部编人教版小学语文三年级上册期末检测卷.docx

部编人教版小学语文三年级上册期末检测卷.docx

《部编人教版小学语文三年级上册期末检测卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版小学语文三年级上册期末检测卷.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

部编人教版小学语文三年级上册期末检测卷

部编人教版小学语文三年级上册期末检测卷

部编小学语文三年级上册期末试卷

一、选出下列词语的读音和字形完全正确的一项（）。

（2分）

A.摔跤（shuāijiāo）严历（yánlì）燃气（ránqì）

B丰厚（fēnghòu）脑怒（nǎonù）缤纷（bīngfēn）

C.鹦鹉（yīngwu）萝卜（luóbó）师傅（shīfù）

D.胳臂（gēbei）富饶（fùráo）剃头（tìtóu）

二、书写小擂台（读拼音，写词语）。

（8分）

huòzhězhǔnbèitúànyánliào

nǎodaipǔtōngchìbǎngjiābèi

三、比一比，组词语。

（8分）

臂（）谈（）朝（）怜（）

壁（）淡（）潮（）冷（）

四、选出字在词语中的意思。

（4分）

1.印：

①图章，戳记；②痕迹；③用油墨、染料之类把文字或图画留在纸、布、器皿等材料上；④外界事物反映在脑中所留下的形象。

印章（）手印（）印刷（）印象（）

2.装：

①穿着的衣物；②演员演出时的穿戴打扮；③工业生产或军队作战所需的用具和器械；④假作，故意做作。

装备（）装甲（）军装（）装模作样（）

五、补全四字词语。

（3分）

（）头（）发（）心（）胆手（）脚（）

捧腹（）（）百（）百（）摇（）晃（）张（）舞（）口干（）（）自（）自（）

六、照样子，在括号里填上合适的词语。

（9分）

打喷嚏（）太阳（）乐器（）乐曲

婉转地歌唱（）地背（）地流（）地站

名贵的药材（）的午餐（）的月光（）的海

七、按要求写句子。

（10分）

1.树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

（用加点词语写句子）

2.我们遇到困难，不能退缩。

（改为反问句）

3.岛上有树林。

（扩写句子）

4.青蛙击鼓跳舞为你表演。

（仿写拟人句）

5.篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。

（修改病句）

八、（易错题）我给句子排排序。

（3分）

（）不一会儿，一轮红日从东方升了起来，光芒四射，把雪后的山野映得耀眼夺目。

（）那雪后的天空，一碧如洗，显得特别晴朗；那雪后的阳光，光辉灿烂，显得特别明亮。

（）黎明时分，雪停了，太阳要出来了。

（）我踏着雪，走上村西山冈向四周望去。

（）那雪后的山野，更显得洁净、幽美，真像个粉妆玉砌的世界。

（）啊！

茫茫田野，一片雪白；巍巍群山，全被披上了银装。

九、课内读书屋。

（9分）

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。

早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花

红的

白的

黄的

紫的

真像个美丽的大花坛

1.在“

”内加上合适的标点。

（3分）

2.这一自然段抓住、、、和野花等景物，写出了小兴安岭夏天的美。

（2分）

3.“葱葱茏茏”“密密层层”“严严实实”这三个叠词写出了夏天树木的。

（2分）

4.选文中加点字“浸”用得妙，写出了雾的特点。

（2分）

十、快乐阅读。

（8分）

最贵的项链

店主站在柜台后面，望着窗外。

一个小女孩走过来，出神地盯着那条宝蓝石项链看。

她说：

“我想买条项链给我姐姐。

您能包装得漂亮点儿吗？

”店主怀疑地打量着小女孩，说：

“你有多少钱？

”小女孩从口袋里掏出一块小手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴奋地说：

“这些可以吗？

”她拿出来的不过是几枚硬币而已。

她说：

“今天是姐姐的生日，我想把这条项链当成礼物送给他。

自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。

我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。

”小女孩真诚的话语感动了店主，他拿出了那条项链，装在一个小盒子里。

他不仅用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。

做完这一切，老板对小女孩说：

“拿去吧，小心点儿。

”小女孩连蹦带跳地回家了。

在这一天的工作要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。

她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：

“这条项链是从您这儿买的吗？

多少钱?

”店主说：

“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。

”“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实，她买不起的。

我是来把项链退回给您的。

”姑娘接着说道。

店主接过盒子，重新精心地包好，系上丝带，递给姑娘：

“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切。

”

1.“——”在文中画出小女孩很想买那条项链的原因。

（2分）

2.第2自然段中“店主怀疑地打量着小女孩”，店主“怀疑”的原因是

；“小女孩连蹦带跳地回家了”，“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后的心情。

（6分）

3.下列选项中能准确、全面地概括第3、4自然段主要内容的是（）（3分）

A.姐姐了解到妹妹只花几枚硬币就买到了货真价实的项链后，把项链退给了店主

B.姐姐找到店主，了解了蓝宝石项链真正的价钱后，立刻把钱补齐，买走了项链

C.姐姐来到店里问明情况并退回项链，店主把项链还给姐姐并说明卖给小女孩的理由

4.小女孩只有几枚硬币，店主为什么还把货真价实的蓝宝石项链卖给她？

十一、习作乐园。

（30分）

以《聪明的小猴》为题目，根据故事的开头续写下去，想像要合理，语句要通顺。

很久以前，在大森林里住着一头凶猛的狮子。

一天，他向小猴发出了邀请……

期末达标测试卷

（一）参考答案

一、D

二、或者准备图案颜料脑袋普通翅膀加倍

三、手臂谈话朝阳可怜墙壁清淡潮湿寒冷

四、1.①②③④2.③③①④

五、披散提吊忙乱大笑发中头脑牙爪舌燥言语

六、晒打击合奏糊里糊涂慢吞吞美味可口朦胧浩瀚

七、1.每逢节假日，游乐场里总是人满为患。

2.我们遇到困难，怎么能退缩呢？

3.西沙群岛的岛上有一片片茂密的树林4.示例：

秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。

5.篮子里有青菜、萝卜、西红柿等蔬菜。

八、561243

九、1.，、、、，。

2.树木雾太阳草地3.枝繁叶茂4.很浓很大

十、1.今天是姐姐的生日，我想把这条项链当成礼物送给他。

自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。

我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。

2.他觉得小女孩买不起这条项链喜悦3.C4.示例：

店主觉得小女孩给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切。

提示：

此题考查领悟中心思想的能力。

在店主看来，小女孩付出的不仅仅是那几枚硬币，而是她的一切，体现了她对姐姐全部的爱，小女孩懂得感恩，她拥有一颗纯真善良的心。

部编人教小学语文三年级上册期末检测卷

一、我能在拼音下面正确地写出漂亮的字。

（8分）

bǎoguìguānchápáilièshuìjiào

piàolianghūrányǒngqìzhěngjié

二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。

（6分）

2.他们的脸和胳臂（beibì）也镀上了一层金黄色。

3.女孩不假（jiǎjià）思索地说：

“有了危险，应该让别人先出去。

”

4.老师是刚调（diàotiáo）来的，她并不知道英子因小儿麻痹症（zhènzhèng）而落

（luòlào）下了残疾（jíjǐ）。

三、词语大盘点。

（16分）

1.补充词语。

（6分）

各种（）（）一（）知（）（）高（）淡秋风（）（）五（）十（）（）牙（）爪2.把词语分类写下来。

（6分）

慢腾腾静悄悄兴冲冲空荡荡

描写人物动作和神态的词语有：

描写环境的词语有：

像这样的词语我还知道很多，如：

3.选择合适的关联词，使句意更通顺。

（4分）

不管……总是……不是……而是……

2.信鸽有很强的方向辨别能力，（）飞到哪里，（）可以回到原处。

3.蜜蜂靠的（）超常的记忆力，（）一种我无法解释的本能。

四、查字典，并选择带点字在句子中的意思。

（把序号填在括号里）（8分）

“深”的音序是（），音节是（）。

“深”的意思有：

①从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅”相对。

②深奥。

③久，时间长。

2.海水有深有浅。

（）

3.夜深了，老师还在工作。

（）

4.这些道理很深,不是一朝一夕能弄懂的。

（）

2.“封”的部首是（），除部首外还有（）画。

“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

”一个“封”字形象地写出了。

五、句子大变脸。

（9分）

黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

（缩句）

这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

（改为陈述句）

教室里响起了激烈的掌声。

（修改病句）

六、佳句积累。

（4分）

仁者，有礼者。

两岸猿声啼不住，。

，无理寸步难行。

，芙蓉向脸两边开。

七、根据课文内容判断正（√）误（×）。

（4分）

2.《夜书所见》一诗题目中的“书”是“书本”的意思。

（）

3.“黄黄的叶子像一把把小扇子。

”这是一个比喻句。

（）

4.“橘子、柿子你挤我碰，睁着要人们去摘呢！

”这是一个比喻句。

（）

5.《金色的草地》中，草地早晨是绿色的，晚上就变成金色的了。

（）八、快乐阅读。

（15分）

尾巴

下午放学，韦老师把全班同学留下来，讨论谁担任大队长。

同学们纷纷议论起来，教室里像炸开了锅似的，有的交头接耳，有的窃窃私语，有的低头深思，结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字，也有一部分同学不赞成。

赞成的意见不必说了，反对的意见归纳起来有几点：

有的同学说他以前过分骄傲，自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走……韦老师听了这些言论，没有表态。

同学们要韦老师说说自己的意见，韦老师慢条斯理地说：

“我还是来讲一个故事吧——

从前，有一个叫艾子的人。

有一次乘船，船停在江边。

半夜里，艾子听到江底一阵哀声，仔细一看，原来是一群水族在哭。

艾子问：

‘你们为什么哭？

’水族们说：

‘龙王有令，凡是长尾巴的，一律杀掉。

我们都有尾巴，所以在这里哭。

’艾子听了深表同情。

忽然，江边的一只青蛙也哭了起来，他奇怪地问这只青蛙：

‘你没有尾巴为什么哭？

’青蛙说：

‘我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊！

’

同学们听了，恍然大悟：

“老师，你的意见我们知道了。

”

1.在文中找出下列词语的反义词。

（3分）

赞成——（）谦虚——（）分裂——（）2.照样子，写词语。

（4分）

窃窃私语

议论纷纷

不慌不忙

自作自受

3.文章题目“尾巴”具体指。

用“”在第1自然

段中画出指代“尾巴”的有关句子。

（4分）

4.“同学们听了，恍然大悟：

‘老师，你的意见我们知道了。

’”老师的意见是什么？

请用概括的话写下来。

（4分）

九、习作。

（30分）

同学们，你们的身边一定有许多小伙伴。

这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧!

可以写写他的特点，也可以写写你和他之间发生的事情。

注意把句子写通顺，把内容写完整。