七年级上册语文课外阅读理解训练及解析.docx
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七年级上册语文课外阅读理解训练及解析
七年级上册语文课外阅读理解训练及解析
一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习
1.阅读下列文字,回答问题。
零秒越千年
李鸣生
①2003年10月15日,是中华民族历史上一个堪称伟大的日子。
②凌晨1时,随行医生敲响杨利伟的房门时,杨利伟还在睡梦中。
昨晚睡觉前,他在一本签字簿上写下了“神圣的使命,航天人的光荣”这样的留言。
随行医生为他作了身体检查。
杨利伟与往常一样:
血压收缩压116,心跳每分钟76次!
③随后开始吃早餐。
翟志刚拿出一瓶红葡萄酒,先给杨利伟倒了半杯矿泉水,再往矿泉水里倒了一点点红葡萄酒。
三人高举酒杯,一饮而尽!
这是杨利伟上天之前在地球上吃的最后一顿早餐。
④凌晨3时40分,随行医生为杨利伟作最后一次体检。
杨利伟身体正常,几项指标依然是:
收缩压116,心跳每分钟76次。
……
⑤5时20分,“问天阁”举行航天员出征仪式。
广场上,数百名为航天员送行的队伍早已等候在此。
他们中除了航天专家、科技人员和基地发射官兵,还有身着民族服装的少数民族男女、白发苍苍的老人以及佩戴着红领巾、手持鲜花的少先队员。
身着乳白色航天服的杨利伟在热烈的欢呼声中,庄严报告:
“总指挥同志,我奉命执行首次载人航天飞行任务,准备完毕,待命出征,请指示!
中国航天员大队航天员杨利伟!
”
⑥“出发!
”总指挥李继耐庄严地大声下达了命令。
……
⑦清晨8时,鲜红的太阳从地平线上缓缓升起。
高高耸立于蓝天之下的发射塔,在阳光的照射下,犹如一个顶天立地的伟岸汉子,站在大西北的地平线上,随时待命出征!
而千古荒凉的戈壁滩,这天仿佛也突然变了模样!
⑧这里曾经古树参天,草木葱茏,流水潺潺,遍地牛羊,早在原始社会便有人类生存栖居。
大自然的鬼斧神工在这里留下了无数的杰作。
胡杨树千年不倒;弱水河长流不断;居延海烟波浩淼。
千百年来,这里留下了无数神奇的传说与迷人的故事。
老子在此骑牛西游,苏武在此牧羊十九年,霍去病在此攻打河西,马可·波罗在此秘密探险。
而且,这里还是中华民族梦想飞天的地方,距此不远便是飞天圣地敦煌莫高窟……
⑨今天,历史再次选择了这片土地。
⑩8时50分,“01”发射指挥员下达了“十分钟准备”的口令。
坐在飞船里的杨利伟向地面报告:
“舱内初始状态检查完毕,设置正确。
”这是杨利伟上天前在地球上作的最后一次报告。
⑪接着,主席一行登上基地试验指挥楼的楼顶平台,把目光投向了即将起飞的“神舟五号”。
发射场附近,直升飞机、搜索车、救护车等快速出动;一百多名记者携带“长枪短炮”,争先恐后地纷纷抢占有利地形;成千上万观看发射的战士、家属、老人、儿童以及当地百姓全都注视着发射塔;在距离发射塔两百米远的戈壁滩上,十几匹骆驼也驻足引颈,一起抬头仰望……
⑫一个发射军官的妻子,此刻正坐在电视机前,每次看发射她都习惯在茶几上放点水果,边吃边看。
有一次吃西瓜,发射成功了。
有一次吃梨子,发射失败了。
从此,她再也不吃梨子了。
可有一次她分明吃的是西瓜,发射还是失败了。
所以这天她不知道该吃什么才好,结果从早晨六点起两个多小时,她一会儿拿起梨子,一会儿拿起西瓜,却什么也不敢吃——她怕吃错了!
⑬“五分钟准备!
”发射进入最后的倒计时。
⑭此刻火箭系统的总指挥黄春平和总设计师刘竹生,两人脸上的表情分外凝重。
尽管发射可靠性已达到了工程总体要求的百分之九十七。
年初美国的“哥伦比亚号”航天飞机爆炸了,其可靠性就相当于百分之九十七。
万一那个百分之三偏偏就出在这一次呢?
因此,在火箭点火前一分钟时,黄春平还是下意识地摸了摸自己的衣兜———衣兜里装着救心丸。
⑮发射进入读秒倒计时。
这时,基地指挥控制大厅的大屏幕上清晰地传出一幅图像:
杨利伟举起右手,向全国人民庄严地行了一个军礼!
这是杨利伟上天前留在地球上的最后一个军礼!
⑯“……五,四,三,二,一,点火———起飞!
”
⑰火箭一声长啸,腾空而起!
霎时间,烈焰熊熊,天地动容,指挥大厅和方圆十几公里内的人群一片欢呼雀跃!
飞船里的杨利伟此刻承受着巨大的超重压力,耳边不时响起火箭升空时脱离箭体的碎片的“嘎嘎”爆裂声,但他依然目光炯炯,神态自如,从天上传回的各项生理参数显示:
他的身体状况一切正常,而且心跳还是每分钟76次!
⑱二百七十秒后,杨利伟终于挣脱了地球的束缚,成为第一个离开地球、叩响宇宙大门的中国人!
(节选自《千古一梦》,有删改)
(1)请浏览全文,选择表述不恰当的一项。
( )
A. 这篇文章按照时间顺序,依次描述了航天员出征前的准备、举行出征仪式、火箭发射倒计时、火箭点火发射几个精彩阶段。
B. 文章中大量的时间、数据使作品具有强烈的现场感,真实紧张,震撼人心,也体现了作品的文学性,洋溢着诗情画意。
C. 文中第③⑩⑮段三处划线语句仿佛一帧帧定格照片,推动着情节的发展,表现了“神舟五号”发射成功前无古人的价值,标志着中国科技的振兴,中华民族的独立自强,充满着民族自豪感。
D. 第12段对发射军官妻子吃水果的细节描写,生动地渲染了发射前的紧张氛围,也说明火箭发射成功不易,航天科技工作者的艰辛和承担的巨大压力。
(2)请你参与同学们的阅读交流。
小伟:
我觉得第11段写骆驼的文字有些莫名其妙。
小景:
不是莫名其妙,我认为实在是“妙”,妙在________
小凡:
这几句话我也很赞,它让我更好地感受到了现场的氛围,且又忍俊不禁,眼前还仿佛展开一幅美丽的画卷。
(3)请结合文中第②④⑰段三处画横线的句子,分析杨利伟这个人物形象。
(4)第8段在文中起了什么作用?
请结合文本和链接资料中加点文字,帮小伟解惑。
链接资料:
中国社会科学院研究员、评论家 李建军:
《千古一梦》既有纪实文体的平实客观,又有文学作品的摇曳多姿。
李鸣生将深沉的历史感、理性的科学精神与热烈的诗情融为一体,成功地描绘出了一幅中华民族震古烁今的飞天图。
【答案】
(1)B
(2)它用拟人手法,赋予骆驼人的情感,形象地渲染了观看场面之紧张、庄严、宏大(壮观),人们热情之高涨、气氛之热烈,连骆驼都被感染了;强调这是从国家领导人到普通百姓,万众瞩目的国家盛事;而且幽默风趣,沙漠骆驼的画面增添了文章的诗意,体现了作品的文学色彩。
(3)“神舟五号”是我国第一次载人航天试验,尽管发射可靠性已达到了工程总体要求的百分之九十七,但仍存在各种不可预知的危险,作者在描述整个火箭发射过程中,反复强调杨利伟心跳每分钟76次,哪怕是在承受巨大的超重压力的时候,他至始至终心跳平稳,态度从容,这个细节充分表现了一名优秀航天员非比寻常的良好心理素质,具有超强的意志和信念,以及高度的责任感和使命感。
(4)①这一段描绘了试验基地曾经的辉煌与美好,“古树参天,草木葱茏,流水潺潺,遍地牛羊”“鬼斧神工”,“胡杨树千年不倒……居延海烟波浩淼”,写出了它的生机勃勃、美丽与神奇,这是一片充满诗情画意的土地;“老子在此骑牛西游……马可·波罗在此秘密探险。
”一个个传奇的历史故事,与“早在原始社会”“千百年来”,这些语句都说明了它的古老、沧桑,富有传奇色彩。
这段话仿佛拉开了一幅广阔而厚重的历史大幕,如今就在这片曾经美丽而神奇的土地上又一个奇迹即将诞生。
火箭升空是瞬间的事,但却实现了中华民族跨越千年的飞天梦想,作者把“神舟五号”发射放在广阔的历史背景下,赋予它深远的历史意义,它不仅是一次航天试验的成功,更是中国科技振兴,中华民族独立自强的标志。
文中一个个富有气势的排比对称句子,更是洋溢着作者的民族豪情。
这一段将深沉的历史感与热烈的诗情融为一体,很好地展现了这部作品的魅力。
②这一段描绘了试验基地曾经的辉煌与美好,“古树参天,草木葱茏,流水潺潺,遍地牛羊”“鬼斧神工”,“胡杨树千年不倒……居延海烟波浩淼”,写出了它的生机勃勃、美丽与神奇,这是一片充满诗情画意的土地;如今就在这片曾经美丽而神奇的土地上又一个奇迹即将诞生。
火箭升空是瞬间的事,但却实现了中华民族跨越千年的飞天梦想,作者把“神舟五号”发射放在广阔的历史背景下,赋予它深远的历史意义,它不仅是一次航天试验的成功,更是中国科技振兴,中华民族独立自强的标志。
文中一个个富有气势的排比对称句子,更是洋溢着作者的民族豪情。
这一段将深沉的历史感与热烈的诗情融为一体,很好地展现了这部作品的魅力。
(“老子在此骑牛西游……马可·波罗在此秘密探险。
”一个个传奇的历史故事,与“早在原始社会”“千百年来”,这些语句都说明了它的古老、沧桑,富有传奇色彩。
这段话仿佛拉开了一幅广阔而厚重的历史大幕,如今就在这片曾经美丽而神奇的土地上又一个奇迹即将诞生。
火箭升空是瞬间的事,但却实现了中华民族跨越千年的飞天梦想,作者把“神舟五号”发射放在广阔的历史背景下,赋予它深远的历史意义,它不仅是一次航天试验的成功,更是中国科技振兴,中华民族独立自强的标志。
这一段将深沉的历史感与热烈的诗情融为一体,很好地展现了这部作品的魅力。
或:
这一段描绘了试验基地曾经的辉煌与美好,“古树参天,草木葱茏,流水潺潺,遍地牛羊”“鬼斧神工”,“胡杨树千年不倒……居延海烟波浩淼”,写出了它的生机勃勃、美丽与神奇,这是一片充满诗情画意的土地;“老子在此骑牛西游……马可·波罗在此秘密探险。
”一个个传奇的历史故事,与“早在原始社会”“千百年来”,这些语句都说明了它的古老、沧桑,富有传奇色彩。
这段话仿佛拉开了一幅广阔而厚重的历史大幕,如今就在这片曾经美丽而神奇的土地上又一个奇迹即将诞生。
文中一个个富有气势的排比对称句子,更是洋溢着作者的民族豪情。
这一段将深沉的历史感与热烈的诗情融为一体,很好地展现了这部作品的魅力。
)
③这一段写出了实验基地的古老和神奇。
【解析】【分析】
(1)本题考查学生对文章主题、手法和内容的把握。
B选项 有误,文章中大量的时间、数据使作品具有强烈的现场感,真实紧张,震撼人心,不能体现了作品的文学性。
(2)本题考查赏析词语、句子。
分析句子、词语,一般按照修辞手法+表达效果+表达感情的格式解答,如果没有修辞手法,可以从表现手法、表达方式、描写角度等方面入手,
它用拟人手法,赋予骆驼人的情感,形象地渲染了观看场面之紧张、庄严、宏大(壮观),人们热情之高涨、气氛之热烈,连骆驼都被感染了;强调这是从国家领导人到普通百姓,万众瞩目的国家盛事;而且幽默风趣,沙漠骆驼的画面增添了文章的诗意,体现了作品的文学色彩。
(3)杨利伟作为我国首位载人航天员,综合素质优秀,心理素质过硬。
担任首飞的重任,不紧张,不害怕,作者在描述整个火箭发射过程中,反复强调杨利伟心跳每分钟76次,哪怕是在承受巨大的超重压力的时候,他至始至终心跳平稳,表现了一名优秀航天员非比寻常的良好心理素质,具有超强的意志和信念,以及高度的责任感和使命感。
(4)第⑧段回顾发射基地的历史,写出了实验基地的古老和神奇,描绘了试验基地曾经的辉煌与美好,如今就在这片曾经美丽而神奇的土地上又一个奇迹即将诞生。
作者把“神舟五号”发射放在广阔的历史背景下,赋予它深远的历史意义,将深沉的历史感与热烈的诗情融为一体,很好地展现了这部作品的魅力。
故答案为:
⑴B;
⑵它用拟人手法,赋予骆驼人的情感,形象地渲染了观看场面之紧张、庄严、宏大(壮观),人们热情之高涨、气氛之热烈,连骆驼都被感染了;强调这是从国家领导人到普通百姓,万众瞩目的国家盛事;而且幽默风趣,沙漠骆驼的画面增添了文章的诗意,体现了作品的文学色彩。
⑶“神舟五号”是我国第一次载人航天试验,尽管发射可靠性已达到了工程总体要求的百分之九十七,但仍存在各种不可预知的危险,作者在描述整个火箭发射过程中,反复强调杨利伟心跳每分钟76次,哪怕是在承受巨大的超重压力的时候,他至始至终心跳平稳,态度从容,这个细节充分表现了一名优秀航天员非比寻常的良好心理素质,具有超强的意志和信念,以及高度的责任感和使命感。
⑷①这一段描绘了试验基地曾经的辉煌与美好,“古树参天,草木葱茏,流水潺潺,遍地牛羊”“鬼斧神工”,“胡杨树千年不倒……居延海烟波浩淼”,写出了它的生机勃勃、美丽与神奇,这是一片充满诗情画意的土地;“老子在此骑牛西游……马可·波罗在此秘密探险。
”一个个传奇的历史故事,与“早在原始社会”“千百年来”,这些语句都说明了它的古老、沧桑,富有传奇色彩。
这段话仿佛拉开了一幅广阔而厚重的历史大幕,如今就在这片曾经美丽而神奇的土地上又一个奇迹即将诞生。
火箭升空是瞬间的事,但却实现了中华民族跨越千年的飞天梦想,作者把“神舟五号”发射放在广阔的历史背景下,赋予它深远的历史意义,它不仅是一次航天试验的成功,更是中国科技振兴,中华民族独立自强的标志。
文中一个个富有气势的排比对称句子,更是洋溢着作者的民族豪情。
这一段将深沉的历史感与热烈的诗情融为一体,很好地展现了这部作品的魅力。
②这一段描绘了试验基地曾经的辉煌与美好,“古树参天,草木葱茏,流水潺潺,遍地牛羊”“鬼斧神工”,“胡杨树千年不倒……居延海烟波浩淼”,写出了它的生机勃勃、美丽与神奇,这是一片充满诗情画意的土地;如今就在这片曾经美丽而神奇的土地上又一个奇迹即将诞生。
火箭升空是瞬间的事,但却实现了中华民族跨越千年的飞天梦想,作者把“神舟五号”发射放在广阔的历史背景下,赋予它深远的历史意义,它不仅是一次航天试验的成功,更是中国科技振兴,中华民族独立自强的标志。
文中一个个富有气势的排比对称句子,更是洋溢着作者的民族豪情。
这一段将深沉的历史感与热烈的诗情融为一体,很好地展现了这部作品的魅力。
(“老子在此骑牛西游……马可·波罗在此秘密探险。
”一个个传奇的历史故事,与“早在原始社会”“千百年来”,这些语句都说明了它的古老、沧桑,富有传奇色彩。
这段话仿佛拉开了一幅广阔而厚重的历史大幕,如今就在这片曾经美丽而神奇的土地上又一个奇迹即将诞生。
火箭升空是瞬间的事,但却实现了中华民族跨越千年的飞天梦想,作者把“神舟五号”发射放在广阔的历史背景下,赋予它深远的历史意义,它不仅是一次航天试验的成功,更是中国科技振兴,中华民族独立自强的标志。
这一段将深沉的历史感与热烈的诗情融为一体,很好地展现了这部作品的魅力。
或:
这一段描绘了试验基地曾经的辉煌与美好,“古树参天,草木葱茏,流水潺潺,遍地牛羊”“鬼斧神工”,“胡杨树千年不倒……居延海烟波浩淼”,写出了它的生机勃勃、美丽与神奇,这是一片充满诗情画意的土地;“老子在此骑牛西游……马可·波罗在此秘密探险。
”一个个传奇的历史故事,与“早在原始社会”“千百年来”,这些语句都说明了它的古老、沧桑,富有传奇色彩。
这段话仿佛拉开了一幅广阔而厚重的历史大幕,如今就在这片曾经美丽而神奇的土地上又一个奇迹即将诞生。
文中一个个富有气势的排比对称句子,更是洋溢着作者的民族豪情。
这一段将深沉的历史感与热烈的诗情融为一体,很好地展现了这部作品的魅力。
)
③这一段写出了实验基地的古老和神奇。
【点评】⑴本题考查对内容的理解和分析能力。
答题时应注意。
把选项中的内容放在原文中印证,能找到依据的正确,与原文不符或没有的为错误的。
⑵本题考查的是对富有表现力的词语的赏析。
答题时应注意,可以从以下几个角度着手:
一是修辞角度、二是描写角度、三是表现手法角度,分析完角度后再分析具体的知识点的作用,再结合具体的句子进行分析,最后套用答题模式进行规范答题。
⑶本题考查的是对文章人物形象的把握。
答题时应注意,先疏通文意,了解内容,概括人物性格从言行入手。
可以直接摘取对人物评价的词语,也可以自己结合相关的语句进行概括,学会结合原文从原文中找到依据。
⑷本题考查分析段落在文中所起的作用。
答题时应注意,结合文章内容,从内容和结构两方面分析作用作答。
2.阅读下文,回答问题。
成功的实验
①一个大学生乘车来到一个小城市,在一家旅馆投宿,店主像通常所做的那样,问他们姓名、职业、要在此住多久。
这两个外地人说:
“我们是格芬克城的著名医生。
大约要在这儿住四个星期。
但您不要将这告诉任何人,因为我们要在这里做一个实验,我们需要安静。
”
②好奇的店主问:
“究竟做什么实验?
”
③“在格芬克城我们创造了一个奇迹:
让死人重新活起来。
这种实验,我们在那里用了三个星期的时间。
现在我们要在这里,在另一种条件下重做。
”
④显然,店主立即将这奇怪的故事传开了。
开始人们对此只是一笑了之;但这两个外地人的行动却渐渐地引人注意了。
他俩经常到公墓去,久久地________在一些坟墓前,其中包括一个富商的年轻妻子的墓。
他们同人们________,________有关这个年轻太太和其他葬于此公墓的死人的情况。
⑤整个小城渐渐地处于一种奇异的不安之中。
首先是那商人,他真的相信这种神奇的实验会成功,他同城里的医生交谈,现在连医生的脸也严肃起来了。
三个星期的时间快要过去了,肯定要发生什么事了。
⑥第三个星期的周末,这两个外地人收到了商人的一封信。
“我曾有过一个像天使一般的妻子,”他写道,“但她重病缠身。
我很爱她,也正因为如此,我不希望她重返病体。
你们别扰乱她的安宁吧!
”信封里放了一大笔标明是作为谢礼的钱。
⑦在第一封信之后,其他的信接踵而来。
⑧一个侄子继承了他叔叔的遗产,很为他死去的叔叔再复活而担忧;一个在其丈夫死后又重新改嫁的女人写道:
“我的丈夫很老了,他不想再活了。
他已得到了他的安宁。
”这些信的信封里也都放着一笔款。
⑨两个外地人对此一言不发,夜里继续着他们的公墓之行。
这时,小城的市长进行干预了。
他当市长才不久,而且很想长期当下去,不愿再跟死去的前任市长会面。
他向这两个大学生提供了一大笔款。
“我们的条件是,”他写道,“你们不要再继续试验下去了。
我们相信你们能让死人重新活起来,还可以给你们一份证明。
我们这里不想要奇迹,你们立刻离开这个城市吧!
”
⑩这两个外地人拿了钱和证明,收拾起他们的行装,离开了这城市。
“实验”成功了。
(1)结合上下文,在文中的横线上填上适当的动词。
他俩经常到公墓去,久久地________在一些坟墓前,其中包括一个富商的年轻妻子的墓。
他们同人们________,________有关这个年轻太太和其他葬于此公墓的死人的情况。
(2)商人、侄子、女人、市长给两个大学生写信、寄钱,让他们停止实验的目的分别是什么?
①商人的目的:
________。
②侄子的目的:
________。
③女人的目的:
________。
④市长的目的:
________。
(3)文章中画线部分在文中的作用是什么?
(4)文章题目“成功的实验”有何深刻含义?
(5)本文和课文《皇帝的新装》相比较,有何相似之处?
【答案】
(1)停留;交谈;询问
(2)不希望重病而死的妻子重返人间遭受病痛折磨;不希望叔叔复活拿回他的财产;不想和她的前夫生活;不愿跟死去的前任市长见面
(3)渲染气氛,为故事情节的发展作铺垫。
(4)“成功”二字是反语,由这场虚无实验的成功,揭露了社会的黑暗,讽刺了小城上到市长、下到普通市民的愚蠢。
(5)都讽刺了人们的愚蠢,都揭露了当时社会的黑暗以及瞒与骗的世风。
【解析】【分析】
(1)本题考查根据语境补充词语。
注意,这三个词语都是动词。
根据“久久地”可知第一空应填“停留”,根据“同人们”和“情况”可知第二空和第三空分别应为交谈和询问。
(2)本题考查筛选信息。
根据“我很爱她,也正因为如此,我不希望她重返病体”可知商人的目的是不希望自己的病死的妻子活过来遭受病痛的折磨。
根据“一个侄子继承了他叔叔的遗产”可知侄子不希望自己的叔叔活过来拿回自己的财产。
根据“一个在其丈夫死后又重新改嫁的女人”可知这个女人不想再和她的前夫生活在一起。
根据“他当市长才不久,而且很想长期当下去,不愿再跟死去的前任市长会面”可知市长的目的是不想和前任市长见面。
(3)本题考查赏析环境描写。
细读划线句可知,这句话是对这个城市的环境描写,起到了渲染神秘的气氛,同时也为下文两个骗子收到四封信做了铺垫。
(4)本题考查理解题目的含义。
作答时,需正确理解题目的本义,然后结合文本内容和主旨分析其表达效果即可。
结合文本内容可知,这个实验并没有成功,并没有复活任何一个人,但题目却把这次实验说成是“成功”的。
这是反语的修辞手法,联系文章主旨可知,这个词语颇具讽刺意味,揭露了当时人们的虚伪和愚蠢。
(5)这两文都虚构了一个故事,故事都与一个骗局有关,这两个骗局中各色人等纷纷登场,为了自己的利益都说了假话,让一个看起来非常荒诞的骗局,居然获得了成功,从而揭露了社会的黑暗与人们的虚伪和愚蠢。
故答案为:
(1)停留 交谈 询问。
(2)不希望重病而死的妻子重返人间遭受病痛折磨。
不希望叔叔复活拿回他的财产。
不想和她的前夫生活。
不愿跟死去的前任市长见面。
(3)渲染气氛,为故事情节的发展作铺垫。
(4)“成功”二字是反语,由这场虚无实验的成功,揭露了社会的黑暗,讽刺了小城上到市长、下到普通市民的愚蠢。
(5)都讽刺了人们的愚蠢,都揭露了当时社会的黑暗以及瞒与骗的世风。
【点评】⑴此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。
解答此题,要弄清词语的意义及常用用法,再次弄清词语的感情色彩,尤其要注意结合具体的语境,理解字词含义的变化,辨析作答;
⑵本题是对内容概括的考查,根据问题,找到相应的段落,逐条总结即可,在总结的时候寻找每段的中心句和文章的中心句;
⑶本题是对环境描写的考查。
环境描写分为自然环境和社会环境,作用:
交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间;渲染环境气氛;烘托人物的情感;预示人物的命运;表现人物某性格;推动故事情节的发展;揭示文章主题。
需要结合文章内容具体分析。
思路:
这句话写出了…的景物特征,渲染了…的氛围,烘托了人物…的心情;
⑷本题考查对文章标题的作用理解分析能力。
解答时,把握全文脉络与题目含义,结合题目的作用加以理解分析即可。
题目的作用为:
概括主要事件;提出中心;交代事情的时间、人物等写作对象;比较新颖,引人入胜吸引读者阅读兴趣;交代文章的线索;
⑸本题考查比较阅读的能力。
联系两篇文章内容和主旨即可作答。
3.阅读下文,回答问题。
说说写作能力
材料一:
在语文这个学科中,主要包括四大方面:
听、说、读、写。
在这四个方面中,最能体现一个学生的语文素养的是写作。
作文能够反映一个人的表达能力、思维能力、思想深浅等,所以作文的分值一直在语文试卷中占很大的比重。
写作,对学生来说非常重要。
材料二:
在微观面上,作文占据语文试卷的小半壁江山,一般100分的试卷,作文占30分;120分的试卷,作文占50分;150分的试卷,作文占60分。
要想在语文这个科目取得优异的成绩,作文写得不好,那么你离优秀差得可不是一般远!
相反,如果一个学生作文写得好,那么他的语文成绩一般不会差,这是一个很普遍的规律。
为何会出现这种现象,其实也很容易解释。
作文是一个学生语文素养的综合体现,一般作文写得好的学生,字词句段都不会有什么问题,试卷的基础题都是考字词句段。
而且语文成绩在一定程度上,能够影响数学等其他学科的成绩。
在中观层面上,写作能力与阅读能力两者有着密切关系。
一个喜欢阅读的学生不一定会喜欢写作,但一个喜欢写作的学生一定喜欢阅读。
写作能力能够促进阅读能力,当然阅读能力也能促进写作能力,虽然有时不能成正比关系。
在宏观层面上,写作和学生的思维能力与书面表达能力有着直接的关系。
写作训练能够锻炼学生的思考能力和表达能力。
一个学生要想写得清楚就必须想得清楚;要写得充分就必须想得充分;要写得生动有趣,那么必须富有合理的想象力。
所以一个学生要想提高写作水平,那他就一定要更好地学习思考。
这是一条规律,除此之外没有第二条路可以选择。
材料三:
某地区写作相关数据调查
人群
写作态度端正
具备写作能力