小学第二学期德育工作总结.docx
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小学第二学期德育工作总结
小学第二学期德育工作总结
学校坚持以《小学德育纲要》和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，结合我校德育工作实际和科技特色，认真贯彻落实上级的德育工作计划。
以社会主义核心价值观、“八礼四仪”主题教育为主线，以养成教育为基础，以“好习惯伴终身”德育校本课程实施为重点，以“做最棒的自己”拇指哥积分活动为阵地，加强德育队伍建设、班级建设和德育阵地建设，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。
一、德育主题思路明晰
我校地处招商城，毗邻繁华的商业地段，现有班级48个，学生2167名，学生来自于全国各地，外地生源占到87%。
本学期我们的德育工作重点仍然以学生常规养成教育为抓手，从小事着眼，从细节入手，每班一个负责人（班主任），每周一个训练点，抓实抓细，不断巩固。
认真就餐；秩序上下学；遇到老师主动问好等成效显现。
我们结合多种评估验收，彰显义小德育特色和德育品牌，以“那片阳光”为德育主题，开展丰富多彩的德育实践活动，引导全校师生团结向上，形成优良的班风、学风和校风。
二、德育特色亮点突显
我们以“做真人”为育人目标，进一步完善班级常规管理，活化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。
实施“好习惯伴终身”德育校本课程研究，强化“八大好习惯”的养成教育，规范“十个好少年”的主题教育活动，创新开展自主探究式的班级文化建设。
做到天天有布置，周周有活动，月月有展示，人人有进步。
全面提升学生综合素质，构建快乐幸福的和谐校园。
三、德育成效提升显著
群体方面：
本学期，学校“国际生态学校”复核通过；荣获xx市文明礼仪示范学校；xx市少先队工作示范学校；xx市少先队工作先进单位；xx市青少年科技创新大赛机器人比赛小学组团体一等奖；《红领巾科技研究院——星宇科学院》获xx市少先队特色品牌项目评比一等奖；XX年xx市中小学生健美操比赛小学乙组少儿二级特等奖；六5班、三6班获xx市优秀班集体；二3、三5、五3、六1、六7获xx镇优秀班集体；xx市“少儿英语情景剧”表演比赛二等奖；xx市综合实践活动小学生优秀成果展评中《携手共建节水校园》荣获三等奖……
教师方面：
过偊老师获xx市优秀教育工作者、xx市优秀班主任；周雪芳荣获第六届“xx市师德标兵”称号；王丽华获xx市优秀教育工作者、xx市优秀班主任；吴xx获xx市优秀德育工作者；金xx获镇优秀教育工作者和管理工作者称号；钱xx撰写的文章《祖国在我心中》获xx镇“祖国在我心中”读书征文评比活动一等奖；陈xx等老师的12篇论文获xx市级以上等级奖；xx等老师的10篇论文分别发表于《小学教学研究》等杂志。
学生方面：
xx市级三好学生：
林xx；xx镇“三好学生”：
陆xx；xx市“小小数学家”：
姜xx；管新意xx市“阅读之星”评比活动中被评为“阅读之星”：
秦xx；“xx市少儿广播进校园”活动优秀小主持人奖：
范xx；“全国小学生安全漫画创作活动”中获奖并获得“安全小达人”称号，一等奖柳xx；二等奖范xx；xx省中小学生“三爱”书签制作大赛一等奖朱xx；二等奖陈xx；优秀奖雷xx；xx市青少年阳光体育联赛“阳澄湖半岛杯”xx市中、小学生航空模型锦标赛（小学男子组
p1b-1一级橡筋模型飞机）一等奖唐xx；二等奖黄xx；xx市第十七届珠心算能力比赛一年级组一等奖夏御铭、高芷怡；二等奖金培栋；xx市雏鹰章图案征集活动一等奖汪王xx、钱xx；二等奖钱xx；学生规范汉字书写（xx赛区）比赛硬笔书法小学一组一等奖周xx、陈xx；xx市社会主义核心价值观诗歌童谣优秀作品陈xx；xx市第八届青少年科技创新大赛科幻画《仙人掌蔬果园》一等奖陈xx二等奖雷xx；协作区“碧水琴川”小小讲解员比赛二等奖赵xx……
学生发表：
徐xx的《参观垃圾发电厂》和顾xx的《我爱吊兰》发表于全国级《环境教育》杂志；顾xx的《拯救黑板擦》发表于全国级《作文周刊》杂志；管xx《水乡》发表于全国级《轻松阅读》杂志；尤xx的绘画作品刊于全国级《漫画科学》杂志；李xx的《考砸了》和顾xx的《游三清山》刊于xx省级《校园文学》杂志；曹xx《人类与环境》和赵xx的《安全漫画》发表于xx市级《小荷报》；顾xx的《热带鱼》发表于《xx日报桃李苑》……
四、德育抓手基础夯实
1．工作地位突出
学校工作就是为学生服务，促进学生健康成长、全面发展。
我们在全体教职工中明确：
人人都是德育工作者。
为做到教书育人、管理育人、服务育人，我校强调意识到位，提出“每个教职工都应该是德育工作者”、“不会当班主任的教师不是一个合格的教师”、“转变一个后进生与培养一个尖子生同样光荣”等激励教师既要教好书更要育好人。
我校还强调学科渗透德育内容，努力做到“三维目标”进课堂，没有情感态度价值感的课堂是失败的课堂。
在制定有关规定时，注意政策导向有利于德育工作。
如评优表模、绩效考核、职务晋升等都向德育骨干特别是班主任倾斜，并落实师德问题一票否决制。
通过这些手段，有效地提高了教师的师德素质与德育能力，形成了人人抓德育、事事寓德育、时时想德育、处处渗德育的全员德育局面。
2．队伍建设扎实
（1）德育领导小组分别于期初、期末及重大德育活动前召开相关德育会议，做到专题明确，落实有序，记录完整。
（2）加强班主任队伍建设。
每月认真召开班主任例会，做到主题明确，记录完整，内容务实。
德育处指导班主任用好新版《班主任工作手册》。
全体班主任认真履行工作岗位职责，全方位管理好班级工作；协调好各科教师的育人工作，积极参与并组织各种活动。
班集体均有良好的学风和班风。
各副班主任在配合班主任做好班级工作的前提下具体若干班级工作，要根据各自特长和工作特点，不避重就轻，不敷衍塞责。
正副班主任之间能加强沟通和协作，共同做好班级工作。
学期末，继续开展好各项评先评优活动，让更多的学生体验到进步的喜悦和成功的乐趣。
（3）加大青年班主任的培养力度，继续开展好班主任师徒结对活动，扎实实施青蓝工程，使年轻班主任尽快成熟，独当一面。
本学期结对师徒分别是（徒弟）顾慧佳和（师傅）姚静珏；（徒弟）黄菲飞和（师傅）金亚；（徒弟）石予迪和（师傅）陈泠；（徒弟）李娟和（师傅）陈燕老师。
（4）持续加强班（队）干部队伍建设。
进一步加强班（队）干部队伍建设，培养一支素质优良、精明能干、大胆工作、认真负责的班（队）干部队伍。
选择班级优秀干部充实到大队部和红领巾监督岗，负责每天学生的操行评比工作，做到一周一公布一周一评比；加强宣传，利用周一升旗仪式、星宇电视台、宣传橱窗、黑板报等渠道，宣传班（队）干部典型事例和先进事迹，调动学生的积极性。
同时，评比表彰一批优秀学生干部，树立先锋模范引领作用。
3．制度逐渐完善
俗话说“没有规矩不成方圆”。
完善的管理制度和科学的管理体系是一切工作得以顺利开展的重要保障。
在管理制度方面，以《中小学德育纲要》、《中小学德育工作规程》为准绳，以《中小学生日常行为规范》为依据整章建制，在内容上涉及安全、学习、纪律、卫生、日常行为等；在区域上涉及教室、餐厅、图书室、体育馆等；先后制定规章制度10多个，保证了德育工作有规可依，有章可循。
在管理体系方面，构建网络管理系统。
德育工作难度大、任务重、头绪多、事务杂。
没有一个科学、系统的管理网络，势必在德育教育中形成漏洞。
为此，我们努力构建网络体系：
一是构建了校长室、德育处、班主任、科任教师及教辅人员等组成的德育机构管理链；做到大事有人管，小事有人抓，各司其职、各负其责。
二是构建大队部、班委会组成的学生自我管理链；从课堂秩序、上课纪律、就餐排序、路队维持、卫生监督等方面给学生提供自我管理平台，通过轮换上岗使所有学生都有“管人”与“被管”的机会，在管理中尝到酸、甜、苦、辣，从而促进其自主合作意识的生成，推进了学生自律行为的养成。
使每个学生都是自我成长的主人，大大调动学生的积极性，班风正、学风浓。
三是构建学校、家庭、社会有机结合的育人渠道链；在实际工作中，我们坚持以学校为主导、以家庭为基础、以社会为依托，首先建立家校联系制度。
让教师走进学生家庭、让家长进入校园，相互了解学生思想动态，和学习情况，对贫困、单亲、留守、进城务工子女等重点学生进行有针对性的跟踪回访，对他们进行心理、信念、理想教育。
其次是坚持每学期召开所有班级的家长会并对家长进行集中培训，帮助家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。
我们的“义工护学岗”由商城地区相关爱心人士自发组成，每天上学期间早晨都会准时出现在北校门，为家长护航，给孩子关爱，坚持多年，难能可贵；再就是加强校外德育机构联络，近年来，我校成功与司法局、招商城派出所、商城交警中队、消防中队等共建文明单位，组织开展了“消防你我行”、“交警护送岗”、“法律知识进校园专题讲座”等活动。
这三条链相互连结，共同构成我校德育工作网络，校内外齐抓共管的良好局面初显成效。
4．活动丰富多彩
我们坚持以“学科教学为主渠道、活动实践为主阵地、回归生活为主方向”，坚持德育的体验实践，通过学习、生活、活动中的亲身经历，感悟和学习做人做事的基本道理，并通过实践转化为习惯的过程，让学生走出课堂、体验生活、体验社会、体验人生。
（1）春风送希望，三“羊”寄心语——xx小学XX春季开学典礼
带着新春的喜气，迎着和煦的春风，3月2日上午，我校举行了XX学年度春季开学典礼。
在吴主任充满激情的主持下，首先由朱校长为本次开学典礼致词，朱校长对新学期提出了几点希望，他要求大家养成良好的行为习惯，做一名遵纪守法，讲文明礼貌的好学生，处处注意安全、博览群书。
最后他还勉励六年级的孩子们以积极乐观的心态、顽强拼搏的精神投入到新学期的学习生活中。
接下来，大队委员们饰演着三只小羊上场了，“美羊羊”向大家提出要做一个品行兼备的学生；“喜羊羊”祝福大家学习进步，成绩喜洋洋，并提出了学习上的良策；健硕的“沸羊羊”向大家倡议勤于锻炼，身体壮洋洋。
童趣的发言不仅让大家得到了美的享受，更加坚定了老师和同学们在新学期，新挑战下的信心和希望。
“新学期、新起点、新目标、新成绩”，新学期的帷幕已经拉开，新征途的号角已经吹响，xx小学的师生们将同心同德，携手共进，共创更加辉煌的明天。
（2）寒假作业有创新，实践体验有趣味——xx小学举行“多姿多彩的家乡年味”展
羊年元宵节这天，xx小学举行“多姿多彩的家乡年味”展。
展出的内容选自学生的寒假创意作业：
红红火火过大年。
学生通过绘画、摄影、文字等形式，把寒假回家过年时自己家乡的过年习俗、家乡过年美食、节日里精彩的一幕等记录下来，展现给小伙伴们看，回味寒假美好的生活。
这样的创意作业受到了学生和家长的支持和欢迎。
学生们在这样富有趣味的体验活动中动手、动脑，综合素质得到了提高，还感受到了中国的传统文化，激发了他们热爱家乡热爱传统文化的情感。
（3）xx小学组织开展“社会主义核心价值观”手抄报评选活动
党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：
“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”。
为了积极培育队员们更好的认识社会主义核心价值观，让24个词深入学生们的心中。
xx小学少先队大队部在寒假期间向五、六年级队员征集制作社会主义核心价值观手抄报。
开学以后，各班经过精心挑选，共向学校大队部送上优秀手抄报作品三十余份。
大队部经过认真评选，选出了8份优秀作品上送xx市少工委参加比赛。
在手抄报制作过程中，学生们个个热情高涨，充分发挥自己的想象力和创作力，用生动的语言、美丽的图案描述自己心中的社会主义核心价值观。
学生们纷纷表示：
践行社会主义核心价值观就是要从我做起，从小事做起、做文明道德的好少年。
xx小学通过手抄报的形式，让社会主义核心价值观的理念根植于每一个学生的心中，落实在每一个学生的行动中，在无形中引导孩学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（4）我的班级可以如此美丽——xx小学举行班主任德育微型沙龙活动
为了促进班主任专业化成长，引导班主任思考如何围绕学校德育特色建构和践行个性化班级管理模式，创建有特色的美丽班集体，学校德育处于3月18日下午在三楼党员会议室举办了“我的班级可以如此美丽”德育微型沙龙活动。
德育处吴冕老师主持了沙龙并提出了一个“美丽的班级”需有良好的班级环境、细致的班级管理、活跃的班级文化生活、和谐的家校关系的观点。
张玉兰、晏南茜老师分别作了《别样的家长会，别样的收获》、《“会说话的墙壁”——班级布置与学生凝聚力的培养》交流性发言。
陈校长、德育处全体成员、全校班主任老师参加了沙龙活动。
陈xx副校长充分肯定了各位班主任的美丽班级经营理念，希望各位班主任常怀智慧之心，常思美丽班级管理的新思路，常分享特色发展的金点子，共同为开创xx德育的新篇章出谋划策。
（5）六年级学生进行“文明使用公共自行车”宣传活动
为了进一步增强学生和家长朋友的绿色环保意识和文明交通意识，3月25日，xx小学组织六年级同学开展了以“绿色出行，文明使用公共自行车”为主题的爱心宣传活动。
本次活动中，同学们精心制作倡议书，借助新闻媒体联系自行车调度中心进行媒体宣传，倡议全市家长、青少年学生和市民朋友做到“绿色出行，文明用车”。
学生们在老师的带领下，采访了中心负责人，了解到公共自行车对绿色出行的重要意义。
本次活动是xx小学3月慈善月的活动之一，旨在通过“小手拉大手”来牵动全社会。
通过这次活动，营造绿色出行，文明使用公共自行车的良好氛围，同时也培养学校学生的主人翁意识和责任感。
（6）“小手拉大手义卖传爱心”——xx小学举行红领巾爱心义卖活动
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”3月31日下午，在充满温暖和感动的歌曲声中，我校举办的以“小手拉大手义卖传爱心”为主题的红领巾义卖活动拉开帷幕，3—6年级学生及全体教师、部分家长代表参加。
下午2时许，许多家长志愿者便忙碌着乔装打扮各自的“商铺”——爱心小屋。
下午2时半，义卖活动开始，各式爱心小屋前摆放着醒目的广告语，店主使出浑身解数，招揽“顾客”，现场到处是叫卖声——“走过，路过千万不要错过，有买有送呀”、“物品有价，爱心无价”、“赠人玫瑰，手留余香”“献出一份爱，世间充满爱”……大小“顾客”在一番讨价还价后，买到自己喜欢的“商品”，也献上一份爱心。
据悉，此次活动共筹得的义款将存入我校“红领巾爱心基金”，将全部用于开展爱心活动。
（7）”做最棒的自己”拇指哥积分活动正式开启
“做最棒的自己!
”响亮的口号声在校园回荡，xx小学拇指哥积分活动正式拉开了帷幕。
经过了前期的各项准备工作，4月22日下午，xx小学“做最棒的自己”拇指哥积分活动正式启动了。
48名班长集合在校园“拇指哥”的背景画前，从德育处王老师那接过了一叠叠拇指哥积分表格和积分奖卡。
本次活动结合xx小学《践行“行知”思想，积极探索“求真”教育》主课题，以“做最棒的自己！
”为口号，把学生的思想品德、文化科学、身体心理、劳动技能基本素质方面的表现纳入到评价体系中，激励为主，让学生在学校活动中，锻炼自我，放大自我，积极上进，促进学生和谐健康的发展。
奖卡以我校少先队员设计的两个少先队员形象为拇指哥的主形象，男孩叫“方方正正”女孩叫“优优雅雅”。
拇指哥奖卡四个色调四项内容：
绿色——好习惯拇指哥、蓝色——爱学习拇指哥、橙色——善活动拇指哥、红色——特别嘉奖拇指哥。
小小的奖卡，大大的激励，希望xx小学的全体队员在奖卡的激励下健康茁壮成长，收获满满的成长喜悦。
（8）xx小学举行“我爱诵读”一年级经典诵读比赛
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
华夏原远留长的经典诗文蕴藏着中华民族的智慧精髓，诵读国学经典，营造书香校园。
4月28日，xx小学星宇剧场灯光明亮，一年级整班性经典诵读比赛在热烈的气氛中开始。
各个班级分别诵读的《三字经》《弟子规》《莲》《四季歌组诗》等经典作品琅琅上口，韵味悠长，让大家共享了经典文化盛宴。
孩子们的朗诵形式多样，他们抑扬顿挫、婉转悦耳、声情并茂的朗诵抒发了对祖国悠久文化的赞美。
此次活动，是学校“春之韵”阅读节中系列活动之一。
在学生中开展经典诗文诵读活动，在丰厚孩子文化底蕴的同时，更能弘扬我们的民族文化、民族精神，提高学生的综合素质。
（9）德育领导小组赴昆山新镇中心小学观摩学习
4月28日，我校陈xx、王群英、吴冕、汤琳四位同志在朱永坤校长带领下，赴昆山新镇中心小学参加昆山市朱小敏工作室德育带教展示活动。
为了使这次观摩学习更有实践指导意义，学校还特别请吴国庆老师对相关活动过程进行了现场拍摄。
昆山市朱小敏德育名师工作室成立于XX年，成立后聚焦“小学生行为习惯养成教育”的研究，研究成果相继获XXxx省人民政府教育教学成果评选特等奖、XX国家级教育教学成果评选二等奖。
本次活动主题为——五好规则习惯养成。
分别展示了晨会课《不乱扔垃圾》和《“光盘”我能行》；班会课《说好话》和《走好路，守规则》和品生课《我的好习惯》；随后由新镇中心小学德育处主任进行了“五好规则习惯养成”的经验交流，其“着眼习惯，关注细节，追求实效”的德育实践主线得到与会人员的一致认可和高度赞赏。
正是由于该校持之以恒地抓了学生好习惯的养成，才打造出了他们“习惯好、分数高、有特长”的毕业生形象，为孩子们一生的健康成长铸就了厚实的基础。
给我们印象尤其深刻的是近千孩子在食堂安静、有序、文明的就餐场景，值得我们好好学习和借鉴。
（10）义小家长学堂别样家教大餐
4月29、30日下午，义小的校园里格外的热闹，我校又对一二年级的家长进行了半日活动。
两场家长活动都分三个议程，首先德育处的王主任对学校近期开展的“做最棒的自己”——拇指哥积分活动进行了全面的介绍，让家长们了解了学校对激励孩子、评价孩子的新举措，希望家长们也能和学校理念一致共同推行此项活动。
然后在家教讲座中，德育处分别邀请了我校陈燕老师和李玉芬老师两位xx市德育带头人，她们紧扣养成好习惯分别做了《培养良好习惯，成就幸福人生》《教子成功----从培养好习惯开始》两场讲座，家长们受益匪浅，给予了很高的评价。
最后家长们分别进入各自孩子的班级进行了一场家教方面的沙龙交流，家长们经过前期的精心准备把各自家教的成功经验和大家一起分享。
教室里掌声阵阵，从家长们专注的眼神中，我们感受到了家长学校给家长们有力的帮助。
另，我校各个年级的家长会每个学期都如期召开。
（11）xx小学班主任到我校参观学习
5月6日，xx小学的全体班主任老师前来我校参观，开展协作区之间的交流学习。
20多位老师在陈校长的带领下参观了星宇科技馆，感受了我校浓浓的科技特色教育建设的文化，参观的老师们对此表示了由衷地赞赏。
随后大家在三楼会议室入座，听取了我校的两位班主任老师的交流。
一年级班主任晏xx老师以《让每一面墙都说话》为主题就班级的文化建设做了精彩的讲座，六年级的钱美霞老师紧扣我校德育中心工作之一——美德少年活动进行了《开展美德行动
培育美德少年》的专题交流。
一张张精彩生动的图片，一个个班级文化建设中的妙招，一份份富有童心的作品，赢得了xx小学班主任老师的阵阵掌声。
最后，我校陈校长和大家一起分享了他赴深圳考察学习明德实验学校的收获，向全体班主任老师传达了特区带给我们的新的育人理念，希望大家都能在教育的岗位上圆着永远的教育梦想。
（12）我校学生在XX年苏州市机器人大赛中取得新突破
XX年5月9日“
XX苏州市机器人大赛”在苏州市工业园区景城学校举行。
我校机器人代表队在缪校长带领下，由陆主任、李立峰、瞿凯、黄伟老师指导的13位学生参加了二代足球、3d虚拟机器人、vex机器人工程挑战赛、机器人灭火共4项比赛。
参赛队员积极准备，沉着应战，在这些项目中取得了突破性的好成绩。
今年我校首次参加二代足球机器人比赛，参赛队员在李立峰、瞿凯老师指导下，从“零”开始，独立完成了综合技能机器人的组装和电脑编程，以较高精度完成了规定动作，在足球对抗比赛中经历多场激烈争夺，最终获得冠军。
灭火机器人比赛选手仅一位学生，既要根据比赛场地的随机变化对硬件进行调整，又要进行对应的程序编制。
我校选手冷静思考，积极尝试，最终取得灭火比赛第一名。
3d虚拟机器人比赛项目是我校的传统优势项目，陆主任在比赛前对学生进行了耐心细致的指导，学生刻苦练习，在比赛中赛出水平，获得6个一等奖,1个二等奖的好成绩。
此次比赛，我校代表队一方面保持传统项目优势，另一方面积极拓展新的比赛项目，取得了苏州市团体总分第一名的好成绩。
这主要得益于朱校长前瞻性的眼光，其他各位领导的高度重视，指导老师的辛勤劳动，参赛选手的顽强拼搏。
另据最新消息，我校二代足球、灭火机器人选手还代表苏州市参加江苏省机器人大赛获二等奖。
（13）我校队员参加第四届常熟状元文化节启动仪式
5月16日，第四届常熟状元文化节开幕式在翁同龢纪念馆松禅书院举行，我校五（7）班万羽昂同学在开幕式上表演了京剧《朝霞映在阳澄湖上》，声情并茂的演唱获得了众多与会者和游客的阵阵掌声，大家频频按动快门。
通过这次活动，让更多的队员们了解家乡常熟和常熟名人，立志行文明之礼、效状元之志、成栋梁之材，做个文明的好少年。
（14）“百鸟欢鸣灵动虞城”——我校参加常熟市30届爱鸟周宣传活动
5月17日上午，以“百鸟欢鸣、灵动虞城”为主题的常熟市第30届“爱鸟周”科普宣传活动在沙家浜风景区拉开帷幕。
在活动现场，我校14位同学参加了爱鸟护鸟文艺演出，有一1班小朋友表演的《蜗牛与黄鹂鸟》、五7班万羽昂同学表演的京剧《朝霞映在阳澄湖上》，以及五年级同学表演的情景剧《湿地保卫战》，赢得了观众们热烈的掌声，同学们用歌声和动作尽情的将心中对“鸟”的爱表现了出来。
人与鸟类共存一个地球，还鸟类一个山清水秀的世界，努力创建人与自然和谐相处的良好生态环境，是每个地球人的心愿。
同学们，让我们一起加入到爱鸟、护鸟的行动中去吧。
（15）学校膳委会组织参观蔬菜基地
5月14日下午，xx小学膳食委员会组织师生代表15人前往董浜蔬菜生产基地进行参观。
该基地是我校食堂“农校对接”蔬菜采购基地之一。
为了让大家对学校食堂用菜有更透明的了解，基地负责人向大家介绍了蔬菜的流通环节，并带领代表参观了蔬菜的生产过程。
师生代表还深入大棚进行蔬菜采摘体验。
通过参观，大家了解到经过资源整合的“董浜蔬菜”已经名声在外，现已成为真正的无公害品牌蔬菜，食用安全放心。
这次活动让师生代表深入参与对食堂餐饮服务工作考察与监督，面对面地了解自己每天所吃蔬菜的来源、质量，从而吃得安心、放心
（16）“我在寻访”——xx学子走访社会科技实践基地
25届的科技节在xx校园里如火如荼地开展。
5月19日下午，我校组织四五六年级的部分学生走进自来水厂、垃圾焚烧发电厂、花木种植基地，亿通科技股份公司进行社会时间考察。
队旗飘起来，孩子们怀揣着对新科技的憧憬登上了一辆辆汽车，奔向各自的目的地。
在自来水厂同学们跟着工作人员，聆听着工作人员的介绍，不仅懂得了自来水制作的流程，还感受着每一滴水的来之不易；在垃圾焚烧发电厂我们在工作人员的介绍下，明白了垃圾回收发电的基本原理，大家深深地感受垃圾回收的重要和科技的神奇；在杨园农业创新基地，同学们不仅去参观了各种花卉和水果种植，还走进他们的一品红、红豆杉培植基地，去感受科技种植的奇妙；在亿通科技股份有限公司，科技社团的小队员们到达江苏亿通科技股份有限公司，在沈老师的带领下，大家参观了公司的smt车间和先进的监控设备制作流水线，了解了高科技监控设备和网络接受系统对我们现代生活的帮助。
此次科技寻访活动不仅开阔了学生视野，更激发了他们开展
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