初中毕业升学考试浙江舟山卷英语带解析252404.docx

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初中毕业升学考试浙江舟山卷英语带解析252404

绝密★启用前

2017年初中毕业升学考试（浙江舟山卷）英语（带解析）

第I卷（选择题）

第II卷（非选择题）

一、完型填空

Itwasthesummerbeforemythirdgrade.Ourgirls’softballteamwasfacingrealpitchers（投球手）16thefirsttime.Beforethat,wecouldjusthittheballonthetee（球座）.Whenthecoachstartedpitching,hitting

became17forme.Imissedeverysinglepitch.Fromtheside,IheardmyteammateEmilylaughingat18.Myfacegothotandmythroat

feltlikeithadasoftballstuckin.Atthatmoment,Iwasstartingto19playingsoftball.

Thenextafternoon,whenMumsaiditwastimetoplaythegame,ItoldherIwas20.Sheallowedmetoliedownforawhile.SoIwenttomyroomand21myselfinbed.ThiswasdifficultformebecauseIwasfineandjust22toavoidsoftball.

SoonMumcameinandsaid,“Timetogo!

”Shedidn’tevenaskifIfelt23.IimaginedEmilylaughingfromthesideline,and24Ireallydidfeelsicktomystomach.Ibegancryingloudly.Still,MumpulledmyteamT-shirtovermyhead.Shesaid,“Youhaveto25fortherestoftheseason,andonlyafterthatwecantalkabout26you’llcontinuenextyear.”SheaddedthatpracticewaswhatIneeded,not27.Shepromisedtopracticewithme.

Igottwohitsthatafternoon,andEmilydidn’tmakea28.Everyweekafterthat,Ipracticedathome29Igottobeoneofthebesthittersontheteam.

That30taughtmebeingafraidispartoflife,andIcandowhateverisexpectedofmeifIkeepworkingandpracticing.

1．A.forB.byC.fromD.about

2．A.noisyB.naturalC.hardD.possible

3．A.himB.themC.meD.us

4．A.rememberB.hateC.enjoyD.practice

5．A.boredB.sickC.shyD.sad

6．A.helpedB.dressedC.threwD.taught

7．A.failedB.wantedC.refusedD.offered

8．A.saferB.betterC.warmerD.happier

9．A.usuallyB.probablyC.carefullyD.suddenly

10．A.playB.breakC.shareD.relax

11．A.whatB.whereC.whichD.whether

12．A.wakingupB.hurryingupC.givingupD.speakingup

13．A.planB.soundC.choiceD.decision

14．A.untilB.unlessC.afterD.though

15．A.accidentB.businessC.relationshipD.experience

【答案】

1．A

2．C

3．C

4．B

5．B

6．C

7．B

8．B

9．D

10．A

11．D

12．C

13．B

14．A

15．D

【解析】

试题分析：

这篇短文主要介绍了在打垒球时因为害怕其他人的嘲笑而退缩，后来经过努力改变了困境，成为最好的击球手之一。

通过这件事作者认识到害怕是生活的一部分只要努力工作和实践，就可以做任何期望做成的事。

1．A考查介词及语境的理解。

我们女子垒球队首次面对真正的投球手.forthefirsttime,首次，故选A。

2．C考查形容词及语境的理解。

A.noisy嘈杂的；B.natural自然的；C.hard困难的；D.possible可能的。

根据后文Imissedeverysinglepitch.可知击球对于我来说变得困难。

故选C。

3．C考查代词及语境的理解。

A.him他；B.them他们；C.me我；D.us我们。

我听到我的同班同学艾米丽嘲笑我。

根据句意，故选C。

4．B考查动词及语境的理解。

A.remember记得；B.hate讨厌；C.enjoy喜欢；D.practice练习。

在那个时候，我开始讨厌打垒球。

根据上文作者的感受，故选B。

5．B考查形容词及语境的理解。

A.bored无聊的；B.sick生病的，不舒服的；C.shy害羞的；D.sad悲伤的。

根据后文妈妈让我躺一会儿，我告诉妈妈我病了，故选B。

6．C考查动词及语境的理解。

A.helped帮助；B.dressed穿衣；C.threw扔；D.taught教。

所以我去了我的房间，把自己扔在床上（躺在床上）。

结合句意，故选C

7．B考查动词及语境的理解。

A.failed失败；B.wanted想要；C.refused拒绝；D.offered提供。

这对于我来说是不容易的因为我没有不舒服只是想逃避垒球。

结合句意，故选B。

8．B考查形容词及语境的理解。

A.safer更安全；B.better更好；C.warmer更温暖；D.happier更高兴。

她甚至没有问我是否我感到好些了。

结合句意，故选B。

9．D考查副词及语境的理解。

A.usually通常；B.probably可能；C.carefully认真地；D.suddenly突然。

我想象着艾米丽来自边线的笑声，突然我真地感到胃不舒服。

结合句意，故选D。

10．A考查动词及语境的理解。

A.play玩，打（球）；B.break打破；C.share分享；D.relax放松。

你必须打完本赛季的剩余时间。

根据后文，故选A。

11．D考查连词及语境的理解。

A.what什么；B.where哪里；C.which哪个；D.whether是否。

在那之后我们才能谈谈明年你是否继续（打球）。

结合句意，故选D。

12．C考查动词及语境的理解。

A.wakingup醒来；B.hurryingup匆忙；C.givingup放弃；D.speakingup大胆说。

她补充道，练习是我需要的，不能放弃。

故选C。

13．B考查名词及语境的理解。

A.plan计划；B.sound声音；C.choice选择；D.decision决定。

那个下午我击中了两个球，艾米丽没有发出声响。

结合句意，故选B。

14．A考查连词及语境的理解。

A.until直到；B.unless如果不；C.after在……后；D.though尽管。

在那之后的每一周，我在家练习直到我成为队里最好的击球手之一。

结合句意，故选A。

15．D考查名词及语境的理解。

A.accident事故；B.business商务；C.relationship关系；D.experience经历。

这次经历教会我害怕是生活的一部分，如果我继续工作和实践，我可以做任何期望我做的事。

结合句意，故选D。

考点：

日常生活类短文。

二、阅读单选

16．ThemembersoftheStylingClubwillmeeteveryweek.

A．onehourB.twohoursC.threehoursD.fourhours

17．ThememberswilllearnhowtointheStylingClub.

A.dressproperlyB.visitwebsites

C.makebeautifulclothesD.organizeschoolactivities

18．willmostprobablyjointheStylingClub.

A.Kidswhodreamtobewebdesigners

B．Teacherswhoexpecttolearnskincare

C．Studentswhohopetolookfashionable

D．Parentswhowishtoimprovemake-upskills

【答案】

16．B

17．A

18．C

【解析】

试题分析：

这篇短文主要介绍了新时尚俱乐部招收新成员的广告。

广告介绍了俱乐部学习内容，时间，费用，和报名方式等。

16．B细节理解题。

根据OurclubmeetseveryTuesdayafterschool,from3:

30pmto5:

30pm,每周用时两个小时，故选B。

17．A细节理解题。

根据Whatwillyoulearn?

解释，可知学员能学会基础护发护肤技能及合适的混搭技能及特殊场合的穿着建议等，结合选项，故选A。

18．C推理判断题。

根据活动地点是学生活动中心及俱乐部主要提供的内容，故选C。

考点：

广告布告类短文阅读。

Aroundtheworld,thereareabout7,000NationalParks.Mostofthemcoverhugeareasoflandwherenobodylives.However,theNationalParksinEnglandincludeplaceswherepeopleliveandwork,aswellaswildareaswheretherearefewhumanactivities.

TheNationalParksinEnglandarecalled“England’sBreathingSpaces”becausetheyareplaceswherepeoplecangotobeintheopenair,awayfromthedirtandnoiseofcities.Theyprovidewonderfulscenesofmountains,woods,grasslandsandwetlands.AndthereareplentyofactivitiestodoinalloftheNationalParksinEngland.Visitorscanwalkorridebikesforfun.Manyoftheparksputonactivitiesforfamilies.

Everyyearthereareabout110millionvisitorstotheparks,bringingmanybenefits（益处）tothe

areas.Atthesametime,itcreatesproblemstoo.First,lifecanbedifficultforlocalpeople.Carparksandroadsaretoocrowded.Giftshopsandcafestaketheplaceofmanyeverydayshops.Evenhousepricesinsomeareascanbecometoohigh.Besides,countryroadscanbedamaged,fortoomanypeoplewalk,cycleorridehorsesonthem.Roadscanberebuilt,butthentheylooklessnatural.AnotherbigproblemtotheNationalParksislitter.Intheparksitisadangertowildanimals.Brokenglasscanalsocausefiresbyfocusingtheraysofthesun.Suchfiresinwildplacescanbeoutofcontrol.

?

AllNationalParksinEnglandaremakingmorerules,whichtellpeoplehowtotakegoodcareoftheirenvironment.Iftheserulesarefollowed,theNationalParkswillbewellkeptandcontinuetogivepleasuretomanypeopleforaverylongtime.

19．VisitorstotheNationalParksinEnglandcan.

A．givefoodtowildanimalsB.drivecarsonthegrasslands

C.enjoyfreshairandpeacefultimeD.havefunfarmingwithlocalpeople

20．Thethirdparagraphmainlytellsus.

A．theproblemsoftheNationalParksB.thepollutioncausedbyvisitors

C.thedevelopmentoftheNationalParksD.thebenefitsbroughtbyvisitors

21．WhichofthefollowingisthebestsentencetofillintheblankinParagraph4?

A．WhatcanpeoplegetB.Howcanpeoplehelp

C.WhataretheNationalParkslikeD.HowaretheNationalParkssetup

22．Thepassageisprobablytakenfromthepartofamagazine.

A．transportB.wildlifeC.historyD.geography

【答案】

19．C

20．A

21．B

22．D

【解析】

试题分析：

这篇短文主要介绍了英国国家公园的位置，环境，面临的问题等。

19．C推理判断题。

根据第二段描述TheNationalParksinEnglandarecalled“England’sBreathingSpaces”becausetheyareplaceswherepeoplecangotobeintheopenair,awayfromthedirtandnoiseofcities.，可知人们可以享受新鲜的空气和宁静的时光，故选C。

20．A归纳理解题。

根据第三段转折句Atthesametime,itcreatesproblemstoo.及后文描述，可知主要介绍了包括游客导致的污染在内的国家公园面临的问题。

故选A。

21．B推理判断题。

根据上文介绍国家公园面临的问题及后文AllNationalParksinEnglandaremakingmorerules,，故选B。

22．D推理判断题。

题意：

文章可能取自杂志的那部分？

根据短文主要围绕国家公园介绍，对比选项，故选D。

考点：

地理类短文阅读。

Haveyoueverbeeninaconflict（冲突）?

Doyouknowhowtosolveit?

Conflictresolutionisapeacefulwayoftryingtosolveaconflict.Bothsidesintheconflictexplainwhattheythinkhappenedtocauseit.Thepersonwholistenstobothsidesiscalledthemediator（调解人）.

Afterbothsidestellwhattheythinkhappenedtocausetheconflict,theydiscusswaystosolveit.Theytrytocomeupwitha“resolution”thatbothsidesagreeto.Theycannotbeangryduringthecommunication.Everyoneshouldusegoodlisteningandattendingskillswhiletalking.Ifvoicesgettooloudoritappearsthatsomeoneisangry,themediatorwillspeakupandhavethemtreateachotherwithrespect.Afterdifferentsuggestionsaresharedinhowtomediatetheconflict,itistimefor

discussingthebestsolution（解决办法）.

Hereisanexampleofhowconflictresolutionworksstepbystepinaschoolplaygroundsetting:

●Someonesaysastudentpushedhimonthefootballfield.[来源:

学§科§网]

●Thepersonwhowasaccusedasthe“pusher”saysitwasactuallyanaccident.

●Thepersonwhowaspushedgetsthemediator.

●Themediatortakesthetwopersonstoaquieterplace,awayfromotherstotalk.

●Themediatorcalmsthemdownandletsthemknowheunderstandstheirfeelings.

●Eachpersondescribeswhathappened.

●Themediatorrepeatswhatheheard,soitiscleartoeveryone.

●Themediatorasksforideastosolvetheproblem.

●Thetwopersonsoffertheirownsolutions.

●Thetwopersonshaveadiscussionandcometoanagreement.

●Themediatormakessurethepersonsfollowthesolution.

●Themediatorofferspraiseforsolvingtheproblem.

Conflictresolutioncanbeusedinmanyenvironments.Itencouragespeopletotellwhatreallyhappened,tosharetheirfeelings,andtoworktogetherpeacefullytosolvetheproblem.Itofferspeopleworkablestepstoreachanagreementwiththehelpofamediator.

23．Accordingtothepassage,iftwostudentshavehadafight,theyhadbetter.

A．callthepoliceB.getamediator

C.askparentsforideasD.describethefighttoteachers

24．Inconflictresolution,themediator’sjobisto.

A．describewhatreallyhappenedtobothsides

B．helpbothsidesreachanagreementinaproperway

C．listentobothsidesandthenpunishthetroublemaker

D．writedownwhatbothsideshaveexplainedinthecommunication

25．Theunderlinedwords“wasaccused”inthis