学生朗读比赛主持词串词.docx
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学生朗读比赛主持词串词
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学生朗读比赛主持词串词
学生朗读比赛主持词串词1
A：
尊敬的各位老师：
B：
亲爱的同学们：
合：
大家下午好!
A：
今天我们齐聚一堂，共同迎来了这次意义非同的感恩节朗诵比赛
B：
爱，从感恩开始;感恩，让世界充满了爱。
A：
感恩是一盏灯，照亮了你我前行的路。
B：
感恩是一棵树，让我们累了的时候有个栖息的地方。
A：
感恩是一股甘甜的清泉，能够滋润你我干涸的心田。
B：
感恩更是一种动力，推动你我去努力拼搏、进取!
A：
首先让我来介绍今天莅临我们比赛现场的评委老师他们是让我们用热烈的掌声向他们表示欢迎。
B：
现有请~~为我们大家讲话，请大家热烈欢迎。
A：
让我们用热烈的掌声感谢~~热情洋溢的讲话
B：
下面，我宣布青神中等职业学校20~~感恩节朗诵比赛正式开始，下面进入比赛环节
（结束语）：
男：
感恩于心，感谢以行!
本次朗诵比赛，各班同学用精彩的朗诵带给了我们启示，那就是要做一个感恩祖国、感恩社会、感恩老师、感恩亲人的人。
女：
是的，懂得感恩，就会真情永在;懂得感恩，就会真爱永存;懂得感恩，就会斗志不败;懂得感恩，就会幸福常伴
男：
让我们荡漾于这缕感恩的春风中，使我们更加团结，共同将班级建设得更好，也共同祝愿我们的祖国更加繁荣富强!
女：
在比赛的最后，感谢大家对本次比赛的大力支持，也非常感谢全体同学的积极参与!
合：
今天的朗诵比赛到此结束!
谢谢大家!
学生朗读比赛主持词串词2
合：
敬爱的老师，亲爱的同学们：
下午好!
男：
书籍是人类进步的阶梯;
女：
读一本好书就是和许多高尚的人谈话;
男：
入校以来，老师就引领我们爱读书、读好书，在第一个读书月，我们二年级的师生掀起了轰轰烈烈的读好书、读经典活动;
女：
今天，我们就展示一下读经典的收获;
合：
二年级“经典诵读”展示会现在开始;
女：
请欣赏二年级二班齐诵的《三字经》;
男：
古人说半部《论语》治天下，今天我们诵读《论语》也会收获很多，请欣赏二年级一班闫瑾同学背诵《论语》;
女：
书中有许多好故事，我们与书也发生了许多故事，请欣赏二年级三班徐梦圆讲的《我和书的故事》;
男：
读经典滋养心灵，不仅我们爱读经典，我们的父母也爱读经典，请欣赏二年级四班张琮伟和他的妈妈表演的小品《我和妈妈一起读论语》;
女：
冬天我们最盼望下雪，在春暖花开的今天，让我们欣赏《沁园春·雪》，朗诵者：
二年级五班吴慧昕、马丽阳;
男：
“春雨惊春清谷天”，我们的祖先很早就知道了一年有24个节气，请欣赏二年级六班张千姿、时辰表演的快板《二十四节气》;
女：
“人而无信，不知其可”《论语》教我们做人;“温故而知新，学而时习之”，《论语》教我们学习，请听二年级七班孟承璐背诵《论语》;
男：
春天是最美的季节，请听二年级八班亓晓妍、朱晓娟等同学合诵的《春天的赞歌》;
女：
无规矩不成方圆，请听二年级八班冯燕妮独诵《弟子规》;
男：
春夏秋冬四个季节不断变换，每一个季节我们都诗意地生活着，请听二年级七班朗诵的《四季颂》，领诵者狄晓晨、亓莉宁等;
女：
祖国是我们的妈妈，我们在妈妈的怀抱里幸福成长，请听二年级六班陈璐等人朗诵的《祖国万岁》;
男：
学习对我们来说是最重要的，《论语》中的第一篇就是《学而篇》，请听二年级五班齐诵《论语》——《学而第一》篇，领诵者李潇、蒋瞳;
女：
我们热爱春天，我们赞美春天，请听二年级四班杨小雨朗读《颂春》;男：
读经典美文，做少年君子，请欣赏二年级三班付玉、杨雨帆、魏夏青等人的诗文联诵《四季如歌》;
女：
画家用彩笔描绘春天，诗文用真情赞美春天，我们用甜美的童声歌唱春天，请欣赏二年级二班背诵《春》，领诵者杨昊泽、赵才艺、刘开元;
男：
经典长盛不衰，经典百读不厌，让我们再欣赏二年级一班合诵的《三字经》，领诵者陈卓、陶春昊;
女：
读书月活动只是拉开了我们读书的序幕，刚才展示的也只是我们二年级460多人读经典的极少一部分;
男：
让我们以今天为契机，好读书，读好书，与好书为伴，快乐成长;女：
二年级经典诵读展示会到此结束。
合：
谢谢老师和同学们!
学生朗读比赛主持词串词3
男：
敬爱的老师们!
女：
亲爱的同学们!
上下五千年，纵横几万里。
我们的祖国历史悠久
我们的文化博大精深
在漫漫的历史星河中，闪耀着无数颗璀璨的星星
这儿有诸子百家，有四书五经，有唐诗宋词……
这儿有老子庄子，有孔子孟子，有杜甫李白……
这儿闪烁着先人们的无上智慧，这儿呢喃着前辈们的悠悠情怀
天生我材必有用，是渴望为国的无比自信
蜡烛成灰泪始干，是缠绵情感的苦苦追索
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐是忧国忧民的伟大抱负
采菊东蓠下，悠然见南山是生活本真的自然回归
今天，让我们走进悠远的古代，探求幽幽的情怀
今天，让我们与圣贤为友，与诗词作伴
今天，让我们尽情歌诵，尽情吟唱
现在我宣布“任店一中古诗文朗诵比赛”现在开始
首先有请七一班的李慧超同学，她为我们带来一首《西江月》
感谢这位同学的深情朗诵，
接下来一起欣赏八一班马晓莉同学，她朗诵的题目是《蒹葭》
男：
从唐朝到宋朝，从北宋到南宋，这期间有多少爱国诗人为我们留下了不朽的诗篇呀。
女：
同学们，你们知道南宋最伟大的民族英雄是谁吗?
男：
对，岳飞，他既是民族英雄，也是著名的爱国诗人。
女：
请欣赏由八二班闫中原同学带来的岳飞诗词朗诵《满江红》
感谢这位同学的朗诵
男：
“明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年?
”。
这是苏轼的名作《水调歌头》里面的名句。
下面有请九二班王恩慧同学来为大家朗诵《水调歌头》感谢这位同学的朗诵，
下面有请七二班的王曦锐同学为大家带来一首《秋词》
秋天已经悄悄地从我们身边溜走了，迎来了冬天，大家知道冬天什么花儿开放么，恩，是梅花，下面有请九三班的陈嘉欣同学来为大家朗诵一首《一剪梅》感谢这位同学的朗诵，
下面有请七三班的常留好，呵呵，这个名字取得好有个性，来为大家带来一首《西江月》掌声有请谢谢这位同学的朗诵，
下面有请八三班的徐婷婷，她为大家带来一首《沁园春雪》
恩，下面有请七四班的陈金，她为大家带来一首《浣溪沙》，
恩，‘红军不怕远征难，万水千山只等闲’你看我读的怎么样啊，好啦，不开玩笑了，下面有请八四班的何慧欣同学为大家带来一首《七律长征》恩，感谢这位同学的朗诵，
下面请九四班的程立涛同学为大家朗诵一首《过零丁洋》,掌声有请
从古至今，描写梅花的诗词就很多，下面有请八五班的王森芳为大家带来一首《卜算子咏梅》感谢这位同学的朗诵，
下面有请九五班的孔亚文来为大家带来一首《沁园春雪》感谢。
。
。
。
‘有悲欢离合，月有阴晴圆缺’这是出自老先生的《水调歌头》的名句，下面由七五班的黄光旭同学来给大家朗诵，掌声有请
感谢这位同学，接下来由七六班的的王程华同学为大家带来一首《满江红》，让我们一起感受岳飞的豪迈吧感谢。
。
。
下面由七六班的李倩同学朗诵，她带来了一首《水调歌头》
下面九四班的刁留欢同学为大家带来一首苏轼的名篇《念奴娇赤壁怀古》掌声有请，感谢这位同学的朗诵，
接下来的这首散曲不一般，它是元代散曲家张养浩的名篇，从历史的变革中，从兴亡的对比里，作者把人民的悲惨命运揭示出来，既是历史的概括，也是现实的反映，深化了全曲的思想内容。
好了，不卖官司了，现在有请七四班的孔遂光同学带来的《山坡羊潼关怀古》
下面由八四班的杨志杰同学为大家带来一首《过零丁洋》
下面有请八五班的郗瑞同学朗诵，她为大家带来的是《水调歌头》掌声有请，谢谢这位同学的朗诵
接下来由九五班的郭金浩同学来为大家朗诵，她为大家带来的是《相见欢》掌声有请，谢谢这位同学的朗诵
接下来由七五班的余江珊同学来为大家朗诵，她为大家带来的是《石灰吟》掌声有请，谢谢这位同学的朗诵
下面由七六班的李锐轩来为大家带来一首《浣溪沙》掌声有请，谢谢这位同学的朗诵
弃我去者，昨日之日不可留，乱我心者，今日之日多烦忧，这个是刘禹锡的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》下面有请八六班的王博宇为大家朗诵，谢谢这位同学的朗诵
接下来有请八一班董娟来为大家朗诵，他给大家带来一首《沁园春雪》，谢谢这位同学的朗诵
忽如一夜春风来，千树万树梨花开，这个是唐代文学家岑参的名句，下面由九一班的陈晨把这首《白雪歌送武判官归京》
下面有请七一班的张敦良来为大家朗诵，她为大家朗诵的是《水调歌头》，谢谢这位同学的朗诵
下面有请九二班的吴玉广来为大家朗诵一首《关雎》，感谢这位同学的朗诵
下面有请七二班的焦金辉，他为大家带来的是《水调歌头》，谢谢这位同学的朗诵
接下来有请八二班的杨珍珍，她为大家带来了一首《沁园春雪》，感谢这位同学的朗诵
下面由七三班的李佩佩，她朗诵的题目是《忆秦娥娄山关》，感谢这位同学的朗诵
下面由九三班的郑智慧，她为大家朗诵的是《满江红》。
感谢这位同学的朗诵，
下面由九一班的段培珍，她朗诵的题目是《水调歌头》，感谢这位同学的朗诵
琴声淡去，余音袅袅
诗词吟罢，口留清香
这就是我们中华民族的优秀文化
这就是我们中华民族的精神食粮
子孙代代无穷已
诵完经书唱诗词
美好的人生是文采人生
美好的人生是诗意人生
让我们的人生多一些文采
让我们的人生多一些诗意吧!
任店一中古诗文朗读比赛到此结束，谢谢大家的聆听
学生朗读比赛主持词串词4
男：
尊敬的各位领导
女：
敬爱的各位老师
合：
亲爱的同学们，大家好!
男：
今天，我们骄傲!
女：
因为我们是学校“经典诵读”实验班!
男：
今天，我们欢聚一堂，共同交流诵读经典的体会!
女：
今天，我们其乐融融，一起分享诵读经典的成果!
合：
下面，我们宣布：
竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动现在开始!
男：
中华古诗文，特别是唐诗宋词，是民族文化国粹的重要组成部分。
女：
中华古诗文在任何时代都具有很强的感染力，她生动、流畅而优美，流传了几千年。
男：
今天，就让我们用歌唱的方式来演绎她的魅力!
女：
首先，请四
（2）班同学吟唱《明月几时有》。
大家掌声欢迎!
男：
接下来，让我们再以热烈的掌声欢迎四
（1）班同学吟唱《虞美人》。
女：
听完了四年级同学的演唱，再来看看三年级同学的表现吧!
首先，有请三
（2）班同学吟唱《春晓》。
大家掌声欢迎!
男：
接下来，让我们再以热烈的掌声欢迎三
（1）班同学吟唱《忆江南》。
男：
从三月份开始，我们的语文课堂上又多了一道亮丽的风景线，那就是“同学们，跟我读”的诵读活动。
女：
课堂上，老师带着我们一起读，一起背诵，让我们走进了孔子等圣人的心灵，提升了我们的文化素养。
男：
下面，请三四年级每班派一名代表，将他们诵读的内容向我们展示，让我们认真的倾听吧。
首先，请三
（1）班的李敏同学上台背诵《增广贤文》。
大家掌声欢迎!
女：
接下来三
（2）班厉明妹同学上台《增广贤文》。
大家掌声欢迎!
男：
下面，请四
（1）班刘雪玲、侯兰馨两位同学两位同学比赛背诵《论语》，大家欢迎吗?
女：
接下来，请四
（2）班彭鑫婷同学上台背诵《论语》，大家掌声有请!
男：
下面，我们将进行中国古诗名句抢答赛。
比赛由刘老师主持。
大家掌声有请!
男：
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响
女：
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾
男：
诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌
女：
诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁
合：
让我们学生在记忆力的时期，感受古典诗文之美。
竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动到此结束!
谢谢大家!
学生朗读比赛主持词串词5
甲：
敬爱的老师
乙：
亲爱的同学们，
合：
大家下午好!
甲：
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：
华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
甲：
我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有独特的体验，谱写了一首首动人的诗句。
乙：
我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶甲：
读千古美文，同经典相伴。
乙：
诵中华经典，与圣贤同行。
合：
四年级三班古诗文诵读——现在开始!
乙：
首先，请欣赏《凉州词》。
甲：
凉州词唐王之涣
合：
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
乙：
一首《凉州词》为我们打开古典文化的悠悠长卷。
这首诗抒发了守边将士凄怨、悲壮的情感，表现了作者对守边将士的深切同情。
甲：
古往今来，有四种植物以它们各自的特点和高尚的品格，引来无数文人墨客的竞相赞赏，我们称之为“植物四君子”。
它们分别是：
梅，兰，竹，菊。
乙：
一提起作为四君子之首的梅花，大家不由的想起“墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
”
甲：
今天我们一起欣赏王冕的《墨梅》
乙：
墨梅元王冕
合：
我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
甲：
春天，万物复苏的季节，乡村四月的大地上，到处是劳动者忙碌的身影。
乙：
他们播下了种子，同时也播下了幸福、希望。
甲：
乡村四月宋翁卷
合：
路遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
甲：
苏轼是中国文学艺术罕见的全才。
与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”。
后代文人称其为“坡仙”、“诗神”、“词圣”等。
甲：
西湖，人间天堂，自古有多少文人雅士赞美、颂扬，刚晴又雨的西湖在苏轼的笔下是这般妩媚漂亮。
乙：
饮湖上初晴后雨，宋苏轼
合：
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
甲：
我要上大学，是每个寒门学子共同的心声，金榜题名时的喜悦无语言表，唐朝诗人孟郊这样表达当时的心情。
乙：
登科后唐孟郊
合：
昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
甲：
古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在中华五千年的浩瀚的星空中熠熠生辉，
乙：
它又像是一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。
男：
古诗是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。
女：
古诗是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。
男：
读诗吧!
让贫乏和平庸远离我们;
女：
读诗吧!
让博学和睿智丰富我们;
合：
读诗吧!
让历史和时间记住我们;
合：
读诗吧!
让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!
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