苏教版六年级语文下册一课一练习题.docx

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苏教版六年级语文下册一课一练习题

六年级语文下册一课一练（苏教版）

《长江之歌》习题精选

一、看拼音写词语。

rǔzhī　wǎnjiùdànɡdí　chénāi

（　　）（　　）（　　）（　　）

qìɡàiɡuànɡàichūncháoqínɡhuái

（　）　（　　　）　（　　）　（　　）

二、将下列词语搭配好，用直线连起来。

健美的　清流　　　　严格的　态度

纯洁的　臂膀　　　　严厉的　要求

无穷的　国土　　　　严肃的　形势

花的　　源泉　　　　严峻的　目光

三、修改病句。

1.为了参加区田径运动会，刻苦地进行训练。

2.晴朗的夜空下，瓜地一片宁静。

3.这次考试同学们普遍的成绩提高了。

4.上海市的小学生开展“学赖宁，争当好少年。

”

四、根据课文内容填空。

1.你从走来（），春潮是（）；你向（）奔去，惊涛是（）。

你用（），哺育（）；你用（）挽起（）。

我们（），你是（）；我们（），你有母亲的（）。

2.文中的“你”指（），文章采用第（）人称来写的。

全诗赞颂了（），表达了（）。

五、阅读短文，完成练习。

我们是祖国的花朵，老师就是那辛勤的园丁。

入学时，是老师领着我们参观，让我们熟悉校园。

上课时，是老师在黑板上书写，帮我们领会课文。

演出时，是老师为我们整好衣服，带我们登台表演。

春游时，是老师指点远山近水，教育我们热爱祖国。

老师就像园丁一样，用双手精心培育着祖国的花朵。

1.“领”字在字典中的解释有（　　）

A、了解B、引，带

C、颈，脖子D、衣服围绕脖子的部分

联系语段的内容，选择正确的解释，把标号填在括号里。

领着（　　）　领会（　　）　衣领（　　）

2.这段话的主要意思是（　　）

A、我们是祖国的花朵

B、老师是辛勤的园丁

C、老师精心培育我们

3.这段话是从哪几个方面说清主要意思的？

4.找出文中比喻句并写下来。

5.请将这篇短文按诗歌的形式抄下来。

《三亚落日》习题精选

一、用\划去错误的的读音：

兴许（xīngxìng）涨溢（zhàngzhǎng）

活跃（yàoyuè）颤动（chànzhàn）

悄然（qiāoqiǎo）弹跳（tándàn）

二、写出同音字：

xùn—谦（）教（）（）速

jiàn—（）水推（）刀（）

xiè—（）气推（）（泻）药

三、先按课文内容填空，再按要求做题：

活跃了一天的太阳，依旧像一个（

），它歪着（）脸蛋，（

），（）地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出（）。

1、照样子，写词语：

红扑扑绿油油

潇潇洒洒浩浩荡荡

2、用“”画出比喻句，用“﹋”画出拟人句。

3、你喜欢这段话吗？

说说为什么。

作者把太阳比作一个快乐的孩童，写出了它的活泼可爱。

4、你还喜欢文中哪些描写落日的句子,请摘抄下来：

四、佳作欣赏。

海上日出

巴金

为了看日出，我常常早起。

那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。

转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。

我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。

这个太阳好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。

一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。

这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。

有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。

然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。

后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。

这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。

这不是很伟大的奇观么？

1、从第二自然段中找出一个表示时间短的词语：

（），这样的词还有：

2、、短文的二、三两节向我们有顺序地描述了日出的过程，请你找出有关词语填空：

描写时间变化的词语：

（）——（）——（）——（）

描写颜色变化的词语：

（）——（）——（）——（）——（）

3、把最后一句话改成陈述句：

从中可以体会到作者（）的感情。

《烟台的海》习题精选

一、填写成词。

气势（）（　）　前（）后（　）

（　）而不舍　威武（）（）

（）成为壮观（）山（）岭　

如（）如（　）　（）（）细语

二、将对应的内容连线

白色的海水掠过水面

深褐色的天空扑向浪花

湛蓝的海面浮出海域

绿盈盈的浪花溅起堤岸

三、按要求写句子

１、夏日烟台的海很平静。

（用上比喻的手法）

２、小山似的涌浪从北边的天际扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响。

（缩句）

３、烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。

（仿例句写）

４、涌浪有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。

（改成“被”字句）

再提高

一、读了《烟台的海》之后，你是否也有一股冲动想向大家介绍一下故乡呢？

那就请你当一回小导游，向大家介绍一下吧！

二、阅读短文，完成问题

（一）我爱家乡的海

我爱家乡的海。

她是一幅彩色的画□时时刻刻印在我心上□她是一首抒情的诗□时时刻刻萦绕在我的心间□她是一首迷人的歌□时时回荡在我的耳边□

夏夜的风，悄悄送来海城傍晚醉人的气息。

我漫步在海岸边，远眺大海，海天相接处还燃烧着玫瑰色的霞光。

落日的余辉，给大海铺上一层红纱，温柔的风轻拂海面。

海水泛着微波，涌着碎浪，那是大海迷人的笑靥；海浪一层又一层地向岸边滚动，那是大海美丽裙幅上的褶皱；排排浪尖上跳动着晶莹的浪花，那是大海裙幅上俏丽的花边；哗、哗……涛声阵阵，那是大海优美的歌声。

啊，好一幅壮观的海浪图！

“哈哈！

”“嘻嘻！

”串串银铃般的笑声吸引了我。

啊，原来是岸边的孩子们在戏潮逐浪。

层层白缎子似的浪花一次次轻轻地抚摩着金色的沙滩。

潮退去了，片片泛着白沫的沙滩显露出来了，这该是拾贝壳、捡海螺的时刻。

人们高高兴兴地喊：

“赶海啦！

”看，提小桶、小网兜的孩子们飞跑来了，大人们也说笑着涌来了，沙滩上热闹起来了。

人们的欢声笑语和大海的歌声汇成了一部交响曲。

我也跟着去踏浪花，任海浪打湿发丝，溅一身水花，心中顿觉投进了母亲的怀抱，任她亲吻自己的脸蛋。

　　夜幕垂下来了，街灯亮了，栈桥（指港口上用于上下旅客的桥）上华灯齐放，我在桥边的长椅上坐下，耳边飘来游人们清幽的歌声、朗朗的笑声。

海浪轻轻地有节地拍打着桥基，哗，哗……多美的旋律啊！

我仿佛置身于神话仙境，心儿陶醉在迷人的夜色中。

家乡的涨呀，我多么爱你呀！

完成以下问题：

１、“她是一幅彩色的画，时时刻刻印在我的心上；她是一首抒情的诗，时时刻刻绕在我的心间；她是一首迷人的歌，时时回荡在我的耳边。

”这句话采用的修辞手法是（　　　）。

A、排比比喻B、排比

C、排比拟人D、比喻

2、第2自然段中，在这幅壮观的海浪图中含着几幅具体的图？

（用原文概括回答）

3、“家乡的海呀，我多么爱你呀！

”这句话属于（）

　A、陈述句B、疑问句

C、感叹句D、祈使句

4、结尾一自然段的表达方式是什么？

有什么作用？

5、用“√”标出本文的中心思想。

（1）描写了家乡涨的迷人风光。

（）

（2）说明了作者特别喜欢看海。

（）

（3）抒发了作者对家乡海的热爱和赞美之情。

（）

6、请给第一段的“□”处加上标点。

7、文中的两处“……”表示

5《卢沟桥烽火》习题精选

一、按要求写词语

1、哭爹喊娘（含一对近义词）＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、

2、抱头鼠窜（含动物的词）＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、

3、暴跳如雷（含有比喻成份）＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、

4、如火如荼（ABAC式）＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、

5、生死存亡（含有一对反义词）＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、

二、测一测

1、填字成词，并选用两至三个词写一段话。

万（）俱寂气势（）（）

恼羞成（）众（）悬殊

同仇敌（）人（）马（）

哭（）喊（）（）（）不及防

鬼（）狼（）生（）存（）

成（）结（）夜以（）日

如（）如（）震耳欲（）

抱头鼠（）狼（）而逃

2、将搭配不当的词语改正过来

指导战斗（）扮演节目（）

俯视天空（）拉动序幕（）

改进条件（）调集工作（）

增加体质（）树立目标（）

三、在括号里填上象声词

例：

我试着轻轻地推了一下卧室的门，它（吱）地一声，开了。

1、屋里的说话声（）的。

2、门突然（）响了起来。

2、一群鬼子（）地叫。

4、爷爷装了一袋烟（）地抽了起来。

四、按要求写句子

1、寒风吹在脸上，很痛。

（改成夸张句）

2、妈妈高兴地说：

“小杰，告诉你一个好消息。

”（改成转述句）

3、她这种助人为乐的精神，谁都佩服。

（改成双重否定句）

4、他的全身没有一处不具有鲜明的个性（改成肯定句和反问句）　　

肯定句：

反问句：

五、再提高

1、查查“卢沟桥事变”的相关资料，将感兴趣的摘录，编成小报，给周围的人看看，让他们一同了解整个事件的经过。

2、综合实践活动

要求：

1、调查周围有多少人了解“卢沟桥事变”；

2、他们如何看待日本侵华战争

3、从你的调查结果来看，说明什么问题，对此你的认识是什么。

六、阅读短文，完成练习

阿基米德

一天，希腊著名的数学家、力学家阿基米德正蹲着专心致志地研究画在地上几何图形。

忽然，残暴的罗马士兵闯了进来，但是，阿基米德一点儿也没有注意到。

罗马士兵拔出宝剑，指着阿基米德的鼻子，这时，他才明白眼前的事情。

可是他一点儿也不惧怕，坦然地说：

“等一下杀我的头，再给我一会儿工夫，让我把这道题做完，不能给人留下一道没有做完的题啊！

”残暴的罗马士兵狞笑着，举起宝剑向阿基米德砍去。

阿基米德大叫一声“我还没做完”，就这样他离开了这个世界。

1、找近义词。

残暴（　　）　惧怕（　　）　狞笑（　　）

2、联系上下文，解释下面的词语。

（1）坦然：

＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）专心致志：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、“不能给人留下一道没有做完的题啊”这句话说明了什么？

______________________________________________________

4、用“‖”把这段分为三层，并写出每一层的意思。

__________________________________________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6《半截蜡烛》习题精选

1、给下列划线的字注音。

上尉（）传递（）烛芯（）

暴露（）厄运（）摇曳（）

2、比一比，再组词

截（）梯（）嘛（）熄（）

载（）递（）麻（）媳（）

栽（）第（）摩（）息（）

3、填上合适的词语。

（）的眼睛（）的东西

（）的孩子（）的心情

（）的主意（）的小姑娘

（）的桌子（）的儿女

一（）蜡烛一（）妇女

一（）主意一（）油灯

一（）眼睛一（）楼梯

4、照样子写词语。

例：

恶狠狠

热（）（）笑（）（）

金（）（）暖（）（）

例：

扶老携幼

（）（）（）

例：

千方百计

（）（）（）

例：

栩栩如生

（）（）（）

5、填上合适的关联词语，并从中选择两个各写一句话。

①（）蜡烛摆在显眼的桌子上，（）骗过了前来搜查的德军。

②（）蜡烛烧到金属管处，（）会自动熄灭。

③伯诺德夫人为了情报的安全，（）想了许多办法，（）始终放心不下。

6、按要求改写句子。

①伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。

（改为“被”字句）

②你不用蜡烛就不能去了吗？

（改为陈述句）

③德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

（缩句）

7、用简要的语言概括那天晚上，母子三人为保护绝密情报所采取的具体行动及结果。

伯诺德夫人：

（），结果（）。

大儿子杰克：

（），结果（）。

小女儿杰奎琳：

（），结果（）。

8、按课文内容填空。

本文讲述的是（）期间，（）一家三口在（）情况下，配合默契，与德军侵略者巧妙周旋，终于（）的感人故事。

9、续写这个故事。

提示：

蜡烛熄灭了会发生什么？

注意语言和神态的描写。

7《聂将军与日本小姑娘》习题精选

一、看拼音写词语。

wúgūyǒushǐyǒuzhōng

（　　　）　（　　　）

fǔyǎngzhìrénzhìyì

（　　　）（　　）

héshàncánrěntāngsháojīngkǒng

（　　）（　　）（　　）（　　　）

二、用“/”划去带横线字的错误读音。

数九（shǔshù）　　转送（zhuǎnzhuàn）　　

露马脚（lòulù）无数（shǔshù）

旋转（zhuǎnzhuàn）称心（chènchēng）

三、填空。

有（　）有（　）　　又（　）又（　）　　

无（　）无（　）一（　）一（　）　　

再（　）再（　）　　无（　）无（　）

四、选择正确词语。

1.（激烈　热烈）的战事不知何时才能（结束　结果），为了保证两个孩子的（安危　安全），聂将军决定把她们送回石家的日军指挥部去。

2.第二学期，童第周更加（发愤　发奋）学习。

3.校长要他退学或降级，经他的再三（请求　要求），才勉强同意让他跟班试读一个学期。

五、修改病句。

1.小明差不多整整做了一个小时的作业。

2.中国的人口是世界上人口最多的国家。

3.我断定今天可能有雨。

4.中国乒乓球队又一次夺魁获得冠军的喜讯传遍了祖国各地。

5.全班同学都走了，只有王静还在教室里做作业。

六、填空。

1.日本人民称聂荣臻将军是（　　），是（　　）。

2.《聂将军与日本小姑娘》讲述的故事发生在（　　），真切而生动地记叙了（　　）的经过。

3.两个日本女（　　）。

聂将军（　　）看到她的伤口（　　），便马上（　　）。

然后，又（　　）的女孩，（　　）地问她叫什么名字。

这个女孩叫美子，她（　　）只是不停地说（　　），（　　）……”

8《三打白骨精》习题精选

一、读拼音写汉字，看谁写得最规范最美观。

tángsēngyáoguàizhāifàn

（）（）（）

làihāmájǐngūzhòuyǐnmán

（）（）（）

二、写出下面词语的近义词和反义词。

近义词：

一再—（）

非常—（）哀告—（）

反义词：

责怪—（）

推辞—（）有些—（）

三、人物形象分析。

1.白骨夫人_________________________

____________________________________。

2.唐僧____________________________

____________________________________。

3.孙悟空___________________________

____________________________________。

四、给下面的多音字选拼音，写在括号里。

（1）看（kānkàn）星期天，爸爸妈妈要去医院看（）望奶奶，嘱咐我看（）好家。

（2）卷（juànjuǎn）上课了，老师拿着一卷（）数学试卷（）走进教室。

（3）正（zhēngzhèng）正（）月十五元宵节那天，爸爸正（）好从外地出差回来。

（4）行（xíngháng）他穿过人行（）横道，到马路对面的银行（）去存钱。

（5）更（gènggēng）已经二更（）天了，屋外的风刮得更（）大了。

（6）没（mòméi）提起小刚的游泳本领，没（）有不佩服的，他敢在没（）头深的水里游泳。

（7）着（zhāozhuó）考试时，遇到不会的题千万不要着（）急，只有沉着（）冷静才能取得好成绩。

五、“三打白骨精”是《西游记》当中的一个小故事，你还知道哪些小故事呢？

请写出两到三个：

____________________________

____________________________________。

六、《西游记》是中国古典四大名著之一，其作者是（）。

请你试着其他的三部作品及其作者的名字，他们分别是：

_______

_____（）、__________（

）、____________（）。

七、阅读短文，完成练习。

一罐水

100多年前，法国军队侵占了西班牙。

一个炎热的夏天，在一个干旱的地区，西班牙人在井里下了毒，不让法国侵略者喝水。

有一小队法国侵略军在上尉维龙的带领下，到处找水喝。

他们走了很多路，发现山坡上有一座房子。

他们冲上山坡，骂骂咧咧地推门进屋。

屋里有位西班牙妇女，怀里抱着一个小女孩，冷冷地盯着他们。

士兵向她要水喝，她摇了摇头，什么也没说。

上尉命令：

“搜！

”士兵们在屋里翻开了，突然里屋发出一阵欢呼：

“搜到啦！

”

士兵们一拥（yōngyǒngyng）而上,争夺水罐。

上尉命令他们放下。

他走地去看看满罐的清水，觉得喉咙像火烧似的，恨不得捧起来喝个精光。

可是他没有这样做，而是倒了一小杯，递给那位西班牙妇女：

“请你先喝！

”这位妇女接过水杯，看了看怀里的孩子，然后把杯里的水全部喝光。

维龙又倒了半杯水递给女孩：

“你也喝一点！

”孩子母亲缓缓地接过杯子，亲亲女儿，用西班牙语低声说：

“孩子，为了妈妈，你喝吧！

”女儿也像妈妈那样，双手捧起杯子，喝干了半杯水。

上尉见母女俩都喝了水，放心了。

他倒了满满一杯，一仰（liǎngyǎngng）脖子，一饮而尽。

然后，他又让每个士兵喝。

一罐水都喝完了，法国侵略者坐下歇息。

不料一个接一个倒在地上死了。

西班牙妇女和她怀里的孩子也死了。

原来，这位西班牙妇女早在水里放了毒药。

人们都赞颂这母女俩的爱国精神。

西班牙解放后，大家为她们建造了一座高高的纪念碑。

直到现在，纪念碑前还常常有人去敬献花圈哩。

1．划去文中带点字不恰当的读音。

2.联系上下文，解释下面的词语。

（1）一拥而上：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）一饮而尽：

＿＿＿＿＿＿＿

3.把文章分成两段，并写出每段的大意。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

____________________________________

_______________________＿＿＿＿＿＿。

4.回答问题。

（1）当法军上尉倒了一杯水要那位西班牙妇女喝时，那位妇女是怎么做的？

她可能会想什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿________________________________________________

（2）当法军上尉要小女孩喝那半杯水时，娘子母亲的举动与要自己喝水时有什么不同？

说明什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）“孩子，为了妈妈，你喝吧！

”母亲的这句话是什么意思？

从中你体会到了什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9《词两首》习题精选

一、解释下列横线的词或字。

1．兴尽晚回舟，误入藕花深处。

兴尽（）深（）

2．青箬笠，绿蓑衣。

箬笠（）蓑衣（）

3．斜风细雨不须归。

不须（）

二、据课文内容填空。

1．《如梦令》的作者是          时代的女词人          ；你还知道她作的                        、

                等诗词，这首词表达了作者         

                                                                。

2.《渔歌子》的作者是          的          这首词描写的是                                          写的景色；这首词表达的是                              

                                                                  。

三、根据要求写词。

1．例：

风：

和风、狂风、冷风、清风、疾风……　　

2．笑：

        、        、        、        、        、……

3．兴：

        、        、        、        、        、……

四、填字成词。

（）云（）雾（）变（）化

火（）金（）明察（）（）

大显（）（）除（）务尽

大（）天宫来去无（）

齐天（）（）不避（）（）

西天（）（）天下太（）

五、漫话“三国英雄”。

1.《三国演义》塑了许多有血有肉的英雄如                        的关羽神机少算的        

       ，                    的曹操……

2．《三国演义》中还有你心中最仰慕的英雄吧，就请你仿照上面的分析方法，把它们写下来吧（至少2个）。

10《螳螂捕蝉》习题精选

一、辨字组词

捕（）虚（）供（）涡（）

铺（）虎（）拱（）祸（）

辅（）虑（）洪（）锅（）

待（）侯（）仔（）啄（）

侍（）候（）籽（）琢（）

二、给下面句子中加点的字选择恰当的解释。

死：

①失去生命②不顾性命

③表示坚决裂④不活动，不灵活

1、吴王已住下了死命令，怎么办呢？

（）

2、吴王固执地说：

“谁敢来劝阻我，我就处死他”。

（）

3、这条沟多年没有人清理，曾经哗哗直流的水成了死水。

（）

4、战士们个个满腔热血，希望同对岸的敌人决一死战。

（）

转：

①旋动、改换方向②不直接地

③围绕中心旋动④量词、绕圈

1、这件衣物我不敢当面给她，请你帮我转达给好好吗？

（）

2、瞧，这辆车的轮子转得可真快，我猜有时速120公里吧！

（）

3、只见小张转身便头也不回地走了，他真的生气了。

（）

4、是谁让你把这条绳子转那么多圈的？

都快解不开了。

（）

三、在生活中你遇见或听说过类似寓言中的事情吗？

举例谈谈你对此有何看法

四、阅读短文,完成练习

孟母三迁

孟子名叫孟轲（kē），是