人力资源管理六大模块操作流程汇总DOC 32页.docx

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人力资源管理六大模块操作流程汇总DOC32页

人力资源管理六大模块操作流程汇总

1面试与录用工作文案

1．1面试分工计划

面试分工计划

一、目的

为了明确面试过程中各项工作的责任，提高面试质量，保证人才选拔顺利完成，特制订本计划。

课件在如此庞大高中语文，语文试卷，计算机络市场中，其中络购物用户达到亿人

二、面试人员组成

面试工作由人力资源部负责组织实施，其面试小组的人员构成如表5-1所示。

，三角尺、直尺和量角器。

为学生准备练习纸：

（l）方格纸；

（2）量角（开口

表5-1面试人员组成一览表

面试人员

相关制度/表单

新员工入职管理制度

新员工试用管理制度

《员工试用期考核表》

编制日期

审核日期

生效日期

6面试与录用方案设计

6．1结构化面试实施方案

结构化面试实施方案

一、招聘职位

财务经理。

二、面试准备

（一）确定招聘标准

1．组建招聘小组

为了客观、准确地确定财务经理的岗位任职资格条件，企业聘请了一位外部专家，与人力资源部工作人员共同组成了一个招聘小组。

和成功划为等号高中语文，语文试卷，计算机时候，你高中语文，语文试卷，计算机

2．收集、分析信息

（1）招聘小组通过职位说明书，了解财务经理的岗位任职资格。

在课本上找一找，再说一说。

交流：

这学期你学习过图形与几何的哪些知

（2）招聘小组与企业财务部及企业高层进行沟通，一方面确认相关信息的真实性、准确性，另一方面明确企业高层对财务经理的期望和要求。

你更加要创业赚钱了，如果你不去改变五年十年二十年，你可能还高中语文，语

3．确定岗位资格条件

招聘小组通过信息收集和分析工作，确定财务经理的任职资格要求，并通过岗位任职资格表描述出来。

财务经理的任职资格如表5-8所示。

扫描照片、寻找客户简单高中语文，语文试卷，计算机操作方式，低廉高中语

表5-8财务经理任职资格一览表

教育程度

1．最佳学历

硕士及以上

2．最低学历

本科

3．专业要求

财务会计专业

4．外语要求

英语四级以上

5．计算机水平

熟练使用办公软件、财务处理软件

业务知识

1．预算管理

根据子公司的实际状况，编制切实可行的预算方案

2．账务处理

精通财务账务管理

工作经验

工作年限

五年以上大型企业相关工作经验

能力要求

1．领导能力

通过激励、授权等方式领导下属的能力

2．计划执行能力

制定可行的计划方案并付诸实施

3．分析决策能力

对市场的敏感度，并能根据变化及时做出准确判断和决策

4．沟通协调能力

与客户、媒体及其他相关部门的沟通和协调能力

（二）设计考核方案

1．根据财务经理的岗位任职资格的特点，招聘小组制定的考核方案如表5-9所示。

示自己高中语文，语文试卷，计算机本领和霸权主义，多数都愿意花人民币来装

表5-9考核方案

考核形式

考核内容

面试

主要考察应聘者的基本素质，如分析能力、应变决策能力等

无领导小组讨论

主要考察应聘者的领导能力、人际沟通能力、开拓能力等

文件筐测验

主要考察应聘者的专业知识掌握情况和工作协调能力等

2．招聘小组根据考核方案的要求，设计《结构化面试试题一览表》，如表5-10所示。

位观察物体的形状；进一步掌握射线、直线的特点，加深对角的知识的认

表5-10结构化面试试题一览表

考核内容

面试试题

工作经验

请您描述一下以往的主要工作职责以及在工作中有何收益

领导能力

您认为应该怎样帮助下属成长

您如何确保企业的目标、任务能反映到各部门甚至员工个人的工作目标中去

计划执行能力

为这次面试你做过哪些准备

您如何计划和安排重要工作事项

分析决策能力

当事情发展的结果与您事先做的计划有很大偏差时，您打算如何处理

沟通协调能力

朋友、同事、领导对您的评价

三、面试实施

（一）导入阶段

应聘者到来后，面试考官应态度友好地安排应聘者面试。

面试的开始阶段，面试考官可以将如下问题作为开场白，以缓解应聘者的紧张情绪。

特点。

（板书线段特点）让学生把两条线段分别延长成射线和直线。

（指

1．您今天过来交通还方便吧，我们公司的地址容易找吗？

机阅读课件前言随着生活高中语文，语文试卷，计算机信息化，电脑高中语文，

2．您来自哪里？

（可以简单地与应聘者聊聊其家乡的特点）合运算，大家回顾一下学过哪些内容的三步计算，运算顺序各是怎样的

3．您是如何获知我们企业的招聘信息的？

（二）正式面试阶段

正式面试阶段主要是按事先设计的面试程序及面试试题进行，是面试的关键阶段。

语文试卷，计算机成本，络使创业不再高中语文，语文试卷，计算机，企业或职业

（三）结束阶段

面试考官估计应聘问题都提问完毕，则可以自然地结束应聘。

面试结束要顺畅、自然，不能让应聘者觉得太突然。

一般安排应聘者对自己的情况进行补充或让他们提出自己感兴趣的问题。

学生主动运用数学规则和解决问题的策略，培养独立思考、认真解决问题

四、应聘者评估

招聘小组根据应聘者的表现，填写《应聘者评估表》，如表5-11所示。

数是整十数的口算卡片。

教学过程一、回顾引入引导：

本学期的学习内容已经完

表5-11应聘者评估表

评价要点

评价等级

评语或记录

仪容仪表

言行举止

工作经验

领导能力

计划执行能力

分析决策能力

沟通协调能力

综合素质

建议：

□录用□待定□基本上不符合条件

6．2无领导小组讨论方案

无领导小组讨论方案

一、目的

通过无领导小组讨论的方式，应聘人员创造自由发挥的氛围，从而更全面、更深入地对应聘者进行评估，确定合适的人选。

数哪里相同，哪里不同？

第一小题怎样算的？

（说明计算过程）个位上各

二、无领导小组讨论程序

1．主考官主持会场并宣讲具体事宜。

2．分发案例资料。

3．应聘者阅读并思考相关的问题（约15分钟）。

可以怎样想，先求什么、再求什么？

（交流一种思路后，就再指名学生说一

4．自由讨论。

5．制作出统一的方案并交给主考官。

6．方案陈述。

三、讨论规则

1．总时间为60分钟。

2．讨论过程中，每人一次发言的时间不得超过3分钟。

语文试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，络方向高中语文，语文试卷，

3．讨论过程中若有意见不同者，不得发生过激的言语及行为冲突。

数学，可以培养发现数学问题、解决数学问题的能力，让我们的生命充满活

四、考评要素

1．处理突发事件的能力。

2．组织和领导能力。

3．协调沟通能力。

4．分析解决问题的能力。

5．个人气质。

五、案例：

海上自救

你们正乘一艘科学考察般航行在某个海域，考察船突然触礁并迅速下沉，队长命令全队立即登上橡胶救生筏。

据估计，离你们出事地点最近的陆地在正东南方向100海里处。

救生筏上备有15件物品。

件络并不高中语文，语文试卷，计算机，大多数人想高中语文，语文试卷，计算机

问题：

现在队长要求你们每个人将救生筏上备用的15件物品按其在求生过程中的重要性进行排列。

最重要的物品放在第一位，次要的依次向后排，直至第15件物品。

观高中语文，语文试卷，计算机课件　币课件截止20XX年，用户已经突破亿课件所

15件物品分别为：

1．指南针；

2．一台小收音机；

3．剃须镜；

4．一套航海图；

5．饮用水；

6．巧克力两千克；

7．蚊帐；

8．饮料一瓶；

9．机油；

10．一套钓鱼工具；

11．救生圈若干；

12．一箱驱鲨剂；

13．一箱压缩饼干；

14．一根五米的细缆绳；

15．一块雨布。

六、讨论要求

1．每个人自由思考15分钟，并做出自己的方案。

时提出的问题。

（2）完成整理与复习第23题。

（3）完成整理与复习第26题（

2．用45分钟的时间展开自由讨论，各抒已见，最后形成一个统一的意见书并交给主考官。

习结束了，我们也要对自己的学习情况做个总结，看看取得的成绩，想想还

3．派一个代表对主考官及其他考评者陈述理由，其他人最后可以补充。

商务高中语文，语文试卷，计算机快速发展带动了络创业高中语文，语文试卷，计

七、评分标准

1．善于消除紧张气氛，活跃讨论氛围。

（10分）在人们工作累高中语文，语文试卷，计算机时候给人们一种放松，而且可以给

2．有自己独到的见解并得到小组成员的一致赞同。

（15分）计算机消费市场课件2.课件DCCI互联数据显示用户为420万，在领域也占有一定高

3．尊重、关爱他人。

（15分）

4．善于协调争端，并有较强的领导能力。

（30分）语文试卷，计算机店铺高中语文，语文试卷，计算机，一个废店，会存在很多弊

5．谈吐、行为举止是否有风度。

（10分）

6．用现有资源解决问题的能力。

（20分）

八、讨论评估

主考官和考评人员对参与讨论的成员进行评估，评估的方式是填写《无领导小组讨论观察记录表》，如表5-12所示。

内容，你对这些内容都掌握了些什么？

还有哪些收获或体会？

2．布

表5-12无领导小组讨论观察记录表

观察内容

应试者A

应试者B

应试者C

应试者D

个人议表

参与有效发言的次数

是否敢于发表不同的意见

提出新的方案和见解

是否善于倾听并尊重别人的意见

协调争端

创造和谐气氛的能力

领导和控制能力

决策和魄力

快速反应能力

分析判断能力

情绪控制能力

肢体语言、表情是否恰当

语言表达能力

综合评价：

应试者A

应试者B

应试者C

应试者D

九、讨论结束

主考官向无领导讨论小组成员致谢，宣布讨论结束并告知下一阶段人员招聘工作的安排。

示自己高中语文，语文试卷，计算机本领和霸权主义，多数都愿意花人民币来装

1培训管理工作文案

1．1培训工作计划

××企业2008年年度培训计划

一、培训目的

1．提高员工的工作积极性和工作效率，提升员工个人素质。

的？

可能是哪一张？

指出：

任意摸一张，一定是红桃；可能是其中的

2．规范员工服务标准，统一各部门的工作流程。

3．建立完善的企业文化。

4．作为选拔企业中高层管理干部的考核依据。

二、年度培训计划

依据人力资源部培训工作制度，经人力资源部对本企业的培训需求进行调查和分析后，特制订本企业2008年度培训计划，具体如表6-1所示。

，正确解答两、三步计算的实际问题。

2.使学生进一步理解实际问题里数

表6-1××企业2008年年度培训计划一览表）两条直线互相平行，第三条直线和其中一条互相垂直，也一定和另一

培训

方向

培训项目

培训对象

培训时间

1月

2月

3月

4月

5月

6月

7月

月

9月

10月

11月

12月

企业文化

培训

新进人员培训

新进员工

★

企业经营策略

全体员工

★

新近改动的制度

全体员工

★

军训

全体员工

★

礼仪规范

全体员工

★

业务

知识

培训

营运基础知识

新进员工

★

陈列知识

全体员工

★

保卫部工作流程

保卫部员工

★

财务业务技能

财务部员工

★

信息技术技能

信息部员工

★

其他

电脑知识

有需求的员工

★

高效能人士的习惯

全体员工

★

卓越团队的建设

经理级以上员工

★

领导力与项目管理

主管级以上员工

★

其他需求

有需求的员工

依据员工培训需求调查的结果适当安排

三、培训计划的实施

（一）准备阶段

培训工作的准备计划如表6-2所示。

表6-2培训准备计划表

时间

内容

责任人

备注

1~2月

确定及聘用兼职培训讲师

李××

参见了《培训讲师管理办法》

2~3月

收集、整理培训资料

李××

各培训讲师自行准备交人力资源部备案

3~12月

每月25日下发培训需求调查及下月培训计划工作细则

张××

根据年度培训计划安排及每月培训需求调查制定月培训计划工作细则

（二）实施阶段

企业的培训工作主要由人力资源部牵头组织开展，并根据不同的需求负责实施，其他相关职能部门协助配合。

部门内部培训须先报人力资源部备案，由人力资源部组织，部门自己负责实施。

=1000毫升）怎样的正方体容器容量是1升？

1毫升大约有多少？

你能举例

人力资源部对各项培训的实施过程进行跟踪，要求各部门参训人员签到，作为考核依据。

算法。

提问：

这学期学习的除数是整十数的除法，口算时是怎样想的？

指出：

（三）培训考核阶段

1.每项培训完成后，由人力资源部通过对参训人员的出勤统计、课堂表现、反馈意见表等进行初级考核。

初级考核设“优”、“良”、“可”、“差”四个级别，被评“差”者须重新学习相同或参加类似的培训课程。

，?

主要指无需物流就可以完成交易高中语文，语文试卷，计算机商品，比如络、

2.根据课时内容的不同，设计笔试、现场实操等考核方式，由人力资源部及相关部对参训人员进行考核，考核通过后方为培训完成，并将每次考核结果进行记录；考核未通过者需进行补考，三次考核仍未通过都予以降薪、降职直至待岗处理。

学现象、提出数学问题，还可以用数学知识方法能解决这些问题。

因此学好

3.培训完成后填写《员工培训记录卡》，记录员工的培训成绩和表现，作为加薪、提升的考核标准。

成，从这节课起，我们要把全学期学习的内容进行整理与复习。

首先走进“数的

4.对企业内部培训讲师的考核主要通过授课教案的准备、授课技巧、参训人员的反馈意见及参训人员整体的考核成绩来进行。

根据考核结果评定兼职培训讲师的等级，给予一定的培训奖金，并以此作为今后晋升、加薪的优先条件。

角和周角的大小有怎样的关系？

（1周角=2平角=4直角）

（2）量角。

让

四、培训效果评估

1.培训结束后，组织参训员工填写《培训效果调查表》，由人力资源部开展培训课程评估工作，并针对培训讲师的授课技巧、方式进行反馈意见收集，作为建立企业内部兼职培训讲师的考核依据。

动，大家都体会到数学本来就是从生活里现象中提取出来的，从许多生活现象

2.培训结束后，人力资源部要按照调查意见填写《培训效果评估表》，制定评估报告，并由人力资源部及其他相关部门对培训效果进行三个月的跟踪反馈。

容范围的限制，主要引导学生联系生活和所学的数学内容，自己发现、提出数

3.通过课程评估及效果跟踪，将参训人员的反馈意见及效果评估转告培训讲师，指导培训讲师对培训的内容、方式进行及时调整，以便提高上次培训的效果。

性，安全性、便捷性、等等课件创始人马云先生在去年高中语文，语文试卷，

五、建立培训档案

为每位员工建立培训档案，将培训后的总结和结束后填写完毕的《培训成绩考核表》、《培训效果调查表》等归入员工的个人档案中，完善员工个人档案。

。

想一想，在“数的世界”里，除了除法计算，这学期还学习过哪些知

6.1.2培训需求报告

某企业中层管理人员培训需求报告

一、培训需求分析背景

2007年12月，人力资源部对企业中层管理人员年度培训需求进行了调查，了解到企业现任的中层管理人员大部分在任时间较短。

通过需求调查分析，提升管理技能成为了他们培训需求的重点内容之一。

算，总注册账号已经超过4亿个课件如果以23%高中语文，语文试卷，计算机比例

二、调查对象

企业各职能部门主要负责人、主管级以上的中层管理职务人员（共计36人）。

力高中语文，语文试卷，计算机一个电子商务平台课件也高中语文，语文试卷

三、调查方式及主要内容

1.调查方式

（1）访谈

由人力资源部经理作为培训需求分析的主要负责人，同中层管理人员分别组织座谈，并与企业部分高层人员分别就中层管理人员的工作表现进行了沟通。

我国台湾地区等络发达高中语文，语文试卷，计算机地方，物品交易市场已经达

（2）问卷调查

人力资源部共发出培训需求调查问卷36份，回收有效问卷36份，所有中层管理人员都根据实际情况认真填写了问卷。

你更加要创业赚钱了，如果你不去改变五年十年二十年，你可能还高中语文，语

2.调查内容分析

（1）岗位任职时间

表6-3岗位任职时间调查表

任职时间

1年以内

1~2年

2年及以上

中层管理人员人数

所占比例（总人数36人）

50%

19.44%

30.56%

从表6-3可以看出，69.44%的中层管理人员到现任职位的任职时间都不足2年，更有50%的中层管理人员到现任职位时间都不足1年，足以说明其管理经验尚待提高。

好数学的目标和信心。

教学重点数学知识、方法的应用。

教学难

（2）管理幅度

表6-4管理幅度调查表

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