中考总复习语文版课内文言文复习题.docx
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中考总复习语文版课内文言文复习题
中考总复习
——课内文言文复习补充练习
七年级上册
《论语》六则
第一部分:
1.给下列加点字注音:
论语( ) 不亦说乎( ) 不愠( ) 三省( ) 罔( ) 殆( )
2.填空:
《论语》是记录的一部书。
是 家经典著作之一。
孔子,
时期鲁国人,我国古代伟大的 、 。
3.解释下列词语的意思:
⑴学而时习之,不亦说乎(说:
)
⑵人不知而不愠,不亦君子乎(愠:
)
⑶温故而知新,可以为师矣(新:
)
⑷学而不思则罔,思而不学则殆(罔:
殆:
)
⑸孔文子何以谓之“文”也(何以:
)
⑹默而识之,学而不厌,诲人不倦(识:
)
⑺择其善者而从之(从:
)
4.原文填空:
,不亦说乎?
,可以为师矣。
学而不思则罔,。
子曰:
“,是以谓之‘文’也。
”
5.摘出出自《论语》十则中现在常用的成语。
6.说说下列句子的意思:
⑴有朋自远方来,不亦乐乎?
⑵温故而知新,可以为师矣。
⑶三人行,必有我师焉
⑷学而不思则罔,思而不学则殆。
7.所选六章,主要有三个方面的内容:
⑴关于学习的态度和方法;⑵关于思想品德修养有。
请分别就两个方面各举一两则。
第一方面:
第二方面:
8.“而”的用法,有的表顺接,有的表转接,请区别下列句中“而”的不同用法:
学而时习之() 人不知而不愠()
温故而知新() 学而不思则罔()
敏而好学() 学而不厌()
择其善者而从之()
9.指出加点字的古义和今义:
学而不厌 古义:
今义:
是以谓之“文”也 古义:
今义:
10.生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》十则中孔子的话:
,。
11.宋开国丞相赵普曾说:
“半部《论语》治天下。
”这句话是什么意思?
有什么目的?
12.在关于学习方法和学习态度方面,你还积累了哪些名言警句,请举出两例。
《〈世说新语〉二则》同步练习
一.填空
1.《世说新语》是古代 集,主要记述了东汉末年到晋代之间 。
作者 ,南朝宋 家,彭城人。
二.课下注释
1.重要词语解释:
1.期2.日中3.去4.不5.委
6.君 7.家君 8.引 9.顾 10.辄
11.幸 12.尚 13.可 14.贼 15.舍
16.纳 17.托 18.宁 19.邪 20.拯
2.翻译下列句子:
(1)尊君在不?
(2)歆辄难之
(3)本所以疑,正为此耳。
(4)宁可以急相弃邪?
(5)非人哉!
与人期行,相委而去。
(6)友人惭,下车引之。
元方入门,不顾。
三.按要求默写
1.《期行》中交代对话背景的句子是
2.交代客人发怒的原因的句子是
3.交代对话由来的句子是
4.陈元方指出父亲友人的两点错误是
5、《乘船》中王朗让那人搭船的原因是
6.华歆认为不应该抛弃所携之人的理由是
7.《期行》中表现客人十分无礼的句子是
8.最能体现陈元方态度的句子是 。
四.回答下列问题
1.《期行》中友人未到,陈太丘就独自走了,你认为他做得对吗?
如果你是陈太丘,你会怎么办?
友人由“怒”到“惭”,其变化的原因是什么?
2.元方“入门不顾”的做法是否失礼,说说你的看法。
你认为文中的元方是个怎样的孩子?
3.《乘船》中“本所以疑,正为此耳”一句中的“此”指代 。
4.华歆与王朗的做法有什么不同?
你如何评价其优劣。
5.《乘船》告诉我们一个什么道理?
6.《期行》告诉我们一个什么道理?
卖油翁同步练习
一、基础知识。
《卖油翁》作者是_______,北宋著名______家。
唐宋_______之一。
2.给下列汉字注音。
自矜( ) 家圃( ) 睨( )
忿然( ) 酌油( ) 颔( )
3.解释下列加点的词的意义。
(1)有卖油翁释担而立 ( )
(2)但微颔之 ( )
(3)无他,但手熟尔 ( )
(4)尔安敢轻吾射 ( )
4.用一个成语概括本文所说明的道理。
二、阅读课文第二段,回答问题。
1.哪句话写出了陈尧咨的骄横之态?
2.哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度?
3.哪句话表现了卖油翁从容自若的态度?
4.为什么要详写卖油翁“酌油”这段文字?
三峡
一、《三峡》选自《》,作者,朝的家和家。
二、三峡是、和的总称,它在长江上游和之间。
三、解释下列加点字的意思。
1、略无阙处2、不见曦月3、夏水襄陵
4、或王命急宣5、良多趣味6、沿溯阻绝
7、虽乘奔御风不以疾也。
8、属引凄异
四、解释下列各组加点字的意思。
1、自三峡七百里中自非亭午夜分
2、属引凄异司命之所属良田美池桑竹之属
3、沿溯阻绝绝巘多生怪柏哀转久绝
五、翻译。
1、自非亭午夜分不见曦月。
2、沿溯阻绝。
3、虽乘奔御风不以疾也。
六、回答问题。
1、三峡的景色特点是什么?
作者从哪方面描写三峡的自然景观?
2、文中描写三峡全景的语句是这些语句侧重突出三峡两岸山峰的、的特点。
3、文中从侧面突出三峡两岸高峻的句子是。
4、第二段从哪几方面描写三峡的水势?
突出了江水怎样的特征?
其中从侧面写出三峡夏水湍急的语句有哪些?
5、第三段中表明作者对“春冬之时”的三峡的总的印象的语句是。
6、三峡“春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影”的原因是什么?
7、请写出描写三峡秋天景象的语句,这些语句突出了三峡秋天的气氛特点。
8、文末的渔歌:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!
”有何作用?
七年级下册
爱莲说
一、《爱莲说》的作者是,字,代家,世称。
二、解释下列加点字的意思。
1、可爱者甚蕃2、出淤泥而不染3、亭亭净植
4、濯清涟而不妖5、不蔓不枝6、可远观而不可亵玩焉
7、花之隐逸者也8、宜乎众矣9、香远益清10、陶后鲜有闻
三、翻译。
1、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
2、可远观而不可亵玩焉。
3、同予者何人?
4、牡丹之爱,宜乎众矣。
四、回答问题。
1、作者说“莲,花之君子者也”。
作者这样赞美、评价莲花,其主要原因是什么?
(用原文句子回答)
2、本文通过三种花的不同评价以及人们对三种花的不同态度,表达了作者怎样的生活态度?
3、“出淤泥而不染……不可亵玩焉”这段话有什么含义?
4、文中比喻君子在恶劣的环境中不受影响,洁白无瑕,近墨不黑的语句是;比喻在优越环境中不炫耀,质朴自然的语句是;比喻洁志行廉,仪态端庄,令人敬重,不敢轻侮的语句是。
5、作者写莲花之前,先写菊花和牡丹,其用意是什么?
6、对“牡丹之爱,宜乎众矣!
”一句应该如何理解?
7、与“菊之爱,陶后鲜有闻。
”和“牡丹之爱,宜乎众矣”相呼应的句子分别是“”“”
陋室铭同步练习
一、《陋室铭》的作者,字,朝著名。
二、解释加点字意思。
1、有仙则名2、有龙则灵3、斯是陋室际
4、惟吾德馨5、谈笑有鸿儒6、往来无白丁
7、苔痕上阶绿8、无丝竹之乱耳9、无案牍之劳形
三、翻译下列句子。
1、水不在深,有龙则灵。
2、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
3、何陋之有?
四、回答问题。
1、文中哪句话能概括全文大意,点明文章主旨?
本文的“山”“水”和“仙”“龙”分别比喻什么?
2、文中第4—7句从哪三个方面描写陋室的有关情景?
3、“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
”一句的言外之意是什么?
4、本文写的是作者自己的陋室,为什么要提及“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”?
5、本文结尾引用孔子的话“何陋之有?
”,有什么含义?
6、按下面的提示写出相应语句。
①“陋室”不陋的原因是:
②描写陋室环境之雅语句是:
③表现室中交往之雅语句是:
④表现主人情趣之雅语句是:
包拯同步练习
一、解释加点字词在句中的意思。
1.第归,杀而鬻之 2.寻复有告私杀牛者
3.徙知端州,迁殿中丞 4.拯命制者才足供数
5.旧制,凡讼诉不得径造庭下 6.不从吾志,非吾子若孙也
7.恶吏苛刻,务敦厚 8.前守缘贡率取数十倍以遗权贵
二、解释下列各组多义词:
1.知 知天长县
亦知其名
2.其 其人遂无以对
亦知其名
三. 根据上下文,将下列句子省略的成分补充出来。
1.主来( )诉 2.( )徙知端州
四、指出下列句子在句式上属于哪一种情况?
将对应的答案序号填入题后括号内.
A.省略句 B.倒装句 C.判断句
1.不从吾志,非吾子若孙也.( ) 2.使契丹,契丹令典客谓拯曰 ( )
3.何为割牛舍而又告之?
( ) 4.葬以大夫礼 ( )
五、指出下列句子加点字词的古今义。
1.迁殿中丞 古义:
今义:
2.关节不到,有阎罗包老 古义:
今义:
3.亲党皆绝之 古义:
今义:
4.由是搏击豪强 古义:
今义:
六、翻译下列句子
1.人以包拯笑比黄河清
2.与人不苟合,不伪辞色悦人
七、本文节选自《》,作者脱脱是代 家。
理解分析
一.课文共五段,每段重点写了包拯为人的一个特点,请分别概括第一、三段的事例,并指出各突出了包拯的什么特点?
第一段:
,突出了包拯
第三段:
,突出了包拯
二.本文刻画人物运用了正面描写何侧面描写相结合,概括叙述和具体记叙相结合的手法,请根据你的理解,填写下列空格:
1.课文第五段主要运用了正面描写,第 段则穿插了侧面描写。
2.从记叙的具体概括程度上看,第一、三段比较 ,第二、四、五段则较为 。
感悟探究
一. 本文第四段在写法上,与其他几段有什么不同?
这样写好吗?
为什么?
二.包拯是历史上有名的清官,关于他判案的故事,民间流传的很多,你能举出一两个例子吗?
结合课文,你认为包拯是一个怎样的人?
你最佩服他哪一点?
三.除了包拯,你还知道历史上哪些清官?
请任选其一,说说他的事迹,并谈谈你的感受。
八年级上册
小石潭记
一、《小石潭记》选自《》,作者,字,代河东人,著名