学校道德讲堂实施方案.docx
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学校道德讲堂实施方案
“学校道德讲堂”建设实施方案
为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育，根据文明办、教育局《关于建设“学校道德讲堂”工作意见》精神，结合我校实际特制定如下方案：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以打造优质教育，培育“四有”新人，服务全区人民为宗旨，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育，全面提升师生道德素质。
二、“学校道德讲堂”工作目标
1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。
2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
三、“学校道德讲堂”工作原则
1.实践性与实效性原则。
以中小学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作；具有趣味性、针对性和实效性。
2.整合与互补原则。
要将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。
3.全体性与主体性原则。
面向全体青少年开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的形成。
四、“学校道德讲堂”的工作要求
围绕四项主要内容，开展“学校道德讲堂”建设
四项主要内容是指：
社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德
1.社会公德建设主要包括：
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2.职业道德建设主要包括：
诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
3.家庭美德建设主要包括：
夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
4.个人品德建设主要包括：
友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
对照标准，按照“五个一”规范“学校道德讲堂”的建设
对照道德讲堂建设的标准，具体要求做到“五个一”。
1.固定一个标准场所。
利用学校会议室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。
场所正面固定有背景，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。
2.形成一本道德故事汇编。
根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生篇和教师篇分别汇编成册。
3.规范道德讲堂流程：
开展“五个一”活动。
（1）唱一首歌曲：
每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。
（2）诵一段经典：
组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。
（3）看一部短片：
围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
（4）讲一个故事：
讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
（5）作一点点评：
评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
深化《道德讲堂》的效果，要做到“六个我”形式。
即“我听”：
听取先进事迹宣讲；“我看”：
观看短片、情景剧表演等；“我讲”：
学生自我宣讲道德故事；“我议”：
讨论现象，评议行为；“我选”：
由学生推荐选树先进人物；“我行”：
引导学生在认识、接受先进人物的优秀品质后，效仿，转化行为。
以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”。
建立一支素质过硬的宣讲队伍
选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。
五、加强保障，建立“学校道德讲堂”建设的长效机制
一是加强物质保障，我校要结合实际开辟“学校道德讲堂”场所，并确保物资、经费的落实。
二是加强制度保障，建立“学校道德讲堂”建设的各类制度。
三是做到与学校教育教学活动相结合，定期和不定期宣讲活动相结合，常规工作和德育特色活动相结合。
四是加强评价保障，开展“学校道德讲堂”建设考核评价，并把此项工作列入德育工作考核重要指标，及时检查、督促、反馈工作情况，不断发现和培育先进典型。
五是加大宣传力度，通过网络、报刊、电视、广播等各类媒体，交流和介绍我校“学校道德讲堂”的工作成绩和经验，促进我校“学校道德讲堂”建设水平的持续提高。
星河学校
2013.1
学校“道德讲堂”活动实施方案
为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育，根据文明办、教育局《关于建设“学校道德讲堂”工作意见》精神，结合我校实际特制定本学期工作计划：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以打造优质教育，培育“四有”新人，服务全区人民为宗旨，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育，全面提升师生道德素质。
二、活动目标
1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。
2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
三、组织机构
1.成立“道德讲堂”建设领导小组
组长：
韩新利（校长）
组员：
石雪玲韩永平丹凤梅王素霞原宏萍张乐庄宁泽斌
朱银明刘阿妮李云芳
领导小组下设办公室，办公室设在政教处，负责活动的宣传、指导、检查和考核工作。
2.成立学校“道德讲堂宣讲组”
组长：
各年级组长
组员：
各年级组教师
四、工作原则
1.实践性与实效性原则。
以中小学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作；具有趣味性、针对性和实效性。
2.整合与互补原则。
要将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。
3.全体性与主体性原则。
面向全体青少年开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的形成。
五、活动内容
围绕四项主要内容，开展“学校道德讲堂”建设
四项主要内容是指：
社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德
1.社会公德建设主要包括：
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2.职业道德建设主要包括：
诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
3.家庭美德建设主要包括：
夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
4.个人品德建设主要包括：
友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
六、活动流程
道德讲堂活动要以听、看、讲、议、选、行为主要活动形式，每次具体活动按以下五个流程来进行。
1.唱一首歌曲：
每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。
2.诵一段经典：
组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。
3.看一部短片：
围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
4.讲一个故事：
讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
5.作一点点评：
评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
深化《道德讲堂》的效果，要做到“六个我”形式。
即“我听”：
听取先进事迹宣讲；“我看”：
观看短片、情景剧表演等；“我讲”：
学生自我宣讲道德故事；“我议”：
讨论现象，评议行为；“我选”：
由学生推荐选树先进人物；“我行”：
引导学生在认识、接受先进人物的优秀品质后，效仿，转化行为。
以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”。
七、道德讲堂建设的标准与要求
对照道德讲堂建设的标准，具体要求做到“五个一”。
1.固定一个标准场所。
利用学校会议室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。
场所正面固定有背景，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。
2.形成一本道德故事汇编。
根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生篇和教师篇分别汇编成册。
3.建立一支素质过硬的宣讲队伍。
选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。
4.建立一套规范有序、运作便捷的管理机制。
建立“学校道德讲堂”建设的各项制度，将此项活动列入德育工作考核重要指标，加强组织领导，落实责任分工，及时检查、督促、反馈。
加大宣传力度，通过网络、报刊、电视、广播等各类媒体，交流和介绍我校“学校道德讲堂”的工作成绩和经验，促进我校“学校道德讲堂”建设水平的持续提高。
5.形成一套内容完整详实的活动档案。
规范有序地积累好资料，要有计划、方案、有活动记载、有总结，活动还要注意收集照片、录像等影像资料，以充实档案内容，体现活动成效。
八、活动安排
序号
活动内容
责任部门
时间
1
宣传发动
领导小组
2013年3月
2
方案制定
领导小组
2013年3月
3
学校讲堂建设
总务处政教处信息部
2013年3月
4
班级讲堂活动
政教处团委少队部
每月一次
5
经典诵读汇编
教务处
2013年4月
6
观看经典影片
团委少队部
2013年4、6、9、11月
7
优秀教师事迹
德育案例汇编
办公室教务处教研室
2013年3月至7月
8
美德少年先进事迹汇编
团委少队部
2013年3月至7月
9
巡回演讲
政教处宣讲团
2013.9年9月至12月每月一次
10
美德少年演讲
团委少队部
2013.9年9月至12月每月一次
11
经典诵读
团委少队部
每天一次
12
献爱心活动
政教处团委少队部
2013年3、5、7、9、11月
13
总结评选表彰
领导小组
2013年12月
星河学校
2013年3月
附：
“道德讲堂”活动具体安排
时间
工作内容
负责人
2012、5月
宣传成立“道德讲堂”的意义、宣读活动计划
郭爱英
学习《公民道德实施纲要》
刘 梅
学习渠立强先进事迹
黄沛涵
师德故事—我眼中的工作狂人
王雪梅
2012、6月
观看历史文献纪录片《信仰》
黄沛涵
开展“两个习惯”主题实践暨党员干部宣誓活动
郭爱英
“播撒阅读种子，绽放智慧人生”读书节
朱薪羽
乡土美术进课堂
朱薪羽
2012、7月
组织开展暑期党员学习活动
郭爱英
学校道德模范事迹介绍
杨天敏
劳动模范事迹展示
关群
国学讲座
李刚强
2012、8月
道德故事—爱在印章里
房桂霞
道德故事—爱如清泉
张艳芳
文明礼仪讲座
赵辉
六查六看民主生活会
郭爱英
2012、9月
学习教师职业道德规范
刘梅
师德故事—当好领头羊
许杨
感动云龙人物事迹介绍
学习最美女教师张丽莉座谈会
曹梅
2012、10月
国庆专题活动
郭爱英
师德经验交流会
曹梅
学校道德模范事迹展示
肖艳丽
师德建设讲座
徐元善
2012、11月
开展“红领巾志愿者——爱心义卖”活动
朱薪羽
道德故事—平凡中的伟大
韩敏
今年看你的活动
朱薪羽
敬老活动
王磊
2012、12月
经典诵读
于冬梅
学生道德讲堂活动
朱薪羽
学校师德模范事迹介绍
童春霞
师德故事汇编
程莉
、社会公德教育（时间：
四月份；授课人：
）。
3、职业道德建设教育（时间：
六月份；授课人：
）。
4、家庭美德建设教育（时间：
8月份；授课人：
）。
5、个人品德建设教育（时间：
10月
学校工作安排：
1、学校成立“道德讲堂”建设活动领导小组，组长:
孟召华副组长：
赵安、杨彪、李建，组员：
陈广顺、张军、李新华、徐永想、蔡成超、朱永镇、乔红雨、程莉。
2、组建明诚小学道德讲堂,有德育处负责管理和开展活动。
3、开学初每班学唱《公民道德歌》，利用升旗仪式开展班级赛歌比赛。
4、十月份以班为单位开展经典诵读比赛。
5、组织学生观看一部爱国主义影片，书写观后感。
6、利用教师节、国庆节向老师、向祖国送一份吉祥、做一个承诺活动。
七、12月份，学校德育处对活动进行总结，对活动开展出色的班级和个人进行表彰。
（二）具体活动安排如下：
1．开设“十佳讲坛”，利用两周一次的政治学习时间组织全体教师共同聆听；
2．深入开展“168”爱生行动，评选优秀指导老师；
3．校园网开辟“我身边的模范”栏目，让全体师生自我学习；
4．唱“三歌”：
国歌、校歌、班歌，以级部为单位进行比赛；
5．“世博知识知多少”图片展，激发热爱祖国的豪情；
6．“携手阳光共书香”赠书活动；
7．“民族精神代代传”演讲比赛；
8．“大手牵小手，民族大团结”红领巾迎国庆活动；
9． “飞翔的红领巾，浓浓的爱国情”少先队主题队会；
10．“美丽的横山我的家”小记者摄影比赛；
11.“阳光驿站”敬老爱老活动。
星河学校
2013.1
寿安里学校“学校道德讲堂”工作方案
著名哲学家康德说过，“世界上有两种东西能够深深地震撼人们的心灵，一是我们心中崇高的道德准则，另一件是我们头顶灿烂的星空。
”
——主题引言
工作目标
发挥德育处行政职能作用，实现管理规范，制度健全，队伍精湛，经验丰富，特色鲜明，协调发展的格局。
营造关系融洽，勇于创新，全员育德的教育氛围。
打造校园德育文化建设品牌。
学校、家庭、社会相结合，构建学校、班级、学生网络德育系统。
将德育日常化、生活化、家庭化，创建立体德育网络。
具体措施
1、强德育师资队伍建设
一是学校领导高度重视，把此项活动纳入重要议事日程，成立由杨润爱校长牵头，由分管领导主抓，优秀班主任、学科教师担当核心团队成员，构建起了建设行动的网络，层层落实，确保行动有计划、有指导、有检查地持续有效开展。
二是整合家庭、社区资源，邀请家长、派出所所长等优秀代表参与学校教育，形成育人合力。
三是通过竞聘、观察，综合考评出新一届的大队委，大队委涵盖了各级优秀少先队员、三好学生，他们不仅是管理者，还是服务者，在新一届大队委带领下开始融洽的学习生活，他们彼此学习、彼此影响、彼此努力，用自己的行动造就寿校的“最好”！
2.加强德育基础建设，提高育人水平。
3、加强校园文化建设，打造校园德育文化品牌，凸现班级德育文化特点。
4.广泛开展德育实践活动
5.加强和改进德育工作的管理制度
6.着力开展德育科研工作
具体安排
二月份
1、主题：
校园跳蚤市场（正确理财、正确使用压岁钱、互换图书）
活动内容及目的：
给学生创设参加社会活动的机会，与生活联系，让学生懂得旧物品和闲置物品的价值，在交易中了解等价交换的概念，灌输学生正确理财的理念，使得图书互换有用。
2、爱心图书送孤儿
开展“爱溢龙城”爱心捐书活动，请学生们把家中闲置的儿童读物、作文赏析等书籍捐出来，赠送给福利院的小朋友们，传递爱心，让书籍“漂动”起来，每本书的扉页上，学生们写上爱心寄语和祝福。
3、主题：
举行“道德讲堂”启动仪式
“争做道德公民”活动、，师生同唱的“公民道德歌”，老师代表全校教师宣读“践行师德创先争优，爱岗敬业爱生爱校”宣言书；学生代表宣读“弘扬道德文化，争做道德公民”倡议书。
从小事着手，立足岗位，争当道德的先锋，文明的使者，以自身的实际行动，交出一份成绩优秀的答卷。
启动仪式后，“道德讲堂”举办首场报告会——“教师魂”——教师精神宣讲报告会，同时还举办了“阳光•责任•奉献”学习教师精神座谈会，交流学习体会。
三月份
1、主题：
传颂凡人道德故事，彰显道德榜样力量。
为进一步提升未成年人公民道德教育工作的吸引力和感染力，并引导广大师生更积极地投身道德实践活动，“学校道德讲堂”第一讲由教导主任郭卫华主讲，在宣讲《公民道德建设实施纲要》“四德”建设的核心内容的基础上，倡导全校学生“在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心”，从身边的小事做起，做一个有道德的人。
还向全体学生介绍了我校“道德讲堂”的主要活动安排，学校将通过“我看”、“我听”、“我讲”、“我议”、“我选”、“我行”等形式，开展多种活动来提高这项活动的实效。
最后，全校学生收看《第二届全国道德模范评选表彰颁奖典礼》第一部分，同学们通过观看道德模范的感人事例，深切地感受了道德的伟大力量，为今后积极参与“学校道德讲堂”活动打下了良好的基础。
2、主题：
校园刊物正式出版
活动内容及目的：
校园刊物是学生展现才华、交流思想的平台，也是学校进行德育与思想政治工作的有效载体，是校园文化不可缺失的一部分。
校园刊物的正式出版，以积极引导学生健康成长,发展校园文化,让校园刊物真正成为学生表达自己观点、获取有效信息的平台。
3、主题：
“营造书香校园”活动
活动内容及目的：
为构建内涵丰富，特色鲜明的校园文化，营造浓浓的校园书香氛围，制定“营造书香校园”的活动计划。
通过活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量；也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。
四月份
1、主题：
拔河比赛
活动内容及目的：
为了增强同学们体育锻炼的意识，丰富活跃校园文化生活，提高学生体质，培养学生努力拼搏、坚韧不拔的体育精神，促进学生群体活动的进一步开展，增强班级凝聚力和集体荣誉感，树立学生“终身体育”思想，经学校研究决定举行我校拔河比赛。
2、主题：
广播体操强体魄
活动内容及目的：
为了进一步规范课间操的管理，提高学校广播操的整体水平，培养学生坚强的意志和集体主义思想，故将举行一次全校广播操比赛。
3、主题:
小记者与文明同行既做宣传员又做小主人
开展“建设文明城，我是小主人”主题活动。
小记者们积极行动起来，利用节假日、课余时间走上街头、走进社区，向市民宣传文明、传播文明；用手中的笔和相机，记录身边的文明行为，曝光不文明陋习；小记者还可以提出杜绝不文明现象的对策等。
孩子们人小志大，为榆次文明城市创建作积极贡献。
五月份
1、主题：
“我心中（身边）的师德模范”党员论坛。
论坛由校长、副校长、与全校党员和35岁以下青年教师一同聆听论坛人员的发言，请几位党员教师演讲。
通过活动告诉我们，道德模范和师德模范就在我们身边，随着校党委创先争优工作的深入推进，我们将用百倍努力永葆党员教师的先进性与典范性。
2、主题：
法律进校园
活动内容及目的：
通过法律进校园活动的开展，培养学生的创新意识、实践能力和社会责任感，进一步增强我校师生员工的社会主义法制理念，提高依法行政的能力与水平，进一步增强广大师生员工的法律意识，提高青少年法律常识的水平，提高师生学法、守法、用法水平。
3、主题：
我劳动、我快乐！
活动内容及目的：
为了让同学们更进一步知道劳动节的真正意义，亲身体验劳动的辛苦，感受劳动的快乐，培养他们从小懂得关心他，关心身边的事，提高他们的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。
特组织本次活动。
六月份
1、主题：
“道德讲堂”——以校园道德故事为主题的道德故事汇演。
舞台上，一首首动情的朗诵展现的是寿安里学校那些爱岗敬业的老师无私奉献的故事，随着孩子们深情的讲述，老师们默默耕耘、辛勤工作的身影浮现在每一个人的脑海中；一个个生动的小品展示着孩子们在生活中、在学习中、在和家人朋友相处中相互帮助、心灵成长的历程。
节目并不复杂，却都反应了真实的校园道德故事，蕴含着朴素又纯真的情感。
场下不断响起的一阵阵热烈掌声，正是观众们对精彩节目的肯定与共鸣。
2、主题：
“感动寿校”
表彰一年来在学校建设与发展中涌现出来的先进团队和个人，展示学校教育改革与发展的新成绩、新形象，进一步为学校品牌建设提供强大的精神动力，学校开展评选“感动寿校”十件大事、十大团队、十大人物活动。
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