就业自评报告学年.docx

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就业自评报告学年

生化学院2012年毕业生就业工作自评报告加强就业引导开展创业示范提高就业层次————生化学院2011/2012年就业工作自评报告一直以来，毕业生就业工作都受到了我院领导的高度重视，并为之付出大量的辛勤努力。

想方设法通过各种渠道，动员多方力量，采取积极有效措施，保证毕业生就业服务工作的顺利进行。

经过一年的辛勤工作，我院毕业生就业工作已基本结束。

在本年度的就业工作中，多方搜集就业信息和就业途径，妥善安排毕业生就业工作，取得了较好的成效，现汇报如下：

一、组织机构与队伍建设----领导重视，机构健全，确保就业工作平稳、有效、高效1、学院毕业生就业工作领导小组组长：

李建华副组长：

张克辉、李海燕成员：

张明宇、张一、何开慧2、领导高度重视，形成良好的工作氛围生化学院领导高度重视毕业生就业工作，将其视为本院发展的生命线。

2012年专门召开6次工作会议研究探讨人才培养方案与就业措施、强化实践教学环节、提高就业能力，除2名辅导员之外，生化学院专任教师提供就业信息数条，逐步形成“领导重视就业、人人关心就业、事事想着就业”的就业工作局面。

3、组织机构健全，有完善的工作体系生化学院就业工作运行机制是从上到下和从下到上的闭合循环系统，人员组成从系领导、辅导员、各教学班到各宿舍实施全覆盖。

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生化学院2012年毕业生就业工作自评报告确保工作条件，经费、人员、场所设施三落实。

为毕业生就业工作提供办公场所、咨询场所、招聘洽谈场所等，有专供就业工作使用的计算机和打印机，室外设就业信息专栏。

并建立了就业信息网站，就业经费专款专用，其中2012年生化学院用于就业市场开拓和贫困毕业生扶助的经费近万元。

真正做到了有人（专人负责，专兼职结合）、有钱（不挪用经费还适当补贴）、有物（计算机打印机等硬件设施）、有室（会议室做招聘洽谈室）。

4、规章制度完备，配套就业指导与服务工作细则生化学院有比较完备的招生、就业、人才培养相协调的就业机制，有配套的就业指导与服务机构工作细则。

如：

《生化学院学生管理有关规定》、《毕业生就业工作实施细则》等。

二、职业指导课程体系建设----优化师资结构，突出实践环节1、丰富就业指导课程，拓展创新创业意识教育生化学院高度重视就业指导课程体系建设，安排中国人民大学硕士研究生张悦老师重点在就业指导理论方面的科学研究同时，强调在低年级学生中开展创新创业意识教育，邰玉明老师重点在就业指导课程实践环节的指导，上述同志均能结合专业特点，分年级、有侧重地指导学生进行职业生涯规划、创业意识教育和求职择业。

2、第二课堂是课堂教学的有效延伸尽管就业指导课程的实践学时比较少，但是生化学院将第二课堂作为课堂教学的有效延伸，结合校内外活动强化学生的实践能力培养。

如鼓励同学们结合个人职业生涯设计参加职业生涯规划、创业设计等比赛。

其中多名同学参加学校或省级职业生涯规划大赛获奖，2008级王栏同学在安徽省创新创业设计大赛中荣获银奖，2010级斯誉-2-

生化学院2012年毕业生就业工作自评报告在刚刚结束的第三届教学基本功大赛中荣获安徽省二等奖。

三、就业市场开拓----多层面集中开拓就业市场，为毕业生就业拓展空间市场需求是我们做好学生培养和就业工作的风向标。

第一，生化学院对用人单位及校友进行了跟踪调查。

主要方法有两项：

①利用校友返校和单位招聘的机会开展座谈，发放调查表等形式进行调查。

②利用寒暑假、实习等时间组织教师到用人单位实地考察，了解就业现状以及就业单位对毕业生的评价与要求，征求用人单位对课程设置、专业技能、综合素质培养等各方面的意见和建议，并形成调查报告。

第二，搭平台建基地，积极拓宽就业渠道。

就业市场的开拓的措施包括：

回访学校实习和就业单位，寻找新的合作单位和就业信息，与相关单位座谈，倾听他们对人才培养的意见和建议，并与校友进行了广泛交流。

①进行就业市场分析定位，充分了解各专业的就业前景及市场需求情况，做到人才培养与市场需求的无缝对接。

②就业市场开发维护，依托《滁州学院校外就业实习合作签订协议》进行有计划地市场开发工作。

③保障信息畅通，广泛联系用人单位，利用网络资源、就业公告栏、飞信、QQ等多种渠道发布用人信息，努力拓宽毕业生的就业范围。

搭建毕业生就业的绿色通道，组织多场次小型专场招聘会。

吸引用人单位前来招聘，提高就业率及就业质量，同时也扩大了我校在社会上的影响，加强了学校与用人单位的联系与合作。

四、网络建设与信息服务----资源丰富，更新及时，信息畅通第一，注重硬件建设与管理，网站专栏分布合理，信息丰富，即时更新。

生化学院就业网站有专人负责维护，在张悦老师的负责下及-3-

生化学院2012年毕业生就业工作自评报告时更新和上传数据资料。

同时开通班级QQ群、飞信群等信息通道，有招聘信息及时发布。

第二，生化学院考研、考警、教师编制、特岗等公考副院长亲自负责。

程明吉副院长，定期在毕业生中开设教师编制考试、特岗考试专项指导，邀请考警、考编、公务员等成功校友返校定向指导，邀请滁州市教育局专家在我校开展“教师编制考试”专项指导等。

五、加强毕业生创业引导和培训，鼓励支持大学生毕业生创业为鼓励大学生创业，生化学院积极为学生创造创业学习机会，针对生化学院学生先后举办的创业意识培训，SYB培训、创业模拟培训等院部列创业知识培训和讲座10余场，总课时达到300多学时，受训学员占生化学院学生总数的39.4%，其中先后有多名毕业生展开了创业之路：

2011届毕业生田雄建同学在阜阳创办了当地第一家私立幼儿园；2012届毕业生王风雨同学在合肥创办的“体育舞蹈培训中心”；杨璇璇、李辉的“007电脑服务”站（现地下商场6号店）；房华京同学在临泉创办的“跆拳道健身会所”等等……。

与此同时，生化学院就业指导中心还积极动员、指导学生进行职业技能鉴定工作，在2011-2012学年中，先后有40多名获得安徽省职业技能鉴定站颁发的健美操职业技能证书，30多名获得导游、物流师、会计师、秘书职业资格、计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试等职业资格证书，237名同学被安徽省体育局授予“国家一级社会体育指导员”资格。

这些就业创业措施为大学生就业创业提供了有力保证。

六、以就业和社会需求为导向，深化教育教学改革工作----抓实践，重科研，提升就业竞争力1、跟踪调查，科研立项，以就业信息推动教育教学改革-4-

生化学院2012年毕业生就业工作自评报告深入开展就业状况调研和市场需求预测，依托科研课题，推动教育教学改革，以教师科研项目推动大学生科研立项，进一步强化学生的教学技能训练。

2012年大学生科研项目申报27项，获校级项目审批6项，在省级期刊发表论文2篇，有力的推动了大学生专业学术研究，有效提升了毕业生就业竞争力。

2、狠抓实践环节，提升毕业生就业核心竞争力生化学院实施教学实践技能训练的全程化。

一年级的重点是职业生涯规划和专业基本功训练，比如创新创意设计大赛、职业生涯规划大赛、挑战杯等；二年级的重点是分散练习，集中展示，比赛推优，通过各项专业技能竞赛不断提高师范生职业技能，比如三字一话比赛、专业技能单项赛等；三年级的重点是强调教学技能，结合实习前的校内活动进行，比如教学基本功大赛、教案设计大赛等；四年级上半年的重点工作是打造职业化素养、进入教育就业实习基地开展实践教学，同时完成就业推荐。

七、就业管理与服务----规范就业工作，提升就业指导与服务水平第一，生化学院学生就业管理与服务工作的特点是重在平时的积累。

①毕业生生源信息管理做到及时、准确无误上报。

②协议书发放能够做到编号管理，就业协议录入计算机联网登记管理，及时上报学校，每一个环节和签章程序都严谨规范。

③学生档案管理严格，按照《生化学院关于学生管理的有关规定》执行。

第二，举办专场校园招聘会，就业信息发布常态化。

在常规管理与服务工作有序、及时、无错误的基础上，生化学院2012年先后举办中小型校园招聘会5场，为学生提供就业信息30多条。

其中招聘单位涉及到苏州、盐城、常州、南京、滁州等地。

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生化学院2012年毕业生就业工作自评报告第三，就业咨询与协助双管齐下，切实解决毕业生困难。

就业工作前夕，加强毕业生的就业咨询，做到记录积累，毕业生就业工作后期，我们尤为注重加强对就业存在困难同学的帮助，采取了个别指导的方式，并积极地向用人单位推荐，帮助他们成功实现就业。

即使因为特殊原因未能实现就业的同学，我们对其将来的择业策略进行了个别辅导，做到让毕业生真正满意。

第四，提高就业服务水平，做好毕业生跟踪服务。

随着时间的推移，毕业生对学校的联系也将逐步减少，但为了很好的做好毕业生的跟踪调查，针对毕业生这一特殊的情况，设计了“网站、QQ、飞信”三位一体的信息传递模式，其中网站主要是详细介绍学院、学校的各种通知信息；QQ和飞信作为一个宣传平台，主要是弥补网站与毕业生的互动能力差的缺陷，能及时的将信息发送到毕业生的QQ和手机里，让同学们快速的了解各种通知信息。

使毕业生信息流通顺畅，为毕业生提供就业信息等，保证每一个人都是最快最新的接受到学院的各种信息，促进毕业生工作的顺利开展。

八、工作创新----用心辅导学生就业、用心服务学生就业学院在就业工作中，积极学习就业指导的先进经验，提高就业指导水平，增强就业工作的创新性，实现一定突破，并也取得了一些经验：

（1）学院领导高度重视毕业生就业工作，全体教职工努力支持这项工作，毕业生就业质量关系到学院的发展；

（2）高度重视毕业生就业指导和咨询工作，帮助学生克服各种择业心理问题。

就业指导由集体指导与个别指导相结合，个别指导既有专业上分工联系个别同学，又有择业技巧上对个别同学的帮助，点面结合，极大地丰富了我-6-

生化学院2012年毕业生就业工作自评报告院就业指导工作的形式和内容；（3）随着毕业生的毕业，毕业生教育与管理工作也走向了深入，紧紧围绕“体育文化人”为主题，开展文明离校教育；（4）积极利用新工具，充分发挥“网站、QQ、飞信”三位一体的信息传递模式的作用，利用“网站、QQ、飞信”强大的功能，为离校后的毕业生工作做一份贡献，提高对所有毕业生信息传递的管理，减少毕业生信息转达的偏差和遗漏，有助于推动毕业生工作的落实。

⑤开拓合作办学思路，与长期需求毕业生的单位建立合作办学。

九、存在问题与工作设想1、毕业前签署的灵活就业质量不高，后期追踪与就业协议与就业合同的反馈时效性不够。

2、跟踪调查显示，个别毕业生存在频繁更换就业单位，择业观念好高骛远，眼高手低，专业知识与技能掌握不到位等现实问题。

说明我们的职业化培养的水平不够，学生就业岗位专业性不强，就业质量尚待提升。

3、开展广泛的市场调研，招生、培养、就业一体化。

就业调查工作和人才需求预测工作尚不能及时反馈。

4、实习基地建设还有待进一步加强，向就业孵化基地的转化还需实质性的进展。

5、建立历届毕业生资源数据库、用人单位信息数据库，并随时更新，实现校友资源共享。

6、解决如何进行全员、全面、全程的职业指导。

比如，鼓励专任教师参与就业工作。

目前的专任教师只参与了教学工作、针对学生个体的就业指导工作和职业生涯规划工作能力稍差。

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生化学院2012年毕业生就业工作自评报告7、就业指导课程的教学课时较少，难以达到预期效果，尤其是在实践性和操作性课时上需要有所增加。

针对以上存在问题，生化学院在以后的工作中要进一步针对实际岗位加大实践教学力度，调整教学内容；加强大学生择业观教育，提高就业所需的综合素质；加大与就业单位和实习基地的联系，不断提升人才培养的质量，为社会培养更多更好的栋梁。

生化学院党总支生化学院就业工作领导小组二○一二年十一月十八日-8-