中考物理真题分类汇编科学探究题副本.docx
《中考物理真题分类汇编科学探究题副本.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考物理真题分类汇编科学探究题副本.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
中考物理真题分类汇编科学探究题副本
2013年全国各地物理中考题分类汇编—科学探究题
（湖州市2013年）34.气体产生的压强（气压）大小与哪些因索有关呢？
某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想。
信息：
①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎．②蓝球充气越多．越不易被压扁．
③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围。
猜想:
气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关。
（1）信息____________（填序号）可作为”气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据。
（2）科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系，步骤如下：
步骤一：
往气球内充入一定量的空气后．用细线扎紧气珠口。
步骤二：
在容器底部固定一滑轮，往容器中加人适量的水．
步骤三：
拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中．标记水面位置并测出细线露出水面的长度．
步骤四：
升高水温，拉动细线改变气球浸没的深度，使水面的位置保持不变．测出细线露出水面的长度。
①气球浸没在不同温度的水中时，保持水面位置不变是为了_________________。
②实脸中对多个不易观测的量，进行了巧妙的“转换”．如“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”;“气球浸入水中的深度越大”反映________________越大。
（2013年温州市）32.人从灯下经过，会在地上投下影子．影子是光被不透明物体挡住后，在其背面形成的暗区．当光照强度不同时，影子（暗区）与周围亮区的明暗对比程度会发生变化，因此人会感觉影子有“浓淡”之别．影子的“浓淡程度”与哪些因素有关？
存在怎样的关系呢？
小明提出了以下猜想：
猜想一：
可能与灯的功率存在一定关系．
猜想二：
可能与影子离灯的距离存在一定关系。
猜想三：
可能与人离灯的距离存在一定关系。
实脸方法：
在水平桌面上竖立一个不透明的白屏，在屏两侧等距离的位置各固定一根同样的木棒，在屏的两侧各点亮一盏灯，通过一定的方法同时观察屏上的木棒形成的影子的“浓淡程度”。
调节一盏灯的位置，当两侧屏上的影子“浓淡程度”一样时，记录灯的功率和灯到屏的距离，分析相关数据，寻找规律·具休实验如下：
步骤一：
在屏两侧距屏1米处各点亮一盏25瓦灯，观察到两侧屏上影子“浓淡程度”相同.
步骤二：
将右侧25瓦灯换成40瓦灯，观察到两侧屏上影子“浓淡程度”不同．
步骤三：
保持左侧25瓦灯的位置不变，移动右侧40瓦灯，直到两侧屏上影子“浓淡程度”一样时，记录相关数据。
步骤四：
将右侧的灯依次换成60瓦、100瓦、250瓦，重复步骤三．实验结果如下：
灯的功率/瓦
灯功率的平方数
屏上影子离灯距离/米
屏上影子离灯距离的平方数
25
625
1
1
40
1600
1.26
1.6
60
3600
1.55
2.4
100
10000
2
4
250
62500
3.16
10
（1）步骤一、二的结果，可以支持哪个猜想?
__________________
（2）现有一盏200瓦的灯，放在屏右侧距离屏__________米处，屏上的影子“浓淡程度”会与左侧25瓦灯的影子“浓淡程度”相同。
（结果精确到0.01）
（3）根据实验结果分析，“灯的功率”和“屏上影子离灯距离”哪个因素对影子“浓淡程度”影响更大？
判断并说明理由：
______________________________
32.
（1）猜想一
（2）2.83（3）影子离灯距离影响较大。
当影子离灯的距离成倍变化时，灯的功率必须成平方倍变化，才能保持影子浓淡程度相同
（山东省菏泽市2013年）10、黑龙江最大的火山湖镜泊湖，冬季捕捞创造过一网打鱼86万斤的记录。
捕捞时，在厚约1米的冰面上开一个进网口和一个出网口，两口相距150
0米，捕捞所用的渔网，长约1500多米，
宽约800米，网到冰下水中后，要在广泛的湖中展开，还要准确地在出网口收拢。
关于网头上的设置，以下说法正确的是（A）
A．渔网在冰面下要按人的指挥运动，应该在网头装有遥控接收装置
B．渔网在冰面下要按人的指挥运动，应该在网头装有遥控发射装置
C．为了确定网头到达的具体位置，网头上应装有信号接收传感器
D．为了确定网头到达的具体位置，人拿的指挥棒上应装有信号发射传感器
（2013山西中考物理）22、周末，小敏到乡下帮爷爷摘苹果，看见一只熟透的苹果掉下来。
小敏对这个现象产生了浓厚的兴趣，提出了如下两个猜想：
猜想一：
苹果的下落快慢是否与苹果的质量有关?
猜想二：
苹果下落的高度与下落的时间存在着怎样的关系?
于是他找来一些器材，在忽略空气阻力的情况下进行实验。
（1）小敏在探究“猜想一”时，应控制苹果的 不变，让苹果的 改变，
比较苹果下落时间的长短。
（2）小敏在探究“猜想二”时，测量出同一个苹果在不同高度^。
、矗：
、^，……下落时所对应时间为t1，t2，t3，……，并绘出h-t图象如图18所示。
他结合数学上学过的“二次函数”知识猜想：
“物体下落的高度可能与下落时间的平方成正比”。
若要验证这一猜想，
应如何处理分析实验数据?
方法：
22、下落高度 质量
（2013年上海市）16．请依据下表中太阳系部分行星的相关数据，回答问题：
①行星表面平均温度与行星离太阳的距离远近关系是：
（21）。
②三颗行星中，在（22）上“年”比“日”短。
16．（21）行星离太阳越远，行星表面平均温度越低；
（22）金星；
（湖北省襄阳市2013年）
40．（6分）小军骑自行车上坡过程中发现车子的初速度越大，冲上斜坡的最大距离越长。
这是因为车子的初始速度越大，它的初始动能也越大，上坡过程中转化的_______就越大。
进而他提出猜想：
物体冲上斜坡的距离可能与物体的速度有关。
为了验证该猜想，小军将与水平面平滑连接的薄铁板以一定的倾角θ固定，如图所示。
实验时为了让小球以不同的初始速度滚上铁板。
请你在图中的虚线框内为小军设计一实验装置，并说明该使用装置进行实验时的操作要点：
___________________。
实验中不用小木块的原因是___________________。
二0一三年山东省青岛市）8.综合实验—两个验证实验（可以配图说明）:
（1）请你设计一个小实验，验证“潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮下潜的”
（2）小雨要验证“斜面越长越省力，但使用斜面不省功”，请你完成实验设计方案:
（二0一三年山东省青岛市）13.演绎式探究一一研究带电小球间的作用力:
经科学研究发现，两个带电小球所带电荷量分别为q1、q2，当它们之间的距离为r（远大于小球的直径）时，它们之间的作用力F=
，其中常量k=9×109N2·m2/C2。
（1）如图，将甲、乙两个带电小球放在光滑的绝缘水平面上，若甲球带正电荷、乙球带负电荷，则它们之间的作用力为力（“引”或“斥，’），此时两球将相互_（“靠近”或‘.远离”）.
（2）如图，为了使这两个小球在原来的位置静止，沿着甲、乙两球的球心连线方向，在乙球的右边某位置放上一个电荷童为q3的小球丙，此时恰好使得三球均保持静止。
则丙球应该带_电荷（“正”或“负”）。
请你证明，此时有关系
成立。
（江西省2013年）18亲爱的同学．请你运用所学物理知识解答下面的向题
（1）如图10所示．在放大的测力计表盘中画出此时指针位置
2）如图II所示，这是某地区的一种仪表表盘，它是表，尝试将表盘读数填入方框中口口口口口
（3）许多基本仪器制作时都运用了转换的思路，将不易观测的量转换为易观测的量，请将表格填写完整。
仪器名称
工作原理
制作思路
温度计
将温度的高低转换为液柱的长度
电流表
通电导体在磁场中受到力的作用
（4）下面是两个旅行家在户外走散时的一段对话：
“叔叔!
”我大声喊道
“什么事．我的孩子?
”一会儿之后．他问。
“我想知道．我们俩之间的距离约有多远?
”
“这很筒单”……
请你根据上面的对话设计一个简单的实验，能快速测出他们之问的大致距离
①实验所需的器材：
；
②应测的物理量：
；
③要知道他们之问的距离，还需用到的一个已知物理量：
．
18
（1）如图2所示
（2）电能61121
（3）液体的热胀冷缩
将电流的大小转换为指针偏转角度的大小
（4）①秒表②时间③声速
评分意见：
图1分，其余每空1分，共8分
有其它合理答案均参照给分
28.（6分）某教师用“试管爬升”实验验证大气压的存在，其做法如下：
取两个直径相差很小的平底试管，将细试管底部插入装满水的粗试管内，再将两试管迅速倒置（保持竖直），会看到细试管慢慢“爬进”粗试管里，如图23所示，细试管能否在粗试管内竖直向上“爬升”，取决于开始时插入粗试管的深度，如果插入过浅细试管就不能自动上升。
若细试管的重为G，外直径为d，水的密度为ρ0，大气压强为p0,请你通过推导计算，回答下列问题：
（1）细试管在“爬升”时，受到大气对它竖直向上的压力是多少？
（2）细试管开始插入的深度h0满足什么条件时，它刚好可以向上“爬升”。
、
【答案】
（1）F0=p0S=p0πd2/4。
（2）细试管受力情况如图答3。
细试管刚好能“爬升”时，细试管受力平衡F0=G+F，p0S=G+（p0-ρ0gh0）S，h0=4G/πd2ρ0g。
（二0一三年山东省青岛市）12.归纳式探究—研究电子在电场中的偏转:
如图，给两块等大、正对、靠近的平行金属板加上电压，两板之间就有了电场。
若将电子沿着平行于两板的中线方向入射到电场中，电子就会发生偏转。
若两板间距为d，板长为乙，所加的电压为U，电子入射初速度为V0，离开电场时偏移的距离为Y，则经研究得到如下数据:
（1y=k，其中k=（填上数值和单位）。
将数据表格形式变成公式形式，运用了
法。
（2）相同情况下，电子的入射初速度越大，偏移距离越_。
它们间的关系可以用图像中的图线_表示。
（3）现有两块平行相对的长度为5cm、间距为lcm的金属板，为了让初速度为3×107m/s的电子从一端沿两板间中线方向入射后，刚好能从另一端的金属板边缘处射出，需要加_V的电压。
（2013年广东省）23．（6分）阅读下面的短文，回答问题。
热电偶
把两种不同材料的导线（如铁线和铜线）组成如题23图所示的闭合回路，当AB两端存在温度差时，回路中就会有电流通过，这就是塞贝克效应，这种电路叫热电偶实验表明：
热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的材料有关；跟接氛力和B间的温度差的大小有关，温度差越大，回路电流越大。
请回答下列问题：
（1）如题23图所示．①其它条件不变，只将铁丝换成铜丝，电路电流。
②其它条件不变，只将A处杯中的冰水混合物换为沸水，电路电流。
③其它条件不变，移去酒精灯，将B放人另一杯冰水混合物中，稳定后，电路电流（各空格均选填“变大”、“变小”、“不变”、“变为零”）
（2）这样的热电偶实际上是一个电源，它的电能是由能转化而来。
（3）热电偶电路可以把温度信号换成信号，利用这种性质可以把热电偶做成
（写出一种应用）。
（二0一三年东营市）
23．（6分）1821年，德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象：
把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路，然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温，另一个连接点放在火焰上加热，发现灵敏电流计的指针发生了偏转，表明这时闭合电路中产生了电流。
塞贝克把这种电流叫做“热电流”，把这种电路叫“热电偶电路”。
某研究小组的同学们按上图所示的电路，模拟塞贝克实验，探究了决定“热电流”大小的因素，通过实验测得了电流的大小与温差关系的一组数据：
两接点间的温差/℃
0
1
100
200
300
500
电路中的电流／10-1A
0.00
0.01
0.64
1.42
2.29
4.17
请根据以上资料和数据说明：
（1）产生热电流的条件是；。
（2）根据热电流的特点，猜想并写出热电偶电路的一种应用：
。
23．
（1）用不同金属丝组成闭合回路；两连接点之间有温度差。
（4分。
每个条件2分）
（2）制成温度计（或“测量温度”、“测量温度差”）（2分。
其它答案只要合理均可得分）
（2013年临沂）
20．CCTV科教频道曾报道：
有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时，左
前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为4750N、4980N、4040N、
3960N。
假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形，O为几何中心，AB、
CD为两条对称轴，如图所示。
若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力
的作用线通过0点，则该重物的重心应落在
A．AOC区域上B．BOC区域上
C．AOD区域上D．BOD区域上
答案：
C科学研究探索题，总之不是你背下知识点来就会做的题目就行了，真正考察科学的思维方式，这需要的是平时思维上真正的勤劳。
具体该题考察把复杂问题变成一个个小问题的能力，一般每次是题目难度减半；先把车分成左右两大部分，左边总重8790N，右边总重8940N，故增加重物应放在左边。
再把车分成前后两大部分，前边总重9730N，后边总重8000N，故增加重物应放在后边。
综合以上两点，重物应放在左后边，即重心在AOD区域。
（浙江省2013年）30．小敏想探究小球滚上斜面的最大高度与斜面倾角和小球质量的关系，将两个斜面AO与OB对接成如图装置，进行实验。
①让质量为5克的小球，在斜面A0上高H处静止释放，沿斜面滚下，经O点滚上斜面OB，测量小球达到的最大高度h，将数据记录在表中；改变斜面OB的倾角θ，重复实验；
②用质量为7克的小球重复上述实验，将数据记录在表中。
实验
序号
小球质
量m/克
小球在斜面AO上
释放高度H/厘米
斜面OB
的倾角θ
小球在斜面OB上
的最大高度h/厘米
1
5
10
40
9.0
2
30
8.6
3
20
8.O
4
7
10
40
9.O
5
30
8.6
6
20
8.O
（1）比较实验1、2、3（或4、5、6），说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与___________有关。
（2）比较实验____________（选择序号），说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与小球质量无关。
（3）如果斜面没有摩擦，小球在斜面OB能达到的量大高度是__________厘米。
30．
（1）斜面OB的倾角θ
（2）1、4（或2、5或3、6）（3）10
24，某校科技节上，老师将液氮“倒”在装有超导物质的磁悬浮列车模型上，由
于液氮迅速汽化并▲热量，超导物质降温后变为超导体，使模型
能悬浮在通电的环形轨道上。
当模型在环形轨道上运行时，其运动状态
▲（填“改变”或“不变”）。
答案：
吸收改变
将考查的知识落实在现实的问题情景中，体现了“STS”原则，并突出了科学价值观渗透。
（济宁市2013年）16.数字通信是一种既现代又古老的通信方式，现代电话已全部采用数字信号进行处理。
若用“0”和“1”代表“开”和“关”这两个动作，组成一组数字信号，可以表达一句话。
例如：
“我相信你能行”的数字信号为“0、01、1、10、00”。
请参照此代码和上述例子，用另一组信号表达你想说的一句话：
，其数字信号为。
（二0一三年东营市）
23．（6分）1821年，德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象：
把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路，然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温，另一个连接点放在火焰上加热，发现灵敏电流计的指针发生了偏转，表明这时闭合电路中产生了电流。
塞贝克把这种电流叫做“热电流”，把这种电路叫“热电偶电路”。
某研究小组的同学们按上图所示的电路，模拟塞贝克实验，探究了决定“热电流”大小的因素，通过实验测得了电流的大小与温差关系的一组数据：
两接点间的温差/℃
0
1
100
200
300
500
电路中的电流／10-1A
0.00
0.01
0.64
1.42
2.29
4.17
请根据以上资料和数据说明：
（1）产生热电流的条件是；。
（2）根据热电流的特点，猜想并写出热电偶电路的一种应用：
。
23．
（1）用不同金属丝组成闭合回路；两连接点之间有温度差。
（4分。
每个条件2分）
（2）制成温度计（或“测量温度”、“测量温度差”）（2分。
其它答案只要合理均可得分）
（2013年陕西省）17、（7分）物理兴趣小组的同学利用图示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关．他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱．
（1）保持纸筒A和纸筒B的位置，只改变充当反射面的材料，让同一为同学倾听反射声音的强弱，实验结果如下表．
反射面材料
大理石
玻璃板
木板
棉布
毛巾
海绵
反射声音的强弱
最强
强
强
较强
弱
几乎听不到
（2）分析实验结果可以得出：
在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料．你还可以得出的结论是（写出一条即可）．
（3）实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的．对此，请你提出一个改进的措施或方法．
（4）类比光的反射，你认为利用该装置还能研究的问题时
（写出一条即可）．
（5）如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的
作为反射面效果最好．
17.
（1）不变（或一定）；
（2）有关；其它条件相同时，海绵吸音效果最好．（3）用灵敏一起替代人耳测量反射声音的强弱等；（4）最强反射声的方向与入射声的方向是否有关等；（5）大理石．
（2013年广东省）23．（6分）阅读下面的短文，回答问题。
热电偶
把两种不同材料的导线（如铁线和铜线）组成如题23图所示的闭合回路，当AB
两端存在温度差时，回路中就会有电流通过，这就是塞贝克效应，这种电路叫热电偶实验表明：
热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的材料有关；跟接氛力和B间的温度差的大小有关，温度差越大，回路电流越大。
请回答下列问题：
（1）如题23图所示．①其它条件不变，只将铁丝换成铜丝，电路电流。
②其它条件不变，只将A处杯中的冰水混合物换为沸水，电路电流。
③其它条件不变，移去酒精灯，将B放人另一杯冰水混合物中，稳定后，电路电流（各空格均选填“变大”、“变小”、“不变”、“变为零”）
（2）这样的热电偶实际上是一个电源，它的电能是由能转化而来。
（3）热电偶电路可以把温度信号换成信号，利用这种性质可以把热电偶做成
（写出一种应用）。
升级会员 