幼儿园托班教师周教学工作计划实用版.docx
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幼儿园托班教师周教学工作计划实用版
幼儿园托班教师周教学工作计划2021(实用版)
Weeklyteachingplanforkindergartenteachers2020
(工作计划)
汇报人:
_________________________
职务:
_________________________
日期:
_________________________
适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改
幼儿园托班教师周教学工作计划2021(实用版)
导语:
工作计划是工作中经常用到的一种文本方式,即机关单位、团队或个人对未来一段时间制定详细的工作计划,提前制定好计划,工作才有步骤和目标,有助于协调大家工作,提高工作效率。
【篇一】
工作要求
1、继续开展主题活动“春天里的活动”,通过春游亲子活动,进一步感受春天的美丽。
喜欢参加春天里的活动。
2、知道洗手前要卷袖子,知道主动大小便,并上厕所,便后会提裤子。
学习脱外衣、鞋子*午睡;醒后能安静地躺在床上。
3、能按规则游戏,体验集体游戏的乐趣。
4、能安静地倾听老师讲故事,能对听、唱的歌感到亲切。
晨间活动
来园
1、来园接待:
老师以亲切的微笑、和蔼的话语、热情的态度迎接每一位幼儿,帮助宝宝脱下自己的外套,放在指定的地方。
2、区域游戏:
提供各类益智类玩具、生活类、美工类玩具等供幼儿自选。
重点辅导宝宝玩具哪里拿放回哪里去。
3、其他:
帮助宝宝认识自己的座位并搬好小椅子。
4.晨谈:
自己吃、春天、自己睡、不咬扣子、不摘花
户外锻炼
队列练习:
知道要站在白色的圆圈上。
能起步走,并能跟着老师简单的动作
操节、韵律活动:
学会简单动作,逐步能跟着老师做连贯动作。
集体游戏:
大皮球(听信号)
集体游戏:
开飞机(平衡)
集体游戏:
小白兔(跳)
集体游戏:
开火车(走)
集体游戏:
找妈妈(跑)
分散活动:
提供各类自制玩具,让幼儿自由选择。
重点指导幼儿玩圈,要求能合作套圈开火车。
学习活动
健康:
体游《小朋友种树》
社会:
认识小草
艺术:
装饰风筝
语言:
儿歌《小柳树钓鱼》
艺术:
新授歌曲《风筝》
健康:
钻山洞
健康:
放篮球
健康:
开火车
健康:
小猫捉鱼
健康:
找朋友
上午游戏
创造性游戏
开设娃娃家及动物园游戏
动物园:
认识小小动物园里的各种小动物,并指导它们爱吃的食物,并喂食。
区域游戏
继续学习自己将积木补品、围合、垒高,为小动物造家。
其它
下午活动
户外活动
音乐游戏:
小铃铛
户外活动
娱乐:
猜谜
户外活动
大型玩具
游戏活动
户外活动
智游:
喂食
安静活动
阅读活动
拼拼搭搭
日常生活
1、点心:
继续培养幼儿一口饼干、一口牛奶。
2、盥洗:
提醒幼儿洗手要擦自己的小毛巾。
3、午餐:
要求幼儿一口饭一口菜,不吃汤泡饭。
4、午睡:
帮助幼儿脱下自己的外套和裤子。
家长工作
帮助幼儿在家养成玩具玩完(物品用完),放回原处的好习惯。
家长在家待客时,注意提醒幼儿使用礼貌用语。
环境创设
1、布置主题墙饰《春天里的活动》
2、收集幼儿照片。
【篇二】
(周一)上午活动:
晨间活动:
学玩桌面玩具雪花片晨间谈话:
开开心心上幼儿园上幼儿园的第一天
活动目标:
1.稳定幼儿情绪,鼓励幼儿开开心心上幼儿园;、2.熟悉环境,认识老师。
活动准备:
1、各种玩具,玩具汽车;2、熟悉幼儿姓名,了解幼儿个性。
活动重点:
通过游戏让幼儿了解幼儿园,喜欢幼儿园。
活动难点:
幼儿天生好动,要讲究方法,吸引幼儿注意力。
活动过程:
1、稳定幼儿情绪①开场白:
我是嵇老师,今天很开心能认识这么多小朋友,我们幼儿园有很多玩具,大家想玩吗?
②对个别幼儿哭闹,教师耐心安慰,采取拥抱等方式培养与幼儿的感情。
2、教育幼儿讲究卫生,特别带领幼儿认识厕所。
老师说:
看,这是厕所,是我们小朋友大小便的地方,有小朋友想大小便的时候告诉老师,老师带你们来这里,大家一起来的时候,不能推不能拥挤。
3、熟悉幼儿,老师说:
小朋友们能告诉老师你们的名字吗?
4、总结:
我们幼儿园有这么多小朋友,有这么多有趣的玩具,你们来幼儿园开心吗?
下午活动:
1、组织幼儿到草坪上玩耍。
2、在幼儿玩的过程中引导幼儿互相交流。
3、给幼儿介绍草坪上有许多玩具。
4、表扬不哭的幼儿,鼓励幼儿明天高高兴兴来幼儿园。
(周二)上午活动:
晨间活动:
桌面玩具晨间谈话:
我上幼儿园托班高高兴兴上幼儿园
活动目标:
1、继续稳定幼儿情绪。
2、教育幼儿使用礼貌用语。
如老师早、老师再见。
活动准备:
玩具若干活动重点难点:
学会礼貌用语,知道大小便告诉老师。
活动过程:
1、稳定幼儿情绪,幼儿自由玩玩具,对个别哭闹幼儿哄哄抱抱。
2、礼貌教育:
小朋友造成起床的时候有没有叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶呢?
教育幼儿要学会叫长辈,来幼儿园要学会叫老师,离开幼儿园要说老师再见。
3、安全入厕:
上厕所要小心,注意大小便入池,不能推挤。
4、教育幼儿认识自己的东西,入手帕,鞋子等,东西要轻轻拿轻轻放。
下午活动:
1.组织幼儿到多功能厅。
2.介绍多功能厅的东西,激发幼儿的兴趣。
3.老师示范。
4.幼儿学玩。
(周三)上午活动:
晨间活动:
桌面玩具晨间谈话:
幼儿卫生教育高高兴兴上幼儿园
活动目标:
1、礼貌教育。
2、训练幼儿坐姿。
活动准备:
各种玩具,铃鼓等。
请一位大班的小朋友。
重点难点:
训练幼儿正确的坐姿和站姿。
活动过程:
1、稳定幼儿情绪,幼儿入座玩玩具。
2、进行礼貌教育。
老师:
今天xx小朋友真好,早晨来就主动说老师好并和妈妈说再见了,妈妈和老师都很开心,大家想不想和他学习啊。
3、让幼儿知道点名老师:
每个小朋友都有一个好听的名字,,待会老师叫谁的名字,谁就说声到,让老师知道你来了,好吗?
4、学习站姿与坐姿。
让一名大班的幼儿练习站姿坐姿老师:
请小朋友看这位姐姐是怎么站的,我们一起来学,两腿并拢,抬头看前方,挺胸。
如何坐?
小手放在腿上,腿要并拢,要说话先举手。
5、幼儿入厕,强调不要乱跑。
下午活动:
1、组织幼儿到操场玩大型游戏;
2、教育幼儿不能乱跑;
3、老师示范玩滑滑梯,一个跟一个爬,不推不挤;
4、教育幼儿要互相谦让。
(周四)上午活动:
晨间活动:
桌面玩具晨间谈话:
点名幼儿园里真好玩
活动目标:
1、稳定情绪,参加活动。
2、知道饭前便后要洗手。
活动重点,难点:
知道老师说话时幼儿不能乱喊。
活动过程:
1、老师:
我们幼儿园真好玩,老师带你们去玩一下。
了解大班,中班哥哥姐姐是怎么上课的;
2、回到教室,老师说:
哥哥姐姐坐的时候要坐正,听老师说话,说话的时候要举手,并且说的都是普通话,我们要向他们学习;
3、老师:
你们喜欢老师吗?
喜欢幼儿园吗?
4、卫生教育:
教育幼儿穿干净的衣服。
下午活动:
1、组织幼儿到饲养角;
2、老师讲解饲养角里养的动物;
3、参观猪,讲解猪的用处。
(周五)上午活动:
晨间活动:
桌面玩具晨会:
交流幼儿早晨入园情况。
活动目标:
1、组织幼儿认识幼儿园的环境,通过参观活动场所,让幼儿了解幼儿园,激发幼儿喜欢上幼儿园的情感;2、继续巩固站与坐的正确姿势,教育幼儿养成良好的午睡习惯。
活动准备:
玩具若干活动重点:
参观幼儿园。
活动过程:
1、组织幼儿参观:
老师:
“我们幼儿园有许多小朋友,一楼是小班和中班的小朋友,二楼是大班的哥哥姐姐,这里是……,我们幼儿园真大真美,是不是?
”
2、参观活动场地:
(1)带领幼儿参观室外大型玩具,提醒幼儿玩的时候不推不挤;
(2)幼儿自由玩玩具,教师帮助胆小的幼儿玩玩具
3、复习站与坐的姿势
4、教育幼儿养成良好的午睡习惯,要求幼儿睡眠姿势正确,安静午睡,养成良好的午睡习惯。
5、教师总结:
老师:
经过一星期的学习、生活,我们小朋友认识了老师、小朋友,学会了洗手、上厕所,会唱新歌了,还懂得了许多道理,希望下个星期每个小朋友能高高兴兴地上幼儿园,做个听话能干、懂礼貌讲卫生的好孩子,好吗?
”
【篇三】
本周主题:
一起玩
(一)
1、能参与集体活动,遵守集体活动的规则,体验集体活动的快乐。
2、尝试邀请同伴一起玩,体验与同伴一起游戏的快乐。
目标:
鼓励个别胆小的孩子在集体活动中能大胆的与同伴一起参与活动,体验一起玩的快乐。
内容材料:
图书角:
投放新的各种好看的图书。
自然角:
各类植物和动物。
美工角:
提供范画和纸头、水彩笔。
学画封口圆玩具角:
陈列各种各样的玩具,供孩子自由选择玩。
语言角:
各种活动的图片,让幼儿看看、说说。
建筑角:
提供各式各样的积木让宝*玩一玩。
操作角:
提供各种瓶子,勺子,盖子,由幼儿操作。
户外活动:
学习双手双膝着地爬。
能在规定的范围中奔跑,注意不碰撞同伴。
通过游戏――过小河,幼儿练习双脚跳。
学习听老师的指令,能根据指令做出相应的动作。
通过玩球来锻炼幼儿的各项技能,培养幼儿对运动的兴趣。
上午活动目标内容
练习追逐跑,培养动作的灵活性,在追追跑跑中感到快乐。
下午活动目标内容
找朋友――能主动去找朋友,并能和朋友一起握手、拥抱。
传球――练习传球,体验一起传球的快乐。
跳垫子――练习双脚向上跳,能一块垫子一块垫子地跳过去,体验游戏的乐趣。
本周目标:
1、学习在午睡时能自己脱裤子和鞋子,并能摆放整齐,起床后学习自己穿裤子和鞋子。
2、知道天热了,要多喝水,喝水做到不浪费。
家长工作:
为孩子准备一些食品,让孩子分给同伴吃,体验分享的快乐。
【篇四】
本月主题:
高高兴兴上幼儿园
一周工作目标:
能够摆脱对家人的依恋,愿意上幼儿园。
一周健康游戏内容:
小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游
生活活动及指导:
能在老师的带领下洗手,并能找到自己的毛巾擦手。
自由活动:
宝宝自带玩具,自由玩耍,稳定情绪
认识活动:
找一找,帮助宝宝认识更多的朋友,并记住名字
体育活动:
滚皮球,能够跟着老师一起游戏。
搭建活动:
能够自由的拼搭。
体育活动:
小鱼游
体育活动:
小小滑滑梯,能够在老师的周围愉快地玩。
家长工作:
多注意孩子的身体情况,针对幼儿园作息时间,适当调整孩子在家的作息情况,让幼儿尽快适应。
(如有需要该处可填写单位名称)
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