人教精通版英语五年级下册《Whats wrong with you》单元教案.docx

人教精通版英语五年级下册《Whats wrong with you》单元教案.docx

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人教精通版英语五年级下册《Whatswrongwithyou》单元教案

课题

主备人

黄菲菲

Unit 4  What ’s wrong with you?

审核人      孙艳丽      授课人        黄菲菲

教学

目标

Knowledge and skills ：

1、To learn the new words and phrases.

2、To learn and master the sentences.

3、To learn three conversations.

4、 To learn three chants。

Processes and methods:

Show the pictures、look at PPT、 listen to the tape、Talk in groups

Emotion attitudes and value:

 培养热爱学校、热爱学校生活、勤奋

学习的好品质

教学

重难点

Teaching key points:

To learn the key words and phrases of this unit

To learn and master the key sentences of this unit

Teaching difficulties:

Group work Free talk or read  the  dialogue

Read and act out the passage

教学方法

教学准备

听说读写，愉快教学法、情景教学法、活动学法

PPT、 cards, tape, book

教学过程                            增加、删减

课题

主备人

教学

目标

Unit 4  What ’s wrong with you?

   Lesson19

黄菲菲      审核人      孙艳丽      授课人        黄菲菲

Knowledge and skills ：

1、To learn the new words and phrases:

have a headache,have a bad cold,take good care of.

2、To learn and master the sentences:

I’m ill,I have a ....don’t wrong about..I’ll help you with...

3、To learn the conversation.

Processes and methods:

Show the pictures、 listen to the tape、Talk in groups

Emotion attitudes and value:

 培养学生独立的生活能力，能够重视

自己的身体健康。

教学

重难点Teaching key points:

2、To learn the new words and phrases:

have a headache,have a bad cold,take good care of.

2、To learn and master the sentences:

I’m ill,I have a ....don’t wrong about..I’ll help you with...

Teaching difficulties:

To learnthe conversation.

教学方法

教学准备

听说读写，愉快教学法、情景教学法、活动学法

PPT、 cards, tape, book

教学过程                           增加、删减

Step1:

Warm-up

1.Greetings:

Good morning, boys and girls. Nice to meet you./ Glad to

meet you.

Do you like English/Chinese…?

2.Ask and answer

Step2:

Presentation

1. To learn phrases:

:

 have a headache , have a bad cold. 结

合实际情况引入并 板书句子，师生对话进行练习， 鼓励学生表演

a.Read after teacher

b.Group work

c.act

2. To learn the sentences:

A.I have a bad cold,I’m afraid I can’t go to school today.

B.Don’t wrong about your lessons.I’ll help you with your

English .（Revision subject.）

A.read after teacher

B.Loud voice and low voice

C.Group work

3. 情景表演。

教师结合本课内容与学生进行简单的情景导入

4.1）。

 Listen to the tape.

2）.Listen and follow the tape

3）Read together

4）Group work

Step5.Practice

Pair workDo the pair work with your partner, Then

Show your dialogue.

3） Summary and homework.

1）. Finish the exercise-books.

2）. Make a new dialogue in groups.

3）A、B：

Try to retell theconversation

C、D:

 Read the conversation loudly

Blackboard Design：

Unit 3What’s wrong with you?

Lesson 19

have a headache

have a bad cold

take good care of

I’m ill,I have a ....

Don’t worry about..I’ll help you with...

课题

主备人

教学

目标

教学

重难点

Unit 4  What ’s wrong with you?

   Lesson20

黄菲菲      审核人      孙艳丽      授课人       黄菲菲

Knowledge and skills ：

1.To learn the new words and phrases:

have a headache,have a bad cold,have a fever,have a cough

2、To learn and master the sentences:

I’m ill,I have a ....don’t worry about..I’ll help you with...

3、To learn the conversation.

Processes and methods:

Show the pictures、 listen to the tape、Talk in groups

Emotion attitudes and value:

 培养学生独立的生活能力，能够重视

自己的身体健康。

Teaching key points:

1.To learn the new words and phrases:

have a headache,have a bad cold,have a fever,have a cough

2、To learn and master the sentences:

I’m ill,I have a ....don’t worry about..I’ll help you with...

Teaching difficulties:

To learn the conversation.

教学方法听说读写，愉快教学法、情景教学法、活动学法

教学准备PPT、 cards, tape, book

教学过程增加、删减

Step1:

Warm-up

3.Greetings:

Good morning, boys and girls. Nice to meet you./ Glad to

meet you.

Do you like English/Chinese…?

4.Ask and answer

Step2:

Presentation

2. To learn phrases:

:

 have a headache , have a bad cold,

have a fever,have a cough. 结合实际情况引入并 板书句子，师

生对话进行练习， 鼓励学生表演

a.Read after teacher

b.Group work

C.game:

act and speak

3. To learn the sentences:

A.I have a bad cold,I’m afraid I can’t go to school today.

B.Don’t wrong about your lessons.I’ll help you with your

English .（Revision subject.）

a.read after teacher

b.Loud voice and low voice

c.Group work

4. 情景表演。

教师结合本课内容与学生进行简单的情景导入

1）Listen to the tape.

2）Listen and follow the tape

3）Read together

4）Group work

Step3.Practice

Pair workDo the pair work with your partner, Then

Show your dialogue.

Step,4 Let’s chant

1） Summary and homework.

2） Finish the exercise-books.

3） Make a new dialogue in groups.

4）A、B：

Try to retell theconversation

C、D:

 Read the conversation loudly

Blackboard Design：

Unit 3What’s wrong with you?

Lesson 20

have a headache

have a bad cold

take good care of

I’m ill,I have a ....

Don’t worry about..I’ll help you with...

课题

主备人

教学

目标

教学

重难点

Unit 4  What ’s wrong with you?

   Lesson21

黄菲菲      审核人      孙艳丽     授课人      黄菲菲

Knowledge and skills：

1.To learn the new words and phrases:

Take some medicine, stay in bed,take a good rest,drink more

water, .

2、To learn and master the sentences:

What’s wrong with you?

I have a....

You should....

3、To learn the conversation.

Processes and methods:

Show the pictures、 listen to the tape、Talk in groups

Emotion attitudes and value:

 培养学生独立的生活能力，能够重视

自己的身体健康。

Teaching key points:

1.To learn the new words and phrases:

Take some medicine, stay in bed,take a good rest,drink more

water, .

2、To learn and master the sentences:

What’s wrong with you?

I have a....You should....

Teaching difficulties:

 To learn the conversation.

教学方法

教学准备

听说读写，愉快教学法、情景教学法、活动学法

PPT、 cards, tape, book

教学过程

Step1:

Warm-up

1.Greetings:

2.Ask and answer

Step2:

Presentation

1.To learn phrases:

:

 have a headache , have a bad cold. 结合实

际情况引入并 板书句子，师生对话进行练习， 鼓励学生表演

a.Read after teacher

b.Group work

c.game:

act and speak

2.To learn the sentences:

What’s wrong with you?

I have a....You should....

D.read after teacher

E.Loud voice and low voice

F.Group work

3.情景表演。

教师结合本课内容与学生进行简单的情景导入

1）Listen to the tape.

2）.Listen and follow the tape

3）Read together

4）Group work

Step5.Practice

Pair workDo the pair work with your partner, Then

Show your dialogue.

增加、删减

3） Summary and homework.

1）. Finish the exercise-books.

2）. Make a new dialogue in groups.

3）.A、B：

Try to retell theconversation

C、D:

 Read the conversation loudly

Blackboard Design：

Unit 3What’s wrong with you?

Lesson 21

Take some medicine

stay in bed

take a good rest

drink more water

What’s wrong with you?

I have a....You should....

课题

主备人

教学

目标

教学

重难点

Unit 4  What’s wrong with you?

   Lesson22

黄菲菲     审核人     孙艳丽     授课人      黄菲菲

Knowledge and skills：

1.To learn the new words and phrases:

Have a toothache,have a stomachache,

take some medicine,take good rest.

2、To learn and master the sentences:

What’s wrong with you?

I have a....

Can I go to school tomorrow?

No,You should....

Processes and methods:

Show the pictures、 listen to the tape、Talk in groups

Emotion attitudes and value:

 培养学生独立的生活能力，能够重视

自己的身体健康。

Knowledge and skills：

1.To learn the new words and phrases:

Take some medicine, stay in bed,take a good rest,drink more

water, .

Teaching difficulties:

To learn and master the sentences:

教学方

法

教学准

备

What’s wrong with you?

I have a....

Can I go to school tomorrow?

No,You should....

听说读写，愉快教学法、情景教学法、活动学法

PPT、 cards, tape, book

教学过程                           增加、

删减

Step1:

Warm-up

1.Greetings:

2.Ask and answer

Step2:

Presentation

1.To learn phrases:

Have a toothache,have a stomachache,

take some medicine,take good rest. 板书句子， 鼓励学生表演

a.Read after teacher

b.Group work

c.game:

act and speak

2.To learn the sentences:

What’s wrong with you?

I have a....

Can I go to school tomorrow?

No,You should....

a.read after teacher

b.Loud voice and low voice

c.Group work

3.Practice

1）Listen to the tape.

2）.Listen and follow the tape

3）Read together

4）Group work

Step3.Practice

Pair workDo the pair work with your partner, Then

Show me your dialogue.

Step4.Let’s chant

Step5. Summary and homework.

1. Finish the exercise-books.

2. Make a new dialogue in groups.

3.A、B：

Try to retell theconversation

C、D:

 Read the conversation loudly

Blackboard Design：

Unit 3What’s wrong with you?

Lesson 22

Take some medicine

stay in bed

take a good rest

drink more water

What’s wrong with you?

I have a....

Can I go to school tomorrow?

No,You should....

课题

主备人

教学

目标

教学

重难点

Unit 4  What ’s wrong with you?

   Lesson23

黄菲菲      审核人      孙艳丽      授课人        黄菲菲

Knowledge and skills:

1、To learn and master the sentences:

How are you feeling today?

I feel...

I’ll help you with...

2、To learn the conversation.

Processes and methods:

Show the pictures、 listen to the tape、Talk in groups

Emotion attitudes and value:

 培养学生独立的生活能力，能够重视自己

的身体健康。

Teaching key points:

To learn and master the sentences:

How are you feeling today?

I feel...

教学方法

教学准备

I’help you with...

Teaching difficulties:

 To learn the conversation.

听说读写，愉快教学法、情景教学法、活动学法

PPT、 cards, tape, book

教学过程                           增加、删减

Step1:

Warm-up

1.Greetings:

2.Ask and answer

Step2:

Presentation

1.To learn the sentences:

What’s wrong with you?

I have a....

Can I go to school tomorrow?

No,You should....

How are you feeling today?

I feel...

I’ll help you with...

a.read after teacher

b.Loud voice and low voice

d.Group work

2.Practice

1）Listen to the tape.

2）.Listen and follow the tape

3）Read together

4）Group work

Step3.Practice

Pair workDo the pair work with your partner, Then

Show your dialogue.

Step4.Let’s chant

Step5. Summary and homework.

1. Finish the exercise-books.

2. Make a new dialogue in groups.

3.A、B：

Try to retell theconversation

C、D:

 Read the conversation loudly

Blackboard Design：

Unit 3What’s wrong with you?

Lesson 23

How are you fe