感恩节活动策划方案.docx

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感恩节活动策划方案

感恩节活动策划方案

年的11月第四个星期四是感恩节。

今年的感恩节到了各界纷纷举办感恩节主题活动，以下是整理的感恩节主题活动策划方案，欢迎阅读。

感恩节主题活动策划方案篇一

一、主题：

心存感恩、快乐成长

主题曲：

《感恩的心》

二、背景及意义：

中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲：

滴水之恩，当涌泉相报，谁言寸草心，报得三春晖。

为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，学校决定举办首届感恩节，对全体师生进行一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。

三、组织工作：

成立常庄完全小学校园感恩节活动组委会

主任：

杜善坤

副主任：

栗光峰、孙文升

成员：

刘来法、常月芳、李方全、付天壮、寻丽娇

四、活动时间：

20xx年11月26日12月26日

五、活动内容（十个一系列活动）

1、发起倡议（利用红领巾广播向全校师生）

2、一次主题班会

时间：

11月中旬。

各年级以班级或年级为单位，围绕感恩主题，按照学生特点，组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。

或讨论或演讲或讲述，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。

提示：

用比较大的美术字在黑板写上活动主题名。

（11月27日最后一节课）

3、一次主题黑板报（全校性活动）

感恩节前夕，以班级为单位围绕感恩主题，出一期黑板

报。

（11月26日前）

4、一首歌曲（全校性）

感恩节活动期间，教师教学《感恩的心》及手语，学校

广播室利用课间时间播放活动主题曲《感恩的心》。

（12月

xx日举行班级手语比赛）

5、一封信（全校性）

每个学生给父母或施恩于己的人，写一封感恩的信，力

求真实生动，事迹感人。

（各班挑选三篇优秀的感恩的信，

于11月底交少先队大队部参加校级评选。

）

5、一枚感恩节卡片。

学生自制一枚感恩节卡片，送给有恩于自己的人。

（征

集时间：

12月26日）

6、为父母洗一次脚活动。

要有家长签字和对于此事的意见，学生要有相关的日记。

（12月下旬考查）

7、一次感恩自然的环保教育

环境是我们赖于生存的条件，让我们以感恩的心与自然共存。

各班开展争做校园环保小卫士的活动。

（要求各班产

生校园环保的志愿者，12月1日）

8、一次感恩故事会活动（全校性活动）

每位同学针对自己的感恩经历写一篇亲情小故事，由班

主任推选本班一个最感人、最值得推广的感恩故事，参加以校为单位的故事会活动，（在12月第一个星期的星期四选定一教室进行比赛。

）推选参加全校感动校园十佳学生的评选活动。

评选材料由班主任于12月中旬前交至大队部，评委

另定。

9、感恩我们身边的一切。

凳子和课桌每天陪伴着我们，见证了我们点点滴滴的进步，见证了我们的喜怒哀乐，让我们给我们的桌子、凳子做一次美容吧!

（高年级可以帮助低年级，以此感恩自己低年级的老师，每周的星期二、四）

10、一次以班级为单位家校互动活动。

增进家长、学生和老师之间的了解、互动以至情感的升华，把亲情感恩教育深入校园、带进教室。

最终，把感恩化作学习的动力。

家长、学生、老师共同参与，倾心交流，真情表白。

（截止12月20日完成，并形成汇报材料）

六、总结与表彰

举行常庄完全小学首届校园感恩节总结会暨感动校园十佳学生颁奖大会。

具体时间另定。

七、要求

1、各班参照本方案，结合本班实际，明确活动内容，分工负责，落实到人，使各项活动扎实有效开展。

2、活动期间，学校校将组织人员到各班检查活动开展情况。

3、活动结束，各班要及时做好总结，报送大队部，将此次活动所有材料归档。

感恩节主题活动策划方案篇二

一、活动背景及目的

培养学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱与扶持，体会自己的成长离不开老师、家长的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自己的付出知道感恩。

感恩活动要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教育管理相结合的原则，把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。

二、活动时间，对象

活动时间：

XXXX年九月

活动对象：

湖南大学电气院12级所有同学（以班为单位）工作安排

总负责人：

组长：

***

组员：

湖南大学电气院12级所有同学

三、组织形式：

1、以班级为单位在以下活动中选取一个或多个开展并向年级会提供材料申报优秀主题活动。

（1）制作类似请同学帮老师擦黑板这样的便签条，并向相关部门申请帖在教室里。

（2）写贺卡，向自己是亲人老师或者朋友互寄贺卡。

（3）请在本周之内做几件感恩他人（父母、老师、朋友、

同学等）的事件，把事情的全过程记录下来，并写份心得，在全班开展感恩事迹比赛，凸显感恩他人，升华自我主题。

（4）、开展感恩主题教育活动主题班会。

2、由年级会对上报的材料进行评奖评优。

3、活动设一二三等奖，一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个。

具体内容:

前期工作分配:

1、由年级会办公室下发相关通知。

2、年级会宣传股对拍摄制作宣传视频，对活动进行初步动员。

活动流程：

1、9月10日办公室下发通知并催促各班抓紧开展相关活动。

2、9月10日〜9月20,各班自行开展各项活动。

3、9月21日，各班提交申报材料。

4、9月22日~9月25日，年级会对活动进行验收和评奖。

5、9月26日，总结大会。

活动后期工作分配：

1、由年级会组织股购买相关奖品并派发。

2、后期宣传，由宣传股负责在各大网站进行投稿。

四、经费预算

感恩节主题活动策划方案篇三

一、★实施背景：

教师偶然目睹了孩子冷漠对待长辈，对年迈的姥姥恶言相向的行为，深感心痛，感觉到现在的孩子不懂感恩，缺乏感受爱的能力，没有表达爱、回报爱的意识。

结合现状设计了主题中队活动：

感恩你、我、他！

唤醒孩子们的记忆，让

他们通过一系列的主题讨论学会感受爱、发现爱，进而回报

爱和表达爱。

★时间安排：

xxxx年10月

★组织分工：

1.中队辅导员制作多媒体课件

2.各队员写写生活中最让自己感动的事。

3.各队员按自己的需要制作1-3张心意卡。

二、★预期目标：

让队员感受和体会现实生活中存在的各种类型的爱，了解父母之爱、师生之情、朋友之爱，陌生人之爱，体验爱的无私和伟大。

弓I导队员学会感恩，学习如何去表达自己的感情，以实际的行动来回报关爱自己成长的人。

三、★主要内容：

一、各小队报数。

二、出队旗，敬礼礼毕。

三、唱队歌，全体坐下。

四、主题活动：

导题，解题

（一）中队辅导员致辞：

亲爱的同学们，2008年5月12

日我国四川遭受8.0级地震，无数家园瞬成废墟，无数亲人生离死别，无数孩子成为孤儿。

然而，在这场灾难面前，我们却看到了无数感动人心的故事，让我们明白，爱无所不能，

爱无处不在！

让我们一起去感受爱，感激爱吧！

现在我宣布：

五（4）班主题班会感恩就在身边现在开始！

有请主持人。

（二）感受爱

1.主持人A:

请欣赏小品《阿姨，您家有蜡烛吗？

》

阿姨，您家有蜡烛吗？

旁白：

兰兰是个四年级的学生，她的爸爸去年得了重病去世了，现在家里只剩下她和妈妈相依为命。

这天，她家隔壁搬来了一位年轻的白领张小姐。

晚饭过后，兰兰在做作业，妈妈在给兰兰补衣服。

隔壁传来吵闹的音乐声。

兰兰：

妈妈，隔壁搬来的阿姨，我看见她家有好多电器哦！

跟我们家以前一样多！

妈妈：

对不起，孩子，我们家„„

兰兰：

妈妈，我不羡慕别人！

等我长大了，就给我们家买很多很多新电器！

妈妈：

嗯，好呀，那你现在要努力读书哦！

旁白：

突然，停电了！

兰兰：

哎呀，没电了！

妈妈：

我找一下蜡烛。

旁白：

妈妈从抽屉里找出两根蜡烛。

一根长一根短。

妈妈把短的蜡烛点燃了。

兰兰：

还好我们家有蜡烛，不然今天晚上什么都做不了啦！

旁白：

妈妈突然想起隔壁新搬来的张小姐。

她把长的那根蜡烛交给兰兰。

妈妈：

不知道我们的新邻居有没有蜡烛！

兰兰，你把这

根蜡烛拿去给隔壁的阿姨吧，现在她也许很着急很害怕呢！

兰兰：

好的，我马上去！

旁白：

此刻，张小姐正在找蜡烛，她自言自语地说着话。

张小姐：

妈妈非要我带几根蜡烛，说什么停电了用得着。

我还嫌麻烦，这次真的派上用场啦！

可是，我把蜡烛放哪了呢？

旁白：

听到敲门声，张小姐不高兴了。

张小姐：

谁啊？

旁白：

张小姐打开门，看见是隔壁的小女孩。

兰兰：

阿姨，您家有蜡烛吗？

旁白：

张小姐想：

隔壁那家穷得连蜡烛都没有吗？

不行，我不能给她们，不然以后老跑来问我借东西了！

张小姐：

我没有蜡烛!

（说着就把门关上了）

旁白：

她刚想转身继续找蜡烛，又传来了敲门声。

她怒气冲冲地开了门。

兰兰笑着把手中的蜡烛递给她。

兰兰：

妈妈担心你没有蜡烛，让我给你送来了！

旁白：

张小姐呆住了，突然，她抱住了兰兰„„

2.主持人B:

看了这个小品，同学们有什么感受？

3.指名谈感受，主持人评价，中队辅导员个别点评。

主持人A:

妈妈和兰兰这种为他人着想的精神真值得我

们学习呀！

主持人B:

是啊，真让人感动！

仿佛一股阳光，温暖着我们的心！

（三）发现爱

中队辅导员：

其实，我们的生活中也有这样的爱，只是，往往我们都没有察觉。

请同学们看屏幕。

1.出示课件：

四人小组交流：

你的身上或者身边发生了什么感人的事？

跟同学们分享

一下。

记住，要谈谈自己的感受。

2.主持人指名回答，简单评价。

中队辅导员个别点评。

3.主持人A:

听了同学们所说的事，我觉得，值得我们

感谢的人太多了！

主持人A:

我要感谢父母，生我、养我，不求回报地疼着我，爱着我。

主持人B:

我要感谢老师，传授

我知识，告诉我做人的道理。

主持人A:

我要感谢朋友，在我需要帮助的时候伸出热情的双手。

主持人B:

我要感谢所有关心我、爱我的人，是你们的爱鼓舞着我不断进步。

主持人A、B:

感谢这个世界上所有值

得我们感激的人。

4.中队辅导员：

同学们刚才谈到的感人故事深深感动了

我。

平凡的小事蕴藏着深深的爱！

你们有一双发现爱的眼睛，有一颗感恩的心，老师为大家感到骄傲！

心中有爱才能发现这个世界充满爱心；心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。

古人说得好：

滴水之恩，当涌泉相报。

让我们拥有一颗感恩的心吧!

（出示课件）

5.主持人A:

请听：

诗朗诵《感恩的心》

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。

拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。

拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。

拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福，拥有一个美好未来。

（四）回报爱

1.主持人B:

黄华熙，我觉得，有那么多人爱我们、帮

助我们，可我却很少回报他们，真惭愧啊！

2.主持人A:

我也这样想过，可是，我们年纪还小，力量也不大，可以做点什么呢？

主持人B:

是啊，很多时候我想去做，可是没有机会去做呀！

3.中队辅导员：

你们别着急，先请大家看看下面的一则

广告，希望你们能用心去感受一下！

出示课件：

广告给妈妈洗脚

4.主持人A:

同学们，请谈谈你看了这个广告后的感受。

5.主持人指名回答，简单评价。

中队辅导员个别点评。

6.主持人A:

我觉得这个小朋友有一颗感恩的心，