山水田园诗分析.docx
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山水田园诗分析
1、(06 北京卷)阅读下面这首诗,完成①~②题(7 分)
移居(其二) 陶渊明
春秋多佳日,登高赋新诗。
过门更相呼,有酒斟酌之。
农务各自归,闲暇辄相思。
相思则披衣,言笑无厌时。
此理将①不胜,无为忽去兹。
衣食当须纪②,力耕不吾欺。
注释:
①将:
岂②纪:
经营
①对这首诗的理解,恰当的两项是(3 分)( D )( E )
A.全诗生动地描写了诗人佳日登高赋诗的美好情景。
B.“有酒斟酌之”意思是与友人边饮酒边斟的诗句。
C.“相思则披衣”意思是因相思而夜不能寐,披衣起彷徨。
D.“无为忽去兹”意思是不要急着离开这种生活。
E.最后两句是说应该通过自己的辛勤劳作解决衣食问题。
②本诗表现了诗人在田园生活中感受的乐趣,请具体说明表现了什么乐趣,
这种乐趣是怎样表现的?
(4 分)
答案:
②第一问:
感受到一种美好的人际关系,即人与人之间充满了纯真
而质朴的友情。
第二问:
这种乐趣主要是通过“过门更相呼”至“言笑无厌时”六旬对具
体生活情景的白描表现出来的。
2、(07 全国卷 II)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
(8 分)
新晴野望 王维
新晴原野旷,极目无氛垢。
郭门临渡头,村树连溪口。
白水明田外,碧峰出山后。
农月无闲人,倾家事南亩。
注:
尘垢:
尘埃。
(1)第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字?
请简要分析。
答:
分别是“明”和“出”,充分显示出雨后的“新晴”,诗人极目“野望”
所见的景色:
田野外河水上涨,在阳光照射下“白水”波光?
?
,比平时更加明亮夺目;雨水冲洗后的群山,在太阳照耀下“碧峰”秀出,
更加富有层次。
(2)尾联描写了一幅什么样的图景?
这样写有什么好处?
答:
尾联写了农忙时节,农人全家在农田里忙于耕作的景象。
作者这样写的好处是:
再一次突出表现“新晴”这一诗题,因为“新晴”
人才能看到农人们“倾家事南亩”的景象。
给前面所绘的一幅表态画面平添无限生机,使
整修画面活了起来。
3、(08 天津卷)阅读下面的诗,回答问题。
(5 分)
山居即事 王维
寂寞掩柴扉,苍茫对落晖。
鹤巢松树遍,人访荜门稀。
嫩竹含新粉,红莲落故衣。
渡头烟火起,处处采菱归。
(1)简析“遍”字在颔联中的表达效果。
答案:
“遍”字表现松茂鹤多,“稀”字表现来访者少,两者对照写出山居
环境的幽静。
(2)诗的后四句写出了怎样的景与情?
答案:
写出了夕阳西下,炊烟升起,嫩竹荷花清新可爱,人们采菱而归的
景象。
表现出作者悠然闲适的心情。
4、(08 四川卷)阅读下面这首元散曲,然后回答问题。
(8 分)--山水田园
[双调]雁儿落带过得胜令 吴西逸①
春花闻杜鹃,秋月看归雁。
人情薄似云,风景疾如箭。
留下买花钱,趱入
种桑园②。
茅苫三间厦③,秧肥数顷田。
床边,放一册冷淡渊明传;窗前,钞几联清
新杜甫篇。
[注]①吴西逸:
生平不详,曾当过小官,终看破红尘归隐。
此曲为归隐前
后所作。
②趱:
赶快。
③苫:
用草覆盖。
(1)从归隐角度看,这首元散曲写了几个层次?
请简要分析。
答:
答案:
(4 分)写了两个层次。
前四句为第一层次,主要写向往归隐的理
由。
由春花秋月引起先阴如箭之叹,由鸟啼雁归生出人情淡薄之慨。
后几句为第二层次,
主要写向往中的隐居生活。
其中又分为两层,“留下”句至“秧肥”句为第一层,写归隐后
的物质生活:
“床边”之后的几句为第二层,写归隐后的精神生活。
(2)这首元散曲主要运用了哪些修辞方法?
试作赏析。
答:
______________________________________________________________________
答案:
(4 分)①对偶,如“秋月”句对“春花”句等;②比喻,如将
“人情”比作“云”,“风景”比为“箭”等;③夸张,将“风景”比为“箭”的同时又兼
用了夸张的方法。
5、(09 年海南、宁夏卷)阅读下面这首宋词,完成 8-9 题.
鹧鸪天代人赋① 辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。
平冈细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。
山远近,路横斜,青旗②沽酒有人家。
城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。
注:
①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。
②青旗:
酒旗,酒店门外用青
布做的幌子。
8.词的上阙描绘了什么样的景象?
请简要叙述。
(5 分)
答案:
(5 分)词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。
田间桑
树萌发出新芽,东邻家蚕卵已孵出幼蚕;平缓的山坡上长着细嫩青草,黄色的牛犊在那儿
鸣叫;夕阳斜照着初春傍晚的树林,晚归的乌鸦散落在那儿栖息。
9.词的最后两句作者用了哪种写作手法?
表达了什么样的感情?
词题为
“代人赋”,作者为什么要以此为题?
请简要说明。
(6 分)
答案:
(6 分)运用了对照(或对比)的写作手法。
作者将城里愁风畏雨的桃
李,与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照,借景抒情,表达了他解官归居后鄙弃城市官场,
热爱田园生活的感情,题为“代人赋”,实则为己赋,采用代人填词的形式,以荠菜花自况,
效果独特。
考点:
考查诗歌的表达技巧和思想感情及构思的分析与评价。
6、(10 年福建卷)6、阅读下面一首唐诗,回答问题。
(6 分)
访隐者[宋]郭祥正
一径沿崖踏苍壁,半坞①寒云抱泉石。
山翁②酒熟不出门,残花满地无人
迹。
[注]①坞:
山坳。
②山翁:
此处指隐者。
(1)在诗句中,与诗题相呼应的最关键的一个字是______。
(1 分)
(2)结合第三、四句,赏析“应”
(3)下列诗句与这首诗所寄寓的情怀最相近的一项是(2 分)
A、开荒南野际,守拙归田园。
B.锦城虽云乐,不如早还家。
C、艰难苦恨繁双鬓,潦倒新停浊酒杯。
D.春江花朝秋月夜,往往取酒还
独倾。
答案:
(1)踏
(2)通过描写隐者独饮自己酿造的酒,足不出户,门外落花满地,无人造
访、无人酒扫的隐居生活,表现了隐者避世脱俗,随性自然的情怀。
(意思对即可)
(3)A
7、(11 年湖南卷)10.阅读下面的古诗,完成题目。
(7 分)
春暮西园 高启
绿池芳草满晴波,春色都从雨里过。
知是人家花落尽,菜畦今日蝶来多。
请任选一个角度赏析本诗。
(答案角度提示)
从语言的角度:
可分析总体的语言风格;也可抓住“满”“过”“知”等字
分析炼字的精当。
从形象的角度:
可联系诗中意象做具体分析;也可联系写景状物分析虚实
相生、动静皆备的特色。
从表达技巧的角度:
可分析白描、渲染、衬托等艺术手法;也可在句法上
分析承接的特点。
从评价作品思想内容的角度:
可分析作者对“春暮”的态度;也可评价末
句暗点“西园”的用意。
如答案不在以上角度内,但言之成理也可。
8、(12 年福建卷)阅读下面这首诗歌,回答问题。
(6 分)
望江南(宋)李纲
江上雪,独立钓鱼翁。
箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花①空。
图画若为工。
云水暮,归去远烟中。
茅舍竹篱依小屿,缩鳊圆鲫入轻笼。
欢笑有儿童。
(选自《御选历代诗余》卷二十五)
[注]①玉花:
喻雪花。
(1)“箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花空”,这两句的描写颇为精妙。
请简
要赏析。
(3 分)
答:
(2)下阕表现了诗人怎样的情感?
请联系诗句简要谈谈。
(3 分)
答:
答案:
(1)要点:
“箬笠”“蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象,画面简约,
意境空灵。
“冰散响”描写轻细的声音,衬托出环境的寂静、钓翁的宁静。
钓翁“时振玉花
空”的动作,衬托出钓翁的凝定。
“但”字写出了钓翁的心无旁骛。
(2)示例:
空旷,暗示钓翁生活的闭适自在;“茅舍竹篱依小屿’描写钓翁
生活的简朴与环境的清幽;“缩鳊圆鲫人轻笼”流露出钓翁生活的自得之情;“欢笑有儿
童”凸现了钓翁生活的温馨和欢乐。
`高考山水田园诗赏析导学案
一、高考真题体验
1、( 2015 江苏卷)阅读下面这首唐诗,回答问题。
秋日题窦员外崇德里新居 刘禹锡
长爱街西风景闲,到君居处暂开颜。
清光门外一渠水,秋色墙头数点山。
疏种碧松通月朗,多栽红药待春还。
莫言堆案无余地,认得诗人在此间。
注:
堆案,堆积案头,谓文书甚多。
(1)联系全诗,概括作者“开颜”的原因。
(4 分)
【答案】朋友新居落成;周围景色优美;自己心情闲适;主人品味高雅;宾主志同
道合。
(2)简要赏析颔联、颈联的写景艺术。
(4 分)
【答案】选取景物,铺陈描摹(一渠水、数点山、碧松、红药);移步换景,富有
层次(由远及近、由外而内);虚实结合,寓情于景(通月朗、待春还)。
(3)尾联表达了作者什么样的情感?
(3 分)
【答案】赞美恭维之意;羡慕向往之情;志趣相同之感。
2、(2015 四川卷)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
夏日游山家同夏少府
骆宾王
返照下层岑,物外狎招寻。
兰径薰幽珮,槐庭落暗金。
谷静风声彻,山空月色深。
一遣樊笼累,唯馀松桂心。
(1)请简要赏析“谷静风声彻,山空月色深”。
(3 分)
【答案】因为风声停止,山谷显得异常安静,幽深少人的山林,月色更加浓郁,运
用听觉和视觉描写,描绘了一幅幽邈、静谧的月下山林图景。
【解析】试题分析:
本题考查诗句的赏析,可从内容和手法等角度入手分析。
(2)本诗表达了作者怎样的情感和志向?
结合全诗简要分析。
(5 分)
【答案】表达了作者厌倦世俗,热爱自然,渴望归隐的情感;突出了作者对自由闲
适生活的向往和对高洁坚贞品格的追求。
【小结】山水田园派以山水等自然景观为主要描写对象,歌咏田园生活,大多以
农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。
诗人们以自然山水或农村自然景
物、田园生活为吟咏对象,把细腻的笔触投向静谧的山林,悠闲的田野,创造出一
种田园牧歌式的生活,借以表达对现实的不满,对宁静平和生活的向往。
山水田园
诗属于写景诗的范畴,这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”,亦即作者笔
下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫,或者借景抒情,或者情景交融。
各地高考试题中,山水田园诗是重中之重,复习时,应作为重点。
二、山水田园诗知识
(1)山水田园的具体风格:
清新、韵致高远、格局阔大,气象万千。
(2)山水田园诗常见意象:
江水:
时光的流逝。
烟雾:
情感的朦胧、惨淡。
东风:
春天、美好。
西风:
落寞,惆怅、衰败。
霜:
人生易老、社会环境恶劣。
露:
人生短促、生命易逝。
云:
游子飘泊。
天阴:
压抑、愁苦、寂寞。
菊:
隐逸、高洁、脱俗。
梅:
傲雪、坚强、不屈不挠。
兰:
高洁。
牡丹:
富贵美好。
松柏:
傲岸坚强、生命力。
竹:
气节、积极向上。
梧桐:
凄苦。
柳:
送别、伤感、春天的美好。
(3)山水田园诗常见主题:
①归隐田园,钟情山水;②描绘山川美景,热爱祖国河山; ③厌弃官场黑暗,抒
发闲适情调,表达自己决不同流合污的高洁品格。
三、解题技巧方法
①把握形象的特征和寓意。
即把握诗歌意象。
②体味诗歌情景交融的意境。
③领会诗人写景所表现的情感。
④分析诗歌的写作技巧和语言特色。
A、留意作者观察景物的立足点和描写景物的角度,如高、低、俯、仰的变化。
B、把握和分析作者描写景物的方法,如绘形、绘声、绘色。
C、理解和说明描写景物的技巧,如虚实结合,以动衬静,明、暗对比,以小见大,
粗笔勾勒和细部描绘相结合,比兴手法的运用。
四、鉴赏训练:
1、借以表达对大自然的热爱、对宁静平和生活的向往。
(2007 年上海卷)阅读下面的宋词,完成题目。
阮郎归·初夏苏轼
绿槐高柳咽新蝉,薰风初入弦。
碧纱窗下水沉烟,棋声惊昼眠。
微雨过,小荷翻,榴花开欲燃。
玉盆纤手弄清泉,琼珠碎却圆。
问题:
就作品中画线句,联系下片内容,从情景关系的角度,写一段鉴赏文字。
【答案】作者运用比喻的手法,细致地描绘了水花四溅(在荷叶上),水珠圆润晶
莹,真切地展现了主人公轻快、喜悦的心情。
2、诗人借山水的奇伟壮丽抒发个人的雄心壮志。
阅读下面一首宋诗,然后回答问题。
客中初夏 司马光
四月晴和雨乍晴,南山当户转分明。
更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。
(1)分析这首诗的景物表现手法。
(2)谈谈对最后一句诗的思想感情的理解。
【答案】(1)这首诗,抓住能体现初夏景色的典型景物来描写,既有远景南山、
近景葵花,又有虚景柳絮、实景葵花,前后相互衬托,烘托出一种恬静的情调。
(2)作者把君主比喻成太阳,以葵花向日倾的特性委婉含蓄地表达了自己忠贞不
渝的情志。
五、实战演练
1、(2010 湖南卷) 阅读下面的宋词,根据提示,完成赏析。
好事近① 陆游
湓口放船归,薄暮散花洲宿。
两岸白蘋红蓼,映一蓑新绿。
有沽酒处便为家,菱芡四时足。
明日又乘风去,任江南江北。
【注】①本词写于作者 54 岁时东归江行途中。
(1)赏析上片“映一蓑新绿”句中“蓑”“映”二字的巧妙之处。
(4 分)
答:
(2)简析下片中作者抒发的思想感情。
(3 分)
答:
2、(2010 重庆卷)阅读下面这首词,然后回答问题。
菩萨蛮 •北固题壁【清】郭麟
青天欲放江流去,青山欲截江流住。
侬也替江愁,山山不断头。
片帆如鸟落,江住侬船泊。
毕竟笑山孤,能留侬住无?
(1)简析“片帆如鸟落,江住侬船泊。
”中“住”字的含义。
(2 分)
答:
(2)词的上阕说“侬也替江愁”,下阕说“毕竟笑山孤”,“愁”与“笑”是否矛盾?
为什么?
(4 分)
答:
3、(2010 辽宁卷)阅读下面这首宋诗,完成 8~9 题。
雨
陈与义①
潇潇十日雨,稳送祝融②归。
燕子经年梦 ,梧桐昨暮非。
一凉恩到骨,四壁③事多违。
衮衮繁华地④,西风吹客衣。
注:
①陈与义(1090~1138):
字去非,号简斋,洛阳人。
这首诗作于政和八年
(1118),当时作者正闲居京城等候授职。
②祝融:
火神,这里指夏季。
③四壁:
家徒四壁,指穷困。
④衮衮:
众多,这里指众多居高位而无所作为的官吏。
繁华地:
指京城。
(1)第二联两句诗是什么意思?
表达了作者什么样的感情?
(5 分)
答:
(2)前人认为这首诗写雨是妙在“若即若离”,你同意这种说法吗?
请简述理由。
(6 分)
答:
4、(2010 北京卷)阅读下面这首诗,完成文后问题。
古风(其三十九)
李白
登高望四海,天地何漫漫。
霜被群物秋,风飘大荒寒。
荣华东流水,万事皆波澜。
白日掩徂晖①,浮云无定端。
梧桐巢燕雀,枳棘②栖鵷鸾③。
且复归去来,剑歌行路难。
注:
①徂晖:
落日余晖。
②枳棘:
枝小刺多的灌木。
③鵷鸾:
传说中与凤凰同类,
非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。
结合全诗,简述结尾“剑歌行路难”所表达的思想感情。
(4 分)
答:
。
5、(2010 福建卷)阅读下面这首诗歌,回答问题。
访隐者 郭祥正
一径沿崖踏苍苔,半坞寒云抱泉石。
山翁酒熟不出门,残花满地无人迹。
注:
坞:
山坳。
山翁:
此处指隐者。
(1)在诗句中,与诗题相呼应的最关键的一个字是。
(2)结合第三、四句,赏析“隐者”的形象。
答:
(3)下列诗句与这首诗所寄寓的情怀最相近的一项是()
A、开荒南野际,守拙归园田。
B、锦城虽云乐,不如早还家。
C、艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
D、春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。
6、(2010 广东卷)阅读下面的宋词,然后回答问题。
(田园诗)
望江东
黄庭坚
江水西头隔烟树,望不见、江东路。
思量只有梦来去。
更不怕、江阑①住。
灯前写了书无数,算没个、人传与。
直饶寻得雁分付②,又还是、秋将暮。
注:
①阑:
阻隔;阻拦。
②直饶:
纵使。
分付:
交付。
(1)简析“隔”字的双重意蕴。
(3 分)
答:
(2)请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。
(4 分)
答:
7、(2010 上海卷)阅读下面的散曲,完成第 14 一 16 题。
[越调]平湖乐
尧庙秋社王恽
社坛烟淡散林鸦,把酒观多稼。
霹雳①弦声斗高下,笑喧哗,壤歌亭外山如画。
朝来致有,西山爽气,不羡日夕佳。
[注]①霹雳:
琴名。
(1)简要描述尧庙社日中的村民活动。
(2 分)
答:
(2)对这首散曲分析不正确的一项是()
A.本曲描写尧庙社日活动情景,展现了当地的民风民俗。
B.“社坛烟淡散林鸦”暗示了村民举行祭祀活动的季节。
C.“山如画”描写远山明丽的风光,渲染烘托社日活动。
D.本曲用词清新高雅,但是整体仍不失通俗朴茂的本色。
(3)“不羡日夕佳”化用了高中课本哪首诗中的诗句?
借此表达了怎样的情感?
(3
分)
答:
8、(2011 天津)阅读下面的诗,按要求作答。
骤雨
【宋】华岳
牛尾乌云泼浓墨,牛头风雨翻车轴。
怒涛顷刻卷沙滩,十万军声吼鸣瀑。
牧童家住溪西曲,侵早骑牛牧溪北。
慌忙冒雨急渡溪,雨势骤晴山又绿。
(1)第三、四句中“卷”“吼”两个词有什么表达效果?
请结合诗句简析。
(2 分)
答:
(2)请结合全诗,赏析“雨势骤晴山又绿”一句。
(3 分)
答:
(3)有人说,本诗第五、六句可以放在开头,你认为好还是不好,为什么?
(3
分)
答:
10、(2011 广东卷)阅读下面的宋词,然后回答问题。
减字木兰花
苏轼
莺初解语,最是一年春好处。
微雨如酥,草色遥看近却无。
休辞醉倒,花不看开人易老。
等待春回,颠倒红英间绿苔。
(1)词中所写的春天最美好时节是什么时候?
为什么?
结合词中描写简要说明。
(3 分)
答:
(2)结合全词,简要分析词中所表达的思想感情。
(4 分)
答:
11、(2011 江西卷)阅读下面这首诗按要求回答问题。
(山水田园诗)
清明
黄庭坚
佳节清明桃李笑,野田荒芜自生愁。
雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔。
人乞祭余骄妾妇,士甘焚死不公候。
贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘。
【注】①此诗作于诗人被贬宜州期间。
②士:
指介之推,春秋时晋人。
从晋文公出
亡十九年,功成后拒绝做官,隐居锦山被烧死。
(1)这首诗首联写抒情有什么特点?
(4 分)
答:
(2)指出“人乞祭余骄妾妇”这句话体现了作者怎样的思想背景?
(4 分)
答:
12、(2011 福建卷)阅读下面的这首诗,回答问题。
晓至湖①上
【清】厉鹗
出郭晓色微,临水人意静。
水上寒雾生,弥漫与天永。
折②苇动有声,遥山淡无影。
稍见初日开,三两列舴艋。
安得学野凫,泛泛逐清景③。
【注】①湖:
杭州西湖。
②折:
弯曲。
③景:
影。
(1)这首诗情感丰富,请作分析。
(3 分)
答:
(2)请从表达技巧的角度对“折苇动有声,遥山淡无影”进行赏析。
(3 分)
答:
13、(2012 安徽卷)阅读下面这首诗,完成 8~9 题。
最爱东山晴后雪①
[宋]杨万里
只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。
只爱东山晴后雪,软红光里涌银山。
[注]①本诗为《雪后晚睛,四山皆青,惟东山全白,赋最爱东山晴后雪二绝句》
中的一首。
(1)请简要分析这首诗中诗人的形象。
(4 分)
答:
(2)请赏析“软红光里涌银山”中“软”、“涌”二字的妙处。
(4 分)
答:
14、(2012 福建卷)阅读下面这首诗歌,回答问题。
望江南
【宋】李纲
江上雪,独立钓鱼翁。
箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花①空。
图画若为工。
云水暮,归去远烟中。
茅舍竹篱依小屿,缩鳊圆鲫入轻笼。
欢笑有儿童。
(选自《御选历代诗余》卷二十五)
[注]①玉花:
喻雪花。
(1)“箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花空”,这两句的描写颇为精妙。
请简要赏析。
(3 分)
答:
(2)下阕表现了诗人怎样的情感?
请联系诗句简要谈谈。
(3 分)
答:
15、(2012 广东卷)阅读下面的诗歌,然后回答问题。
(山水田园诗)
余杭四月
[元]白珽
四月余杭道,一晴生意繁。
朱樱①青豆酒,绿草白鹅村。
水满船头滑,风轻袖影翻。
几家蚕事动,寂寂昼门关②。
[注] ①朱樱:
樱桃的一种.②昼门关:
从蚕孵出到结茧期间,养蚕人家为防外人冲
犯而终日紧闭门户。
(1)诗的颔联在写景上用了多种表现手法,请指出其中一种并结合诗句简要分
析.(3 分)
答:
(2)“一晴生意繁”是什么意思?
体现在诗中哪些地方?
请简要分析.(4 分)
答:
16、(2013 年湖南卷)阅读下面的宋词,完成题目。
钓船归
贺铸
绿净春深好染衣。
际柴扉。
溶溶漾漾白鸥飞。
两忘机。
南去北来徒自老,故人稀。
夕阳长送钓船归。
鳜鱼肥。
(1)“鳜鱼肥”三字让人联想起张志和《渔歌子》“西塞山前白鹭飞,”句。
(1
分)
答:
(2)简析首句中“净”字的妙处。
(3 分)
答:
(3)探究本词的思想感情。
(4 分)
答:
17、(2013 年四川卷)阅读下面的宋诗,回答问题。
九日和韩魏公①
苏洵
晚岁登门最不才,萧萧华发映金罍②。
不堪丞相延东阁,闲伴诸儒老曲台③。
佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来。
暮归冲雨寒无睡,自把新诗百遍开。
[注]①九日,农历 九月九日,即重阳节;韩魏公,时为丞相。
②金罍,泛指酒盏。
③曲台,指太常寺,掌礼乐郊庙社稷之事。
(1)本诗主要表达了作者怎样的感情?
结合全诗简要分析。
(4 分)
答:
(2)“佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处?
请简要
赏析。
(4 分)
答:
18、(2013 年辽宁卷)阅读下面这首宋诗,完成 1-2 题。
竹轩诗兴
张镃
柴门风卷却吹开,狭径初成竹旋栽。
梢影细从茶碗入,叶声轻逐篆烟来。
暑天倦卧星穿过,冬昼闲吟雪压摧。
预想此时应更好,莫移墙下一株梅。
【注】篆烟:
盘香的烟缕。
(1)本诗第二联描写精妙,请简要分析。
(5 分)
答:
(2)请结合全诗,简要分析诗人的形象。
(6 分)
答:
19、(2013 安徽卷)阅读下面这首词,完成 1~2 题。
(田园诗)
阮郎归·西湖春暮
[南宋]马子严
清明寒食不多时,香红渐渐稀。
番腾①妆束闹苏堤,留春春怎知?
花褪雨,絮沾泥。
凌波②寸不移。
三三两两叫船儿,人归春也归。
【注】①番腾:
同“翻腾”。
②凌波:
这里指女子步履。
曹植《洛神赋》:
“凌波
微步,罗袜生尘。
”
(1)这首词通过人物动作神态表现了西湖游人的不同情感,请结合作品简要分析。
(4 分)
答:
(2)这首词描写了暮春之景,请从点面结合的角度作简要赏析。
(4 分)
答:
20、(2014 福建卷)阅读下面的诗歌,完成后面的题目。
双调·蟾宫曲·自乐
[元]孙周卿
草团标①正对山凹。
山竹炊粳,山水煎茶。
山芋山薯,山葱山韭,山果山花。
山溜响②冰敲月牙,扫山云惊散林鸦。
山色元佳,山景堪夸,山外晴霞,山下人家。
(选自《太平乐府》)
[注]①草团标:
茅屋。
②山溜响:
山间泉流叮咚作响。
溜,小股水流。
(1)本曲每句都有都有“山字”,在内容表达上有什么作用?
请简要分析。
(3 分)
答:
(2)“扫山云惊散林鸦”与“月出惊山鸟”(王维《鸟鸣涧》)两句中“惊”的起因
各是什么?
有什么相同的表达效果?
请简分析。
(3 分)答:
答:
【参考答案】
1、
(1)答:
“