学前教育史提纲.docx

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学前教育史提纲

第一章

单选题:

（每题2分）

1.古代宫廷教育中，太师、太保、太傅，统称（）。

A三少B三公C三母D三太

2.中国古代儿童诗歌中，历史知识性的蒙书是唐人李瀚写的（）。

A蒙求B三字经C急救篇D千字文

3.中国古代流行最广，影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰写的（）。

A百家姓B千字文C幼学琼林D三字经

4.在古代宫廷，挑选符合条件的女子承担保育和教导太子、王子的职责的制度是（）。

A三公B三母C三少D三太

5.古代儿童进行生活常规教育的核心是（）。

A礼教B幼仪C环境教育D能力培养

填空题:

（每空1分）

1.“人不独亲其亲，不独子其子”，原始社会的儿童教育，实行公养_________。

2.中国古代幼儿道德教育的主要内容包括培养志向、教以______，并教育幼儿勤俭耐劳、诚实无欺、行善积德、礼貌谦让等。

3.古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称“__________”。

4.古代最为流行的三部儿童教材是《三字经》、《百家姓》和《_______》，简称三、百、千。

5.（本题2分）中国古代儿童诗歌主要有三类，即识字类、_________类和知识掌故类。

大题：

（本题10分）

名词解释

1.中国儿童早期的知识教育。

简答题

2.中国古代家庭教育的原则。

3.中国古代儿童家庭教育的方法。

4.中国古代儿童初步的道德教育。

论述题（本题15分）

5.宫廷儿童教育的意义是什么？

6.请简要概述古代幼儿诗歌的类型和特点有哪些？

第二章古代学前教育思想

单选题:

（每题2分）

1.中国最早的学前教育制度实行“蒙养家教合一”；用以训练儿童的执教者母亲或保姆的，主要是（）。

A幼稚园保育知识B幼稚园教养知识C封建纲常名教D近代幼儿教育知识

2.南宋理学家（）重视《须知》、《学则》等教育形式的作用，认为这种方法有利于儿童道德行为习惯的形成。

A 颜之推B王守仁C朱熹D贾谊

3.朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和（）中。

A颜氏家训B童蒙须知C三字经D急救篇

4.提出“自然教育论”的中国古代思想家和教育家是（）。

A王守仁B颜之推C顾炎武D朱熹5.

5.（）的内容指广习经史百家等书本知识外，还要熟习士大夫职司、交往和生活所必需的各种杂艺，即师赋、文章、书法、算术、绘画、卜筮、医方、琴瑟、投壶、游戏等各种技艺。

A学艺B小学C童蒙须知D学则

6.（）是中国封建社会最早完整的家庭教育著作，也是最早最完整的家庭教育教科书。

它流传广泛，影响深远。

A三字经B颜氏家训C同盟须知D学则

填空题:

1.西汉政论家、文学家_______断言“太子之善，在于早喻教与选左右”，强调要行胎教，要施学前教育。

2.《颜氏家训》的作者是__________。

3.朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和《_______》中。

4.陆振孙《书录解题》上称_________为“古今家训，以此为祖”。

5.中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育教科书是《_____》。

大题：

简答题

1.简述颜之推关于学前家庭教育的原则和方法。

2.简评王守仁的“自然教育论”。

3.简述颜之推关于学前家庭教育的内容。

回答问题

4.请回答贾谊论“早喻教”。

5.请试述朱熹的儿童教育思想。

论述题

6.请述评《颜氏家训》。

第三章晚清时期的学前教育

单选题:

（每题2分）

1.我国最早的学前教育机构蒙养院利用育婴堂和（）来培养保姆。

A女子师范学堂B女子学堂C敬节堂D初等师范学堂

2.蒙养院内教师称（）。

由乳媪和节妇训练而成。

A幼儿园老师B保姆C乳母D保育员

3.中国最早的学前教育制度实行“蒙养家教合一”；用以训练儿童的执教者母亲或保姆的，主要是（）。

A封建纲常名教B近代幼儿教育知识C幼稚园教养知识D幼稚园保育知识

4.康有为的学前教育思想主要体现在他的重要著作（）上。

A幼儿教育概论B家庭教育C大同书D儿童保育

5.（  ）认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，对儿童实行“公养”、“公育”制度。

A康有为B梁启超C孙中山D蔡元培

填空题:

1.1903年秋，__________省立幼稚园在武昌成立，为我国设立幼儿教育之始。

2.1903年，由张百熙、容庆、张之洞重定学堂章程，即《奏定学堂章程》，也叫_______。

3.___________是中国最早的学前教育机构。

4.中国第一个学前教育法规是___________.

5.蒙养院属于近代幼稚园，但章程又明确规定_________，表现为两个方面：

一是蒙养院要辅助家庭教育，二是家庭教育包括女学。

简答题

1.请简要回答蒙养院保姆的来源与培训。

2.请简要回答蒙养院的保教要旨。

3.请简要回答蒙养院师资的培训。

分析题

4.试分析康有为的胎教与婴幼儿教育的主张

论述题

5.试析康有为的“公养”“公育”思想。

6.试论中国学前教育从传统的家庭教育向社会教育转变的必然性

第四章外国教会在中国的学前教育活动

单选题:

（每题4分）

1.帝国主义在华兴办文化教育事业的终极目的是（）。

A促进全人类文化教育事业的发展B奴化中国人思想，培养高级治华代理人C加强国际友谊

D传播基督精神

2.中国人出国去接受学前教育的专业训练的国家，首先是（）。

A美国B日本C德国D法国

3.清末民初，（ ）式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，在中国影响最深。

A日本B德国C欧美D教会

4.中国近代新式幼稚教育的创办，（ ）式最难解决的问题。

A 师资B教材C生源D资金

5.1898年，英国长老会在厦门创办幼稚园师资班，1912年发展成为（   ），是教会在我国最早设立的一所独立的幼儿师范。

A上海崇德女子中学附属幼稚园B怀德幼稚师范学校C景海幼稚师范学校D杭州私立弘道女学

填空题:

1.大约19世纪_________年代西方教会在中国沿海开始兴办学前教育机构。

2.近现代外国人在中国办的学前教育机构大致可分为两种，一种是日本式的，一种是教会或______的。

3.近现代外国人在华创办的幼儿园占中国全部幼儿园的大多数，这些幼儿园还通过各种途径对中国人自办幼儿园施加影响，造成幼儿园教育的“_________”倾向。

4.景海幼儿师范的课程分为三大类，一类是英文、_________等课，一类是________，另一类是专业课。

5.（本题4分）在景海幼稚师范课程表中，学分最多的是_________。

简答题

1.简述帝国主义在华培植幼教师资的主要途径。

论述题

2.试析教会幼稚园的办园宗旨。

3.以景海幼稚师范的课程为例，分析教会师范课程的特点。

第五章中华民国时期的学前教育

单选题:

（每题2分）

1.我国第一所独立设置的公立师范学校是（ ）。

A江西省立实验幼稚师范学校校B集美幼稚师范学校C北平幼稚师范学D国立幼稚师范学校

2.1927年，在（ ）领导下，南京郊区燕子矶、晓庄、和平门、迈皋桥等地先后创办了我国第一批乡村幼儿园。

A陈鹤琴B陶行知C蔡元培D梁启超

3.我国1922年11月教育部公布《学校系统改革令》即（ ）学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。

A癸丑B壬寅C壬子D壬戌

4.按照“壬子癸丑”学制的规定，学前教育机构的名称为（ ）。

A蒙养园B幼儿园C幼稚院D幼稚园

5.1923年，陈鹤琴在南京创设了我国第一所实验幼儿园，即（ ）。

A南京鼓楼幼稚园B南京燕子矶幼稚园C南京高师附属小学幼稚园D厦门集美幼稚园

6.中国第一所乡村幼稚园是1927年由陶行知创办的（  ）幼稚园。

A南京鼓楼幼稚园B南京燕子矶幼稚园C南京高师附属小学幼稚园D厦门集美幼稚园

7.在我国，志厚最早介绍了（  ）的幼儿教育思想，赞成其注重儿童早期感觉训练的观点，希望中国幼儿园和小学采用其教育法和教具。

A福禄倍尔B杜威C蒙台梭利D裴斯泰洛齐

8.创办于1901年的《教育世界》，是中国近代最早刊行的教育杂志。

引进（ ）学前教育的经验，对清末民初蒙养院制度和蒙养园制度的建立和实施发生很大影响。

A德国B日本C美国D英国

填空题:

1.1929年9月________是我国第一个由国家颁布的幼稚园课程标准，它既体现了民族性，又体现了洋为中用的精神。

2.民国初年，蒙养园附设于小学、_________学校和女子高等师范学校内，已纳入到真正教育机构之中。

3.福禄倍尔强调以_________为课程，蒙台梭利强调以教具作为课程，都希望以此发展儿童的创造力和思想力。

4._________是我国五四以后小学和幼儿园教育改革的指导思想，是杜威实用主义教育思想对中国儿童教育影响的核心。

5.我国第一个自己制定的统一的幼儿园课程标准的内容包括总目标、课程范围和__________三部分。

6.杜威的儿童中心论运用到教学方法上就是_________。

7.“五四”运动以后，在我国幼教战线的实践改革中，充分肯定了________注重自然、尊重儿童等思想，但也批判了他对宗教的迷信、恩物中无乐器等缺点。

8.清末民初，日本学前教育对中国的影响多表现在________的建立和具体的实施上；西方学前教育的影响，主要表现在__________上。

名词解释

1.请简要回答北平幼稚师范学校及江西省立实验幼稚师范学校的实验活动。

简答题

2.请简要回答1932年民国时期的《幼稚园课程标准》的内容、意义。

3.请列举中华民国时期我国各类幼稚园的建立及其基本情况。

（二个或二个以上）

4.请简要回答燕子矶幼稚园的创办及实验的主要内容。

论述题

5.清末、民国时期我国都引进了哪些西方学前教育思想？

6.试论五四新文化运动时期我国“儿童观”的变化。

第六章老解放区的学前教育

填空题:

1.苏区托儿所主要有两种类型，一类是收红军家属子女的_______，另一类是在农忙季节开办的季节性托儿所。

2.抗日战争和解放战争时期，抗日根据地和解放区的学前教育机构有多种类型，包括寄宿制的________和托儿所，单位日间托儿所、母亲变工托儿所、哺乳室、小学附设幼稚园等。

3.1941年陕甘宁边区政府颁发的__________是继《托儿所组织条例》之后老区又一重要的学前教育法规文件。

4.苏区中央人民政府内务部于1934年2月颁布_________，是红色政权颁布的第一部关于学前儿童教育的指导性、纲领性文件，开创了苏区的托儿所制度。

5.我国老区最早成立的托儿所是__________的下州区下州村的上屋子托儿所和下屋子托儿所。

6.为培育无家可归的难童健康成长为抗日建国之力量，1938年3月在武汉成立中国__________，在抗战8年中先后建立了几十所战时儿童保育院。

简答题

1.请列举抗日战争和解放战争时期几种类型的学前教育机构。

论述题

2.如何继承和弘扬我国老区学前教育的基本经验？

试结合实际加以论述。

第七章著名教育家的学前教育思想

单选题:

（每题2分）

1.张雪门指出行为课程的要旨是以（ ）为中心，以设计为过程。

A活动 B行为C课程D组织

2.蔡元培的“实利主义教育”即（  ）。

A实用主义教育B智育C功利主义教育D商业教育

3.我国（ ）的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“行为即课程”。

（D）

A陈鹤琴B陶行知C蔡元培D张雪门

4.我国教育家（ ）尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了“三种大病”，即外国病、花钱病和富贵病。

A