京津鲁琼版版高考语文二轮复习专题七针对提升七变换有道解题有方句式变换教案.docx

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京津鲁琼版版高考语文二轮复习专题七针对提升七变换有道解题有方句式变换教案

针对提升七　变换有道，解题有方

——句式变换

变换句式就是能根据一定的要求，将所提供的句子准确改成适应语境要求的句式。

变换句式有两个原则：

一是必须服从表达效果的需要，二是不可改变句子的原意。

它考查的类型较多，综观历年高考题，经常考查的有长短句互换、整散句变换、重组句子等几大题型。

考向一　长短句变换

长短句互换的方法

1．长句变短句

第一步：

提取主干

“主干句”是指重要的中心的句子，不简单等同于“句子主干”，它可以包含部分修饰语。

找到主干句后，把它暂放一边。

之所以“暂放一边”，一是因为这个句子的位置待定——或放在段首，或放在段尾，一般不在中间；二是因为这个句子在整理成段时或许需要“增删词语”

第二步：

切分枝叶

将复杂的修饰语——多层定语或状语以及同位语等根据表达的意思切分出几个意义相对独立的动宾或主谓结构的短句。

操作过程：

首先由大到小，先观察有几层修饰、限制成分；其次找到每一层的动词谓语和与其对应的主语，然后形成独立的单（短）句

第三步：

整合成句

为了表达的需要，在不改变原句意思的情况下，还要添加必要的主干成分（如主语、判断动词、宾语等）和衔接词（如代词“这样”“它”、关联词“因而”“却”等），删除不必要的虚词及重复的词语，然后按照句子内容的顺序（如时间、空间、逻辑等）调整词序、句序，组合成几个连贯的短句

　　2.短句变长句

第一步：

确定主干

分析所给的几个短句中共同陈述的对象，将之定为长句的主语，然后再依次确定谓语和宾语

第二步：

合并枝叶

将短句中的其余内容合理转化为长句的定语、状语或补语，合并表意相同的词语

第三步：

检查语序

检查变换后的句子的主干成分、附加成分、并列成分等的语序是否恰当，确定变换后的句子是一个单句

[学解题·触类旁通]

把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。

他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。

答：

第一步：

提取主干

材料中的“他的著作”“对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释”是其主干部分。

第二步：

切分枝叶

材料中“用康德……思想”“境界的……关系”“境界的……运动”“境界美的……特点”属于限制或修饰的部分。

第三步：

整合答案

（示例）他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。

阐释的依据是康德、叔本华的美学思想。

阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的

辩证结构及其内在的矛盾运动，还有境界美的分类与各自特点。

将下面的三句话整合为一个单句（含标点符号不超过35个字）。

①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。

②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。

③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。

答：

第一步：

确定主干

材料中三个短句的句式完全相同，都是判断句，且构成了并列关系，无主次之分，因此我们可以把“……总是同……相比较而存在的”作为句子的主干。

第二步：

合并枝叶

可将三个短句的主语合并为“真的、善的、美的东西”，将三个短句的介词宾语合并为“假的、恶的、丑的东西”。

第三步：

整合答案

（示例）真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在的。

考向二　整散句互换

结构相同或相似的一组句子叫整句；相反，结构不整齐，各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。

整句形式整齐，音节和谐，气势贯通，意义鲜明，多用于散文、诗歌、唱词中；散句自由活泼，富于变化。

整散句互换的方法

散句变整句

确定某一句为基准句，寻找重复性用语，将剩余句子加上重复性用语改成与基准句结构相似的句子

整句变散句

去掉重复性用语，分别合并内容相近或相关的语句，将合并后的同类语句作为句中的某一成分

特别注意

如果题目既要求调整句子的顺序，又要求把散句变成整句，一般采取两步法：

一是按照前后连贯的原则或逻辑顺序，先对要求变更的部分进行排序；二是选择要求变更部分中的一句作为基准句，再把其他句改写成与基准句句式、结构一致的句子

[学解题·触类旁通]

请把下面赞美“农民工”的散句改写成一组排比句，可以适当删减个别词语，但不得改变原意。

一座座高楼大厦，是他们用勤劳的双手建造起来的，那是城市形象最朴实厚重的底色；他们满腔的激情是城市文化最真挚深沉的心声，喷涌着一首首打工诗歌；他们用全部的才智书写着一篇篇创业传奇，那是城市精神最鲜活清澈的源泉。

答：

第一步：

审准题干

题目要求把散句改写成一组排比句，可以适当删减个别词语，但不得改变原意。

第二步：

厘清思路

先在赞美“农民工”的散句中确定一句为基准句，再把其他句子调整为与基准句句式一致的句子。

分析可知，可把“他们用全部的才智书写着一篇篇创业传奇，那是城市精神最鲜活清澈的源泉”作为基准句，再根据其句式调整前两个句子的形式。

第三步：

整合答案

（示例）他们用勤劳的双手建造起一座座高楼大厦，那是城市形象最朴实厚重的底色；他们用满腔的激情喷涌着一首首打工诗歌，那是城市文化最真挚深沉的心声；他们用全部的才智书写着一篇篇创业传奇，那是城市精神最鲜活清澈的源泉。

将下面画线的整句改为散句。

尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此素不相识，尽管他们的性格有所不同，但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。

答：

第一步：

确定主干

材料中三个短句的句式完全相同，都是判断句，且构成了并列关系，无主次之分，因此我们可以将其合并作为句子的主干的某一成分。

第二步：

厘清思路

首先明确画线句中的重复性用语为“尽管他们”，然后去掉三个相同的部分“尽管他们”中的两个，使排比的句式消失。

第三步：

整合答案

（示例）尽管他们来自不同的地区，彼此素不相识，性格也有所不同。

考向三　重组句子[学生用书P135]

重组句子就是根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱句子的结构，改变陈述的对象，重造一个新句子。

重组句子“四步走”

第一步：

审题干，

明方向

审清题干要求，明确答题的方向

第二步：

读语句，

析特点

仔细通读原句，分析其特点，包括句式特点、分句间的关系等

第三步：

依要求，

变句式

依据重新组合句子的要求，适当调整原句的语序，变换原句的句式等

第四步：

看答案，

细验证

检验重组后的句子，看是否改变了原意，是否规范，是否合乎要求

[学解题·触类旁通]

将下面一句话改写成一个以“不少有关抗金北伐的建议”为开头的单句，可适当增减词语，但不能改变原意。

辛弃疾初来南方任职，对朝廷的怯懦和畏缩并不了解，加上宋高宗曾赞许过他的英勇行为，所以他在这一时期，曾积极提出了不少有关抗金北伐的建议。

答：

第一步：

审题干明方向

题干要求为“将下面一句话改写成一个以‘不少有关抗金北伐的建议’为开头的单句，可适当增减词语，但不能改变原意”。

第二步：

读语句析特点

原句是一个因果关系的复句，“不少有关抗金北伐的建议”是原句表结果的分句的宾语。

第三步：

依要求变句式

根据单句的要求，可把原来的句子改为“不少有关抗金北伐的建议是辛弃疾在×××的情况下积极提出的”。

第四步：

整合答案

（示例）不少有关抗金北伐的建议是辛弃疾在初来南方任职，对朝廷的怯懦和畏缩并不了解，加之其英勇行为受到过宋高宗的赞许的情况下积极提出的。

[反馈练·有效提升]

1．（全国大纲卷）把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。

教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并作出了坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。

答：

解析：

本题考查长句变短句。

首先分析长句包含几层意思，然后将每一层的意思各用一个单句概括。

注意单句之间的逻辑顺序。

答案：

我在这次比赛中出现了严重失误，赛后分析会上，教练对我比赛中的表现进行了深入剖析，我进一步认识到失误的原因在于我骄傲自大、轻视对手，并保证坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩。

2．（高考山东卷）用排比的修辞方式，改写下面画线部分。

要求：

①句式一致；②字数相等；③与上文语意连贯；④不改变原意。

长途跋涉后，我终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。

这潭水，可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上；我把这潭水当作激发我诗兴的佳酿；这潭水还可以成为我的墨池，供我笔走龙蛇。

答：

答案：

（示例）如明镜，让我映照容颜；似佳酿，助我激发诗兴；若墨池，供我笔走龙蛇。

3．用“遗憾”开头，重组下面这个句子，不得改变原意（可酌情增减词语）。

任何选择都意味着放弃另一些东西，所以无论你怎么选，都难免会有遗憾，没有什么办法能够让你做到十全十美。

答：

解析：

以某一成分为开头重组句子，关键要理解句子的逻辑关系，弄清楚什么是因、什么是果，什么是前提、什么是结论。

观察本题中的句子，“都难免会有遗憾”是果，其他成分是因，可以按先果后因的逻辑顺序组句。

先把“都难免会有遗憾”变成“遗憾难免会有”；“任何选择都意味着放弃另一些东西”“无论你怎么选”“没有什么办法能够让你做到十全十美”都是遗憾的原因，而“任何选择……”又是“没有什么办法……”的原因，可在“任何选择都意味着放弃另一些东西”前加“因为”，使二者的关系更明确。

答案：

（示例1）遗憾难免会有，无论你怎么选，都没有什么办法能够做到十全十美，因为任何选择都意味着放弃另一些东西。

（示例2）遗憾难免会有，因为任何选择都意味着放弃另一些东西，无论你怎么选，都没有什么办法能够做到十全十美。

句式变换

1．阅读下面一段文字，调整画线部分语序，要求句式更协调一致，语句顺序更加合理。

纵观一部宋词史，从北宋到南宋，宋代词人都是一群心怀家国情结的时代精英，也是一群个人情怀拳拳的赤子，无论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是深长呼唤的惋惜国运；无论是报效祖国的慷慨歌吟，还是娓娓诉说的个人际遇，感情都是如此投入，声出肺腑，情动于衷，令人动容。

答：

解析：

“慷慨歌吟”对“深长呼唤”，“郁郁哀歌”对“娓娓诉说”；注意语段第一句的总说暗示，由北宋到南宋，由民生到个人，答题时必须考虑这两个因素。

答案：

（示例）无论是报效祖国的慷慨歌吟，还是惋惜国运的深长呼唤；无论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是个人际遇的娓娓诉说。

2．阅读下面的文字，请将画线的句子改写成排比句。

要求不得改变原意。

自然界的草木鸟兽，在早期人类的眼中是神灵或超自然的化身。

这些神灵以象征形式存在，多与动植物有关，如：

天空飞翔的龙，被中华民族看作祥瑞、权力的象征；古埃及人把在沙漠中爬行的圣甲虫看作再生和复苏的象征；春天盛开的樱花在日本武士眼中象征了生命短暂和无所畏惧……

答：

解析：

解答此题，要注重以下两个方面：

其一，结合语境确定基准句，即变换句式要依据的那个句子；其二，根据基准句改写画线的语句。

画线部分有三句话，分别是“被”字句、“把”字句和一般陈述句。

我们可以选择其中任意一种作为基准句句式，根据基准句句式对其他两句进行改写。

比如以“被”字句作为基准句式，把其他两句都改成“被”字句，即“沙漠中爬行的圣甲虫，被古埃及人看作再生和复苏的象征”“春天盛开的樱花，被日本武士看作生命短暂和无所畏惧的象征”。

再如，以“把”字句作为基准句式，把其他两句都改成“把”字句，即“中华民族把天空飞翔的龙看作祥瑞、权力的象征”“日本武士把春天盛开的樱花看作生命短暂和无所畏惧的象征”。

答案：

（示例一）天空飞翔的龙，被中华民族看作祥瑞、权力的象征；沙漠中爬行的圣甲虫，被古埃及人看作再生和复苏的象征；春天盛开的樱花，被日本武士看作生命短暂和无所畏惧的象征……

（示例二）中华民族把天空飞翔的龙看作祥瑞、权力的象征；古埃及人把在沙漠中爬行的圣甲虫看作再生和复苏的象征；日本武士把春天盛开的樱花看作生命短暂和无所畏惧的象征……

3．以“绝句”开头，将下面的句子重组，可以增删、调换个别词语，但不得改变原意。

王维把绝句这种最能展示人的性情、气质、素养和才能却最难出珍品的诗歌体裁运用得出神入化，写下了不少脍炙人口的传世佳作。

答：

解析：

解答此题，要注重把握“绝句”是重组后的句子的主语这一关键点，然后分析相关的信息，概括出“绝句”自身的特点以及有关王维的信息。

整个句子的结构是“绝句是……，王维……”，分析句子可以看出，“绝句”的特点有“展示人的性情、气质、素养和才能”“最难出珍品的诗歌体裁”，有关王维的信息是“把绝句运用得出神入化，写下了不少脍炙人口的传世佳作”。

需要注意的是“绝句”做主语后，在句子中第二次出现时要用代词“它”来指代。

答案：

绝句是一种最能展示人的性情、气质、素养和才能却最难出珍品的诗歌体裁，王维却把它运用得出神入化，写下了不少脍炙人口的传世佳作。

4．下面是某网络主播的一则口头气象播报，用语随性、亲切。

请用规范、平实的语言，将其改写为电视台的气象播报稿。

要求：

不改变原文意思，语言表达准确、简明、得体，不超过60字。

在线的亲们，上午你们还在叫热，要脱掉棉衣，这会儿你可得赶紧把衣服穿回来了。

因为上午的那股暖流已经走了，下午冷空气就要来接班了，而且当班时间还不短呢。

小伙伴们，下午你们可以耍酷了，如果你们朝着西北方向走，那6～7级的大风一定会把你们的衣服和头发吹得与众不同，劲炫酷帅！

姑娘们，明天上午大家可以把美丽的花伞、雨衣拿出来争奇斗艳，因为雨会时不时地来和大家亲密接触。

答：

解析：

因为是在电视台，故要注意内容的准确性，冷空气（降温）、风力、降雨三要素齐备（缺一不可）；防寒、防风、防雨三要素齐备（缺一不可）；符合正规气象播报稿规范、平实的特点。

答案：

（示例）预计今天下午有冷空气来袭，气温将急剧下降，且有6～7级大风；明天上午会有降雨过程。

请广大市民注意出行保暖与防风防雨。

5．将下面五个短句改为一个长句，要求不得改变原意，可以添加或删减个别词语。

①孔子学院是中外合作建立的非营利性教育机构。

②孔子学院致力于满足世界各国（地区）人民学习汉语的需要。

③它有利于增进世界各国（地区）人民对中国语言文化的了解。

④它能加强中国与世界各国的教育文化交流合作。

⑤它有利于发展中国与外国的友好关系。

答：

解析：

作答本题，首先找出主干句，然后把其他短句的主要内容变成修饰成分嵌入主干句中。

①句说的是孔子学院的性质，其他各句说的是创建孔子学院的目的和意义，所以，应以①句为主干句，以其他各句为句子的成分来组成长句。

②句中的“致力于满足世界各国（地区）人民学习汉语的需要”是孔子学院的创建目的，可以作为“孔子学院”的定语，③④⑤句中的“有利于……”“能加强……”“有利于……”等点出了创建孔子学院的意义，可作为“非营利性教育机构”的定语，这样就可以组成一个表达连贯、语意明确的长句。

答案：

（示例）致力于满足世界各国（地区）人民学习汉语需要的孔子学院是中外合作建立的，有利于增进世界各国（地区）人民对中国语言文化了解的、能加强中国与世界各国的教育文化交流合作的、有利于发展中国与外国的友好关系的非营利性教育机构。

6．将下面这个长句改写成三个前后连贯的短句，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。

中国文化复兴运动是植根于民间自然而辽阔的文化土壤，融汇学院派中不乏特立独行的优良资源，始终坚持独立批判的立场，放眼世界和人类未来，对中国本源天道文化和世界主流文化进行全面梳理、挖掘、融汇的开创性工作。

答：

解析：

首先，要压缩句子，保留主干，使之成为一个单独的句子，“中国文化复兴运动是对中国本源天道文化和世界主流文化进行全面梳理、挖掘、融汇的开创性工作”；然后将压缩出的修饰性成分加上主语，作为另外两句，“它植根于民间自然而辽阔的文化土壤，融汇学院派中不乏特立独行的优良资源”“它始终坚持独立批判的立场，放眼世界和人类未来”。

答案：

（示例）中国文化复兴运动是对中国本源天道文化和世界主流文化进行全面梳理、挖掘、融汇的开创性工作。

它植根于民间自然而辽阔的文化土壤，融汇学院派中不乏特立独行的优良资源。

它始终坚持独立批判的立场，放眼世界和人类未来。

7．根据提示语，对画线句子进行重组，不超过50个字。

在刚刚召开的“两会”中，医疗改革成为“两会”代表和人民群众热议的焦点问题。

有的代表认为，要想解决人民群众看病难的问题必须完善对公立医院的改革；只有推进营利性与非营利性分开和推行爱民惠民措施才能完善对公立医院的改革。

如果没有完善的医疗机构分类管理制度就不能推进营利性与非营利性分开和推行爱民惠民措施。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，

解决人民群众看病难的问题。

解析：

作答本题，要把握材料关键语句，分析整理要点。

重组后的句子以“解决人民群众看病难的问题”为结尾，说明横线处应当填写相应的方法和措施。

分析画线句可知，“医疗机构分类管理制度”是“推进营利性与非营利性分开和推行爱民惠民措施”的前提，“推进营利性与非营利性分开和推行爱民惠民措施”是“完善对公立医院的改革”的前提，确定三者关系后，依次排列即可。

答案：

（示例）我们要完善医疗机构分类管理制度，推进营利性与非营利性分开和推行爱民惠民措施，完善对公立医院的改革

8．（2019·河北石家庄调研）调整下面语段中画线的句子，使整个语段合乎逻辑，表达和谐一致。

人们在同样的时间里奔跑，错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋；夏天，浪花裂开心花，荷盖展开青霞，错过了；山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬，错过了；错过了桃花送走雪花的春，错过了春风唤醒田蛙的春。

人们应该在这样的季节、这样的景色中踱步，让一个个脚印有翡翠的韵脚、金银的注释。

这才是绿色的生活、生动的世界。

答：

答案：

（示例）错过了桃花送走雪花、春风唤醒田蛙的春，错过了浪花裂开心花、荷盖展开青霞的夏，错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋，错过了山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬。

9．把下面的几个短句改写成长句，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。

①大数据是海量数据的集合。

②它是由结构复杂、类型众多的数据构成。

③它需要新处理模式才能具有更强的决策力和流程优化能力。

④这种数据集合无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理。

答：

答案：

大数据是由结构复杂、类型众多的数据构成的无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理而需要新处理模式才能具有更强决策力和流程优化能力的海量数据的集合。

10．（2019·安徽合肥仿真）把下面文段中画横线的长句改成四个短句。

要求：

可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。

作为中国社会的两大柱石的礼（构成社会生活里的秩序条理）和乐（涵润着群体内心的和谐与团结力）的最后根据在于形而上的天地境界。

人生里面的礼和乐负荷着形而上的光辉，使现实的人生有着深一层的意义和美。

答：

解析：

题干要求把“画横线的长句改成四个短句”，就是要把长句的主干和修饰成分变成四个短句。

变换后的每个短句必须中心明确、内容完整、语意连贯，此外，还需要注意“可以改变语序，增删词语，但不得改变原意”这一要求。

画横线的长句的主干是“礼和乐的最后根据在于形而上的天地境界”，这可以作为其中的一个短句，放在最后。

修饰成分包括“礼和乐”的定语“作为中国社会的两大柱石的”和两个括号中分别对“礼”和“乐”的解释。

这三个修饰成分可以通过添加主语的形式，变成三个短句。

考生要注意的是，“作为中国社会的两大柱石的”在添加主语“礼和乐”的同时，要把“作为”改为“是”，再删除“两大柱石”后面的“的”以使句子完整。

此句可以放在第一句，也可以放在第三句。

而“礼构成社会生活里的秩序条理”和“乐涵润着群体内心的和谐与团结力”这两句要相连，且不可互换位置。

答案：

（示例一）①礼和乐是中国社会的两大柱石。

②礼构成社会生活里的秩序条理。

③乐涵润着群体内心的和谐