苏教版九下语文第一学期高二 学生学.docx
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苏教版九下语文第一学期高二学生学
初中语文试卷
鼎尚图文整理制作
2016-2017第一学期山东莒县四中高二语文（9月）学生学业能力调研卷
考生注意：
1.本试卷分第Ⅰ卷选择题（36分）和第Ⅱ卷主观题（114分）两部分，共150分。
2.试卷书写规范工整，卷面整洁清楚，酌情减3-5分，并计入总分。
知识技能
学习能力
习惯养成
总分
内容
基础
文言
阅读
诗歌鉴赏
小说阅读
语言应用
写作技能
卷面整洁
150分
分数
32
20
8
18
72
减3—5分
第I卷（选择题共36分）
一、（24分，每小题3分）
1.下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是
A．赍（jī）发 懿（yì）范拔擢（zhuó） 庇（pì）佑
B．泠（líng）然 耘耔（zǐ） 棨（qǐ）戟 玷（diàn）辱
C．迤（yǐ）逦 福祚（zhuò） 讥（jī）诮 壶觞（shāng）
D．央浼（měi） 襜（chān）帷 睇（tì）眄潦（lǎo）水
2.下列词语中没有错别字的一组是
A．老当益壮一愁莫展斐然成章沧海一粟
B．矫首暇观沐浴清化携幼入室意气用事
C．相形见绌夙遭闵凶乐天安命叨陪鲤对
D．天高地迥三径就荒垂天之云如愿以尝
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护 《反分裂国家法》。
②由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦， 人心。
③控制人口和实行计划生育，使我国13亿人口日的到来 了4年。
A．制定 振奋 推迟 B．制定震撼 推迟
C．制订 振奋 延迟 D．制订震撼 延迟
4.下列各句中，没有语病的一句是
A．全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。
B．随着科技的发展，一种新型手机已经问世，它使用了太阳能电池，具有指纹识别，能耗较低，有光即可充电。
C．几组蝴蝶展框吸引了参观者，大家都以为这是标本，看到殿框上方“仿真蝴蝶微型风筝”的标志，使大家恍然大悟。
D．在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，挖掘和推进文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和地方特色的文化产品。
5.下列文学常识叙述有误的一项是
A.《水浒传》是我国第一部反映农民起义的长篇章回小说，一般认为是元末明初小说家施耐庵所写。
B.陶渊明，名潜，号五柳先生，是我国古代第一位大量创作田园诗的诗人。
C．王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称为“初唐四杰”。
《滕王阁序》是他的代表作。
D.“表”是古代臣下呈给君主的一种文书，三国时期诸葛亮的《出师表》和东晋李密的《陈情表》是“表”中的代表作。
6.下列加点词解释有误的一项是
A．遂见用于小邑见：
表被动
B．寻程氏妹丧于武昌寻：
不久
C．等终军之弱冠等：
等待
D．怒而飞，其翼若垂天之云 怒：
奋发
7.下列句中相同的虚词用法和意义都相同的一组是
A．之二虫又何知 B．实迷途其未远
识盈虚之有数有鱼焉，其广数千里
C．何则，质性自然 D．将有事于西畴
风之积也不厚，则其负大翼也无力 访风景于崇峨
8.下列句子，句式不同于其他三项的一项是
A．胡为乎遑遑欲何之
B．彼且恶乎待哉
C．皆口腹自役
D．纤歌凝而白云遏
二、（12分，每小题3分）
阅读下面文言文，完成9—12题。
张嘉贞落魄有大志，亦不自异，亦不下人，自平乡尉免归乡里，布衣环堵¢Ù之中，萧然自得。
时人莫知也。
张循宪以御史出，还次蒲州驿。
循宪方复命，使务有不决者，意颇病之。
问驿吏曰：
“此有好客乎？
”驿吏白以嘉贞。
循宪召与相见，咨以其事积时凝滞者，嘉贞随机应之，莫不豁然。
及命表，又出意外。
他日，则天以问循宪，具以实对，因请以己官让之。
则天曰：
“卿能举贤，美矣。
朕岂可无一官自进贤耶？
”乃召见内殿，隔帘与语。
嘉贞仪貌甚伟，神采俊杰，则天甚异之。
翌日，拜监察御史。
开元初，拜中书舍人，迁并州长史，天平军节度使。
有告其反者，鞫¢Ú之无状。
玄宗将罪告事者，嘉贞谏曰：
“准法，告事不实，虽有反坐，此则不然。
天下无虞，重兵利器，皆委边将。
若告事者一不当，随而罪之，臣恐握兵者生心，为他日之患。
且臣为陛下腹心，不宜为臣以绝言事之路。
”玄宗大悦，许以衡轴¢Û处之。
嘉贞因曰：
“臣闻时难得而易失，及其过也，虽圣贤不能为时。
昔马周起徒步谒圣主，血气方盛，太宗用之一尽其才，才五十而终。
向用稍晚，则无及也。
今臣幸少壮，陛下不以臣不肖，雅宜及时用之。
他日衰老，何能为也！
”玄宗曰：
“卿第往太原，行当召卿。
”卒用之为相。
在职尚简易，善疏决。
论者称之。
注：
①环堵，四围墙，常形容居屋狭小简陋。
②鞫，审问。
③衡，车辕头上的横木；轴，车轴。
衡轴，喻指重要的职位。
9.下列句中加点词的解释，不正确的一项是
A．还次蒲州驿次：
经过、路过
B．使务不决者，意颇病之病：
以……为病
C．不安则天甚异之异：
惊异、诧异
D．若告事者一不当当：
适当、得当
10.下列句子中，加点词的意义和用法完全同的一组是
A．因请以己官让之
项王即日因留沛公与饮
B．乃召见内殿
乃不知有汉，无论魏晋
C．臣恐握兵者生心，为他日之患
吾社之行为士先者，为之声义
D．陛下不以臣不肖
臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公
11.以下句子分别编为四组，都能表现张嘉贞政治才能的一组是
①布衣环堵之中②嘉贞随机应变，莫不豁然
③用命表，又出意外④臣恐握兵者生心，为他日之患
⑤臣闻时难得而易失，及其过也，虽圣贤不能为时
⑥陛下不以臣不肖，雅宜及时用之⑦在职尚简易，善疏决
A．①③⑤B.②④⑦C.②③⑥D.④⑤⑥
12.下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是
A.张嘉贞为人不卑不亢，忠诚直率，颇具政治才能，最终官至宰相，他执政崇尚简易，善于疏导，为人称道。
B.张循宪向张嘉贞请教事情，发现了张嘉贞出人的才干，他不妒贤，在向武则天复命时，据实回答，请求把自己的官让给张嘉贞。
C.武则天赞扬张循宪的举贤行为，又在召见中发现张嘉贞的与众不同之处，就授与张循宪监察御史的官职。
D.玄宗皇帝对张嘉贞不因个人恩怨而危害国家的做法很赞赏，并听从张嘉贞的劝告，及时任用张嘉贞，先派他去太原做官，最后用他做宰相。
第Ⅱ卷（共114分）
三、（24分）
13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（8分）
（1）循宪召与相见，咨以其事积时凝滞者。
（3分）
（2）准法，告事不实，虽有反坐，此则不然。
（3分）
（3）臣闻时难得而易失，及其过也，虽圣贤不能为时。
（2分）
14.阅读下面这首宋诗，回答问题。
（8分）
野菊
[宋]杨万里
未与骚人当糗粮①，况随流俗作重阳。
政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？
已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。
花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。
【注】①糗粮：
干粮首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句②政：
通“正”。
（1）颔联描绘了怎样的野菊形象？
（2分）
（2）请自选角度赏析颈联（3分）
（3）尾联化用了陶渊明哪句诗？
表达了作者怎样的志趣？
（3分）
15.补写出下列名篇的空缺部分。
（8分）
（1）既自以心为行役，？
悟已往之不谏， 。
（2）云无心以出岫，；景翳翳以将入，。
（3），。
善万物之得时，感吾生之行休。
（4）披绣闼，，山原旷其盈视，。
（5）渔歌唱晚，响穷彭蠡之滨；，。
（6）云销雨霁，彩彻区明。
，。
（7）外无期功强近之亲，，，形影相吊。
（8）臣之辛苦，，皇天后土，实所共鉴。
四、现代文阅读（18分）
阅读下面的文字，完成16—19题。
界河[希腊]安东尼斯·萨马拉基斯
命令很明确：
禁止下河洗澡！
同时规定沿岸200公尺内任何人不得擅入。
大约3周之前，他们来到河岸这边停顿下来，对岸就是敌军——通常被称之为“那边的人”。
河两岸的纵深处尽是茂密的丛林，林子里驻扎着敌对双方的部队。
据情报，那边有两个营，但他们并未发动攻势，谁知道眼下他们正打着什么鬼算盘。
与此同时，双方都派出哨兵隐蔽在两岸的密林里，戒备着随时可能出现的情况。
记得他们初抵此地时，还是春寒料峭。
然而几天前却突然放晴，现在竟是明媚和煦的春天了！
第一个潜下界河的是位中士。
一天早晨他偷偷溜了出去，跳入水中。
不久当他爬回此岸时，肋下已中了两弹，后来只活了几个小时。
翌日，又是两个士兵下去了。
没有人再能见到他们，只听到几阵机枪的扫射，然后，便是一片沉寂。
此后，司令部就下了那道禁令。
然而，那条河依然具有不可抗拒的诱惑力。
听到潺潺的水声，渴望便从他们心底油然而生。
两年半的野战生活已使他们变得蓬头垢面，邋里邋遢。
在这两年半里，他们享受不到一丝的快乐，而此时他们却邂逅了这条河……
“这该死的命令！
”那天夜里他忿忿地诅咒道。
这一夜，他辗转反侧，难以入眠。
远处，滔滔河水依稀可闻，令他难以安适。
对，明天要去，他一定要去——让那禁令见鬼去吧！
士兵们都在酣睡，最后，他也渐入梦乡。
梦中，他似乎看到了它——一条河。
那河就在他的面前，期待着他。
他站在岸边，脱光了衣服，正欲跃入水中。
就在此刻，那条河竟然变成了他的恋人——一个胴体黝黑、年轻健美的姑娘。
他裸露在她面前，她正待他奔来——突然，一只无形的手却紧紧攫住了他的后颈！
这是一场噩梦。
醒来时已精疲力竭，幸好天还未放亮……
他终于站到河边。
他注视这条河，它的确存在着！
一连几个小时，他都在担心这只是一种想象，抑或只是大兵们的一种普遍的幻觉。
天气多好啊！
他把衣服和枪靠放在树干旁，纵身跳入水中，承受了两年半的折磨，他那迄今还留有两道弹痕的躯体，顿时化作了另一个人。
无形中，仿佛有一只拿着海绵的手抚过他的全身，为他抹去这两年半中留下的一切印迹。
他时而仰泳，时而俯泳。
他顺流漂浮，又长时间地潜入水中……当兵的他一下子变成了一个孩子——他毕竟只有23岁。
左右两岸，鸟群在自由飞翔，有时它们盘旋在他的头顶，和他亲昵地打招呼。
少顷，顺流漂下的一根树干出现在他的前方。
他一个长潜试图抓住树干。
他真的抓住了！
就在他浮出水面的刹那间，他发现约在30公尺开外的前方有一个脑袋。
他停下来，想看得清楚些。
那另一个游泳者也停了下来。
他们彼此默默注视着。
他立刻回过神来，恢复到原来的自己——一个经历过两年半炮火洗礼、荣获过十字勋章的士兵。
他不知道对面的家伙是自己人还是那边的人。
他怎么认得出来呢？
只凭一个脑袋？
几分钟的时间。
两人在水中一动不动。
一个响亮的喷嚏打破了死一样的寂静，是他打的，而且像往常一样，大声咒骂了一句。
那个人掉转身去，很快游向对岸。
他亦飞速向岸边游回。
他先行出水，狂奔到那棵树下，一把抓起枪。
还好，那个人刚刚爬出水面。
他举起枪，瞄准。
要击中对面那人的脑袋实在太简单了。
20米开外奔跑着的一丝不挂的人体，是一个很容易击中的靶子。
突然，他觉得自己无法扣动扳机，对方那人在彼岸，赤条条的像刚从娘胎里出来时一般，而自己端枪在岸的这边，同样也赤条条的。
他无论如何开不了枪，两个人都赤裸着！
两个赤裸的人，脱掉了国籍，脱掉了姓名，脱掉了卡其布的军装。
他实在无法扣动扳机，他觉得此刻这条恋人般的河未能把他们隔开；相反，却把他们联合在一起了……
随着彼岸的一声枪响，他只是瞥见鸟群被惊起。
他应声倒下，先是膝盖跪下，后是平扑在地。
16.“突然，一只无形的手却紧紧攫住了他的后颈！
”这句话有何作用？
（4分）
17.文章的结尾反复强调“赤裸”一词。
你认为有何深意？
（4分）
18.文中有多处自然景物的描写，请简要分析这些描写的作用。
（4分）
19.有人说，这篇小说的结尾震撼人心；也有人说，去掉结尾一段更耐人寻味。
哪一种结尾更好？
请谈谈你的看法。
（6分）
五、语言表达与运用（12分）
20.请在庄子、屈原、李白、杜甫、曹雪芹、海明威中任选一人为对象，仿照下面的示例各写一段话。
要求修辞手法相同，句式基本一致。
（3分）
示例：
鲁迅是寂寞的，在浓黑的悲凉中，在麻木愚弱的民众中，独自彷徨呐喊；但他却在寂寞中找到了民族真正的病根，为昏睡的国人开出了一剂疗救精神的良方。
21.请以“圆”为题，写一首小诗或一段抒情文字，不超过150字。
（9分）
六、作文（60分）
22.阅读下面的文字，自拟题目，写一篇议论文的写作提纲。
（10分）
阅读在每个人的生活中都是不可或缺的，人生中缺少阅读将是可怕的，莎士比亚说过：
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
雨果也说：
各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。
的确，人生需要阅读。
23.请根据下面的要求作文。
（50分）
《庄子》中有一则寓言：
宋国一个家族能制造一种防治皮肤冻伤的药，因此，这一族人世世代代都以在水中漂洗布絮为业。
后来有一个十分精明的商人探听到这一消息，出资百金，买下了他们的秘方。
此人拿着这个“专利”来到南方的吴国，他知道当时吴越两国正在大动干戈，吴军将士若使用了这种药，在水战时便不会生冻疮，于是就将此秘方献给吴王。
吴王得到这种药后，如获至宝，在严寒的冬天向越军发动进攻。
越军虽奋力抵抗，但因将士生了冻疮，战斗力锐减，最终溃不成军。
后来，吴王封给这个商人一大片土地，顿使一个小小的商贩富敌王侯。
然而，原来发明这一秘方的宋人家族却依旧以给人家洗布为生。
读完上面的材料，你有什么感想呢？
请你联系实际，写一篇议论文。
题目自拟，立意自定，不少于800字。
静海一中2016-2017第二学期高二语文（9月）
学生学业能力调研卷答题纸
得分框
知识技能
学习能力
习惯养成
总分
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
13.
（1）______________________________________________________________________
（2）______________________________________________________________________
（3）______________________________________________________________________
14.
（1）______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
（2）______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
（3）______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
15．
（1）_____________________________________________
（2）_____________________________________________
（3）_____________________________________________
（4）_____________________________________________
（5）_____________________________________________
（6）_____________________________________________
（7）_____________________________________________
（8）_____________________________________________
16.______________________________________________________________________
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17．______________________________________________________________________
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18．______________________________________________________________________
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19.______________________________________________________________________
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20．______________________________________________________________________
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21．
150
22．______________________________________________________________________
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高二语文参考答案
第I卷（共36分）
1.B2.C3.B4.A5.D6.C7.D8.D9.C10.D11.B12.C
第Ⅱ卷（共114分）
13.
（1）张循宪叫来张嘉贞和他相见，拿那些经过长时间没有解决的事情询问。
（“咨”1分，定语后置句式1分，句意1分）
（2）依照法律，告发的事情不属实的，虽然可以反判告发者有罪，这次却不能这样。
（“准”
1分，“坐”1分，句意1分）
（3）我听说时机是难得而易失的，等到时机过去了，即使圣贤也不能制造时机。
（“虽”
1分，句意1分）
14.
（1）野菊生长于山野，花色清淡，香气清馨不因无人欣赏而自减其香，不为外部环境而改变内心的高洁。
（2分）
（2）修辞：
对偶借代。
炼字：
“逢”“忙”等色彩：
“碧”与“黄”映衬。
情感：
喜爱之情（3分）
（3）采菊东篱下（1分）率性自然，超凡脱俗（2分）
15.每句1分，全对才可得分。
16．
（1）与前文照应，强调禁令对士兵的钳制，使他们失去自由；（2分）
（2）成为后文的引线，预示着这个士兵将失去生命。
（2分）
17．“赤裸”表现了人们摆脱了种种外在束缚后回归自然、终将平等的关系。
（2分）作者认为自然、平等的人是不该相互残杀的，从而表现了作者反对战争的主题。
（2分）
18．这些景物描写表现出对生的渴望，对美的讴歌，对爱的珍视，衬托出年轻战士的生命力，（2分）侧面烘托了战争摧残人性、毁灭生命的主题。
（2分）
19．（言之成理，即可得分）
（1）保留现有结尾更好。
从结构上看，它使平淡的故事陡然生出波澜，情节出现撞击心
灵的高潮，产生震撼人心的力量；从表现手法上看，悲剧性的结尾与前面所描写的美好
情景形成鲜明的对比，造成艺术上强烈的感染力；从主题上看，悲剧性的结局凸显出战争对美好人性的摧残，有力地控诉了战争的罪恶，深化了人类呼唤和平幸福生活的主题。
（2）去掉现有结尾更好。
从表达效果上看，小说给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻
味；从读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、
愉悦之感；从主题上看，去掉现有结尾凸显出美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。
20.例：
庄子是寂寞的，在喧嚣的时代里，在窘迫的生活中，默默修身养性；但他却在寂寞中顿悟出了逍遥的真谛，为无路可走的人们打开了一扇开向清风明月的窗。
屈原是寂寞的，在权贵的排挤下，在世人的不解中，独自苦苦寻觅
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