
所选培训项目统一为第二类，即“普通培训（现有岗位强化培训）”。
（五）名师网络指导研修阶段：
2013年元月3日-3月5日。
本学年名师网络指导研修学习，从2013年元月3日开始。
参训教师在继教网平台学习基础上，进入与本省特级教师、省级学科带头人网络交互学习、研修阶段，并按要求完成作业、提交研修成果。
名师网络指导研修，由省中小学名师研修工作站网络联盟负责学习资源平台建设、学习辅导和研修考核。
具体注册登录办法，另行通知。
（六）培训考核阶段：
2013年3月6日-2013年4月10日。
“省远程培训中心”制定分类考核具体办法，组织对所有参训教师的学习时间、作业、研讨交流、研修成果等情况进行严格考核。
考核合格者免予统一考试，考核不合格者需进行终结性统一考试。
对于暂不具备上网条件的部分村小、教学点教师，其培训终结性考试工作由省远程培训中心统一安排，市县教育部门及培训机构共同组织进行。
考试不合格需补训。
各市、县要引导教师积极主动参与全程网上过程性学习。
对教师完成过程性学习任务不需要进行终结性考试的市、县、乡镇，可暂不支出考试费用；对需要参加终结性考试的教师，其考试费用，仍由省、市、县在切块划分的经费中，分级按比例支出。
（七）成绩登记及证书审验阶段：
2013年4月11日—2013年4月30日。
将教师培训学时和考核或考试结果，分学年在《江西省中小学教师继续教育证书》（电子版）上进行登记，并与省人保厅《专业技术人员继续教育证书》登记学时对接，成为教师评聘专业技术职务的前提条件。
按照教育部（教师[2011]1号）、省教育厅（赣教师字[2011]21号）文件规定，教师培训考核结果，作为教师年终绩效考核、教师职称评定聘任的必备条件和重要依据。
凡未参加全员培训或年度培训考核不合格者，学校对其年终绩效考核应降档次，市、县教育主管部门应暂缓办理其职称评定聘任，待培训考核合格后再予办理。
国家实行教师资格再注册后，凡未参加全员培训完成规定学时者不得再注册教师资格。
省、市、县三级评选中小学骨干教师、学科带头人，对参与相应晋级培训取得优异成绩的教师，同等条件下优先。
对培训考核或考试存在不合格记录的教师，取消评选省、市、县三级中小学骨干教师、学科带头人资格。
省级学科带头人申报评选特级教师，将参与培训者培训，建立名师网络研修工作站指导网上研修所取得培训成果，作为重要依据。
同等条件下优先考虑特级教师申报者承担培训者培训任务业绩。
（八）督查、总结、评优阶段：
2013年5月1日—2012年5月20日。
省远程培训中心将对全省各市、县全员远程培训进行检查、评比。
评选为先进的工作单位、优秀学员及优秀工作者，省教育厅颁发奖牌和证书。
对检查中发现的不按规定组织全员培训，不按要求进行辅导，不履行网络培训监管职责，不办理缴费影响教师学习造成后果等达不到继续教育质量要求的，按教育部令第七号《中小学教师继续教育规定》有关要求，进行通报批评，责令其限期改正。
附件：
1、2012-2013学年全员远程培训学员选学子项目及代码
2、全员远程培训县级管理员信息表
3、全员远程培训辅导教师推荐信息表
附件1：
2012-2013学年全员远程培训学员选学子项目及代码
类别
序号
项目名称
项目代码
学时/学年
培训对象
备注
适应培训
1
新入职教师岗位适应培训
101
50+72
2012年9月1日以后入职教师
对2012年9月日以后新入职教师进行培训，培训合格后转入教师普通培训。
（幼儿园新入职教师培训合格后，转入幼儿园教师提高培训）
2
新到岗班主任
102
72
2012年9月1日以后新到岗班主任
对2012年9月1日以后新到岗班主任进行培训，培训合格后转入相关任教学科培训
普通培训
3
普通教师岗位强化培训
201
72
小学一级、中学二级（含本级）以下教师以及其它情况教师
分学段、分学科
4
职业中学教师岗位强化培训
202
72
职业中学全体教师
晋阶培训
5
普通教师岗位提高培训
301
72
小学一级、中学二级（含本级）以上教师选报市、县级骨干教师培养对象者
分学段、分学科
6
骨干教师提高培训
302
72
获县级以上骨干教师证书未满三年者
7
骨干教师研修培训
303
72
获县级以上骨干教师证书满三年者选报学科带头人培养对象者
管理者培训
8
校长岗位任职资格培训
401
72
具有教师职务，按干部管理权限确定的后备人选及初任（2年内）校级领导
分学段
9
校长岗位提高培训
402
72
现担任校级领导（2年以上）及教学业务管理干部
分学段
10
远程培训辅导教师培训
403
72
获特级教师称号、市县学科带头人、县级以上优秀骨干教师及优秀教研员
幼儿园教师培训
11
幼儿园园长岗位提高培训
502
72
现任幼儿园园长
12
幼儿园教师岗位提高培训
504
72
现任幼儿园教师
附件2：
全员远程培训县级管理员信息表
市
序号
县区
姓名
职务
联系电话
电子邮箱
办公电话
手机（必填）
附件3：
全员远程培训辅导教师推荐信息表
所属市：
所属县区：
序号
姓名
性别
年龄
工作单位
职称
联系电话
学段学科
注：
请使用Excel制表，联系人：
xx，电话：
cxxx电子稿发送到电子邮箱（xxx）
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