学校工作计划.docx

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学校工作计划

学校2017—2018年度第一学期学校工作计划

（草案）

此份计划分作两个部分，第一部分是假期筹备工作计划，应在假期内完成；第二部分是开学后工作计划，按计划执行。

第一部分：

假期工作计划。

指导思想：

提前准备，预先计划，不打无准备之仗。

主要工作：

一、优化学校行政机构：

（两位校长完成协商确定）

校长：

李海炎

执行校长：

李明

校办主任：

办公室工作人员（2-3人）：

教务主任：

教务员（2-3人）：

德育主任：

德育干事（2-3人）：

校团委：

二、具体工作。

1、后勤工作：

（老校长指挥完成）

完成初中部篮球架的安装、球场画线、乒乓球台的有序摆放。

完成初中部跑道中间空地草籽的撒种、浇水和维护。

完成教师宿舍的改造。

完成学生餐厅的扩建和餐桌的摆放。

完成食堂背后学生宿舍的修建。

完成高中部教学楼学生桌椅、教室玻璃、灯光、学生宿舍门窗的维修。

完成初、高中部学生厕所的标示喷涂。

完成烧水锅炉蓄水罐和炉体的维护、保养。

完成初中部铃声音箱的安装事宜。

完成高中部教学楼前草坪的修剪工作。

2、德育工作：

（小李校长主导完成）

完成校园文化的建设。

完成教师宣传栏的制作。

确定九年级和高三班主任并提前告知。

准备期初学生返校的收心教育材料。

3、教务工作：

（小李校长主导完成）

确定九年级和高三任课教师。

统计整理学校原有班级数、新增班级数。

统计新聘任教师和续聘教师数量、所任学科、专业特长。

根据

两条制作出下一学期的教师任课配置表。

根据教师任课配置表初步完成下一学期课程设置表。

准备好九年级和高三开学初使用的资料。

其中，九年级是教材，高三

是第一轮复习资料。

4、招生宣传工作。

（小李校长主导完成）

组织高一高二部分学生在各乡镇街道、主要路口散发传单。

组织假期留校的老师和本地教师下乡镇张贴招生海报。

组织接待家长、补习生学生咨询和报名工作。

5、安全工作。

（老校长指挥完成）

完成校园各个死角、教室、办公室监控的安装、调试。

检查校园各个死角，解除安全隐患。

优化好学校行政机构设置，可以使学校一开学便正常运转，各项工作有序进行；做好后勤、校园文化建设工作，可使学生返校和家长进校考察有一种耳目一新的感觉；做好德育、教务、招生宣传工作，可使生源保证、学校一开学便进入正轨，高效运转。

第二部分：

开学后工作计划。

指导思想：

新的学期，学校继续以促进学生全面发展为主题，坚持以“优化队伍建设，提高教育质量，打造精品初中、优质高中，走特色发展之路，提升办学品位”为重点，塑造高雅教师，培育文雅学生，践行素质教育，实现海源中学的可持续发展。

工作目标：

1、德育为首，提高学生综合素质。

2、专业发展，加强教师队伍建设。

3、高效课堂，全面提升教学质量。

4、科研兴校，教学教研提升内涵。

5、健康第一，提高师生身心素质。

6、十四年积淀，凝心聚力校韵流芳。

主要工作：

1、继续开展“教师评优”活动。

以“优秀教师”为源动力，提升教师队伍的教学素质，开展创新课堂，发挥“优秀教师”的带头作用。

2、开展好阳光体艺活动。

让校园充满读书声、歌乐声、欢笑声。

提高师生的身心素质，每天锻炼一小时，健康生活一辈子。

3、做好德育改革工作。

以德育课题研究为抓手，提高教师德育理论和实践能力。

进一步做好班团支部、学生会、三好学生改革等工作，以“文明礼貌”提高学生的文明素养，以“全面发展”培养为载体，提高学生的综合素养，培育文雅学生，特别是要做好七年级和高一年级学生的养成教育。

4、加强师资队伍建设。

以教师专业发展为中心，以高效课堂建设为触点，强师德提师能，提高教师教书育人的水平，塑造高雅教师。

本学期是升学辅助期，要进一步提升质量意识，提高学生学业水平。

尤其要做好做实九年级和高三毕业班的各项工作，提高学生综合素质调研和学业质量。

5、完善各项规章制度以及教师绩效考核方案，刚柔相济，规范精细管理，科学发展学校。

6、加强学校民族特色，彰显的校园文化建设。

以14年积淀为契机，内强素质，外塑形象，加强校园文化建设，彰显民族文化特色。

7、做好各项创建工作。

以评促创，以评进一步促进学校的内涵发展，提高学校品位。

8、加强校园安全、卫生、后勤等工作，开源节流，为师生创设良好的学习与工作环境。

工作措施：

一、提升内涵 塑造高雅教师。

1、抓实教师评优工作 发挥优秀教师带头作用。

抓实教师评优工作，提升教师队伍思想素质，开展高效创新课题研究，发挥优秀教师示范作用。

开展“带好一个班、上好一堂课、树起一面旗”三个一活动，使优秀教师成为推动学校教育教学工作的骨干，争做教育教学管理的的排头兵。

2、强化师德师风，做向上幸福的教师。

全校教师要树立为学生、为家长提供优质服务的意识。

旗帜鲜明的弘扬“对教育事业的奉献精神、对全体学生的关爱精神、对教育科学的求真精神、对教育艺术的创造精神”。

开展丰富多彩的如“智慧论坛”、“经验交流”、“我爱海源”等主题活动，建设一支“有责任、有智慧、有爱心”为价值取向的师德团队。

营造“用心工作、用力工作、用情工作、用智工作”的氛围。

积极尊重、信任教师主体，相信每一位教师都是向善向上的，都是“要发展、可发展、能发展”的学校团队中不可或缺的“最重要的那一个”。

全面关心教师工作、生活。

教师生日时送上祝福、家人生病时给予帮助、子女上学时主动安排，通过点滴的关爱让教师尽享海源一家人的温馨，提升教师的归宿感、幸福感。

3、加大培养力度，促进教师专业发展。

本学年，学校将努力致力于青年教师的培养，发挥骨干教师群体的作用。

创造一切机会和平台发展教师、展示教师。

特别是在“小组合作学习、严格教学环节、高效课堂建设”等方面组织老师积极研究、实施，撰写教学论文、案例，依据课堂、跳出课堂、反思课堂；加强校内、社区、校际、地区间的信息互通，通过“教学、教科研、德育”的交流研讨，促进全体教师以前瞻的眼光观望教科动态，以开放的姿态去感受教育新潮。

“腹有诗书气自华”，开展海源研修室、海源读书社活动，制定并实行师生每周集中1小时阅读制度，不断夯实教师底蕴，提升教师专业发展。

4、科学考核评价，激发争先创优精神

完善各项规章制度以及教师绩效考核方案。

坚持科学、规范、民主的考核评价管理。

努力提高考核评价的信度、效度。

积极发挥教师主人翁意识，将考核反馈和交流学习有机结合。

激励先进、示范引领，努力弘扬爱岗敬业、争优创先的精神。

二、抓实教学研究，构建高效课堂。

1、规范科学，实施“四步八环”建设清和课堂

学校制定并完善《海源中学“四步八环”的课堂教学》。

“四步”即“自学——互学——展学——检测”；“八环”即每步有两个教学环节：

自学——问题导学、知识准备；互学——分解任务、合作完成；展学——知识共享、交流提升；检测——练习强化、总结反思。

组织教师学习、研讨、实践。

如果有条件，可聘请相关专家给与指导。

让“小组合作”、“四步八环”的理念、实践真正走进每一个老师的心中和课堂。

本学期要举行“高效课堂”的展示活动，特别是骨干教师、学科带头人、优秀教师要带领每个教师从不同层面来展示高效课堂建设的成果。

真正让学生大声说话，大胆表达，大方交流，大气做人。

做到自信展示，体验成功，享受快乐。

教师们要把精力、才智都用在课堂上，上好每一堂课，上好每一门学科。

认真思考学、教、练三者的关系，能做到因材施教。

课堂上，教师要“讲得清楚”，学生要“学得明白”。

努力让学生养成良好的学习习惯。

营建师生悦纳的清和课堂。

课外辅导要紧紧围绕志愿者活动、提优转差这一总体目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。

忌机械、重复性作业，注重积累性、实践性、应用性作业。

减负增效，使海源中学真正成为兰坪县乃至怒江州高效课堂示范学校。

2、重抓毕业班，以点带面促进质量提升。

学校每个教师要树立抓三年三年抓的思想，每个教师要认真负责教好每一门学科，提高学生学科素养，促进学生全面发展。

学校要从思想上、方法上等各方面对毕业班师生给与关心和指导。

制定好毕业班工作方案，提升我校薄弱学科质量，做好培优补差工作。

3、课程优化，构建全面发展的个性课堂。

在保证国家课程的开齐上足教好之余，积极开展丰富生动的校本课程。

首先，

开展阅读推广工作，根据不同年级推荐各学科经典阅读篇目、经典阅读书籍。

实

施每周一小时集中阅读制度。

其次，由学科课程衍生开发系列校本课程和社团活

动。

本年度将加强各学科研究性学习和综合实践活动。

4、课题研究，科研引路。

积极参加上级教育主管部门组织的各项活动，开

展市、县级课题研究活动，定期对教师各级各类立项课题的研究情况进行督促检

查，重视并抓实研究过程的管理，提高研究的实效。

5、加强教学常规，全面提高质量。

本学期将加强对教师的教学工作加大检查反馈。

教务处负责做好以下工作：

组织教研组长、学科带头人对教师的备课、作业批改情况进行检查，并及时反馈。

教务主任、教研组长、学科带头人要深入课堂听教师的随堂课并做好记录与评价。

教研组长组织本组教师开展教学研讨活动并上传优质教育资源到国家或省“一师一课”晒课网（我校大部分教师已注册）。

组织参加各级各类竞赛。

培优补差有记录、有成效。

认真组织各学科的平时调研抽测和期末测试工作，做好质量分析。

同时，针对教学工作中的薄弱环节及存在的问题，组织开展专项调研活动。

如新教师课堂教学调研、学科教学质量抽测等。

本学期将对薄弱学科、薄弱年级有针对性开展校内的专项调研和指导。

教务处要认真详实、科学客观的制定好中、高考复习备考计划。

毕业班教师要根据教务处制定的中、高考复习备考计划来制定所任学科的复习备考计划。

同时，学校在规范教学考核的同时会注意发挥考核的示范榜样作用，在考核中对某一方面表现优秀的教师，教务处将予以公布表扬；对考核中发现的一些优秀备课、优秀作业将组织展览，对一些教师在教学中的成功做法予以推广，使其他教师就从身边的榜样学起，从而督促每一位教师在各方面做得更好。

三、立德树人，培育清美学生。

今年是海源中学14周年，学校的德育工作要围绕14年文化积淀来开展，突出我校民族文化教育特色。

通过一些活动让学生深深的爱学校、爱老师、爱他人、爱祖国。

1、构建育人网络。

要积极构建学校、家庭、社会三结合德育网络。

创新家长学校工作，邀请校友来学校进行讲座，邀请家长到校参观。

举行教学开放日活动，试行家长听课制度，畅通家校互动渠道，积极开展学生“德育讲堂”活动，形成德育合力。

2、深化德育改革。

“学生的发展”是学校发展、教师发展的终极目标。

学生的健康成长是德育工作的出发点。

本学期，要实施德育改革，一是做好班级教育小组工作，形成教育合力，人人做德育好管理者。

二是积极完善并实施学生会管理制度。

通过学生会的优秀学生带动并促使全体学生养成仁善、关爱、尊重、奉献、勤劳等美德。

三是进一步进行三好学生评价改革，调动每一个学生的积极性，促进学生的全面发展。

有计划地科学开展学校规划课题——《和谐德育的实施策略与途径》的研究，以课题为引领，研究与培训同步，理论指导实践，提升德育队伍的育人素养，达成育人共识，努力构建学校和谐德育氛围。

3、丰富德育内涵。

（1）强化行为规范。

学生的思想教育始终是德育工作的核心。

本学期重点围绕“礼仪、安全、卫生、守纪、健体”五个方面加强对学生教育，着力抓好“学生在校一日常规”，让学生文明有礼，行为谦恭。

树立海源学子的文雅形象。

（2）实施自主管理。

学生自我管理。

“学生会”是学校创新工作下学生的自主管理组织。

新的一年，在条件许可的条件下将在校内设置多种服务岗位，班级设立自我教育服务岗，让人人参与管理，个个爱护校园，让学生在监督与被监督的角色互换中学习规范、理解规范，养成规范。

构建一套科学完善的以“自主管理、诚信文明”为核心的德育价值评价体系，滋养师生心灵，孕育健康生命。

课间活动，因地制宜，开展小型、传统、有趣的课间小游戏活动，掀起课间自觉文明游戏的文明之风，让学生在文明活动中健康成长。

自我评价促发展。

学校将根据学生思想行为的差异，设立不同的评价标准，尽量去发现学生的每一个微小的闪光点。

把评价“三好学生”做实做好，让每个学生参与，感受快乐与机会。

一方面引导学生学会自我反省，在评价中成长。

另一方面引导学生学会发现同伴的美德、学会为他人喝彩，让“三好学生”的事迹广泛宣传。

（3）自我活动展风采。

积极开展“我们的节日”主题活动。

由于我校少数民族学生居多，每一个少数民族都有自己的节日，所以我校计划将所涉及到的民族传统节日，根据其文化背景的深、浅，结合学生的年龄特征有计划地分配到初、高中各个年段，让学生过好每个传统节日。

有计划地开展好“国庆节、中秋节、重阳节、元旦”等活动，让学生“走出教室、走出校门，走进生活、走进社会，探究社会、探究人生”，让学生在了解更多节日文化的过程中，培养树立正确的世界观、人生观、价值观。

以“德”为核心的德育讲堂活动。

举行“经典诵读”、传播凡人美德故事、展现道德建设成果、彰显道德榜样力量，让社会主义核心价值理念的内容春风化雨般走进学生的生活，滋润学生的心灵，净化学生的灵魂。

强化社团建设。

在理念上树立人人都是社团课程的开发者，明白社团不仅仅是训练技能、更应立足于兴趣和爱好。

在课程设立上将提优和普及相结合，在内容上需要传统和现代结合、通识与精品结合、课程与文化结合。

为此，新学期将充分征求教师们的意见，将统计整理形成新的社团课程菜单，确定社团项目。

用项目管理的形式完善社团活动，促进社团发展。

学生自由选择1-2个项目参加，最大化的满足孩子的发展需要。

学校从时间、空间、经费上给予一定的保障，促进学生人人都有特长，个个都能成才。

四、彰显特色，加强学校体艺工作。

树立“健康第一”的理念，认真组织体艺工作，开展丰富多彩的体艺活动，全面提高学生的体育技能和艺术素养。

让校园充满着读书声、歌乐声、欢笑声。

“每天锻炼一小时，健康生活一辈子。

”提高师生的身心素质，调整教师的身心状态。

积极开展校园文化建设，彰显民族教育特色，提升校园文化品位。

力争做到让每一个校园文化活动，让校园的每一个角落，每一面墙壁都体现教育的意义。

紧紧围绕“民族”两字开展活动，以体现民族游戏、民族习俗、民族歌舞三大特色为宗旨，以社团活动为载体，努力营造“阳光、健康、快乐”的积极向上的文化氛围，彰显学校民族文化特色，促进学生和谐健康发展。

要充分发挥校园广播、学校宣传栏、教室黑板报等多种宣传阵地的作用，及时宣传报道学校的活动信息、办学业绩等，进一步提升学校影响力，打造良好社会效应。

五、加强安保优化后勤管理。

1、建成三位一体的安全防护网络。

即“全天侯、无盲点、无缝隙衔接”的安全防护网，进一步健全安全责任制，抓好安全宣传教育，增强师生安全意识和自我保护能力。

制定各类安全应急预案。

消除不安全的隐患。

安全预案演练有方案、有过程，有总结。

2、严格食堂、饮用水监管。

抓好食堂、饮用水管理工作。

确保食品卫生安全，杜绝事故。

加强食堂环境管理和个人卫生管理，保持就餐环境的优美和整洁，及时征求师生的建议与意见，不断改进食堂工作，做到让师生满意。

 3、优化后勤管理。

进一步明确后勤为教学服务、为师生生活服务的宗旨，坚持管理育人、服务育人的方向，勤奋踏实工作，关心爱护学生，努力争作奉献。

4、严格财务制度。

要严肃财经纪律，严格制定财务预算，坚持计划、合理使用经费，禁乱收乱付，做到勤俭节约。

要按规定收费，任何班级、个人不得擅自收费。

5、加强校产管理。

要严格校产的登记、保管、使用、赔偿、报废制度，做到财物相符，开支合理，账目清楚。

做好固定资产管理入账工作。

要树立节水节电意识，要开源节流。

要充分发挥学校现有的设施、设备的作用，提高使用率，并做好设备的维护和保管工作，提高后勤保障能力和服务水平。

6、加强校园绿化、卫生管理。

校园要做到净化、绿化、美化。

对花草树木的生长情况经常关心，及时督促养护人修剪、施肥、锄草、施药等。

全体教师都要教育学生逐渐养成爱护花草树木的良好习惯，自觉维护校园绿化环境。

确保校园卫生整洁。

六、十四年海源，民韵流芳。

若有条件，学校可在金秋9月举行文艺晚会。

每个师生都要积极投入到晚会的各项工作中，仔细谋划，精心排练，办出特色。

以晚会为契机，内强素质，外塑形象。

我校办学至今十四年，要加强校园文化建设，以增强文化底蕴。

可以说，文化底蕴就是一个学校的潜生命。

一位智者曾经说过：

“学校本身就是文化，文化走多远，学校就能走多远。

”一所学校要很好地展现自己的特色，着力打造好学校的文化底蕴很重要。

同时，校园文化底蕴是学校的风骨，对学校的发展起着相当重要的作用。

总之，新的学期，新的挑战，我们将以务实进取开拓创新的精神，凝心聚力，进一步打造学校的品牌特色，全面推进素质教育，使十四年海源教育再创佳绩！